公園是漢語詞匯，拼音是gōng yuán，意思是供公眾游覽休息的園林。古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營的作為自然觀賞區(qū)和供公眾的休息游玩的公共區(qū)域。以下是整理的《小學(xué)二年級描寫公園的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級描寫公園的作文
鶴山公園是鶴山的一個公園，那里綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。
鶴山公園門前有幾根石柱，柱上雕刻著許多精美的圖案，還掛著幾個美麗的大燈籠，燈籠大得要幾個小朋友才能抱得住。
鶴山公園里有一個小廣場，這里是小朋友的天地，白天，有許多小朋友在放風(fēng)箏，夜晚，有許多小朋友在溜冰，公園里還有一個大迷宮，迷宮里長著茂盛的花草樹木。廣場旁有一個很多的人工湖，湖里的水清清的，還有許多小魚在湖里快活地游來游去，湖里有許多人在劃游艇，還有一座橋，是用泡沫做成的，能浮在上面上，所以叫做浮橋。人工湖對面還有一個游樂場，里面可熱鬧了！每到晚上八點(diǎn)，湖里還有美麗的噴泉看呢！
公園最美的要算玫瑰園了，玫瑰園里的花五顏六色，形態(tài)各異，萬紫千紅。
鶴山公園風(fēng)景如畫、空氣清新，真讓人流連忘返！
【篇二】小學(xué)二年級描寫公園的作文
今天，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵薄紗似的白云。媽媽帶我到公園去游玩。
走進(jìn)公園，我就被眼前的美麗景色吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雄偉的寶塔矗立在山頂，格外引人注目。山腳下綠樹成陰，綠樹掩映下的小亭，秀麗可人。近處是一個人工湖，湖水碧綠碧綠的，湖面就像一面明亮的大鏡子，把周圍的景物都倒映在其中。湖上有一座彎彎的小石橋。幾條小船從橋下穿過，船上不斷傳來人們歡樂的笑聲。幾只可愛的小鴨子在湖面上悠閑地游來游去。荷花也綻開了粉紅的笑臉。湖邊綠草如茵，鮮花盛開，像給大地鋪上了一張五顏六色的毯子。
啊，公園真美啊！
教師點(diǎn)評：小作者選取了公園的一角來寫，由遠(yuǎn)及近地描寫了公園的美麗景色。擬人、比喻手法的運(yùn)用，使景色富有活力。
【篇三】小學(xué)二年級描寫公園的作文
暑假的一天，我們一家人來到了美麗的鶯湖公園去玩。剛一進(jìn)門，就看見像地毯一樣碧綠的草地和一片翠綠的松林，仿佛是波濤起伏的綠海一樣，使人心曠神怡。曲曲折折的長廊像一條蜿蜒起伏的臥龍，靜靜地躺在湖面上，倚在欄桿上，望著湖中的荷花和紅色的花朵，即可聞到一陣陣沁人心脾的花香。
在媽媽的指點(diǎn)下，我們來到了一個小園子里，里面有許多造型各異的盆景，擺放得錯落有致，有的像巨大的綠蘑菇，有的像一朵白云，還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺……這一盆盆給人們帶來了美麗的盆景，正是花匠們辛勤的勞動成果。我們隨后又在園子里玩了碰碰車、蕩秋千、坐船……時間飛一般地流逝，太陽也微笑著就要落山了。
鶯湖盆真美??！我喜歡這美麗的鶯湖公園。
【篇四】小學(xué)二年級描寫公園的作文
一天，我去了人民公園，一進(jìn)大門就看見了四根筆直的柱子，真是雄偉、壯麗，中間寫著“匯仙湖”三個大字。
走進(jìn)大門，一下子進(jìn)入眼眶的是一座假山，它由許許多多的大石頭堆砌而成的，像個大怪物。假山下有一個小池塘，池塘邊有幾個小小的噴泉，噴出一個個透明的水龍。
接著往左走去，兩旁的樹郁郁蔥蔥，走去能看見一個湖——人工湖。人工湖清澈見底，湖面倒映著藍(lán)天白云和碧綠的樹木，像一條藍(lán)綢子。湖中有一座拱橋，走累了可以坐下休息，欣賞著這美景，真令人心曠神怡！
