安徽省教育廳制定了《安徽省2021年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試筆試大綱》，供報考使用省命題試卷的市縣教師招聘崗位的考生參考。省命題考試筆試時間：2021年3月28日?，F(xiàn)將相關(guān)信息發(fā)布如下：
一、考試目標(biāo)與要求
1.考查考生義務(wù)教育階段小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)知識與能力，要求掌握高等教育對應(yīng)于小學(xué)語文學(xué)科的專業(yè)知識，以及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中規(guī)定的小學(xué)語文課程內(nèi)容，具備相應(yīng)的語文能力。
2.考查考生小學(xué)語文課程與教學(xué)論基本知識及其應(yīng)用，要求掌握小學(xué)語文課程與小學(xué)語文教學(xué)基礎(chǔ)知識并能較好地應(yīng)用。
二、考試范圍與內(nèi)容
（一）學(xué)科專業(yè)知識
1.現(xiàn)代漢語知識
(1)漢語拼音的使用
(2)3500個常用漢字的識寫
(3)標(biāo)點符號的使用
(4)語法與修辭知識理解與運用(詞的分類，短語的結(jié)構(gòu)，單句的成分，復(fù)句的類型，常見修辭格)
2.古代漢語知識
(1)常用實詞虛詞
(2)常見固定句式
(3)基本詞法(古今異義，一詞多義，古今通假與詞性活用等)
(4)基本句法(省略句、倒裝句、判斷句與被動句等)
(5)古詩詞經(jīng)典語段(《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》附錄1中的“優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目”)
3.文學(xué)作品閱讀
(1)古今中外文學(xué)作品的閱讀與理解(包括內(nèi)容、人物、體裁、寫作手法、藝術(shù)特色、社會影響及文學(xué)史地位等)
(2)兒童文學(xué)作品的分析與鑒賞（主要包括作品的開篇和結(jié)尾藝術(shù)，角色和情節(jié)的安排，背景的設(shè)置，情感基調(diào)和色彩之間的關(guān)系，兒童品味的賞析，作品的美學(xué)賞析或語言學(xué)賞析等）
4.寫作
(1)文字表達訓(xùn)練(遣詞造句，謀篇布局，語段短文等寫作基礎(chǔ)能力)
(2)段落寫作訓(xùn)練(邏輯思維，文字組織，中心意思等寫作基本能力)
(3)不同文體寫作訓(xùn)練(敘述、描寫、抒情、議論與說明等常見表達方式)
(4)寫作綜合訓(xùn)練(寫作思維，文體特征，語法規(guī)則，表現(xiàn)技巧等綜合能力)
（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用
1.小學(xué)語文課程基礎(chǔ)知識
(1)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出的語文課程性質(zhì)和基本理念
(2)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出的語文課程目標(biāo)與內(nèi)容(總體目標(biāo)與內(nèi)容，小學(xué)各學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容)
(3)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出的語文課程實施建議(教學(xué)建議，評價建議，課程資源與開發(fā)利用建議)
(4)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》附錄相關(guān)內(nèi)容
2.小學(xué)語文教學(xué)基礎(chǔ)知識
(1)小學(xué)語文教學(xué)相關(guān)理論
(2)小學(xué)語文常用教學(xué)方法(在學(xué)生進行聽說讀寫語言實踐活動時，通過引導(dǎo)，點撥，講讀，演示，創(chuàng)設(shè)情境等手段對學(xué)生的書寫、朗讀、閱讀、口語交際、習(xí)作等進行有效指導(dǎo)的方法)
(3)小學(xué)語文教學(xué)評價的功能、特點與種類
3.小學(xué)語文課程與教學(xué)論的應(yīng)用
(1)小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(包括教材簡析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計等部分，其中教學(xué)過程中應(yīng)有導(dǎo)入、教學(xué)組織與指導(dǎo)、評價、作業(yè)等環(huán)節(jié))
(2)小學(xué)語文教學(xué)案例分析與評價
①識字與寫字教學(xué)案例分析與評價
②閱讀教學(xué)案例分析與評價
③寫話與習(xí)作教學(xué)案例分析與評價
④口語交際教學(xué)案例分析與評價
⑤綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)案例分析與評價
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．考試形式：閉卷、筆試。
2．考試時間150分鐘，試卷分值120分。
3．主要題型：選擇題、填空題、簡答題、閱讀與寫作、案例分析、教學(xué)片段設(shè)計。
