方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇一
皖版“新高考”綜合改革方案制定正在推進(jìn)中，有望在今年上學(xué)期末下學(xué)期前公布;加快推進(jìn)首批364所智慧示范學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)2022年實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)校全覆蓋;加快普及高中階段教育……1月22日上午，省政協(xié)委員、省教育廳廳長(zhǎng)李和平針對(duì)社會(huì)各界關(guān)心的教育熱點(diǎn)話題，一一給予回應(yīng)。
[高考改革]
早在2016年11月，皖版高考改革方案的兩大配套方案出臺(tái)，即《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》、《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》。今后，我省高中生可按照?qǐng)?bào)考高校要求和自身興趣特長(zhǎng)，在政、史、地、理、化、生6門(mén)科目中“自由搭配”3門(mén)參加等級(jí)性考試，成績(jī)計(jì)入高考。并且，我省將探索等級(jí)性考試“多考制”，擇其高分錄取。配套方案中也明確了時(shí)間表，根據(jù)要求，新的高中學(xué)業(yè)水平考試將從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，與我省高考改革時(shí)間一致。
[智慧學(xué)校]
我省今年提出將加快推進(jìn)首批364所智慧示范學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，這也讓社會(huì)各界關(guān)注。
據(jù)悉，智慧學(xué)校是綜合運(yùn)用云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，與學(xué)校的主流場(chǎng)景和教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度融合，以面向師生個(gè)性化服務(wù)為理念，促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活和文化的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理決策水平，形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。
“智慧教育，是未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)，安徽省委省政府一直都很重視?！崩詈推礁嬖V記者，就在省“兩會(huì)”召開(kāi)前，全省中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，公布了首批38所中小學(xué)智慧學(xué)校示范校名單。
在公布的首批38所中小學(xué)智慧學(xué)校示范校名單中，包括了合肥一中、合肥八中、合肥南門(mén)小學(xué)、合肥師范附小、合肥屯溪路小學(xué)等5所中小學(xué)。其中，合肥南門(mén)小學(xué)遠(yuǎn)程為天堂寨同心小學(xué)及中心校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，在“一對(duì)一”幫扶結(jié)對(duì)中，學(xué)生可以在課余時(shí)間利用校內(nèi)的平板電腦進(jìn)行在線實(shí)時(shí)溝通、交流。
[高中教育]
《政府工作報(bào)告》中，明確提出，要加快普及高中階段教育，這引起了不少人的關(guān)注。
高中階段教育主要分為兩個(gè)方面，一個(gè)是普通高中教育，另一個(gè)為中職教育?！捌占案咧须A段教育不是傳統(tǒng)意義上的增加數(shù)量，而是要數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量同步提高?！痹诶詈推娇磥?lái)，高中階段有學(xué)上已經(jīng)不是問(wèn)題，而是需要讓學(xué)校結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生享受高質(zhì)量教育。
早在2017年5月，省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)并實(shí)施了《安徽省控制和消除義務(wù)教育學(xué)校大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》，明確了各縣(區(qū))各年度大班額和超大班額控制目標(biāo)。其中，明確提出全省力爭(zhēng)到2018年全部消除66人以上超大班額;到2020年基本消除56人以上大班額，控制在3%以內(nèi)，2020年之后大班額比例逐年降低。同時(shí)將年度目標(biāo)達(dá)成情況納入對(duì)政府的目標(biāo)工作考核。
陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇二
考場(chǎng)上，考生們奮筆疾書(shū)?？紙?chǎng)外，有一只“無(wú)形的眼睛”正靜靜盯著考場(chǎng)內(nèi)的一舉一動(dòng)。這只“眼睛”就是省教育招生考試院網(wǎng)上巡考平臺(tái)，在這里可以看到全省考場(chǎng)考試及監(jiān)考情況。
通過(guò)監(jiān)控，可以看到，考場(chǎng)內(nèi)，考生們正在埋頭認(rèn)真答題，監(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)來(lái)回巡視。記者了解到，這里，一次可以顯示32個(gè)考場(chǎng)的視頻情況，視頻監(jiān)控是360度無(wú)死角，可以隨時(shí)切換到其他的考場(chǎng)，還可以對(duì)視頻進(jìn)行放大查看，視頻資料可以存儲(chǔ)半年之久。