沿著小路往前走，左手邊就是荷花池，荷花池的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?，F(xiàn)在荷花還未開放，還在呼呼大睡呢，開放的荷花姑娘，應(yīng)該是亭亭玉立吧！
接著走到花叢前，花朵五彩繽紛，有紅的，有粉的，還有白的……令人心曠神怡，從遠(yuǎn)處看，花叢像一個簾子。
美麗的人民公園真美呀。
【篇五】小學(xué)二年級描寫公園的作文
星期六上午，我和媽媽一起去千竹公園玩。
我倆來到了風(fēng)光秀麗的千竹公園。
跨進(jìn)大門，我就看見茂盛的樹木。還看見一個湖，湖水清澈見底，湖水在陽光下的照耀下發(fā)出五光十色的光芒。湖旁的金鐘花搖來搖去，仿佛正在玩耍呢！金鐘花的旁邊，柳樹的枝條像小姑娘的辮子，甩來甩去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛著綠色的絲帶似的。順著鋪滿鵝卵石的小路，我來到了草坪上，那些綠里帶黃的小草像鋪了一層層松軟的被子，恨不得上去翻幾個跟頭。草坪上空蕩蕩，只長著幾棵水杉樹，它們像士兵一樣筆挺地站著，保護(hù)著千竹公園。
千竹公園的景色真美麗?。∥疫€想再觀賞一會，可是被媽媽叫回家了。這次觀賞千竹公園給我留下了非常深刻的印象。
【篇六】小學(xué)二年級描寫公園的作文
星期六早上，爸爸媽媽和我一起去公園游玩。
剛進(jìn)公園大門，走在石板路上，路中間還栽了幾棵梧桐樹，路旁還有一些花叢，一眼看去，花兒五彩繽紛，有紅的月季，有白的薔薇，還有淡紫的美人櫻，真是品種繁多！走著走著就來到了奇形怪狀的假山，假山是用許多石頭壘成的，這些石頭有長有短，有高有矮。假山前還有一個池塘，池塘清澈見底，時不時會有一些水柱，從池塘里直射天空，真美呀。
沿著假山往左走，會看見清秀美麗的人工湖，人工湖上有一座拱橋，拱橋上時不時會有一些玩累的游客坐在上面休息。人工湖倒映著拱橋的影子，上面還有一些劃船的游客，這美麗的景象真是如詩如畫。
繞過人工湖，我們來到荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一池的荷葉像給湖面鋪了一塊綠色的地毯。荷花有的含苞欲放，有的才展開幾片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，真是形態(tài)各異。
游覽了美麗的人民公園，我對它的印象更加深刻了。
【篇七】小學(xué)二年級描寫公園的作文
今天我們來到美麗的人民公園，那里美麗動人。
走近一看，一片花團(tuán)錦簇，粉艷艷的花好像在向人們打招呼“歡迎，歡迎”。再往里走有一處綠油油的草坪，草坪上有一些小花、小草，還有大樹豎立在草坪中間。還有一個小池塘，小池塘里有假山、船和一些有意思的小玩具。去年六一兒童節(jié)的時候媽媽還帶我來這里劃過船呢。
池塘邊還有美麗的柳樹，吹起大風(fēng)柳樹的枝丫就迎風(fēng)翩翩起舞。人民公園還不止這些呢，還有一些壯觀的石雕，石雕雕得栩栩如生，非常精致。
人民公園真是太美麗了，下次如果還有可能會，我一定會再來欣賞美麗的人民公園的。
【篇八】小學(xué)二年級描寫公園的作文
今天早上，我和媽媽要去峙山公園爬山。等我們洗漱好，騎上自己的自行車，就出發(fā)了！一路上有許多車子，我們小心翼翼地靠邊騎車，不知不覺中到達(dá)了目的地—峙山公園。
進(jìn)了大門，第一眼看到的是一個小池，腦袋里就蹦出了一句詩，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛情柔”?？?，那水上的小橋，多么像古時候的橋，加上垂柳，就更顯得古色古香。池面像鏡子，倒映了水上的一景一色。
我們向前走，到了山腳下。向上看，有一條小路，彎彎的真像一條 龍。走到小路上，兩邊是樹林，樹下的泥土里露出了一條條樹根，盤根交錯，真奇妙。走到小路的盡頭。也就是山頂，有一顆引人注目的楊梅樹。從山上俯瞰大地，房子在云層中忽隱忽現(xiàn)，真美麗！
