三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事5篇

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童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁,童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事
    沙漠里的長(zhǎng)跑賽:
    有一天,一匹馬在沙漠旁的草地上練習(xí)完跑步后,閑得無聊,就四處轉(zhuǎn)悠。突然,他看見不遠(yuǎn)處走來一頭駱駝,便撒起腿往那里跑。
    “老兄,你看看你,駝峰那么難看,還好意思出來,”馬洋洋得意地說,“你看看我,身體強(qiáng)壯、四肢輕快、肌肉飽滿,像我這樣,才配出來?!瘪橊剟傄磽簦墒菂s忍住了?!斑@樣,我們看誰先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁邊,然后再回到這里誰就贏!”馬心里暗暗自喜:我跑得這么快,駱駝一定比不上我!駱駝沉思了一會(huì)兒,說:“好!如果你贏了,我就不再出現(xiàn)在這里,如果我贏了,你就不許再炫耀自己!”“一言為定!”“一言為定!”駱駝和馬找來了兔子來做裁判,并在池塘里喝完了水,來到沙漠旁,準(zhǔn)備就緒。
    “預(yù)備,跑!”兔子大聲喊道。馬一聽到口令就像箭似的飛奔出去,而駱駝卻一步一步地走。不一會(huì)兒,馬就已經(jīng)跑不動(dòng)了,只好坐下來休息,而駱駝卻沒有停下的意思,仍然一步一步地走。馬拼命地向前跑,終于跑到仙人掌旁了,意外地發(fā)現(xiàn)旁邊竟然有個(gè)水溝,便俯下身子去喝水,喝罷就往回跑。而駱駝做出的反應(yīng)令馬大吃一驚,它依然保持著原來的速度向前走,一點(diǎn)都沒有看見馬向回跑后恐慌的樣子。駱駝也到了仙人掌旁,低下頭喝了一口水,就往回走了。馬終于跑不動(dòng)了,因?yàn)槿彼陔x終點(diǎn)不到10米的地方倒下了。駱駝到終點(diǎn)了,兔子連忙說:“我去弄點(diǎn)水給馬喝!”說完慌慌張張地跑走了?!皝?,馬,喝點(diǎn)兒水吧!”兔子給馬喂完水后,馬醒來了?!拔逸?shù)眯姆诜?,可是我不明白,為什么你沒在喝多少水還能在沙漠中走這么久?”馬問。“因?yàn)槲业鸟劮謇镉幸环N脂肪,可以儲(chǔ)存水!”馬回答道?!霸瓉硎沁@樣!”馬恍然大悟。
    從此以后,馬不再驕傲,并且樂于助人了。
    【篇二】三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事
    獅群和牛群:
    很久以前,在茂密的大森林中有兩個(gè)山頭,東邊的一座上世代居住著力大無窮的獅群;西邊的一座上居住著頭上長(zhǎng)著兩把利刀似的長(zhǎng)角的牛群。他們互不侵犯,有時(shí)還共同抵御外來的敵人。一天,森林來了一只面黃肌瘦的狐貍,他已經(jīng)三天沒吃食物了,餓得前心貼上了后背,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見獅山頭和牛山頭,眉頭一皺,計(jì)上心來。心想終于可以吃一頓大餐了。
    他首先爬上獅山頭,對(duì)威風(fēng)凜凜的獅王說:“至高無上的大王啊,我是一個(gè)逃難的可憐人,剛剛經(jīng)過牛山頭,聽見他們?cè)诿苷勚媚銈儾环纻?,沖上山頭將你們驅(qū)趕出去呢?!豹{王起先不相信,但狐貍的花言巧語迷惑了他,便決定先下手為強(qiáng),率領(lǐng)其它獅子浩浩蕩蕩地沖向牛山頭。
    狐貍又快馬加鞭在獅群前到達(dá)了牛山頭,對(duì)牛王說:“牛王啊,我剛才經(jīng)過獅山頭,聽他們說:“牛山頭這些四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的東西太礙事了,今天我們就把他們?nèi)口s出去,自已擴(kuò)大地盤!”我怕大王真的會(huì)遭毒手,便在他們之前來向您匯報(bào),恐怕他們快到了,您趕快準(zhǔn)備一下吧?!迸M跻宦牐淮笈?,立即火冒三丈,率領(lǐng)牛群氣勢(shì)洶洶地沖下山去。
    果然他們遇見了,雙方混戰(zhàn)在一起。狐貍獨(dú)自在一邊坐山觀虎斗,只等他們兩敗俱傷。后只剩獅王和牛王大戰(zhàn),獅王咬斷了牛王的。前腿,而牛王的利角也將獅王扎得遍體鱗傷,狐貍趁機(jī)過來飽餐了一頓之后,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
    【篇三】三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事
    小白羊:
    一天早上,小白羊到外面去玩。他發(fā)現(xiàn)前面有一只黃蝴蝶非常漂亮,便急忙去追,蝴蝶飛進(jìn)一片翠綠的矮樹叢,偽裝成花朵,粗心的小白羊沒有看見,只好去別的地方玩。
    小白羊剛要轉(zhuǎn)身離去,這時(shí),它發(fā)現(xiàn)矮樹叢后面有一只難看的小黑羊正用羨慕的眼光看著它。
    小白羊覺得小黑羊非常難看,渾身黑黑的,丑丑的,別提有多討厭了。"看什么看,快滾開!"說著,小白羊用它那小而尖的角就去頂小黑羊。這時(shí),綿陽(yáng)伯伯正好路過矮樹叢,它看見了,急忙拉住了小白羊,并問小白羊?yàn)槭裁匆ロ斝『谘?,小黑羊回答道?它長(zhǎng)得太丑了,討厭死了。"綿陽(yáng)伯伯又說:"那你也不應(yīng)該去頂它,你聽過安徒生爺爺寫的故事《丑小鴨》嗎?這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)閯e人長(zhǎng)得丑而去欺負(fù)它,假如你是小黑羊,你的心情會(huì)好嗎?"