據(jù)悉，考試之前，監(jiān)控系統(tǒng)主要對(duì)試卷保密室、分發(fā)室、過(guò)道、走廊進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，考試開(kāi)始之后，重點(diǎn)監(jiān)控考場(chǎng)內(nèi)部、過(guò)道、走廊等地。全省所有考場(chǎng)實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，這個(gè)監(jiān)控平臺(tái)是個(gè)指揮中樞，不僅上連教育部國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心，還下連各個(gè)地市。通過(guò)監(jiān)控平臺(tái)，省考試院可以隨時(shí)調(diào)取各地考場(chǎng)畫(huà)面，查看考場(chǎng)考試情況。
“今年安徽省考生實(shí)際參考人數(shù)42.1萬(wàn)人，91個(gè)考區(qū)，295個(gè)考點(diǎn)，14126個(gè)考場(chǎng)，所有的考場(chǎng)均在監(jiān)控之下。在全方位無(wú)死角的監(jiān)控之下，保證考場(chǎng)處于一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，讓所有的監(jiān)考老師公正嚴(yán)格地執(zhí)行崗位職責(zé)，使得考生在更好的環(huán)境下發(fā)揮最好的水平?！崩詈推秸f(shuō)道。
在合肥市教育考試院的合肥市國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心房間內(nèi)，同樣有視頻監(jiān)控，2017年高考，合肥市區(qū)19個(gè)考點(diǎn)、847個(gè)考場(chǎng)的畫(huà)面被來(lái)回調(diào)動(dòng)、監(jiān)控。
陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇三
廣東將在2018年出臺(tái)并實(shí)施高考綜合改革方案?，F(xiàn)在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生使用目前的高考方案，考試的科目、內(nèi)容和方式不變。2018年及以后入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生，將使用新出臺(tái)的高考綜合改革方案。此外，廣東還將繼續(xù)減少和規(guī)范考試加分。
廣東省教育廳日前印發(fā)了《廣東省教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃(2016—2020年)》，為更好把握“十三五”期間廣東推進(jìn)教育現(xiàn)代化的思路和舉措，省教育廳圍繞《規(guī)劃》內(nèi)容錄制了系列微課(微訪談)。
廣東省教育考試院院長(zhǎng)王斌偉在微課中介紹，“十三五”期間廣東招生考試制度改革的總體目標(biāo)是初步形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生錄取模式，基本建立具有廣東特色、符合教育發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)公平公正的教育考試招生制度。具體而言有兩大任務(wù)：一是改革完善中小學(xué)?？荚囌猩k法和制度，二是深化高考綜合改革。具體來(lái)說(shuō)包括完善就近入學(xué)的具體辦法，深化高中階段學(xué)校招生考試制度改革，推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生改革，出臺(tái)并實(shí)施高考綜合改革方案。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 作為高校錄取參考
廣東省將在義務(wù)教育階段試行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對(duì)口招生，高中階段教育要深化學(xué)校招生考試制度改革，一是推進(jìn)中考的改革，推進(jìn)基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為依據(jù)，錄取高中階段學(xué)校新生，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生辦法;二是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
他介紹，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級(jí)性考試兩類(lèi)。合格性考試涵蓋高中階段所有的十四門(mén)課程，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù);等級(jí)性考試科目是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中任意選三科，作為高考的一部分，它們的成績(jī)計(jì)入高考的成績(jī);高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，通過(guò)建立規(guī)范的《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案》，客觀反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，作為高校錄取的參考。
高職院校分類(lèi)招生改革要逐步實(shí)現(xiàn)高職院校的考試招生在考試的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和錄取方式等方面，與普通本科高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。
