2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)

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不做“說(shuō)話(huà)的巨人,行動(dòng)的矮子”。說(shuō)再多的漂亮話(huà),也不如做一件實(shí)實(shí)在在的漂亮事,行動(dòng)永遠(yuǎn)是邁向成功的第一步,想永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步。對(duì)于考試而言亦是如此,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),基礎(chǔ)扎實(shí)一點(diǎn)點(diǎn),通過(guò)考試就會(huì)更容易一點(diǎn)點(diǎn)。以下為“2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)”,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    
    【篇一】2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)
    國(guó)際勞動(dòng)立法的特點(diǎn):
    壓力的來(lái)源包括環(huán)境因素、組織因素和個(gè)人因素三方面。
    ①環(huán)境因素
    環(huán)境的不確定性不僅會(huì)影響組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),也會(huì)影響組織中員工的壓力水平。它包括經(jīng)濟(jì)的不確定性、政治的不確定性和技術(shù)的不確定性。
    ②組織因素
    組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感。角色模糊、角色沖突、任務(wù)超載、任務(wù)欠載、人際關(guān)系、企業(yè)文化、工作條件等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。
    ③個(gè)人因素
    主要包括:家庭問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、生活條件、和員工個(gè)性特點(diǎn)等方面。
    【篇二】2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)
    我國(guó)工會(huì)組織的職能:
    (1)維護(hù)職工合法權(quán)益的職能。
    (2)其他職能:
    ①建設(shè)職能。工會(huì)的建設(shè)職能,就是工會(huì)吸引職工群眾積極參加改革,吸引職工群眾參加經(jīng)濟(jì)建設(shè),充分發(fā)揮廣大職工在改革和發(fā)展中的作用,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
    ②參與職能。工會(huì)的參與職能是工會(huì)代表和組織職工參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理,組織職工參與本企業(yè)的民主管理的職能。
    ③教育職能。工會(huì)的教育職能是工會(huì)教育、幫助職工不斷提高思想道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì)。
    【篇三】2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)
    員工援助計(jì)劃的含義:
    員工援助計(jì)劃是由組織如企業(yè)、政府部門(mén)等單位,向所有員工及其家屬提供的一項(xiàng)免費(fèi)的、專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的和長(zhǎng)期的咨詢(xún)服務(wù)計(jì)劃。
    ①對(duì)象:所有員工及其家屬
    ②目標(biāo):改善員工的工作生活質(zhì)量,從而達(dá)到其終極目標(biāo)——提高組織的工作績(jī)效和促進(jìn)員工的個(gè)人成長(zhǎng)。
    ③實(shí)質(zhì):提供組織層面的心理咨詢(xún)服務(wù)。
    【篇四】2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)
    壓力的來(lái)源:
    壓力的來(lái)源包括環(huán)境因素、組織因素和個(gè)人因素三方面。
    ①環(huán)境因素
    環(huán)境的不確定性不僅會(huì)影響組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),也會(huì)影響組織中員工的壓力水平。它包括經(jīng)濟(jì)的不確定性、政治的不確定性和技術(shù)的不確定性。
    ②組織因素
    組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感。角色模糊、角色沖突、任務(wù)超載、任務(wù)欠載、人際關(guān)系、企業(yè)文化、工作條件等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。
    ③個(gè)人因素
    主要包括:家庭問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、生活條件、和員工個(gè)性特點(diǎn)等方面。
    【篇五】2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)
    工作壓力的概念:
    (1)以反應(yīng)為基礎(chǔ)的模式
    Selye(1976)提出了一般適應(yīng)癥候群的壓力反應(yīng)模式。認(rèn)為,人面臨壓力的反應(yīng)包含了三個(gè)階段:報(bào)警反應(yīng)階段;抵抗階段;消耗階段。
    (2)以刺激為基礎(chǔ)的模式
    該模式關(guān)注壓力的來(lái)源是什么。一般來(lái)說(shuō),認(rèn)為工作組織中的壓力源主要有:
    ①工作本身因素
    包括工作太多或太少以及太復(fù)雜、時(shí)間壓力和面臨最后的期限、必須做出很多重要決定、工作經(jīng)常變化以及工作失誤會(huì)造成嚴(yán)重影響等。
    ②組織中的角色
    包括角色模糊和角色沖突,對(duì)人或?qū)κ仑?fù)有責(zé)任等。
    ③職業(yè)發(fā)展
    包括提升過(guò)快、提升不足、社會(huì)地位低下、缺乏職業(yè)保障及信心受阻等。
    ④組織結(jié)構(gòu)與氣候
    包括在決策中缺乏參與,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作限制太多及干涉人際交往等。
    ⑤組織中的人際關(guān)系
    包括與上級(jí)、同事相處是否融洽,工作是否經(jīng)常獲得支持等。
    (3)交互作用模式
    該模式以上述兩個(gè)模式為基礎(chǔ),認(rèn)為個(gè)人緊張的產(chǎn)生,除了壓力源存在之外,還必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件:
    ①個(gè)人感覺(jué)到對(duì)自己需要和動(dòng)機(jī)的威脅;
    ②自己不能對(duì)壓力源進(jìn)行有效應(yīng)付兩方面。
    【篇六】2020人力資源管理師一級(jí)考試高頻考點(diǎn)
    勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟應(yīng)當(dāng)關(guān)注的事項(xiàng):
    (1)勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的當(dāng)事人
    《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第22條規(guī)定:發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的勞動(dòng)者和用人單位為勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件的雙方當(dāng)事人。勞務(wù)派遣單位或者用工單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的,勞務(wù)派遣單位和用工單位為共同當(dāng)事人。
    (2)訴訟請(qǐng)求
    1)確認(rèn)之訴。
    2)給付之訴。
    3)變更之訴。特點(diǎn):第一,當(dāng)事人之間對(duì)某一民事法律關(guān)系的存在無(wú)爭(zhēng)議;第二,在法院做出的變更判決生效前,原法律關(guān)系仍然存在。
    4)反訴。特征:①當(dāng)事人具有特定性。②訴訟請(qǐng)求的獨(dú)立性。③訴訟目的具有對(duì)抗性。
    (3)關(guān)于工傷認(rèn)定爭(zhēng)議的訴訟
    1)職工發(fā)生事故傷害或按照職業(yè)病防治規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病,所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日起或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日內(nèi),向統(tǒng)籌地區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。
    2)工傷認(rèn)定材料:提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)提交下列材料:①工傷認(rèn)定申請(qǐng)表;②與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系(包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系)的證明材料;③醫(yī)療診斷證明或者職業(yè)病診斷證明書(shū)(或者職業(yè)病診斷鑒定書(shū))。
    3)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)自受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)之日起60日內(nèi)做出工傷認(rèn)定的決定,并書(shū)面通知申請(qǐng)工傷認(rèn)定的職工或者其近親屬和該職工所在單位。