在回家路上，我和媽媽時不時地回想著美麗的峙山公園，不禁笑了起來！
【篇一】小學(xué)二年級描寫公園的作文
鶴山公園是鶴山的一個公園，那里綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。
鶴山公園門前有幾根石柱，柱上雕刻著許多精美的圖案，還掛著幾個美麗的大燈籠，燈籠大得要幾個小朋友才能抱得住。
鶴山公園里有一個小廣場，這里是小朋友的天地，白天，有許多小朋友在放風(fēng)箏，夜晚，有許多小朋友在溜冰，公園里還有一個大迷宮，迷宮里長著茂盛的花草樹木。廣場旁有一個很多的人工湖，湖里的水清清的，還有許多小魚在湖里快活地游來游去，湖里有許多人在劃游艇，還有一座橋，是用泡沫做成的，能浮在上面上，所以叫做浮橋。人工湖對面還有一個游樂場，里面可熱鬧了！每到晚上八點(diǎn)，湖里還有美麗的噴泉看呢！
公園最美的要算玫瑰園了，玫瑰園里的花五顏六色，形態(tài)各異，萬紫千紅。
鶴山公園風(fēng)景如畫、空氣清新，真讓人流連忘返！
【篇二】小學(xué)二年級描寫公園的作文
今天，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵薄紗似的白云。媽媽帶我到公園去游玩。
走進(jìn)公園，我就被眼前的美麗景色吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雄偉的寶塔矗立在山頂，格外引人注目。山腳下綠樹成陰，綠樹掩映下的小亭，秀麗可人。近處是一個人工湖，湖水碧綠碧綠的，湖面就像一面明亮的大鏡子，把周圍的景物都倒映在其中。湖上有一座彎彎的小石橋。幾條小船從橋下穿過，船上不斷傳來人們歡樂的笑聲。幾只可愛的小鴨子在湖面上悠閑地游來游去。荷花也綻開了粉紅的笑臉。湖邊綠草如茵，鮮花盛開，像給大地鋪上了一張五顏六色的毯子。
啊，公園真美啊！
教師點(diǎn)評：小作者選取了公園的一角來寫，由遠(yuǎn)及近地描寫了公園的美麗景色。擬人、比喻手法的運(yùn)用，使景色富有活力。
【篇三】小學(xué)二年級描寫公園的作文
暑假的一天，我們一家人來到了美麗的鶯湖公園去玩。剛一進(jìn)門，就看見像地毯一樣碧綠的草地和一片翠綠的松林，仿佛是波濤起伏的綠海一樣，使人心曠神怡。曲曲折折的長廊像一條蜿蜒起伏的臥龍，靜靜地躺在湖面上，倚在欄桿上，望著湖中的荷花和紅色的花朵，即可聞到一陣陣沁人心脾的花香。
在媽媽的指點(diǎn)下，我們來到了一個小園子里，里面有許多造型各異的盆景，擺放得錯落有致，有的像巨大的綠蘑菇，有的像一朵白云，還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺……這一盆盆給人們帶來了美麗的盆景，正是花匠們辛勤的勞動成果。我們隨后又在園子里玩了碰碰車、蕩秋千、坐船……時間飛一般地流逝，太陽也微笑著就要落山了。
鶯湖盆真美??！我喜歡這美麗的鶯湖公園。
【篇四】小學(xué)二年級描寫公園的作文
一天，我去了人民公園，一進(jìn)大門就看見了四根筆直的柱子，真是雄偉、壯麗，中間寫著“匯仙湖”三個大字。
走進(jìn)大門，一下子進(jìn)入眼眶的是一座假山，它由許許多多的大石頭堆砌而成的，像個大怪物。假山下有一個小池塘，池塘邊有幾個小小的噴泉，噴出一個個透明的水龍。
接著往左走去，兩旁的樹郁郁蔥蔥，走去能看見一個湖——人工湖。人工湖清澈見底，湖面倒映著藍(lán)天白云和碧綠的樹木，像一條藍(lán)綢子。湖中有一座拱橋，走累了可以坐下休息，欣賞著這美景，真令人心曠神怡！
沿著小路往前走，左手邊就是荷花池，荷花池的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?，F(xiàn)在荷花還未開放，還在呼呼大睡呢，開放的荷花姑娘，應(yīng)該是亭亭玉立吧！
