語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱(chēng)，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》原文、教案及教學(xué)反思相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》原文
碧綠的草地上，孩子們望著天上飄動(dòng)的白云，托著腮靜靜地想。
云云想：“白云多像我愛(ài)吃的棉花糖啊！”
寧寧眨眨眼說(shuō)：“剛才還是一群小綿羊，怎么一轉(zhuǎn)眼變成大白馬啦？”
安安仰望著天空，興奮地說(shuō)：“白云像機(jī)器人，像火箭，哎，現(xiàn)在又像宇宙飛船啦！咱們可以坐上它，到太空去，看看有沒(méi)有外星人?！?BR> 他們爭(zhēng)著搶著，都想把新奇的發(fā)現(xiàn)告訴同伴，讓大家分享自己的快樂(lè)?！?BR> 【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》教案
一、課文說(shuō)明
第一自然段寫(xiě)孩子們看著藍(lán)天白云在聯(lián)想，第二自然段寫(xiě)云云說(shuō)白云像棉花糖，第三自然段寫(xiě)寧寧說(shuō)白云變成白馬，第四自然段寫(xiě)安安說(shuō)坐著白云去找外星人，第五自然段寫(xiě)大家想讓伙伴分享自己的快樂(lè)。
草地上的孩子們天真，可愛(ài)，對(duì)白云有豐富的想象。課文貼近學(xué)生的年齡和生活實(shí)際，沒(méi)有語(yǔ)言上的難點(diǎn)，是一篇適合有感情地朗讀的精彩文章。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和一個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，掌握新筆畫(huà)：橫鉤。
2、朗讀課文。
3、激發(fā)學(xué)生觀察和想象的興趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、輕音樂(lè)、掛圖、電腦課件。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)
3課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
（一）創(chuàng)設(shè)情景。（引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）
配樂(lè)朗讀導(dǎo)入，今天老師和小朋友一起去看看藍(lán)天，去和白云交朋友。
（二）自由讀全文。（初步了解課文）
1、借助拼音讀課文，要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音。
2、劃出自然段。
3、質(zhì)疑：你在讀書(shū)時(shí)有沒(méi)有遇到困難？（針對(duì)學(xué)生讀得不好的生字加以指導(dǎo)）
4、在學(xué)生初步感知課文后，教師配樂(lè)范讀課文，學(xué)生注意聽(tīng)字的讀音，聽(tīng)聽(tīng)是否與自己讀得一致。
5、學(xué)生再讀全文，糾正個(gè)別字的讀音。
6、同桌之間互讀，然后全班齊讀全文。
（三）自學(xué)本課生字。（培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，為朗讀課文掃清文字障礙）
1、這篇課文很有意思，但是比較長(zhǎng)。我們要想學(xué)好它先要把要認(rèn)識(shí)的生字掌握，同學(xué)們你們有沒(méi)有信心把它們?nèi)空莆眨?BR> 2、學(xué)生自由讀全文，把要認(rèn)識(shí)的字點(diǎn)上點(diǎn)，自己能想辦法記住它們嗎？
3、小組討論，說(shuō)說(shuō)自己記住了哪些字，教師巡視。幫助個(gè)別學(xué)生解決困難。
4、檢查自學(xué)情況。
（1）電腦課件。
出示本課生字，學(xué)生隨機(jī)認(rèn)讀。
出示生字的讀音，學(xué)生找出自己的字卡，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)。
（2）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課自己記住了哪些生字，怎么記的，教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)生字，隨機(jī)帶讀生字。
（3）猜字游戲。
第二課時(shí)
（一）情景導(dǎo)入。（利用課件增加學(xué)生興趣和直觀性）
藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。你看它們多漂亮啊。誰(shuí)愿意告訴大家你看到的白云是什么樣的？
（二）引入課文，朗讀課文。（以多種形式的朗讀促進(jìn)感情）
1、學(xué)生自讀課文，說(shuō)說(shuō)文章中有幾個(gè)小朋友，他們看到的白云是什么樣的？
2、你喜歡哪個(gè)小朋友，為什么？
3、把你喜歡的那個(gè)小朋友的一段讀出來(lái)，教師一邊欣賞一邊指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
4、教師配樂(lè)范讀。