4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30﹪。
一、考試目標(biāo)與要求1.考查考生義務(wù)教育階段小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)知識與能力，要求掌握高等教育對應(yīng)于小學(xué)語文學(xué)科的專業(yè)知識，以及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中規(guī)定的小學(xué)語文課程內(nèi)容，具備相應(yīng)的語文能力。
2.考查考生小學(xué)語文課程與教學(xué)論基本知識及其應(yīng)用，要求掌握小學(xué)語文課程與小學(xué)語文教學(xué)基礎(chǔ)知識并能較好地應(yīng)用。
二、考試范圍與內(nèi)容
（一）學(xué)科專業(yè)知識
1.現(xiàn)代漢語知識
(1)漢語拼音的使用
(2)3500個常用漢字的識寫
(3)標(biāo)點符號的使用
(4)語法與修辭知識理解與運用(詞的分類，短語的結(jié)構(gòu)，單句的成分，復(fù)句的類型，常見修辭格)
2.古代漢語知識
(1)常用實詞虛詞
(2)常見固定句式
(3)基本詞法(古今異義，一詞多義，古今通假與詞性活用等)
(4)基本句法(省略句、倒裝句、判斷句與被動句等)
(5)古詩詞經(jīng)典語段(《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》附錄1中的“優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目”)
3.文學(xué)作品閱讀
(1)古今中外文學(xué)作品的閱讀與理解(包括內(nèi)容、人物、體裁、寫作手法、藝術(shù)特色、社會影響及文學(xué)史地位等)
(2)兒童文學(xué)作品的分析與鑒賞（主要包括作品的開篇和結(jié)尾藝術(shù)，角色和情節(jié)的安排，背景的設(shè)置，情感基調(diào)和色彩之間的關(guān)系，兒童品味的賞析，作品的美學(xué)賞析或語言學(xué)賞析等）
4.寫作
(1)文字表達訓(xùn)練(遣詞造句，謀篇布局，語段短文等寫作基礎(chǔ)能力)
(2)段落寫作訓(xùn)練(邏輯思維，文字組織，中心意思等寫作基本能力)
(3)不同文體寫作訓(xùn)練(敘述、描寫、抒情、議論與說明等常見表達方式)
(4)寫作綜合訓(xùn)練(寫作思維，文體特征，語法規(guī)則，表現(xiàn)技巧等綜合能力)
（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用
1.小學(xué)語文課程基礎(chǔ)知識
(1)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出的語文課程性質(zhì)和基本理念
(2)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出的語文課程目標(biāo)與內(nèi)容(總體目標(biāo)與內(nèi)容，小學(xué)各學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容)
(3)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出的語文課程實施建議(教學(xué)建議，評價建議，課程資源與開發(fā)利用建議)
(4)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》附錄相關(guān)內(nèi)容
2.小學(xué)語文教學(xué)基礎(chǔ)知識
(1)小學(xué)語文教學(xué)相關(guān)理論
(2)小學(xué)語文常用教學(xué)方法(在學(xué)生進行聽說讀寫語言實踐活動時，通過引導(dǎo)，點撥，講讀，演示，創(chuàng)設(shè)情境等手段對學(xué)生的書寫、朗讀、閱讀、口語交際、習(xí)作等進行有效指導(dǎo)的方法)
(3)小學(xué)語文教學(xué)評價的功能、特點與種類
3.小學(xué)語文課程與教學(xué)論的應(yīng)用
(1)小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(包括教材簡析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計等部分，其中教學(xué)過程中應(yīng)有導(dǎo)入、教學(xué)組織與指導(dǎo)、評價、作業(yè)等環(huán)節(jié))
(2)小學(xué)語文教學(xué)案例分析與評價
①識字與寫字教學(xué)案例分析與評價
②閱讀教學(xué)案例分析與評價
③寫話與習(xí)作教學(xué)案例分析與評價
④口語交際教學(xué)案例分析與評價
⑤綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)案例分析與評價
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．考試形式：閉卷、筆試。
2．考試時間150分鐘，試卷分值120分。
3．主要題型：選擇題、填空題、簡答題、閱讀與寫作、案例分析、教學(xué)片段設(shè)計。
4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30﹪。