接著走到花叢前，花朵五彩繽紛，有紅的，有粉的，還有白的……令人心曠神怡，從遠(yuǎn)處看，花叢像一個簾子。
美麗的人民公園真美呀。
【篇五】小學(xué)二年級描寫公園的作文
星期六上午，我和媽媽一起去千竹公園玩。
我倆來到了風(fēng)光秀麗的千竹公園。
跨進(jìn)大門，我就看見茂盛的樹木。還看見一個湖，湖水清澈見底，湖水在陽光下的照耀下發(fā)出五光十色的光芒。湖旁的金鐘花搖來搖去，仿佛正在玩耍呢！金鐘花的旁邊，柳樹的枝條像小姑娘的辮子，甩來甩去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛著綠色的絲帶似的。順著鋪滿鵝卵石的小路，我來到了草坪上，那些綠里帶黃的小草像鋪了一層層松軟的被子，恨不得上去翻幾個跟頭。草坪上空蕩蕩，只長著幾棵水杉樹，它們像士兵一樣筆挺地站著，保護(hù)著千竹公園。
千竹公園的景色真美麗?。∥疫€想再觀賞一會，可是被媽媽叫回家了。這次觀賞千竹公園給我留下了非常深刻的印象。
【篇六】小學(xué)二年級描寫公園的作文
星期六早上，爸爸媽媽和我一起去公園游玩。
剛進(jìn)公園大門，走在石板路上，路中間還栽了幾棵梧桐樹，路旁還有一些花叢，一眼看去，花兒五彩繽紛，有紅的月季，有白的薔薇，還有淡紫的美人櫻，真是品種繁多！走著走著就來到了奇形怪狀的假山，假山是用許多石頭壘成的，這些石頭有長有短，有高有矮。假山前還有一個池塘，池塘清澈見底，時不時會有一些水柱，從池塘里直射天空，真美呀。
沿著假山往左走，會看見清秀美麗的人工湖，人工湖上有一座拱橋，拱橋上時不時會有一些玩累的游客坐在上面休息。人工湖倒映著拱橋的影子，上面還有一些劃船的游客，這美麗的景象真是如詩如畫。
繞過人工湖，我們來到荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一池的荷葉像給湖面鋪了一塊綠色的地毯。荷花有的含苞欲放，有的才展開幾片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，真是形態(tài)各異。
游覽了美麗的人民公園，我對它的印象更加深刻了。
【篇七】小學(xué)二年級描寫公園的作文
今天我們來到美麗的人民公園，那里美麗動人。
走近一看，一片花團(tuán)錦簇，粉艷艷的花好像在向人們打招呼“歡迎，歡迎”。再往里走有一處綠油油的草坪，草坪上有一些小花、小草，還有大樹豎立在草坪中間。還有一個小池塘，小池塘里有假山、船和一些有意思的小玩具。去年六一兒童節(jié)的時候媽媽還帶我來這里劃過船呢。
池塘邊還有美麗的柳樹，吹起大風(fēng)柳樹的枝丫就迎風(fēng)翩翩起舞。人民公園還不止這些呢，還有一些壯觀的石雕，石雕雕得栩栩如生，非常精致。
人民公園真是太美麗了，下次如果還有可能會，我一定會再來欣賞美麗的人民公園的。
【篇八】小學(xué)二年級描寫公園的作文
今天早上，我和媽媽要去峙山公園爬山。等我們洗漱好，騎上自己的自行車，就出發(fā)了！一路上有許多車子，我們小心翼翼地靠邊騎車，不知不覺中到達(dá)了目的地—峙山公園。
進(jìn)了大門，第一眼看到的是一個小池，腦袋里就蹦出了一句詩，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛情柔”?？?，那水上的小橋，多么像古時候的橋，加上垂柳，就更顯得古色古香。池面像鏡子，倒映了水上的一景一色。
我們向前走，到了山腳下。向上看，有一條小路，彎彎的真像一條 龍。走到小路上，兩邊是樹林，樹下的泥土里露出了一條條樹根，盤根交錯，真奇妙。走到小路的盡頭。也就是山頂，有一顆引人注目的楊梅樹。從山上俯瞰大地，房子在云層中忽隱忽現(xiàn)，真美麗！
在回家路上，我和媽媽時不時地回想著美麗的峙山公園，不禁笑了起來！