此外，廣東還將健全完善公平公正制度，減少和規(guī)范考試加分，落實(shí)隨遷子女升學(xué)考試政策，增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)，規(guī)范自主招生等方面。
今年學(xué)業(yè)水平考試增加語(yǔ)數(shù)英
王斌偉表示，“十三五”期間，廣東省將采取逐步推進(jìn)的方式，來(lái)實(shí)施高考綜合改革，主要是要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，區(qū)分兩類(lèi)學(xué)生、采用兩種的高考方案。
他解釋說(shuō)，首先要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也就是2018年出臺(tái)并實(shí)施高考綜合改革方案。具體到高考改革方案的適用對(duì)象，他說(shuō)現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生使用目前的高考方案，考試的科目、內(nèi)容和方式不變。2018年出臺(tái)的高考綜合改革方案適用于2018年及以后入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生，2021年的高考將實(shí)施新的高考改革方案。
他提醒說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各個(gè)高中和考生仍要按照目前的高考方案的要求安排好教學(xué)，做好備考。
據(jù)介紹，近年來(lái)廣東省一直通過(guò)高考的單項(xiàng)改革來(lái)推進(jìn)并逐步完善高考的招生制度，包括實(shí)行平行志愿投檔錄取模式，調(diào)整高考加分政策，允許符合條件的隨遷子女在廣東參加高考，實(shí)施農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生，合并“二本”錄取批次等。2017年，廣東省還將在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中增加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)考試科目，由高中階段學(xué)校的畢業(yè)生自愿選擇，以這個(gè)成績(jī)作為高職院校錄取“文化素質(zhì)”的成績(jī)。
2018年及以后入學(xué)的高一學(xué)生
考試招生錄取方式
普通本科高校：將采取“兩依據(jù)一參考”的考試招生錄取方式。所謂“兩依據(jù)”，一是依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī);二是依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。
具體來(lái)說(shuō)，考生如果要參加本科高校的招生錄取，就要參加“3+3”的考試模式。第一個(gè)“3”就是傳統(tǒng)意義上的統(tǒng)一高考，只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén);第二個(gè)“3”是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科任選三科作為等級(jí)性考試計(jì)入高考錄取總分。“一參考”是參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從而實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。
高職院校：依據(jù)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)?yè)駜?yōu)錄取。如果普通高中畢業(yè)生要報(bào)考高職院校，就要參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)的成績(jī)就使用高中學(xué)業(yè)水平的考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);高中學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考來(lái)進(jìn)入高職院校。
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陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇四
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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的不積硅步無(wú)以至千里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，大家都朝氣蓬勃，非常的激動(dòng)。為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煲ミh(yuǎn)足，大家的期待值都已爆滿。
我們遠(yuǎn)足的目的地是龍灣峪，那里紅葉飄飄，群山環(huán)繞，風(fēng)景秀麗。
從我們學(xué)校到龍灣峪大約要走兩個(gè)小時(shí)，在這兩個(gè)小時(shí)里，我們有說(shuō)有笑，欣賞著周?chē)利惖娘L(fēng)景向龍灣峪進(jìn)發(fā)。還有一些同學(xué)兼當(dāng)起了小小攝影師，把我們看到的每一個(gè)漂亮的風(fēng)景拍下來(lái)做永久的紀(jì)念和回憶。
在沿途中，優(yōu)美的風(fēng)景有很多。那雄偉的高山和那隨風(fēng)飄動(dòng)的蘆葦?shù)鹊?。?dāng)然，秀麗的風(fēng)景還有很多，那些風(fēng)景是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“跋山涉水”，我們終于到達(dá)目的地。在山腳下，映入我們眼簾的是山上的紅葉和屹立在山腰的魁星樓，非常的美麗。休息了一會(huì)兒后，各個(gè)班分開(kāi)向山頂爬去。
