為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調(diào)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
以班為單位
12月28日前完成
各班教室，自行設(shè)計布置
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學(xué)校購買。由學(xué)生自己動手，班主任、副班主任指導(dǎo)。
1、整體設(shè)計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇二
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦活動，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。
歡慶元旦，暢想xx
全校師生
擬定于xx年12月31日下午13：00——17：00
（一）書法、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展（分學(xué)生組和教師組）。
（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學(xué)生節(jié)目（1—5班一個節(jié)目，6—10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目），舞蹈隊一個節(jié)目、合唱隊一個節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個人才藝展示（采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔）。
（一）書法（現(xiàn)場）、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展
分學(xué)生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學(xué)生報名，參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時間為xx年12月15日前，上交趙靜老師處。
展出時間：12月25日至31日
（二）文藝節(jié)目展演
學(xué)校合唱隊（楊婷負責）、舞蹈隊（劉榮華負責）各排練一個節(jié)目展演，七、八年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學(xué)生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目），一個教師節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個人才藝展示
采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學(xué)生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇三
比較性實驗：普通班與實驗班的比較
等組實驗：普通班與實驗班的比較
1、實驗自變量
x=中學(xué)信息技術(shù)課程中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的使用
2、實驗因變量
y1=獲取信息的本事
y2=合作學(xué)習(xí)的本事
y3=對信息評價的本事
y4=反省認知的本事
y5=自我評價的本事
3、干擾變量及其控制
干擾變量：
(1)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和技術(shù)水平的不一樣
(2)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程中任務(wù)的設(shè)計、使用的合理性與正確性。
(3)學(xué)生與他本事的變化發(fā)展對這五種本事的影響。
干擾變量的控制：
(1)為了確保信息技術(shù)課程教學(xué)效果的提高是由于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法的使用的作用而不是其它因素的作用，本實驗研究過程中采用等組比較實驗。
(2)為避免由于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計不合理而對實驗效果產(chǎn)生影響，在進行實驗前應(yīng)由教學(xué)設(shè)計專家、學(xué)科帶頭教師和學(xué)生對設(shè)計的任務(wù)的合理性進行論證，布爾什確保任務(wù)的合理性。
(3)為降低其它因素對教學(xué)效果的影響，先對學(xué)生的確基本學(xué)習(xí)本事、信息素養(yǎng)和計算機技術(shù)水平等因素進行調(diào)查分析，并對其它教學(xué)方法在教學(xué)中的應(yīng)用所產(chǎn)生的效果作預(yù)測分析，最終對教學(xué)效果進行分析時加以研究并予以排除。
1、實驗假設(shè)
(1)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對學(xué)生獲取信息的本事的提高有顯著的作用
(2)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對學(xué)生合作學(xué)習(xí)的本事的提高有顯著的作用
(3)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對對信息評價的本事的提高有顯著的作用
(4)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對反省認知的本事的提高有顯著的作用
(5)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對自我評價的本事的提高有顯著的作用
2、實驗對象
在附中信息技術(shù)教學(xué)中選取高二(3)、(4)班和第二中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中選取高二(2)、(5)班為實驗對象;附中高二(3)班和第二中學(xué)高二(2)為實驗組，教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;附中高二(4)班和第二中學(xué)高二(5)班為控制班，教學(xué)中不采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;實驗實施前對學(xué)生本事進行前測，確認兩班同學(xué)在這三個方面的本事相當，視為等組。
控制1=附中高二(4)班部分學(xué)生和二中高二(5)班
實驗1=附中高二(3)班部分學(xué)生和二中高二(2)班
(注：研究到前測時可能兩個學(xué)校的兩個班不必須全部能夠分為兩個等組，故從兩學(xué)校的兩班中分別選取部分同學(xué)構(gòu)成兩個等組。為不影響實驗的正常、順利進行，對不納入實驗的同學(xué)也實施同樣的實驗手段，但不納入數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析中)
3、實驗過程
本實驗研究采用等組比較前測后測實驗研究。
(1)利用里克特量表對預(yù)期的實驗對象進行前測，并分別從兩個自然班中選取部分學(xué)生組成實驗組和控制組：實驗組和控制組。
(2)利用調(diào)查問卷對實驗對象進行學(xué)習(xí)風(fēng)格、本事結(jié)構(gòu)等因素進行調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點和已具備的本事狀況，為以后的效果分析掃清障礙。
(3)在兩個學(xué)校的兩個實驗班的教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法(教學(xué)資料和任務(wù)驅(qū)動基本架構(gòu)是由研究者和學(xué)科教師根據(jù)研究和教學(xué)的需要共同確定的)。在教學(xué)的過程中利用行為觀察記錄表、反思日志表、調(diào)查問卷、里克特量表等工具對學(xué)生的行為進行觀察和記錄。
(4)在研究進行兩個月左右時對學(xué)生這三種本事的發(fā)展進行構(gòu)成性檢驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并針對問題提出解決措施，進行補救。
(5)學(xué)期結(jié)束時，對學(xué)生這三種本事的發(fā)展進行終結(jié)性檢驗，驗證實驗假設(shè)是否成立，如成立，用實驗數(shù)據(jù)證明，如不成立，說明原因。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇四
文章語言如詩如畫，極富音樂美。在內(nèi)容和形式上取得了完美的統(tǒng)一。課文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容，顯得鏗鏘激昂，同時還大量運用排比，有句內(nèi)部、句與句、段與段間的排比，交錯出現(xiàn)，一個接一個，使內(nèi)容表達得更加熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。
【教學(xué)目的】
1、整體感知，發(fā)表見解。
2、品味排比句式、氣勢與激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。
3、能有感情地朗讀課文，感受鏗鏘有力，富有節(jié)奏的語言。
【教學(xué)重難點】
本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演，塑造了可觸可感的藝術(shù)形象，又用更多的筆墨寫意。如何引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)難點;引導(dǎo)學(xué)生品讀描繪形象，揭示內(nèi)涵的排比句，從不同角度、層面感受腰鼓所宣泄的生命力量，并發(fā)表自己的見解，是教學(xué)重點。
【教學(xué)設(shè)想】