    聽著聽著,小白羊的臉紅了,它對(duì)小黑羊不好意思地說:"小黑羊,對(duì)不起,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?"小黑羊說:"我早就原諒你了,我們一起玩吧。
    于是,它們?cè)诓莸厣贤嫫鹆颂K,綿陽(yáng)伯伯在一旁數(shù)數(shù),1、2、3……
    【篇四】三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事
    小貓和小豬:
    小貓咪咪和小豬肥肥都是二年級(jí)的小學(xué)生,他們經(jīng)常在一起做功課、玩游戲,是兩個(gè)很“鐵”的好朋友。
    烈日炎炎的夏天到了,咪-咪和肥肥放暑假了,他們倆商量,計(jì)劃用二十天的時(shí)間完成作業(yè),剩下的時(shí)間一起去海邊玩。
    肥肥每天都仔細(xì)、認(rèn)真地寫作業(yè),而小貓咪-咪一會(huì)兒吃塊兒西瓜;一會(huì)兒又看動(dòng)畫片;一會(huì)兒說肚子疼要上廁所;一會(huì)兒又說天氣太熱要吃冰激凌,總是不能安靜地坐好認(rèn)真寫作業(yè)。
    軟眼二十天的時(shí)間要到了,小豬肥肥早就寫完了所有的作業(yè),可小貓咪-咪因?yàn)樨澩孢€沒有寫完,他著急地哭了起來,這時(shí)肥肥來了,他幫助小貓完成了作業(yè)。
    小貓握著小豬的手說:“我以后再也不貪玩了,一定向你學(xué)習(xí),做個(gè)做事仔細(xì)認(rèn)真有計(jì)劃的好孩子。”
    第二天,小貓和小豬收拾好背包,按照原定計(jì)劃開開心心地去海邊旅行去了。
    【篇五】三年級(jí)小學(xué)生讀的童話故事
    毛毛蟲的夢(mèng)想:
    我,是一只弱不禁風(fēng)、微不足道的小毛毛蟲,但是,我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想──成為一只蝴蝶!
    在這個(gè)夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)前,我仍然是一只微小的毛毛蟲,過著吃葉子的生活??墒俏也⒉幌敕艞?,我努力的想變成蝴蝶,啊!有了!我有辦法了!
    我雙手各拿一片葉子,努力的揮動(dòng)著手臂,一、二、一、二,成功了!我飛起來了!當(dāng)我正沉浸在開心之中時(shí),救命??!我要掉下來了!后,我也不知道怎么獲救的,但我仍不放棄……
    這次,我請(qǐng)老鷹先生抓著我飛上天空。哇!我這次真的真的飛起來了!看!這遼闊的景色,湛藍(lán)的大海,我雀躍不已!我請(qǐng)老鷹先生把我放下,因?yàn)槲乙呀?jīng)變成會(huì)飛的蝴蝶了!當(dāng)老鷹先生放下爪子時(shí),啊!我……還好,我并沒死。我就是不死心!
    不能飛,變漂亮總行吧!我費(fèi)盡千辛萬苦,找來了人類說的"水彩",我也不知道為什么叫"水彩",管他的,先試吧!我跳進(jìn)"水彩"罐里,鳴!快起來,不能呼吸了!好了,去湖水那里看看吧!哇咧!我怎么烏七抹黑的?早知道,我就不用"黑色"了!趕快洗一洗,我好難過。
    唉!難道就沒辦法了嗎?我吃著葉子想。難道就要一輩子當(dāng)毛毛蟲嗎?我不去想了。我突然覺得肚子好餓好餓好餓,我猛吃葉子,不一會(huì)兒,我睡著了。
    一起來,嗯?我怎么被一個(gè)東西包著?我用力掙脫,呼!出來了,咦?我……我……變成……蝴蝶了!我飛上飛下,開開心心的到處跑,我現(xiàn)是一只蝴蝶了!真正的蝴蝶!我感到無比的幸福!
    看!我是真正的蝴蝶,我,正飛翔中!