一路縱隊(duì)，向山頂進(jìn)發(fā)。在沿途上，我們看見(jiàn)了一片片山楂林。那山楂非常非常的紅，和鮮血一樣紅，一看就知道肯定非常好吃。到達(dá)半山腰，路越來(lái)越不好走，班主任因?yàn)閾?dān)心我們的安全，所以讓我們?cè)匦菹?。一?huì)兒后，大家都提議繼續(xù)往上爬，因?yàn)檗植贿^(guò)我們，老師這才答應(yīng)我們繼續(xù)向前。左一步，右一步，擺左手，擺右手……一步步的向山頂爬去。就爬了一會(huì)兒，我們就都爬上山頂。在山頂上，俯瞰下面，再看看周?chē)鷥?yōu)美的風(fēng)景，那鐵青著臉的大山和那隨風(fēng)飄動(dòng)的小草，加上我們這些陽(yáng)光向上，朝氣蓬勃，像初升的太陽(yáng)一樣的青少年，是那么美麗的風(fēng)景啊!爬到山頂，讓我悟出了一個(gè)道理：那些不勞而獲而站到頂峰的人永遠(yuǎn)都會(huì)比那些靠自己一步一步爬到頂峰的人收獲的少，甚至沒(méi)有收獲;那些不勞而獲的人永遠(yuǎn)都沒(méi)有看過(guò)沿途的風(fēng)景，而那些靠自己爬上頂峰的人看到了、感受到了。除了這兩種人之外，還有一些人是半途而廢。我很慶幸，我沒(méi)有放棄。
在山頂上，大家找到合適的地方，席地而坐，開(kāi)始吃飯。吃完飯后，我們準(zhǔn)備下山。當(dāng)然，并不是那么容易的.，真的是應(yīng)了“上山容易下山難”。但是，這次下山看出了很多同學(xué)幫助同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。在陡坡的時(shí)候，已經(jīng)下去的同學(xué)會(huì)扶著同學(xué)慢慢地下來(lái)。這一次攙扶，一句“慢點(diǎn)兒”，一句關(guān)心的話，讓我們的友誼更加深固。
這一切成為山上最美麗的一道風(fēng)景線。這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
到達(dá)山下，向?qū)W校進(jìn)發(fā)。去的時(shí)候能量滿滿，再回去的時(shí)候能量只剩下一半了。這讓我想去到一個(gè)
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臺(tái)詞：“我還有味道!你們呢?根本停不下來(lái)!”而我們現(xiàn)在是：“我還有味道，你們呢?根本沒(méi)有味道!”現(xiàn)在我們真的是要“連接充電器”了。一步一步地，慢慢地，終于到了學(xué)校，不容易啊!
這真讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利啊!
并讓我懂得了“不積硅步，無(wú)以至千里”這句話。
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陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇五
高校招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求。自2021年起，在河北省招生的普通高等學(xué)校要根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的需要，科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求?？忌x考科目符合高校相應(yīng)招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))選考科目要求的，方可報(bào)考該專(zhuān)業(yè)(類(lèi));沒(méi)有確定選考科目要求的招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))，考生在報(bào)考時(shí)無(wú)選考科目限制。高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目要求應(yīng)提前向社會(huì)公布。
招生計(jì)劃按照物理科目組合和歷史科目組合兩類(lèi)分別編制
普通高校將嚴(yán)格按照之前公布的本校擬招生專(zhuān)業(yè)的選考科目要求，并根據(jù)人才培養(yǎng)要求，按照物理科目組合和歷史科目組合兩類(lèi)分本、專(zhuān)科來(lái)分別編制招生計(jì)劃，對(duì)選考科目的要求將明確到每一個(gè)招生專(zhuān)業(yè)中。如果某一專(zhuān)業(yè)既可以按物理科目組合招生，也可以按歷史科目組合招生，那么也需分開(kāi)編制招生計(jì)劃。
合并本科一批、本科二批錄取批次
錄取批次和錄取辦法。逐步合并本科一批、本科二批錄取批次，自2020年起，普通高等學(xué)校招生錄取分為本科、高職(專(zhuān)科)兩個(gè)批次。增加本科批次考生填報(bào)志愿數(shù)量和征集志愿次數(shù)，最大限度滿足考生志愿填報(bào)的需求。
志愿由“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！苯M成
自2021年起，在普通高等學(xué)校招生錄取中，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線?？忌驹赣伞皩?zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！苯M成，實(shí)行平行志愿投檔，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。
具體志愿填報(bào)和錄取辦法由省招生委員會(huì)另行制定，于2020年10月底前向社會(huì)公布。
推進(jìn)高職分類(lèi)考試招生改革
加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生改革，突出職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，高職院校與普通高?？荚囌猩鄬?duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。
