寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。為大家提供《六年級介紹人物的作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級介紹人物的作文
大家好，我叫楊嘉欣，小名叫嘉嘉，是不是很可愛呀？我在福山外國語小學讀六年級。在班級里，我是一個嚴肅的中隊長，又是同學們的好伙伴。在老師的眼里，我更是一名愛學習的好同學。
我的優(yōu)點很多，但缺點也不少。我上課積極舉手發(fā)言；回家作業(yè)認真做；樂于幫助別人……這些都是我的優(yōu)點。我很粗心，常常把加號看成乘號，把減號看成除號；有時，會漏了小數(shù)點；還有時，會忘了退位……這些都是我的缺點。我希望我能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個更加優(yōu)秀的少先隊員。
我愛拉小提琴。作為“樂器皇后”的小提琴，入門難、提高難、拔尖更難。除了要掌握超出其理解能力的樂理知識外，還要掌握艱澀的演奏技巧；更要注重體形儀表之塑造，和城府于胸的大度感，異乎與同齡人的的心理承受能力。而以上這些，非有恒心者不能為。我就是如此，在幼兒園期間，每天至少要花三小時以上的時間在練琴上，而且面對著艱澀、單調(diào)的練習，相比較同齡的小朋友度過的歡樂時光，也曾經(jīng)打過退堂鼓，甚至有因不好好練琴，生氣的父親把琴給砸了。但后終于堅持下來了，這就意味著，除了每天學校的學習之外，每天還要花近2個小時在練琴上，我還是班級里的干部，老師常說“曲不離口，琴不離手”雖然有時身體不適，依然每天堅持練琴，以上這些我做到了，外加我的天分與運氣，我于20xx年10月份以優(yōu)秀成績考取了小提琴八級證書，并將繼續(xù)努力于今年11月份沖擊十級。除此之外我還愛好繪畫、旅游、游泳、舞蹈。我的座右銘是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
這就是我——一個陽光女孩。千萬別忘了，我叫楊嘉欣。
【篇二】六年級介紹人物的作文
我熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你?！氄卟怀脏祦碇场?，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實意?！?BR> 聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
【篇三】六年級介紹人物的作文
我們班級由53位同學組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我喜歡的，是我們班的英語課代表——劉羽欣。
她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的，摸起來很舒服，她有一個小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她可愛的地方就是：她笑起來的時候嘴角會露出兩個甜甜的梨渦哦！
她渾身上下有特點的地方就是她的聲音了，她的聲音有時候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時候是一本正經(jīng)的、嚴肅的，仿佛一個老師在教訓犯錯的學生；有時候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。
每當在跟我們一起玩游戲或者聊天的時候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時你便會感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。
可是，我們也會看到她生氣的'時候，因為她是英語課代表，所以她的任務總是很重的，每當有同學上課不聽講、作業(yè)不完成的時候，她總會下課把這些人叫過來，給他們語重心長地談話、批評；如果有時候你上課時有不懂的地方，下課了你還可以去問她，她會一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對會被她逗笑。
也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當下課時，她會抽幾分鐘來補補眠?？墒谴蛄祟A備鈴，你去喊她起來準備上課的時候，她絕對睡得死死的；這時我們就會伏在她的耳朵邊，輕輕說一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來了，快起來！這招百試百靈，每回她就會一個激靈睜開眼，用迷茫的聲音問道：”老師來了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對她無可奈何。
這就是劉羽欣，可愛如她，嚴格如她，機靈如她。她就是這樣一個可愛機靈的女孩子。
你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請到1503來找她。
【篇四】六年級介紹人物的作文
我有一個非常好的好朋友，他是我熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。
他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表揚!
記得有我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我，還是在認真的看書!過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀!”
他說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續(xù)看書了。”
我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。
【篇五】六年級介紹人物的作文
在我的記憶里，我的媽媽是一個和藹慈祥的媽媽，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。
那年，我六歲，因為從小我就沒有見到過我爸爸，所以我就會經(jīng)常問我奶奶和我媽媽她們，媽媽，媽媽，爸爸去哪里了?。慷覌寢尵蜁卮鹞艺f：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸知道了，回來的時候會幫你買好吃的。”我一聽可開心了，后來，我記得有天氣就很冷了，我媽媽因為她要栽菜不在家里，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………玩著玩著我連自己著涼了都不知道，到了晚上，我就覺得自己很冷，我以為是天氣的原因才會這樣，所以沒跟說我媽媽說，后來再到了半夜，我就開始發(fā)起了高燒，開始胡言亂語了，我媽媽就察覺到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對著看誰的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細心的包裹著一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個醫(yī)館那里很偏僻，沒有燈，再加上我又發(fā)著高燒，所以我媽媽就只好跑著去了，到了那里之后，醫(yī)生就先幫我量體溫，后說是如果再來晚點，我就會燒壞腦子了，然后吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然后我也是起來的時候才知道，我媽媽就在旁邊陪了我一晚上，我很感激我媽媽對我的無微不至的照顧，一直沒離開過我的身邊一直守著我，一直陪著我直到我醒來。
所以我很感謝我的媽媽，謝謝她的陪伴，謝謝媽媽對我的無微不至的照顧，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，“母親”這個詞里面包含著多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會，你就會蕩漾在愛的海洋里。
母愛是世界上偉大無私的母愛，謝謝*媽，我愛你。