5、學(xué)生仿讀。
6、愿意讀的同學(xué)教師配上音樂(lè)。
7、表演讀。
課文中的文字比較直白，不要提出過(guò)多的問(wèn)題擠占學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，給學(xué)生充足的時(shí)間自讀，自悟。逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
（三）口語(yǔ)練習(xí)（鍛煉學(xué)生的說(shuō)話(huà)交際能力）
1、小組說(shuō)說(shuō)：你看到的白云像什么？也可以說(shuō)說(shuō)你看到的奇怪的天空情景。
2、說(shuō)的好的小組說(shuō)給大家聽(tīng)。
（四）教師總結(jié)。
生活中有好多新奇的事情等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心，動(dòng)腦筋，你將會(huì)從中得到很多的快樂(lè)。
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》教學(xué)反思
孩子們特別喜歡《天上的小白羊》這首兒歌，他們覺(jué)得很有意思，小小的一片云，不僅讓孩子們感受到了大自然的美好，而且引發(fā)了他們無(wú)盡的遐想。孩子們的想象能力豐富極了，有的說(shuō)天上的白云還像小白兔、大白鵝、棉花、白雪、白糖等等?！澳敲?，假如你是草地上看云的孩子，你會(huì)說(shuō)些什么呢”問(wèn)題一出，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我忙說(shuō)“不用著急，好好想想，我們也來(lái)當(dāng)小詩(shī)人，仿照課文做一首小詩(shī)，好嗎？”想了一會(huì)兒，他們終于憋不住了，說(shuō)了很多，有的說(shuō)的還真不錯(cuò)。然后寫(xiě)在了小本本上，有的還貼在了墻上，他們看著自己的作品，那自豪勁兒就別說(shuō)了。下面是夕雨、文啟和天寶的作品：
天上的小白兔
夕雨
天上一群小白兔，
有的蹦，有的跳。
小白兔啊下來(lái)吧，
別在天上著了涼。
地上草兒嫩，
地上蘑菇香，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。
天上的小雪人
文啟
天上一群小雪人，
有的唱，有的跳。
小雪人啊下來(lái)吧，
別在天上受了風(fēng)。
地上的朋友多，
地上的景色美，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。
天上的大白鵝
天寶
天上一群大白鵝，
有的站著，有的臥。
大白鵝啊下來(lái)吧，
別在天上上了火。
地上草兒綠，
地上水兒清，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》原文
碧綠的草地上，孩子們望著天上飄動(dòng)的白云，托著腮靜靜地想。
云云想：“白云多像我愛(ài)吃的棉花糖啊！”
寧寧眨眨眼說(shuō)：“剛才還是一群小綿羊，怎么一轉(zhuǎn)眼變成大白馬啦？”
安安仰望著天空，興奮地說(shuō)：“白云像機(jī)器人，像火箭，哎，現(xiàn)在又像宇宙飛船啦！咱們可以坐上它，到太空去，看看有沒(méi)有外星人?！?BR> 他們爭(zhēng)著搶著，都想把新奇的發(fā)現(xiàn)告訴同伴，讓大家分享自己的快樂(lè)?！?BR> 【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》教案
一、課文說(shuō)明
第一自然段寫(xiě)孩子們看著藍(lán)天白云在聯(lián)想，第二自然段寫(xiě)云云說(shuō)白云像棉花糖，第三自然段寫(xiě)寧寧說(shuō)白云變成白馬，第四自然段寫(xiě)安安說(shuō)坐著白云去找外星人，第五自然段寫(xiě)大家想讓伙伴分享自己的快樂(lè)。
草地上的孩子們天真，可愛(ài)，對(duì)白云有豐富的想象。課文貼近學(xué)生的年齡和生活實(shí)際，沒(méi)有語(yǔ)言上的難點(diǎn)，是一篇適合有感情地朗讀的精彩文章。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和一個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，掌握新筆畫(huà)：橫鉤。
2、朗讀課文。
3、激發(fā)學(xué)生觀察和想象的興趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、輕音樂(lè)、掛圖、電腦課件。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)
3課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
（一）創(chuàng)設(shè)情景。（引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）
配樂(lè)朗讀導(dǎo)入，今天老師和小朋友一起去看看藍(lán)天，去和白云交朋友。
（二）自由讀全文。（初步了解課文）
1、借助拼音讀課文，要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音。
2、劃出自然段。