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皖版“新高考”綜合改革方案制定正在推進(jìn)中，有望在今年上學(xué)期末下學(xué)期前公布;加快推進(jìn)首批364所智慧示范學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)2022年實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)校全覆蓋;加快普及高中階段教育……1月22日上午，省政協(xié)委員、省教育廳廳長(zhǎng)李和平針對(duì)社會(huì)各界關(guān)心的教育熱點(diǎn)話題，一一給予回應(yīng)。
[高考改革]
早在2016年11月，皖版高考改革方案的兩大配套方案出臺(tái)，即《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》、《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》。今后，我省高中生可按照?qǐng)?bào)考高校要求和自身興趣特長(zhǎng)，在政、史、地、理、化、生6門(mén)科目中“自由搭配”3門(mén)參加等級(jí)性考試，成績(jī)計(jì)入高考。并且，我省將探索等級(jí)性考試“多考制”，擇其高分錄取。配套方案中也明確了時(shí)間表，根據(jù)要求，新的高中學(xué)業(yè)水平考試將從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，與我省高考改革時(shí)間一致。
[智慧學(xué)校]
我省今年提出將加快推進(jìn)首批364所智慧示范學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，這也讓社會(huì)各界關(guān)注。
據(jù)悉，智慧學(xué)校是綜合運(yùn)用云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，與學(xué)校的主流場(chǎng)景和教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度融合，以面向師生個(gè)性化服務(wù)為理念，促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活和文化的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理決策水平，形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。
“智慧教育，是未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)，安徽省委省政府一直都很重視?！崩詈推礁嬖V記者，就在省“兩會(huì)”召開(kāi)前，全省中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，公布了首批38所中小學(xué)智慧學(xué)校示范校名單。
在公布的首批38所中小學(xué)智慧學(xué)校示范校名單中，包括了合肥一中、合肥八中、合肥南門(mén)小學(xué)、合肥師范附小、合肥屯溪路小學(xué)等5所中小學(xué)。其中，合肥南門(mén)小學(xué)遠(yuǎn)程為天堂寨同心小學(xué)及中心校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，在“一對(duì)一”幫扶結(jié)對(duì)中，學(xué)生可以在課余時(shí)間利用校內(nèi)的平板電腦進(jìn)行在線實(shí)時(shí)溝通、交流。
[高中教育]
《政府工作報(bào)告》中，明確提出，要加快普及高中階段教育，這引起了不少人的關(guān)注。
高中階段教育主要分為兩個(gè)方面，一個(gè)是普通高中教育，另一個(gè)為中職教育?！捌占案咧须A段教育不是傳統(tǒng)意義上的增加數(shù)量，而是要數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量同步提高?！痹诶詈推娇磥?lái)，高中階段有學(xué)上已經(jīng)不是問(wèn)題，而是需要讓學(xué)校結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生享受高質(zhì)量教育。
早在2017年5月，省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)并實(shí)施了《安徽省控制和消除義務(wù)教育學(xué)校大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》，明確了各縣(區(qū))各年度大班額和超大班額控制目標(biāo)。其中，明確提出全省力爭(zhēng)到2018年全部消除66人以上超大班額;到2020年基本消除56人以上大班額，控制在3%以內(nèi)，2020年之后大班額比例逐年降低。同時(shí)將年度目標(biāo)達(dá)成情況納入對(duì)政府的目標(biāo)工作考核。
陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇二
考場(chǎng)上，考生們奮筆疾書(shū)?？紙?chǎng)外，有一只“無(wú)形的眼睛”正靜靜盯著考場(chǎng)內(nèi)的一舉一動(dòng)。這只“眼睛”就是省教育招生考試院網(wǎng)上巡考平臺(tái)，在這里可以看到全省考場(chǎng)考試及監(jiān)考情況。
通過(guò)監(jiān)控，可以看到，考場(chǎng)內(nèi)，考生們正在埋頭認(rèn)真答題，監(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)來(lái)回巡視。記者了解到，這里，一次可以顯示32個(gè)考場(chǎng)的視頻情況，視頻監(jiān)控是360度無(wú)死角，可以隨時(shí)切換到其他的考場(chǎng)，還可以對(duì)視頻進(jìn)行放大查看，視頻資料可以存儲(chǔ)半年之久。