安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的一種民間藝術(shù)，充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。對于生活在南方或現(xiàn)代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒體教學(xué)，效果會好些。教這樣的文章，尤其要注意調(diào)動學(xué)生的情緒，調(diào)動學(xué)生的想象力。一旦進入角色，教起來就輕松多了。
【教學(xué)設(shè)計】
1、朗讀(設(shè)計說明：通過讀能感受到語言的節(jié)奏、氣勢與激情，感受腰鼓表演中的生命律動。)
2、揣摩(設(shè)計說明：對描繪形象、揭示內(nèi)涵的關(guān)鍵語句，應(yīng)當仔細揣摩品味。)
3、遷移練習(xí)(設(shè)計說明：模仿課文大量使用排比增強文章氣勢的寫作方法。)
【課前準備】
一、教師
1、腰鼓的表演片段;
2、課文朗讀錄音。
二、學(xué)生
1、掌握生字詞;
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇五
按照中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署，根據(jù)《中共南關(guān)區(qū)委關(guān)于在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》的總體安排，結(jié)合長通街道黨工委實際,現(xiàn)就開展突出踐行科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
黨的xx大全面準確地闡述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。字數(shù)不多，但內(nèi)涵博大精深，意義重大而深遠，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼續(xù)和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
二、目標任務(wù)
為深入貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)部署，長通街道黨工委決定，在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，以解放思想為先導(dǎo)，統(tǒng)一思想認識，破除陳舊觀念，沖破固有思維定勢，開展以“四抓四促”為主題的實踐活動。通過“四抓四促”主題實踐活動，形成科學(xué)發(fā)展的共識，增強實踐的創(chuàng)新力，以思想的解放帶動創(chuàng)造力的釋放，用觀念的更新促進工作的創(chuàng)新，將解放思想的活力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的強大動力，通過新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
一是抓典型促一般。通過典型的帶動作用，促進全街學(xué)習(xí)實踐活動廣泛深入開展。
二是抓民生促和諧。要深入基層實際，解決好困難群眾最緊迫、最需要的問題。
三是抓改造促發(fā)展。以棚戶區(qū)改造為契機，搞好服務(wù)，發(fā)展特色，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
四是抓矛盾促穩(wěn)定。做好矛盾的排查和梳理，明確個性問題和共性問題，分類處理和解決，給百姓帶來實惠。
四、具體要求
這次主題實踐活動將貫穿于長通街道黨工委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的始終。按照《長通街道黨工委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動實施方案》安排，主題實踐活動時間為20xx年9月至20xx年2月。
一要高度重視。全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識開展主題實踐活動的重要性和必要性，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，發(fā)揮表率作用，自覺堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，重落實，出實效。
二要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)主題實踐活動內(nèi)容，成立長通街道黨工委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),督促落實。黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學(xué)習(xí)，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭梳理問題。各科室要結(jié)合工作實際，分解目標，細化工作，制定措施，推動工作，取得成效。
三要突出實踐，解決問題。圍繞中心，服務(wù)大局，把開展主題實踐活動與貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會和全區(qū)經(jīng)濟工作會議精神結(jié)合起來，與總結(jié)改革開放30年來的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，與落實區(qū)委、區(qū)政府的重大決策部署結(jié)合起來，與促進發(fā)展改革工作結(jié)合起來。把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程,邊學(xué)邊改,邊查邊改,以實際行動和效果取信于民，集中力量研究解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。
四要加強宣傳引導(dǎo)。通過多種有效形式，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的意義、內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，及時報道開展主題實踐活動的情況，反映活動取得的成效，為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀營造良好的輿論氛圍，擴大學(xué)習(xí)實踐活動的社會效果，進一步把全體黨員干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來。
五要認真總結(jié)。對開展主題實踐活動的情況要進行認真總結(jié)，形成總結(jié)報告。要及時鞏固和發(fā)展主題實踐活動的成果，注重跟蹤問題的解決，確保取得實際成效。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇六
在縣電教站領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過上一學(xué)期的實驗教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生實驗操作抽查等工作，我鎮(zhèn)小學(xué)實驗教學(xué)取得了一定進步，有幾個學(xué)校的實驗教學(xué)開展得如火如荼，也有幾個學(xué)校這方面工作比較滯后，不能很好地完成縣局安排的工作任務(wù)。結(jié)合以上存在問題，對上學(xué)期實驗教學(xué)工作做一下總結(jié)和本學(xué)期實驗教學(xué)工作做整改要求。
存在問題：
1、 個別教師思想認識不到位。對本學(xué)年的實驗教學(xué)工作配合不主動，認為學(xué)生實驗會影響正常的教學(xué)進度，會增加課時和工作量。到學(xué)期末搞實驗突擊，學(xué)生只要基本會做就行，讓學(xué)生記住實驗步驟也能考出好成績。這與縣局對實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)思想相悖。
2、 實驗教學(xué)開展不深入。個別學(xué)校實驗課不及時開展，而是選擇性演示實驗，通過抽查學(xué)生實驗操作，學(xué)生對實驗名稱都不知道，更不用說做實驗。有的學(xué)校實驗室很臟，根本就沒在實驗室做過。
3、 學(xué)生缺乏良好的實驗習(xí)慣。教師對實驗步驟的要求不夠，實驗過程不嚴謹。學(xué)生實驗前不對實驗器材進行檢查，對實驗需要的器材不清楚，隨手就做。實驗結(jié)束后不整理器材就走。
4、 實驗步驟無次序。有的學(xué)生不按照實驗操作手冊的要求進
行實驗，想到什么做什么，隨機性很大。
5、 實驗操作不規(guī)范。有的學(xué)生對器材的使用很隨意，不能規(guī)范操作。如酒精燈的點燃、熄滅。砝碼的.取放、顯微鏡目鏡的使用等。
6、 實驗效果不明顯。實驗結(jié)論不是按照實驗進行時出現(xiàn)的現(xiàn)象記錄，而是按照記憶的方式把結(jié)論寫出來。
整改建議
1、 應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生按照實驗手冊的要求來操作實驗的良好習(xí)慣。 嚴格落實實驗手冊的應(yīng)用，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗操作習(xí)慣，做到實驗前檢查器材，實驗后整理器材，器材的規(guī)范使用，實驗過程的規(guī)范操作。
2、 教師的指導(dǎo)示范要到位。教師在做實驗時一定要規(guī)范操作，給學(xué)生做好示范，準確指導(dǎo)學(xué)生實驗操作，避免“放羊式”實驗。
3、 堅持實驗課必須進實驗室的原則。對于實驗課，教師要提前安排，在實驗室內(nèi)進行，不允許教師演示，學(xué)生當看客，讓學(xué)生操作落到實處。
4、 實驗應(yīng)按照實驗計劃，實驗名稱和器材需求提前準備，合理劃分實驗小組和組內(nèi)分工，保證每個學(xué)生都會按要求規(guī)范操作、都會填實驗報告單。
問卷成績或?qū)W生沒做實驗處理）
學(xué)校排名將按照鎮(zhèn)教辦的實驗考核辦法給以相應(yīng)賦分。
常家鎮(zhèn)教辦?
