記憶中的風(fēng)景八年級(jí)作文800字

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    在我的記憶中,那令我印象深的風(fēng)景,并不是那種青山綠水,藍(lán)天白云,象征著壯麗的風(fēng)景。《記憶中的風(fēng)景八年級(jí)作文800字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
    【篇一】記憶中的風(fēng)景八年級(jí)作文800字
    日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時(shí)光呀,你為何走得這么快,記憶中殘留的風(fēng)景,卻在一瞬間成為心中定格的永恒……
    何時(shí)你的身影不再高大?何時(shí)你變得如此虛弱?記憶中的你是如此的明朗,粗糙的大手曾把我高高的舉起,黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神,童年的時(shí)光一直在你身邊,你對(duì)我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后,聽你和其他老人談笑風(fēng)生,用手摸摸我的頭,滿眼的寵溺。
    何時(shí)你的身影變得佝僂?何時(shí)你的眼睛不再有神?記憶中的你是多么的能干,我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上,然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里,卸下肩上的米袋,看不見你有絲毫抱怨,只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。
    幼年的時(shí)光或許有些淡忘,但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí),我坐在一邊氣得直哭,是你在一旁絮絮說道“忍耐,忍耐,一分忍耐一分福?!?,又是你在我考試失敗時(shí),平淡說道“只要用心就行了!”
    奶奶的離去,也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們,我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦??扇缃竦哪?,怎么臉色愈加憔悴,脊背愈發(fā)彎曲,經(jīng)常見你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆,總是讓我有多心酸,你也老了嗎?時(shí)光,慢些吧!
    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景,讓我也不覺懂得了愛你。這,我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊,讓你的身影不再落寞。
    樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。
    【篇二】記憶中的風(fēng)景八年級(jí)作文800字
    人生處處是風(fēng)景,在我記憶中的那風(fēng)景,是當(dāng)初小學(xué)校園里,滿樹紅楓葉下的老師。
    在小學(xué)時(shí),如果有人問我,你討厭的課是什么?我肯定會(huì)毫不猶豫的回答你,“對(duì),就是體育?!?BR>    記得那天是金秋九月,一進(jìn)操場(chǎng),微風(fēng)輕輕拂過臉頰,吹的紅楓輕輕搖曳,片片紅葉飄落在地,卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風(fēng)景。
    “先熱身,跑個(gè)五圈!”那時(shí)的體育老師總是一身黑衣,身材肥胖,說話嚴(yán)厲,只偶爾開開玩笑。
    當(dāng)時(shí)非常痛恨跑步,對(duì)于我這種跑400米就累的要死要活的人,何況五圈,1000米呢!女生們頓時(shí)叫苦連連,互相絮絮叨叨,抱怨之聲紛紛揚(yáng)揚(yáng),還好那時(shí)候老師讓慢跑,散著跑,不用按照隊(duì)形,但是要堅(jiān)持跑完,不能走路。
    這話過后,自然是少了些怨言,九月底,我們一群人穿著校服,頂著清風(fēng)曜日,腳踏楓葉與跑道,緩慢前行。
    但是有些人還是跑不動(dòng),比如我,后面三圈幾乎就是走下來的,只有到了老師附近才跑一跑,總體的速度就如烏龜?shù)穆恕?BR>    就這樣,“跑”完后,老師站在紅楓樹下,靜靜的看著我們,想說些什么話,又好似猶豫了很久,終卻只是嘆了一口氣,擺擺手,說:“算了,你們自由活動(dòng)吧!”
    等下課鈴打響后,我們?cè)俅渭?,老師讓我們站在一片片楓葉樹下,自己站在我們面前,臉上表情不再嚴(yán)厲,變成了慈愛。
    “其實(shí)我知道我對(duì)你們很嚴(yán)厲,”他開口,口氣卻語(yǔ)重心長(zhǎng),“你們有人跑不動(dòng),我也不怪你們,但我不是害你們,而是為你們好,現(xiàn)在是小學(xué),正是打好基礎(chǔ)的時(shí)候,以后初中,高中會(huì)更累,會(huì)更難,知道你們有可能不把體育當(dāng)回事,但就不為考試,也應(yīng)該讓身體健康不是?我也教了你們一段時(shí)間了,加油吧!”
    后來回過神來,仔細(xì)想想,也不知道是哪天,體會(huì)到老師的深意,而我們,漸漸的堅(jiān)持,跑步也好了許多。現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,卻始終忘不了,那天的紅楓樹下,以及楓樹下的老師。
    這便是我記憶中的那風(fēng)景,真的很美。
    【篇三】記憶中的風(fēng)景八年級(jí)作文800字
    “砰”,就在爸爸摔門而去的一剎那,我的心被震蕩的門擠碎了。不顧我的挽留,不顧媽媽的哀嘆,就這樣奪門而去了……淚水模糊了我的雙眼,不經(jīng)意間,我瞥到書架上那張照片,記憶的匣子慢慢打開,我尋找自己心底美的風(fēng)景……
    七歲那年暑假,父母帶著我去北戴河游玩。涼爽的海風(fēng)迎面吹來,帶著大海微咸的味道,灌透我的心田,卻變成了蜜一樣甜絲絲的味道。我左手拉著爸爸,右手挽著媽媽,踩在柔軟細(xì)膩的海灘上,聽著波濤“嘩嘩”響聲,心中有說不出的喜悅?!拔乙嫔匙印保蚁蚋改溉鰦傻?。“好”。我拉著爸爸、媽媽的手圍成小圈,“我們來堆城堡吧!”爸爸提議?!鞍职终媛斆鳎遣皇茄?,寶貝?”媽媽附和著,拍手叫好。那一刻,在蔚藍(lán)的大海邊,兩雙大手和一雙小手,緊緊地,緊緊地貼在了一起。
    半個(gè)小時(shí)后,我們的“杰作”誕生了,我為這并不漂亮的“城堡”跳著、笑著、叫著……”來啊,寶貝,我?guī)阆潞S斡救ィ职纸形?,年僅七歲的我畏俱了,躲到媽媽的身后,試圖讓媽媽阻止爸爸。而媽媽把我拉出來,“相信你爸!”于是,我便稀里糊涂地上了“賊船”,被爸爸一只手托住我的慢慢推入大海,另一支手托住我的腿,像哄嬰兒睡覺一陣子樣子輕輕地?fù)u著我,我忘掉了恐懼與害怕,快樂與幸福同海水一樣浸潤(rùn)我、裹住我、擁抱我。
    閉上眼睛,我沉浸在這海的世界里,沉浸在與爸爸在一起的世界里……
    不知過了多久,爸爸帶我回到海灘上,我抬頭望著遠(yuǎn)方,海天連成一線,純凈的藍(lán)色,沒有一絲污*……媽媽提議,全家照張相片,留張美的風(fēng)景,這時(shí),爸爸在笑,笑得那么開心。
    淚水再模糊了我的雙眼,那笑容還在腦海中浮現(xiàn)。窗外還是那純凈的藍(lán)色,襯著爸爸孤獨(dú)離開的身影……