據(jù)悉，考試之前，監(jiān)控系統(tǒng)主要對(duì)試卷保密室、分發(fā)室、過(guò)道、走廊進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，考試開(kāi)始之后，重點(diǎn)監(jiān)控考場(chǎng)內(nèi)部、過(guò)道、走廊等地。全省所有考場(chǎng)實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，這個(gè)監(jiān)控平臺(tái)是個(gè)指揮中樞，不僅上連教育部國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心，還下連各個(gè)地市。通過(guò)監(jiān)控平臺(tái)，省考試院可以隨時(shí)調(diào)取各地考場(chǎng)畫(huà)面，查看考場(chǎng)考試情況。
“今年安徽省考生實(shí)際參考人數(shù)42.1萬(wàn)人，91個(gè)考區(qū)，295個(gè)考點(diǎn)，14126個(gè)考場(chǎng)，所有的考場(chǎng)均在監(jiān)控之下。在全方位無(wú)死角的監(jiān)控之下，保證考場(chǎng)處于一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，讓所有的監(jiān)考老師公正嚴(yán)格地執(zhí)行崗位職責(zé)，使得考生在更好的環(huán)境下發(fā)揮最好的水平?！崩詈推秸f(shuō)道。
在合肥市教育考試院的合肥市國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心房間內(nèi)，同樣有視頻監(jiān)控，2017年高考，合肥市區(qū)19個(gè)考點(diǎn)、847個(gè)考場(chǎng)的畫(huà)面被來(lái)回調(diào)動(dòng)、監(jiān)控。
陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇三
廣東將在2018年出臺(tái)并實(shí)施高考綜合改革方案?，F(xiàn)在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生使用目前的高考方案，考試的科目、內(nèi)容和方式不變。2018年及以后入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生，將使用新出臺(tái)的高考綜合改革方案。此外，廣東還將繼續(xù)減少和規(guī)范考試加分。
廣東省教育廳日前印發(fā)了《廣東省教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃(2016—2020年)》，為更好把握“十三五”期間廣東推進(jìn)教育現(xiàn)代化的思路和舉措，省教育廳圍繞《規(guī)劃》內(nèi)容錄制了系列微課(微訪談)。
廣東省教育考試院院長(zhǎng)王斌偉在微課中介紹，“十三五”期間廣東招生考試制度改革的總體目標(biāo)是初步形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生錄取模式，基本建立具有廣東特色、符合教育發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)公平公正的教育考試招生制度。具體而言有兩大任務(wù)：一是改革完善中小學(xué)?？荚囌猩k法和制度，二是深化高考綜合改革。具體來(lái)說(shuō)包括完善就近入學(xué)的具體辦法，深化高中階段學(xué)校招生考試制度改革，推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生改革，出臺(tái)并實(shí)施高考綜合改革方案。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 作為高校錄取參考
廣東省將在義務(wù)教育階段試行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對(duì)口招生，高中階段教育要深化學(xué)校招生考試制度改革，一是推進(jìn)中考的改革，推進(jìn)基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為依據(jù)，錄取高中階段學(xué)校新生，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生辦法;二是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
他介紹，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級(jí)性考試兩類(lèi)。合格性考試涵蓋高中階段所有的十四門(mén)課程，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù);等級(jí)性考試科目是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中任意選三科，作為高考的一部分，它們的成績(jī)計(jì)入高考的成績(jī);高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，通過(guò)建立規(guī)范的《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案》，客觀反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，作為高校錄取的參考。
高職院校分類(lèi)招生改革要逐步實(shí)現(xiàn)高職院校的考試招生在考試的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和錄取方式等方面，與普通本科高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。