2015.2.18
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇七
如果現(xiàn)在我手上拿著一顆雞蛋，從這個高度扔下去，會出現(xiàn)什么結(jié)果，雞蛋會粉身碎骨，那如果我一定要讓雞蛋來對抗地球引力，而雞蛋不能碎，可不可能?？赡?，有些同學(xué)說我給雞蛋穿上厚厚的衣服，給它裝上降落傘，給他裝上牽引裝置，這不就行了嗎？如果這樣想的話，是不是太缺乏創(chuàng)新性了？雞蛋撞地球，就是要挑戰(zhàn)你的思維，讓看似不可能的事情在你眼前發(fā)生。雞蛋撞地球，就是要撞出創(chuàng)新，撞出驚喜，撞出智慧的火花，撞開同學(xué)們創(chuàng)新思維的大門。
下面先讓我們來欣賞一段視頻，來了解一下這個比賽的創(chuàng)意來源和在 大學(xué)中的開展情況。
通過視頻，大家已經(jīng)了解到了我們比的是什么，比的是創(chuàng)意，參賽隊員設(shè)計制作一個落地又穩(wěn)又準的保護措施，在無動力無牽引的狀況下能夠保護雞蛋由高樓上拋到水泥地面后，蛋殼不破裂。
（1）裝置的大小、形式不限，但是不能超過100克，同分的以質(zhì)量較輕的為優(yōu)勝，100克是不包括雞蛋質(zhì)量的。
在剛剛的視頻中我們可以看到,因為雞蛋撞地球模擬的是返回艙的著陸，所以我們的救生艙質(zhì)量不能太重，每重一千克要多花費相當于一公斤黃金的價格，當然也不能把里面的宇航員作什么處理，把他綁的像個粽子一樣，這讓宇航員們怎么在太空中工作啊。
為了安全起見，我們這個比賽不準使用炸藥，高壓氣體，利器等危險裝置
成績一共有三項組成，最高分數(shù)是120分，這其中有20分是附加分，第一個是扣分項目，會根據(jù)裝置是否超重，取放是否方便進行扣分，這個項目的總分是20分，第二個是得分項目，一共80分，包括著陸點精準度的30分和雞蛋破損程度的50分，在比賽中我們對著陸點是有要求的，第三個是加分項目，分為包裝創(chuàng)意得分和科技創(chuàng)意得分，各10分，總共20分。
剛才在視頻中看到很多作品，下面讓我們選擇幾個來看一下。這個裝置是運用什么原理來對雞蛋進行保護的 泡沫不僅有減震作用，而做成的三角形支架非常穩(wěn)定，同時通過橡皮筋，降低了雞蛋落地瞬間的速度，不管從哪個方向落地，雞蛋都能安然無恙。
那這個是用什么原理呢 它是利用空氣浮力，使雞蛋下落減速，進而平穩(wěn)落地，它有一個缺點是什么？ 很容易受氣流影響而致落地有偏差。
這個模擬的是直升飛機，不過螺旋槳能轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)動呢，這是一個很大的問題，就算能轉(zhuǎn)能不能像哆啦a夢里面的竹蜻蜓一樣落地很準呢?不過創(chuàng)意很好.挺像孔明燈的，這個應(yīng)該能讓雞蛋安全著陸。
這個作品是利用了風(fēng)車的模型,但是下落是到底能不能轉(zhuǎn)起來呢? 看了幾個例子，我們知道讓雞蛋安全著陸的裝置可以分為兩種，一種是降落傘型，一種是外包裝型。
降落傘型是利用空氣浮力，使雞蛋下落減速，進而平穩(wěn)落地，但很容易受氣流影響而致落地偏位；外包裝型則多利用減震材料如泡沫、棉花、各種填充材料等將雞蛋包裹嚴實，起到緩沖的作用，達到保護雞蛋的目的。
外包裝型又分為兩種，一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料（其結(jié)構(gòu)、形狀不限）包裝雞蛋來實現(xiàn)；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現(xiàn)。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇八
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。并且方案主要應(yīng)用于專門性的某一中心工作或重要事項，在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設(shè)計出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)構(gòu)
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構(gòu)成。簡明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
(一)引言
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。
(二)正文主體
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點。總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關(guān)問題的處理與解決辦法
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實現(xiàn)目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的`內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
(一)實現(xiàn)“三公經(jīng)費”下降目標。各單位要本著艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的原則，采取有效措施，最大限度壓縮公用行政經(jīng)費支出，壓縮一切不必要的開支，確?！叭?jīng)費”支出每年有所下降。
(二)實行“三公經(jīng)費”使用情況公開制度。各地各部門單位“三公經(jīng)費”使用情況一年內(nèi)至少在本單位內(nèi)部公布兩次以上，半年和全年的情況必須公布。公布內(nèi)容要真實、詳細，不能只公布總額，要公布明細，如接待費，每次接待金額、接待對象(單位)及人數(shù)都要公布。公開形式可采取召開干部職工大會公布與內(nèi)部公開欄公示相結(jié)合，并存檔以備檢查。其他行政經(jīng)費使用情況也一并公布。
(三)加強“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核。各單位對公務(wù)經(jīng)費支出要嚴格審核把關(guān)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市直各預(yù)算單位每年要接受市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組的檢查。
(四)認真執(zhí)行公務(wù)卡消費制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各預(yù)算單位對公務(wù)卡強制結(jié)算目錄內(nèi)的公務(wù)支出項目，應(yīng)按規(guī)定使用公務(wù)卡結(jié)算，未使用公務(wù)卡刷卡消費的，單位財務(wù)上不予報銷。特殊情況下不能使用公務(wù)卡結(jié)算的，應(yīng)經(jīng)單位負責人審批同意，并報市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組審核，才可報銷。
(一)“三公經(jīng)費”等支出情況?！叭?jīng)費”等支出是否真實、合規(guī)，是否達到下降指標要求。公務(wù)接待費用方面：是否違反公務(wù)接待原則;是否公款大吃大喝;是否用公款支付應(yīng)由個人負擔的費用;是否以會議費、培訓(xùn)費等名義報銷接待費用;是否把招待費轉(zhuǎn)移到下屬單位或企業(yè)報銷等。公務(wù)用車費用方面：是否違規(guī)購車、是否豪華裝修、是否定點維修、加油等。出國(境)費用方面：公款出國(境)審批程序是否到位;是否公款出國(境)旅游;是否用公款支付應(yīng)由個人負擔的費用。其他方面：包括是否存在公款旅游、違規(guī)發(fā)放津補貼和獎金等違規(guī)違紀行為。
(二)“三公經(jīng)費”的公開情況。各單位“三公經(jīng)費”及其他行政經(jīng)費使用情況是否按照本實施方案的要求進行公開，是否真實、詳細公開。
(三)公務(wù)卡制度執(zhí)行情況。建立公務(wù)卡管理制度情況;辦卡及使用情況;公務(wù)卡強制結(jié)算目錄的執(zhí)行情況;報銷是否規(guī)范等情況。
(一)開展自查自糾
各單位要對2013年1月以來的“三公經(jīng)費”使用情況及公務(wù)卡制度執(zhí)行情況開展自查自糾，完善“三公經(jīng)費”管理辦法和公開制度，制定厲行節(jié)約具體措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直預(yù)算單位據(jù)實填報《“三公經(jīng)費”使用情況自查表》、《公務(wù)卡制度執(zhí)行情況自查表》，市直各主管部門負責收集本單位及下屬單位《自查表》并附情況說明。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各預(yù)算單位于2013年6月30日前形成自查情況報告，與《自查表》一并報送市財政局(行文科代收)和市紀委(黨風(fēng)廉政辦代收)。
(二)組織重點檢查審核
