詩歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言，生動形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是整理的《一年級小學(xué)生讀的詩歌》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】一年級小學(xué)生讀的詩歌
有多少年，
多少季節(jié)，
在不停地輪回，
又有多少春夏秋冬，
在不停地變換。
我親愛的老師，
您猶如紅燭，
照亮了我們前進的道路，
奉獻(xiàn)了多少的血和汗，
但您不求青史留英名，
您用真情傳播著智慧的種子。
就像那春蠶獻(xiàn)出了一生的青春年華，
就像那桃花吟唱著春的歌謠。
有多少個不眠之夜，
又有多少次的燈光長明，
您在漫漫長夜中辛勤備課，
黑發(fā)之間添白絲，
三尺講臺蕩書聲，
您用自己的愛縮短了每個人心與心之間的距離。
您是陽光溫暖了冷漠的心靈，
您是向?qū)В?BR> 引導(dǎo)無知的人們打開智慧的大門。
?。」鈽s的教師，
辛勤的園丁，
為人民無私奉獻(xiàn)的紅燭，
桃李芬芳是您的歡樂，
默默奉獻(xiàn)出無私的心靈?！?BR> 【篇二】一年級小學(xué)生讀的詩歌
我們常常會是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動的心去撞擊激情
因為，世界是美好的
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的。顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個世界更美好
我們就不會吝嗇自己的語言和感情
學(xué)會贊美，學(xué)會寬容
學(xué)會付出，學(xué)會真誠
甚至面對挫折，面對缺憾
面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
【篇三】一年級小學(xué)生讀的詩歌
螢火蟲愛喝露水，
一閃一閃的，
好像在玩捉迷藏，
也好像手電筒，
照亮黑暗中的人們。
更像天上的星星，
對同伴眨眼睛，
談天說地，
開心的說著一天的故事。
【篇四】一年級小學(xué)生讀的詩歌
我夢想當(dāng)鋼琴老師，
教導(dǎo)學(xué)生演奏美妙的琴音，
陶醉在優(yōu)美的旋律。
我夢想當(dāng)直笛老師，
教導(dǎo)學(xué)生吹出動人的曲調(diào)，
讓世界充滿和諧的樂音。
我夢想當(dāng)美術(shù)老師，
教導(dǎo)學(xué)生做出精致的陶藝，
雕塑出巧妙的作品。
我夢想當(dāng)作文老師，
教導(dǎo)學(xué)生寫下感人的情節(jié)，
勾勒出篇篇動人的詩情。
【篇五】一年級小學(xué)生讀的詩歌
假如，我是一朵蒲公英，
飛過田野，看到了金燦燦的油菜花，
那邊的景色很美，
于是，我在哪里播下了一顆種子。
假如，我是一朵蒲公英，
我飛過高大的城市，看到了整齊的街道，
那邊也很美，
于是，我在那里又播種了一顆種子。
假如，我是一朵蒲公英，
我飛過了鄉(xiāng)下，看到了很多很多和我長得一模一樣的花，
那就是我的小伙伴呀！
當(dāng)蒲公英飄落的時候，很美很美……
【篇六】一年級小學(xué)生讀的詩歌
秋天的信
秋天要給大家寫信——-
用什么當(dāng)信紙？
誰來當(dāng)郵差？
秋天要給大家寫信
用葉子當(dāng)信紙
讓風(fēng)當(dāng)郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信，
落在松樹頭頂上
有的信，
掉在青蛙身邊
趕路的雁，
也銜了一頁回家
【篇一】一年級小學(xué)生讀的詩歌
有多少年，
多少季節(jié)，
在不停地輪回，
又有多少春夏秋冬，
在不停地變換。
我親愛的老師，
您猶如紅燭，
照亮了我們前進的道路，
奉獻(xiàn)了多少的血和汗，
但您不求青史留英名，
您用真情傳播著智慧的種子。
就像那春蠶獻(xiàn)出了一生的青春年華，
就像那桃花吟唱著春的歌謠。
有多少個不眠之夜，
又有多少次的燈光長明，
您在漫漫長夜中辛勤備課，
黑發(fā)之間添白絲，
三尺講臺蕩書聲，
您用自己的愛縮短了每個人心與心之間的距離。
您是陽光溫暖了冷漠的心靈，
您是向?qū)В?BR> 引導(dǎo)無知的人們打開智慧的大門。
?。」鈽s的教師，
辛勤的園丁，
為人民無私奉獻(xiàn)的紅燭，
桃李芬芳是您的歡樂，
默默奉獻(xiàn)出無私的心靈?！?BR> 【篇二】一年級小學(xué)生讀的詩歌
我們常常會是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動的心去撞擊激情
因為，世界是美好的
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的。顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個世界更美好
我們就不會吝嗇自己的語言和感情
學(xué)會贊美，學(xué)會寬容
學(xué)會付出，學(xué)會真誠
甚至面對挫折，面對缺憾
面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
【篇三】一年級小學(xué)生讀的詩歌
螢火蟲愛喝露水，
一閃一閃的，
好像在玩捉迷藏，
也好像手電筒，
照亮黑暗中的人們。
更像天上的星星，
對同伴眨眼睛，
談天說地，
開心的說著一天的故事。
【篇四】一年級小學(xué)生讀的詩歌
我夢想當(dāng)鋼琴老師，
教導(dǎo)學(xué)生演奏美妙的琴音，
陶醉在優(yōu)美的旋律。
我夢想當(dāng)直笛老師，
教導(dǎo)學(xué)生吹出動人的曲調(diào)，
讓世界充滿和諧的樂音。
我夢想當(dāng)美術(shù)老師，
教導(dǎo)學(xué)生做出精致的陶藝，
雕塑出巧妙的作品。
我夢想當(dāng)作文老師，
教導(dǎo)學(xué)生寫下感人的情節(jié)，
勾勒出篇篇動人的詩情。
【篇五】一年級小學(xué)生讀的詩歌
假如，我是一朵蒲公英，
飛過田野，看到了金燦燦的油菜花，
那邊的景色很美，
于是，我在哪里播下了一顆種子。
假如，我是一朵蒲公英，
我飛過高大的城市，看到了整齊的街道，
那邊也很美，
于是，我在那里又播種了一顆種子。
假如，我是一朵蒲公英，
我飛過了鄉(xiāng)下，看到了很多很多和我長得一模一樣的花，
那就是我的小伙伴呀！
當(dāng)蒲公英飄落的時候，很美很美……
【篇六】一年級小學(xué)生讀的詩歌
秋天的信
秋天要給大家寫信——-
用什么當(dāng)信紙？
誰來當(dāng)郵差？
秋天要給大家寫信
用葉子當(dāng)信紙
讓風(fēng)當(dāng)郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信，
落在松樹頭頂上
有的信，
掉在青蛙身邊
趕路的雁，
也銜了一頁回家