會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會議都要有會議主持詞，所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣，也有其特點，有其特有的寫作套路，不熟悉它，不掌握它的寫作規(guī)律，就難以得心應(yīng)手，更難達(dá)極致。因此，有必要對其進(jìn)行研究和探討，使寫出的會議主持詞更規(guī)范、更具體。主持詞頻道為你整理了《學(xué)校教研活動主持詞范例四篇》，歡迎閱讀，更多精彩，不斷更新中……
1.學(xué)校教研活動主持詞范例
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好!金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動攜手行，研討交流求共贏。
在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個片區(qū)教研活動主要按照分四個階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會課達(dá)共識，專家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動，并對前兩個階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理，今天通過片區(qū)教研這個平臺主要是展示前兩個階段的研討成果，落實第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會課，觀課議課，達(dá)成共識—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推進(jìn)。
經(jīng)過各單位征集問題，片區(qū)教研工作小組研究，語文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。
今天，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時間是評課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個議程：
第一項：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;
第二項：互動評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。
第四項：請訾主任點評。
2.學(xué)校教研活動主持詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們
大家晚上好!
今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天這個收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)行評課。
首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》。以前，也有聽過吳老師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于吳老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。下面就請吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月，是一個果實累累的時節(jié);潮陽實驗，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。
首先有請六年級組的代表的老師評課。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
下面有請王主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，
會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
下面有請李校為本次教研活動做指示。
謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
今天的活動到此結(jié)束，再感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!
3.學(xué)校教研活動主持詞范例
各位校長、老師們：
上午好!
今天，我們在平方子小學(xué)召開張老師《數(shù)字編碼》這節(jié)課的研討會。參加這次活動的有各位數(shù)學(xué)教學(xué)的行家，還有我們市、縣教研室數(shù)學(xué)學(xué)方面的專家老師和老師。張老師是我們小學(xué)的一位新老師，她也是一位有工作積極性、思想非常進(jìn)步的老師。她的這節(jié)課是按照“135互動課堂模式”進(jìn)行設(shè)計的。因為，教學(xué)經(jīng)驗的關(guān)系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提寶貴意見。
首先由張老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。
聽了張老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是有價值的課。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言!
俗話說”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。接下來請
老師、老師、老師做好評課籌備，接下來請縣教研室的老師點評，后請我們的老師點評。
在數(shù)學(xué)課堂中中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動探究知識。構(gòu)建師生有效互動的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的數(shù)學(xué)教學(xué)專家老師、為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎!感激老師和老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再用掌聲感激各位老師的精彩點評。
4.學(xué)校教研活動主持詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
《新理念，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎!
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵?BR> 言歸正傳，有效的數(shù)學(xué)教研活動是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級《搭配問題》進(jìn)行解讀，
虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。
(補充)
感謝XXX的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學(xué)體會和教學(xué)建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。
下面歡迎羅風(fēng)二小的XX對他執(zhí)教的三年級《可能性》進(jìn)行教材解讀。
(補充)
有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點評。
(補充)
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。
1.學(xué)校教研活動主持詞范例
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好!金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動攜手行，研討交流求共贏。
在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個片區(qū)教研活動主要按照分四個階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會課達(dá)共識，專家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動，并對前兩個階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理，今天通過片區(qū)教研這個平臺主要是展示前兩個階段的研討成果，落實第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會課，觀課議課，達(dá)成共識—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推進(jìn)。
經(jīng)過各單位征集問題，片區(qū)教研工作小組研究，語文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。
今天，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時間是評課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個議程：
第一項：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;
第二項：互動評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。
第四項：請訾主任點評。
2.學(xué)校教研活動主持詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們
大家晚上好!
今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天這個收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)行評課。
首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》。以前，也有聽過吳老師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于吳老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。下面就請吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月，是一個果實累累的時節(jié);潮陽實驗，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。
首先有請六年級組的代表的老師評課。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
下面有請王主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，
會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
下面有請李校為本次教研活動做指示。
謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
今天的活動到此結(jié)束，再感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!
3.學(xué)校教研活動主持詞范例
各位校長、老師們：
上午好!
今天，我們在平方子小學(xué)召開張老師《數(shù)字編碼》這節(jié)課的研討會。參加這次活動的有各位數(shù)學(xué)教學(xué)的行家，還有我們市、縣教研室數(shù)學(xué)學(xué)方面的專家老師和老師。張老師是我們小學(xué)的一位新老師，她也是一位有工作積極性、思想非常進(jìn)步的老師。她的這節(jié)課是按照“135互動課堂模式”進(jìn)行設(shè)計的。因為，教學(xué)經(jīng)驗的關(guān)系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提寶貴意見。
首先由張老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。
聽了張老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是有價值的課。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言!
俗話說”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。接下來請
老師、老師、老師做好評課籌備，接下來請縣教研室的老師點評，后請我們的老師點評。
在數(shù)學(xué)課堂中中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動探究知識。構(gòu)建師生有效互動的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的數(shù)學(xué)教學(xué)專家老師、為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎!感激老師和老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再用掌聲感激各位老師的精彩點評。
4.學(xué)校教研活動主持詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
《新理念，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎!
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵?BR> 言歸正傳，有效的數(shù)學(xué)教研活動是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級《搭配問題》進(jìn)行解讀，
虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。
(補充)
感謝XXX的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學(xué)體會和教學(xué)建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。
下面歡迎羅風(fēng)二小的XX對他執(zhí)教的三年級《可能性》進(jìn)行教材解讀。
(補充)
有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點評。
(補充)
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。