市紀委監(jiān)察局、市財政局、市審計局、市人民銀行將抽調(diào)人員組成檢查小組，從7月份開始定期抽查部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位。監(jiān)督審核組原則上全年對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直正科級預(yù)算單位實地檢查審核一次，對市直主管部門下屬單位和其他市直預(yù)算單位實行抽查。對“三公經(jīng)費”支出異常、公務(wù)卡刷卡率較低、現(xiàn)金提取較多的單位以及有群眾舉報反映的單位進行重點核查，跟蹤監(jiān)察。
檢查采取聽取情況介紹、查看帳目資料、走訪了解等方式進行。
對違反規(guī)定報銷的費用，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。對造成公款浪費的，一律由相關(guān)責任人退賠用公款支付的費用并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。對因管理不力，出現(xiàn)嚴重違紀違法問題的，追究單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。
對“三公經(jīng)費”使用情況不公開或公開不真實的，進行通報批評，并追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)責任。
(三)開展督查和不定期明查暗訪?！叭?jīng)費”監(jiān)督審核組根據(jù)群眾反映和工作中掌握的有關(guān)情況，適時派員對各有關(guān)單位執(zhí)行公務(wù)消費各項管理規(guī)定和厲行節(jié)約各項規(guī)定的情況進行不定期明查暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
(一)各單位要充分認識加強“三公經(jīng)費”管理、落實厲行節(jié)約各項措施對推進反腐倡廉建設(shè)、建設(shè)清廉政府、促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步加強對干部職工的宣傳教育，完善管理辦法，制定過硬的執(zhí)行措施，確保工作取得實效。對各項經(jīng)費支出要嚴格審核把關(guān)，對應(yīng)使用公務(wù)卡結(jié)算而未使用的，財務(wù)上不予報銷，重大公務(wù)消費支出要集體研究，并向有關(guān)監(jiān)管部門報告。各主管部門對下屬預(yù)算單位“三公經(jīng)費”使用情況每年也要監(jiān)督審核一次。
(二)市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組要堅持原則，認真履行監(jiān)督審核職責。各檢查小組人員要深入細致地開展檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題，要查清事實、分清責任，依照有關(guān)規(guī)定提出處理意見。對一般性問題要現(xiàn)場指明，責成單位整改，重大違規(guī)違紀問題要提交市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組研究處理。
(三)相關(guān)職能部門要認真履行職責，跟蹤問效。對專項檢查情況要及時予以通報，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要督促有關(guān)單位認真整改到位。對重大違規(guī)違紀問題，要按照有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。對存在的問題要深入剖析、系統(tǒng)研究、查找癥結(jié)，健全制度，形成規(guī)范公務(wù)支出管理的長效機制。
附件 ：1.預(yù)算單位“三公經(jīng)費”使用情況自查表
2.預(yù)算單位公務(wù)卡制度執(zhí)行情況自查表
3.預(yù)算單位“三公經(jīng)費”支出公開表(參考樣表)
中共井岡山市紀委 井岡山市監(jiān)察局 井岡山市財政局
井岡山市審計局 中國人民銀行井岡山支行
20xx年6月18日
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇九
目的：為確保實驗室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證實驗室人員的健康公眾健康和社會穩(wěn)定，保證相關(guān)工作人員掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù)，避免實驗室感染，防止發(fā)生實驗室事故，特成立實驗室生物安全委員會、并制訂本制度。
范圍：本制度適用于本公司公司病原微生物實驗室生物安全的管理工作。
依據(jù)：《中華人民共和國傳染病防治法》《病原微生物實驗室生物安全管理條例》等國家法律法規(guī)和各項生物安全管理規(guī)范。
責任者：實驗室生物安全委員會的全體成員。
內(nèi)容：
1 、實驗室生物安全委員會
主任委員：
副主任委員：
委 員：
辦公室設(shè)于質(zhì)量控制部。
主任：xxx
2、公司安全生產(chǎn)會議：
2.1 會議由總經(jīng)理或其它副總經(jīng)理主持召開。
2.2 會議頻次：每年一至二次。
2.3 會議參加人員企業(yè)高層干部、中層干部或車間正副主任、業(yè)務(wù)主管以上人員。
2.4 會議主要內(nèi)容：制定年度安全生產(chǎn)目標，通報表揚安全生產(chǎn)先進個人和集體，通報安全生產(chǎn)責任制考核情況。
3、安全生產(chǎn)管理委員會會議：
3.1 會議由安委會主任或副主任主持召開。
3.2 會議頻次：每季一次。
3.3 參加人員：安委會全體人員，必要時可擴大到車間主任和部門負責人參加。
3.4 主要內(nèi)容：匯總和審查安全技術(shù)措施、計劃并監(jiān)督有關(guān)部門切實按期執(zhí)行。組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定或修訂安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。研究落實安全生產(chǎn)檢查，總結(jié)和推廣安全生產(chǎn)的先進經(jīng)驗。審查、批準新建、改建、大修的設(shè)計、計劃以及工程驗收和運行工作的監(jiān)控。審核生產(chǎn)安全事故的調(diào)查分析報告。
4、生產(chǎn)系統(tǒng)安全會議：
4.1 會議由生產(chǎn)副總主持召開。
4.2 會議頻次：每月一次。
4.3 參加人員：ehs管理部、制造部正副部長、各車間正副主任。
4.4 會議主要內(nèi)容：分析月度安全生產(chǎn)形勢，各車間匯報月度安全生產(chǎn)情況，通報事故和隱患排查治理情況，通報生產(chǎn)部門月度現(xiàn)場檢查綜合考評情況，討論制定重大事故隱患的治理方案。
5、記錄
各種會議均要做好會議記錄，填寫附件1《會議記錄表》，并交由行政部負責存檔。
6、 相關(guān)文件
《安全生產(chǎn)管理制度》
培訓(xùn)
1、培訓(xùn)部門：ehs部
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調(diào)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
以班為單位
12月28日前完成
各班教室，自行設(shè)計布置
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學(xué)校購買。由學(xué)生自己動手，班主任、副班主任指導(dǎo)。
1、整體設(shè)計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇二
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦活動，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。
歡慶元旦，暢想xx
全校師生
擬定于xx年12月31日下午13：00——17：00
（一）書法、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展（分學(xué)生組和教師組）。
（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學(xué)生節(jié)目（1—5班一個節(jié)目，6—10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目），舞蹈隊一個節(jié)目、合唱隊一個節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個人才藝展示（采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔）。
（一）書法（現(xiàn)場）、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展