此外，廣東還將健全完善公平公正制度，減少和規(guī)范考試加分，落實(shí)隨遷子女升學(xué)考試政策，增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)，規(guī)范自主招生等方面。
今年學(xué)業(yè)水平考試增加語(yǔ)數(shù)英
王斌偉表示，“十三五”期間，廣東省將采取逐步推進(jìn)的方式，來(lái)實(shí)施高考綜合改革，主要是要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，區(qū)分兩類(lèi)學(xué)生、采用兩種的高考方案。
他解釋說(shuō)，首先要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也就是2018年出臺(tái)并實(shí)施高考綜合改革方案。具體到高考改革方案的適用對(duì)象，他說(shuō)現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生使用目前的高考方案，考試的科目、內(nèi)容和方式不變。2018年出臺(tái)的高考綜合改革方案適用于2018年及以后入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生，2021年的高考將實(shí)施新的高考改革方案。
他提醒說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各個(gè)高中和考生仍要按照目前的高考方案的要求安排好教學(xué)，做好備考。
據(jù)介紹，近年來(lái)廣東省一直通過(guò)高考的單項(xiàng)改革來(lái)推進(jìn)并逐步完善高考的招生制度，包括實(shí)行平行志愿投檔錄取模式，調(diào)整高考加分政策，允許符合條件的隨遷子女在廣東參加高考，實(shí)施農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生，合并“二本”錄取批次等。2017年，廣東省還將在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中增加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)考試科目，由高中階段學(xué)校的畢業(yè)生自愿選擇，以這個(gè)成績(jī)作為高職院校錄取“文化素質(zhì)”的成績(jī)。
2018年及以后入學(xué)的高一學(xué)生
考試招生錄取方式
普通本科高校：將采取“兩依據(jù)一參考”的考試招生錄取方式。所謂“兩依據(jù)”，一是依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī);二是依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。
具體來(lái)說(shuō)，考生如果要參加本科高校的招生錄取，就要參加“3+3”的考試模式。第一個(gè)“3”就是傳統(tǒng)意義上的統(tǒng)一高考，只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén);第二個(gè)“3”是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科任選三科作為等級(jí)性考試計(jì)入高考錄取總分。“一參考”是參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從而實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。
高職院校：依據(jù)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)?yè)駜?yōu)錄取。如果普通高中畢業(yè)生要報(bào)考高職院校，就要參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)的成績(jī)就使用高中學(xué)業(yè)水平的考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià);高中學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考來(lái)進(jìn)入高職院校。
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陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇四
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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的不積硅步無(wú)以至千里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，大家都朝氣蓬勃，非常的激動(dòng)。為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煲ミh(yuǎn)足，大家的期待值都已爆滿。
我們遠(yuǎn)足的目的地是龍灣峪，那里紅葉飄飄，群山環(huán)繞，風(fēng)景秀麗。
從我們學(xué)校到龍灣峪大約要走兩個(gè)小時(shí)，在這兩個(gè)小時(shí)里，我們有說(shuō)有笑，欣賞著周?chē)利惖娘L(fēng)景向龍灣峪進(jìn)發(fā)。還有一些同學(xué)兼當(dāng)起了小小攝影師，把我們看到的每一個(gè)漂亮的風(fēng)景拍下來(lái)做永久的紀(jì)念和回憶。
在沿途中，優(yōu)美的風(fēng)景有很多。那雄偉的高山和那隨風(fēng)飄動(dòng)的蘆葦?shù)鹊?。?dāng)然，秀麗的風(fēng)景還有很多，那些風(fēng)景是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“跋山涉水”，我們終于到達(dá)目的地。在山腳下，映入我們眼簾的是山上的紅葉和屹立在山腰的魁星樓，非常的美麗。休息了一會(huì)兒后，各個(gè)班分開(kāi)向山頂爬去。