3、質(zhì)疑：你在讀書(shū)時(shí)有沒(méi)有遇到困難？（針對(duì)學(xué)生讀得不好的生字加以指導(dǎo)）
4、在學(xué)生初步感知課文后，教師配樂(lè)范讀課文，學(xué)生注意聽(tīng)字的讀音，聽(tīng)聽(tīng)是否與自己讀得一致。
5、學(xué)生再讀全文，糾正個(gè)別字的讀音。
6、同桌之間互讀，然后全班齊讀全文。
（三）自學(xué)本課生字。（培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，為朗讀課文掃清文字障礙）
1、這篇課文很有意思，但是比較長(zhǎng)。我們要想學(xué)好它先要把要認(rèn)識(shí)的生字掌握，同學(xué)們你們有沒(méi)有信心把它們?nèi)空莆眨?BR> 2、學(xué)生自由讀全文，把要認(rèn)識(shí)的字點(diǎn)上點(diǎn)，自己能想辦法記住它們嗎？
3、小組討論，說(shuō)說(shuō)自己記住了哪些字，教師巡視。幫助個(gè)別學(xué)生解決困難。
4、檢查自學(xué)情況。
（1）電腦課件。
出示本課生字，學(xué)生隨機(jī)認(rèn)讀。
出示生字的讀音，學(xué)生找出自己的字卡，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)。
（2）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課自己記住了哪些生字，怎么記的，教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)生字，隨機(jī)帶讀生字。
（3）猜字游戲。
第二課時(shí)
（一）情景導(dǎo)入。（利用課件增加學(xué)生興趣和直觀性）
藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。你看它們多漂亮啊。誰(shuí)愿意告訴大家你看到的白云是什么樣的？
（二）引入課文，朗讀課文。（以多種形式的朗讀促進(jìn)感情）
1、學(xué)生自讀課文，說(shuō)說(shuō)文章中有幾個(gè)小朋友，他們看到的白云是什么樣的？
2、你喜歡哪個(gè)小朋友，為什么？
3、把你喜歡的那個(gè)小朋友的一段讀出來(lái)，教師一邊欣賞一邊指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
4、教師配樂(lè)范讀。
5、學(xué)生仿讀。
6、愿意讀的同學(xué)教師配上音樂(lè)。
7、表演讀。
課文中的文字比較直白，不要提出過(guò)多的問(wèn)題擠占學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，給學(xué)生充足的時(shí)間自讀，自悟。逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
（三）口語(yǔ)練習(xí)（鍛煉學(xué)生的說(shuō)話(huà)交際能力）
1、小組說(shuō)說(shuō)：你看到的白云像什么？也可以說(shuō)說(shuō)你看到的奇怪的天空情景。
2、說(shuō)的好的小組說(shuō)給大家聽(tīng)。
（四）教師總結(jié)。
生活中有好多新奇的事情等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心，動(dòng)腦筋，你將會(huì)從中得到很多的快樂(lè)。
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《天上的白云》教學(xué)反思
孩子們特別喜歡《天上的小白羊》這首兒歌，他們覺(jué)得很有意思，小小的一片云，不僅讓孩子們感受到了大自然的美好，而且引發(fā)了他們無(wú)盡的遐想。孩子們的想象能力豐富極了，有的說(shuō)天上的白云還像小白兔、大白鵝、棉花、白雪、白糖等等?！澳敲?，假如你是草地上看云的孩子，你會(huì)說(shuō)些什么呢”問(wèn)題一出，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我忙說(shuō)“不用著急，好好想想，我們也來(lái)當(dāng)小詩(shī)人，仿照課文做一首小詩(shī)，好嗎？”想了一會(huì)兒，他們終于憋不住了，說(shuō)了很多，有的說(shuō)的還真不錯(cuò)。然后寫(xiě)在了小本本上，有的還貼在了墻上，他們看著自己的作品，那自豪勁兒就別說(shuō)了。下面是夕雨、文啟和天寶的作品：
天上的小白兔
夕雨
天上一群小白兔，
有的蹦，有的跳。
小白兔啊下來(lái)吧，
別在天上著了涼。
地上草兒嫩，
地上蘑菇香，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。
天上的小雪人
文啟
天上一群小雪人，
有的唱，有的跳。
小雪人啊下來(lái)吧，
別在天上受了風(fēng)。
地上的朋友多，
地上的景色美，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。
天上的大白鵝
天寶
天上一群大白鵝，
有的站著，有的臥。
大白鵝啊下來(lái)吧，
別在天上上了火。
地上草兒綠，
地上水兒清，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。