分學(xué)生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學(xué)生報名，參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時間為xx年12月15日前，上交趙靜老師處。
展出時間：12月25日至31日
（二）文藝節(jié)目展演
學(xué)校合唱隊（楊婷負責）、舞蹈隊（劉榮華負責）各排練一個節(jié)目展演，七、八年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學(xué)生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目），一個教師節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個人才藝展示
采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學(xué)生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇三
比較性實驗：普通班與實驗班的比較
等組實驗：普通班與實驗班的比較
1、實驗自變量
x=中學(xué)信息技術(shù)課程中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的使用
2、實驗因變量
y1=獲取信息的本事
y2=合作學(xué)習(xí)的本事
y3=對信息評價的本事
y4=反省認知的本事
y5=自我評價的本事
3、干擾變量及其控制
干擾變量：
(1)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和技術(shù)水平的不一樣
(2)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程中任務(wù)的設(shè)計、使用的合理性與正確性。
(3)學(xué)生與他本事的變化發(fā)展對這五種本事的影響。
干擾變量的控制：
(1)為了確保信息技術(shù)課程教學(xué)效果的提高是由于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法的使用的作用而不是其它因素的作用，本實驗研究過程中采用等組比較實驗。
(2)為避免由于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計不合理而對實驗效果產(chǎn)生影響，在進行實驗前應(yīng)由教學(xué)設(shè)計專家、學(xué)科帶頭教師和學(xué)生對設(shè)計的任務(wù)的合理性進行論證，布爾什確保任務(wù)的合理性。
(3)為降低其它因素對教學(xué)效果的影響，先對學(xué)生的確基本學(xué)習(xí)本事、信息素養(yǎng)和計算機技術(shù)水平等因素進行調(diào)查分析，并對其它教學(xué)方法在教學(xué)中的應(yīng)用所產(chǎn)生的效果作預(yù)測分析，最終對教學(xué)效果進行分析時加以研究并予以排除。
1、實驗假設(shè)
(1)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對學(xué)生獲取信息的本事的提高有顯著的作用
(2)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對學(xué)生合作學(xué)習(xí)的本事的提高有顯著的作用
(3)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對對信息評價的本事的提高有顯著的作用
(4)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對反省認知的本事的提高有顯著的作用
(5)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對自我評價的本事的提高有顯著的作用
2、實驗對象
在附中信息技術(shù)教學(xué)中選取高二(3)、(4)班和第二中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中選取高二(2)、(5)班為實驗對象;附中高二(3)班和第二中學(xué)高二(2)為實驗組，教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;附中高二(4)班和第二中學(xué)高二(5)班為控制班，教學(xué)中不采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;實驗實施前對學(xué)生本事進行前測，確認兩班同學(xué)在這三個方面的本事相當，視為等組。
控制1=附中高二(4)班部分學(xué)生和二中高二(5)班
實驗1=附中高二(3)班部分學(xué)生和二中高二(2)班
(注：研究到前測時可能兩個學(xué)校的兩個班不必須全部能夠分為兩個等組，故從兩學(xué)校的兩班中分別選取部分同學(xué)構(gòu)成兩個等組。為不影響實驗的正常、順利進行，對不納入實驗的同學(xué)也實施同樣的實驗手段，但不納入數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析中)
3、實驗過程
本實驗研究采用等組比較前測后測實驗研究。
(1)利用里克特量表對預(yù)期的實驗對象進行前測，并分別從兩個自然班中選取部分學(xué)生組成實驗組和控制組：實驗組和控制組。
(2)利用調(diào)查問卷對實驗對象進行學(xué)習(xí)風(fēng)格、本事結(jié)構(gòu)等因素進行調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點和已具備的本事狀況，為以后的效果分析掃清障礙。
(3)在兩個學(xué)校的兩個實驗班的教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法(教學(xué)資料和任務(wù)驅(qū)動基本架構(gòu)是由研究者和學(xué)科教師根據(jù)研究和教學(xué)的需要共同確定的)。在教學(xué)的過程中利用行為觀察記錄表、反思日志表、調(diào)查問卷、里克特量表等工具對學(xué)生的行為進行觀察和記錄。
(4)在研究進行兩個月左右時對學(xué)生這三種本事的發(fā)展進行構(gòu)成性檢驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并針對問題提出解決措施，進行補救。
(5)學(xué)期結(jié)束時，對學(xué)生這三種本事的發(fā)展進行終結(jié)性檢驗，驗證實驗假設(shè)是否成立，如成立，用實驗數(shù)據(jù)證明，如不成立，說明原因。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇四
文章語言如詩如畫，極富音樂美。在內(nèi)容和形式上取得了完美的統(tǒng)一。課文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容，顯得鏗鏘激昂，同時還大量運用排比，有句內(nèi)部、句與句、段與段間的排比，交錯出現(xiàn)，一個接一個，使內(nèi)容表達得更加熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。
【教學(xué)目的】
1、整體感知，發(fā)表見解。
2、品味排比句式、氣勢與激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。
3、能有感情地朗讀課文，感受鏗鏘有力，富有節(jié)奏的語言。
【教學(xué)重難點】
本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演，塑造了可觸可感的藝術(shù)形象，又用更多的筆墨寫意。如何引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)難點;引導(dǎo)學(xué)生品讀描繪形象，揭示內(nèi)涵的排比句，從不同角度、層面感受腰鼓所宣泄的生命力量，并發(fā)表自己的見解，是教學(xué)重點。
【教學(xué)設(shè)想】
安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的一種民間藝術(shù)，充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。對于生活在南方或現(xiàn)代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒體教學(xué)，效果會好些。教這樣的文章，尤其要注意調(diào)動學(xué)生的情緒，調(diào)動學(xué)生的想象力。一旦進入角色，教起來就輕松多了。
【教學(xué)設(shè)計】
1、朗讀(設(shè)計說明：通過讀能感受到語言的節(jié)奏、氣勢與激情，感受腰鼓表演中的生命律動。)
2、揣摩(設(shè)計說明：對描繪形象、揭示內(nèi)涵的關(guān)鍵語句，應(yīng)當仔細揣摩品味。)
3、遷移練習(xí)(設(shè)計說明：模仿課文大量使用排比增強文章氣勢的寫作方法。)
【課前準備】
一、教師
1、腰鼓的表演片段;
2、課文朗讀錄音。