一路縱隊(duì)，向山頂進(jìn)發(fā)。在沿途上，我們看見(jiàn)了一片片山楂林。那山楂非常非常的紅，和鮮血一樣紅，一看就知道肯定非常好吃。到達(dá)半山腰，路越來(lái)越不好走，班主任因?yàn)閾?dān)心我們的安全，所以讓我們?cè)匦菹?。一?huì)兒后，大家都提議繼續(xù)往上爬，因?yàn)檗植贿^(guò)我們，老師這才答應(yīng)我們繼續(xù)向前。左一步，右一步，擺左手，擺右手……一步步的向山頂爬去。就爬了一會(huì)兒，我們就都爬上山頂。在山頂上，俯瞰下面，再看看周?chē)鷥?yōu)美的風(fēng)景，那鐵青著臉的大山和那隨風(fēng)飄動(dòng)的小草，加上我們這些陽(yáng)光向上，朝氣蓬勃，像初升的太陽(yáng)一樣的青少年，是那么美麗的風(fēng)景啊!爬到山頂，讓我悟出了一個(gè)道理：那些不勞而獲而站到頂峰的人永遠(yuǎn)都會(huì)比那些靠自己一步一步爬到頂峰的人收獲的少，甚至沒(méi)有收獲;那些不勞而獲的人永遠(yuǎn)都沒(méi)有看過(guò)沿途的風(fēng)景，而那些靠自己爬上頂峰的人看到了、感受到了。除了這兩種人之外，還有一些人是半途而廢。我很慶幸，我沒(méi)有放棄。
在山頂上，大家找到合適的地方，席地而坐，開(kāi)始吃飯。吃完飯后，我們準(zhǔn)備下山。當(dāng)然，并不是那么容易的.，真的是應(yīng)了“上山容易下山難”。但是，這次下山看出了很多同學(xué)幫助同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。在陡坡的時(shí)候，已經(jīng)下去的同學(xué)會(huì)扶著同學(xué)慢慢地下來(lái)。這一次攙扶，一句“慢點(diǎn)兒”，一句關(guān)心的話，讓我們的友誼更加深固。
這一切成為山上最美麗的一道風(fēng)景線。這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
到達(dá)山下，向?qū)W校進(jìn)發(fā)。去的時(shí)候能量滿滿，再回去的時(shí)候能量只剩下一半了。這讓我想去到一個(gè)
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臺(tái)詞：“我還有味道!你們呢?根本停不下來(lái)!”而我們現(xiàn)在是：“我還有味道，你們呢?根本沒(méi)有味道!”現(xiàn)在我們真的是要“連接充電器”了。一步一步地，慢慢地，終于到了學(xué)校，不容易啊!
這真讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利啊!
并讓我懂得了“不積硅步，無(wú)以至千里”這句話。
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陜西新高考改革方案 安徽新高考改革方案或放暑假前公布篇五
高校招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求。自2021年起，在河北省招生的普通高等學(xué)校要根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的需要，科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求?？忌x考科目符合高校相應(yīng)招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))選考科目要求的，方可報(bào)考該專(zhuān)業(yè)(類(lèi));沒(méi)有確定選考科目要求的招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))，考生在報(bào)考時(shí)無(wú)選考科目限制。高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目要求應(yīng)提前向社會(huì)公布。
招生計(jì)劃按照物理科目組合和歷史科目組合兩類(lèi)分別編制
普通高校將嚴(yán)格按照之前公布的本校擬招生專(zhuān)業(yè)的選考科目要求，并根據(jù)人才培養(yǎng)要求，按照物理科目組合和歷史科目組合兩類(lèi)分本、專(zhuān)科來(lái)分別編制招生計(jì)劃，對(duì)選考科目的要求將明確到每一個(gè)招生專(zhuān)業(yè)中。如果某一專(zhuān)業(yè)既可以按物理科目組合招生，也可以按歷史科目組合招生，那么也需分開(kāi)編制招生計(jì)劃。
合并本科一批、本科二批錄取批次
錄取批次和錄取辦法。逐步合并本科一批、本科二批錄取批次，自2020年起，普通高等學(xué)校招生錄取分為本科、高職(專(zhuān)科)兩個(gè)批次。增加本科批次考生填報(bào)志愿數(shù)量和征集志愿次數(shù)，最大限度滿足考生志愿填報(bào)的需求。
志愿由“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！苯M成
自2021年起，在普通高等學(xué)校招生錄取中，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線?？忌驹赣伞皩?zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！苯M成，實(shí)行平行志愿投檔，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。
具體志愿填報(bào)和錄取辦法由省招生委員會(huì)另行制定，于2020年10月底前向社會(huì)公布。
推進(jìn)高職分類(lèi)考試招生改革
加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生改革，突出職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，高職院校與普通高?？荚囌猩鄬?duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。
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