二、學(xué)生
1、掌握生字詞;
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇五
按照中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署，根據(jù)《中共南關(guān)區(qū)委關(guān)于在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》的總體安排，結(jié)合長通街道黨工委實際,現(xiàn)就開展突出踐行科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
黨的xx大全面準確地闡述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。字數(shù)不多，但內(nèi)涵博大精深，意義重大而深遠，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼續(xù)和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
二、目標任務(wù)
為深入貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)部署，長通街道黨工委決定，在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，以解放思想為先導(dǎo)，統(tǒng)一思想認識，破除陳舊觀念，沖破固有思維定勢，開展以“四抓四促”為主題的實踐活動。通過“四抓四促”主題實踐活動，形成科學(xué)發(fā)展的共識，增強實踐的創(chuàng)新力，以思想的解放帶動創(chuàng)造力的釋放，用觀念的更新促進工作的創(chuàng)新，將解放思想的活力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的強大動力，通過新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
一是抓典型促一般。通過典型的帶動作用，促進全街學(xué)習(xí)實踐活動廣泛深入開展。
二是抓民生促和諧。要深入基層實際，解決好困難群眾最緊迫、最需要的問題。
三是抓改造促發(fā)展。以棚戶區(qū)改造為契機，搞好服務(wù)，發(fā)展特色，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
四是抓矛盾促穩(wěn)定。做好矛盾的排查和梳理，明確個性問題和共性問題，分類處理和解決，給百姓帶來實惠。
四、具體要求
這次主題實踐活動將貫穿于長通街道黨工委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的始終。按照《長通街道黨工委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動實施方案》安排，主題實踐活動時間為20xx年9月至20xx年2月。
一要高度重視。全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識開展主題實踐活動的重要性和必要性，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，發(fā)揮表率作用，自覺堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，重落實，出實效。
二要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)主題實踐活動內(nèi)容，成立長通街道黨工委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),督促落實。黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學(xué)習(xí)，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭梳理問題。各科室要結(jié)合工作實際，分解目標，細化工作，制定措施，推動工作，取得成效。
三要突出實踐，解決問題。圍繞中心，服務(wù)大局，把開展主題實踐活動與貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會和全區(qū)經(jīng)濟工作會議精神結(jié)合起來，與總結(jié)改革開放30年來的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，與落實區(qū)委、區(qū)政府的重大決策部署結(jié)合起來，與促進發(fā)展改革工作結(jié)合起來。把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程,邊學(xué)邊改,邊查邊改,以實際行動和效果取信于民，集中力量研究解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。
四要加強宣傳引導(dǎo)。通過多種有效形式，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的意義、內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，及時報道開展主題實踐活動的情況，反映活動取得的成效，為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀營造良好的輿論氛圍，擴大學(xué)習(xí)實踐活動的社會效果，進一步把全體黨員干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來。
五要認真總結(jié)。對開展主題實踐活動的情況要進行認真總結(jié)，形成總結(jié)報告。要及時鞏固和發(fā)展主題實踐活動的成果，注重跟蹤問題的解決，確保取得實際成效。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇六
在縣電教站領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過上一學(xué)期的實驗教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生實驗操作抽查等工作，我鎮(zhèn)小學(xué)實驗教學(xué)取得了一定進步，有幾個學(xué)校的實驗教學(xué)開展得如火如荼，也有幾個學(xué)校這方面工作比較滯后，不能很好地完成縣局安排的工作任務(wù)。結(jié)合以上存在問題，對上學(xué)期實驗教學(xué)工作做一下總結(jié)和本學(xué)期實驗教學(xué)工作做整改要求。
存在問題：
1、 個別教師思想認識不到位。對本學(xué)年的實驗教學(xué)工作配合不主動，認為學(xué)生實驗會影響正常的教學(xué)進度，會增加課時和工作量。到學(xué)期末搞實驗突擊，學(xué)生只要基本會做就行，讓學(xué)生記住實驗步驟也能考出好成績。這與縣局對實驗教學(xué)工作的指導(dǎo)思想相悖。
2、 實驗教學(xué)開展不深入。個別學(xué)校實驗課不及時開展，而是選擇性演示實驗，通過抽查學(xué)生實驗操作，學(xué)生對實驗名稱都不知道，更不用說做實驗。有的學(xué)校實驗室很臟，根本就沒在實驗室做過。
3、 學(xué)生缺乏良好的實驗習(xí)慣。教師對實驗步驟的要求不夠，實驗過程不嚴謹。學(xué)生實驗前不對實驗器材進行檢查，對實驗需要的器材不清楚，隨手就做。實驗結(jié)束后不整理器材就走。
4、 實驗步驟無次序。有的學(xué)生不按照實驗操作手冊的要求進
行實驗，想到什么做什么，隨機性很大。
5、 實驗操作不規(guī)范。有的學(xué)生對器材的使用很隨意，不能規(guī)范操作。如酒精燈的點燃、熄滅。砝碼的.取放、顯微鏡目鏡的使用等。
6、 實驗效果不明顯。實驗結(jié)論不是按照實驗進行時出現(xiàn)的現(xiàn)象記錄，而是按照記憶的方式把結(jié)論寫出來。
整改建議
1、 應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生按照實驗手冊的要求來操作實驗的良好習(xí)慣。 嚴格落實實驗手冊的應(yīng)用，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗操作習(xí)慣，做到實驗前檢查器材，實驗后整理器材，器材的規(guī)范使用，實驗過程的規(guī)范操作。
2、 教師的指導(dǎo)示范要到位。教師在做實驗時一定要規(guī)范操作，給學(xué)生做好示范，準確指導(dǎo)學(xué)生實驗操作，避免“放羊式”實驗。
3、 堅持實驗課必須進實驗室的原則。對于實驗課，教師要提前安排，在實驗室內(nèi)進行，不允許教師演示，學(xué)生當看客，讓學(xué)生操作落到實處。
4、 實驗應(yīng)按照實驗計劃，實驗名稱和器材需求提前準備，合理劃分實驗小組和組內(nèi)分工，保證每個學(xué)生都會按要求規(guī)范操作、都會填實驗報告單。
問卷成績或?qū)W生沒做實驗處理）
學(xué)校排名將按照鎮(zhèn)教辦的實驗考核辦法給以相應(yīng)賦分。
常家鎮(zhèn)教辦?
2015.2.18
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇七
如果現(xiàn)在我手上拿著一顆雞蛋，從這個高度扔下去，會出現(xiàn)什么結(jié)果，雞蛋會粉身碎骨，那如果我一定要讓雞蛋來對抗地球引力，而雞蛋不能碎，可不可能?？赡?，有些同學(xué)說我給雞蛋穿上厚厚的衣服，給它裝上降落傘，給他裝上牽引裝置，這不就行了嗎？如果這樣想的話，是不是太缺乏創(chuàng)新性了？雞蛋撞地球，就是要挑戰(zhàn)你的思維，讓看似不可能的事情在你眼前發(fā)生。雞蛋撞地球，就是要撞出創(chuàng)新，撞出驚喜，撞出智慧的火花，撞開同學(xué)們創(chuàng)新思維的大門。
下面先讓我們來欣賞一段視頻，來了解一下這個比賽的創(chuàng)意來源和在 大學(xué)中的開展情況。
通過視頻，大家已經(jīng)了解到了我們比的是什么，比的是創(chuàng)意，參賽隊員設(shè)計制作一個落地又穩(wěn)又準的保護措施，在無動力無牽引的狀況下能夠保護雞蛋由高樓上拋到水泥地面后，蛋殼不破裂。
（1）裝置的大小、形式不限，但是不能超過100克，同分的以質(zhì)量較輕的為優(yōu)勝，100克是不包括雞蛋質(zhì)量的。
在剛剛的視頻中我們可以看到,因為雞蛋撞地球模擬的是返回艙的著陸，所以我們的救生艙質(zhì)量不能太重，每重一千克要多花費相當于一公斤黃金的價格，當然也不能把里面的宇航員作什么處理，把他綁的像個粽子一樣，這讓宇航員們怎么在太空中工作啊。
為了安全起見，我們這個比賽不準使用炸藥，高壓氣體，利器等危險裝置
成績一共有三項組成，最高分數(shù)是120分，這其中有20分是附加分，第一個是扣分項目，會根據(jù)裝置是否超重，取放是否方便進行扣分，這個項目的總分是20分，第二個是得分項目，一共80分，包括著陸點精準度的30分和雞蛋破損程度的50分，在比賽中我們對著陸點是有要求的，第三個是加分項目，分為包裝創(chuàng)意得分和科技創(chuàng)意得分，各10分，總共20分。
剛才在視頻中看到很多作品，下面讓我們選擇幾個來看一下。這個裝置是運用什么原理來對雞蛋進行保護的 泡沫不僅有減震作用，而做成的三角形支架非常穩(wěn)定，同時通過橡皮筋，降低了雞蛋落地瞬間的速度，不管從哪個方向落地，雞蛋都能安然無恙。
那這個是用什么原理呢 它是利用空氣浮力，使雞蛋下落減速，進而平穩(wěn)落地，它有一個缺點是什么？ 很容易受氣流影響而致落地有偏差。
這個模擬的是直升飛機，不過螺旋槳能轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)動呢，這是一個很大的問題，就算能轉(zhuǎn)能不能像哆啦a夢里面的竹蜻蜓一樣落地很準呢?不過創(chuàng)意很好.挺像孔明燈的，這個應(yīng)該能讓雞蛋安全著陸。
這個作品是利用了風(fēng)車的模型,但是下落是到底能不能轉(zhuǎn)起來呢? 看了幾個例子，我們知道讓雞蛋安全著陸的裝置可以分為兩種，一種是降落傘型，一種是外包裝型。
降落傘型是利用空氣浮力，使雞蛋下落減速，進而平穩(wěn)落地，但很容易受氣流影響而致落地偏位；外包裝型則多利用減震材料如泡沫、棉花、各種填充材料等將雞蛋包裹嚴實，起到緩沖的作用，達到保護雞蛋的目的。
外包裝型又分為兩種，一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料（其結(jié)構(gòu)、形狀不限）包裝雞蛋來實現(xiàn)；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現(xiàn)。
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇八
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。并且方案主要應(yīng)用于專門性的某一中心工作或重要事項，在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設(shè)計出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)構(gòu)
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構(gòu)成。簡明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
(一)引言
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。
(二)正文主體
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點。總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關(guān)問題的處理與解決辦法
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實現(xiàn)目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的`內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
(一)實現(xiàn)“三公經(jīng)費”下降目標。各單位要本著艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的原則，采取有效措施，最大限度壓縮公用行政經(jīng)費支出，壓縮一切不必要的開支，確?！叭?jīng)費”支出每年有所下降。
(二)實行“三公經(jīng)費”使用情況公開制度。各地各部門單位“三公經(jīng)費”使用情況一年內(nèi)至少在本單位內(nèi)部公布兩次以上，半年和全年的情況必須公布。公布內(nèi)容要真實、詳細，不能只公布總額，要公布明細，如接待費，每次接待金額、接待對象(單位)及人數(shù)都要公布。公開形式可采取召開干部職工大會公布與內(nèi)部公開欄公示相結(jié)合，并存檔以備檢查。其他行政經(jīng)費使用情況也一并公布。
(三)加強“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核。各單位對公務(wù)經(jīng)費支出要嚴格審核把關(guān)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市直各預(yù)算單位每年要接受市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組的檢查。
(四)認真執(zhí)行公務(wù)卡消費制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各預(yù)算單位對公務(wù)卡強制結(jié)算目錄內(nèi)的公務(wù)支出項目，應(yīng)按規(guī)定使用公務(wù)卡結(jié)算，未使用公務(wù)卡刷卡消費的，單位財務(wù)上不予報銷。特殊情況下不能使用公務(wù)卡結(jié)算的，應(yīng)經(jīng)單位負責人審批同意，并報市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組審核，才可報銷。
(一)“三公經(jīng)費”等支出情況?！叭?jīng)費”等支出是否真實、合規(guī)，是否達到下降指標要求。公務(wù)接待費用方面：是否違反公務(wù)接待原則;是否公款大吃大喝;是否用公款支付應(yīng)由個人負擔的費用;是否以會議費、培訓(xùn)費等名義報銷接待費用;是否把招待費轉(zhuǎn)移到下屬單位或企業(yè)報銷等。公務(wù)用車費用方面：是否違規(guī)購車、是否豪華裝修、是否定點維修、加油等。出國(境)費用方面：公款出國(境)審批程序是否到位;是否公款出國(境)旅游;是否用公款支付應(yīng)由個人負擔的費用。其他方面：包括是否存在公款旅游、違規(guī)發(fā)放津補貼和獎金等違規(guī)違紀行為。
(二)“三公經(jīng)費”的公開情況。各單位“三公經(jīng)費”及其他行政經(jīng)費使用情況是否按照本實施方案的要求進行公開，是否真實、詳細公開。
(三)公務(wù)卡制度執(zhí)行情況。建立公務(wù)卡管理制度情況;辦卡及使用情況;公務(wù)卡強制結(jié)算目錄的執(zhí)行情況;報銷是否規(guī)范等情況。
(一)開展自查自糾
各單位要對2013年1月以來的“三公經(jīng)費”使用情況及公務(wù)卡制度執(zhí)行情況開展自查自糾，完善“三公經(jīng)費”管理辦法和公開制度，制定厲行節(jié)約具體措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直預(yù)算單位據(jù)實填報《“三公經(jīng)費”使用情況自查表》、《公務(wù)卡制度執(zhí)行情況自查表》，市直各主管部門負責收集本單位及下屬單位《自查表》并附情況說明。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各預(yù)算單位于2013年6月30日前形成自查情況報告，與《自查表》一并報送市財政局(行文科代收)和市紀委(黨風(fēng)廉政辦代收)。
(二)組織重點檢查審核
市紀委監(jiān)察局、市財政局、市審計局、市人民銀行將抽調(diào)人員組成檢查小組，從7月份開始定期抽查部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位。監(jiān)督審核組原則上全年對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直正科級預(yù)算單位實地檢查審核一次，對市直主管部門下屬單位和其他市直預(yù)算單位實行抽查。對“三公經(jīng)費”支出異常、公務(wù)卡刷卡率較低、現(xiàn)金提取較多的單位以及有群眾舉報反映的單位進行重點核查，跟蹤監(jiān)察。
檢查采取聽取情況介紹、查看帳目資料、走訪了解等方式進行。
對違反規(guī)定報銷的費用，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。對造成公款浪費的，一律由相關(guān)責任人退賠用公款支付的費用并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。對因管理不力，出現(xiàn)嚴重違紀違法問題的，追究單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。
對“三公經(jīng)費”使用情況不公開或公開不真實的，進行通報批評，并追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)責任。
(三)開展督查和不定期明查暗訪?！叭?jīng)費”監(jiān)督審核組根據(jù)群眾反映和工作中掌握的有關(guān)情況，適時派員對各有關(guān)單位執(zhí)行公務(wù)消費各項管理規(guī)定和厲行節(jié)約各項規(guī)定的情況進行不定期明查暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
(一)各單位要充分認識加強“三公經(jīng)費”管理、落實厲行節(jié)約各項措施對推進反腐倡廉建設(shè)、建設(shè)清廉政府、促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步加強對干部職工的宣傳教育，完善管理辦法，制定過硬的執(zhí)行措施，確保工作取得實效。對各項經(jīng)費支出要嚴格審核把關(guān)，對應(yīng)使用公務(wù)卡結(jié)算而未使用的，財務(wù)上不予報銷，重大公務(wù)消費支出要集體研究，并向有關(guān)監(jiān)管部門報告。各主管部門對下屬預(yù)算單位“三公經(jīng)費”使用情況每年也要監(jiān)督審核一次。
(二)市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組要堅持原則，認真履行監(jiān)督審核職責。各檢查小組人員要深入細致地開展檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題，要查清事實、分清責任，依照有關(guān)規(guī)定提出處理意見。對一般性問題要現(xiàn)場指明，責成單位整改，重大違規(guī)違紀問題要提交市“三公經(jīng)費”監(jiān)督審核組研究處理。
(三)相關(guān)職能部門要認真履行職責，跟蹤問效。對專項檢查情況要及時予以通報，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要督促有關(guān)單位認真整改到位。對重大違規(guī)違紀問題，要按照有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。對存在的問題要深入剖析、系統(tǒng)研究、查找癥結(jié)，健全制度，形成規(guī)范公務(wù)支出管理的長效機制。
附件 ：1.預(yù)算單位“三公經(jīng)費”使用情況自查表
2.預(yù)算單位公務(wù)卡制度執(zhí)行情況自查表
3.預(yù)算單位“三公經(jīng)費”支出公開表(參考樣表)
中共井岡山市紀委 井岡山市監(jiān)察局 井岡山市財政局
井岡山市審計局 中國人民銀行井岡山支行
20xx年6月18日
實驗具體方案 實驗小學(xué)元旦慶祝方案篇九
目的：為確保實驗室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證實驗室人員的健康公眾健康和社會穩(wěn)定，保證相關(guān)工作人員掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù)，避免實驗室感染，防止發(fā)生實驗室事故，特成立實驗室生物安全委員會、并制訂本制度。
范圍：本制度適用于本公司公司病原微生物實驗室生物安全的管理工作。
依據(jù)：《中華人民共和國傳染病防治法》《病原微生物實驗室生物安全管理條例》等國家法律法規(guī)和各項生物安全管理規(guī)范。
責任者：實驗室生物安全委員會的全體成員。
內(nèi)容：
1 、實驗室生物安全委員會
主任委員：
副主任委員：
委 員：
辦公室設(shè)于質(zhì)量控制部。
主任：xxx
2、公司安全生產(chǎn)會議：
2.1 會議由總經(jīng)理或其它副總經(jīng)理主持召開。
2.2 會議頻次：每年一至二次。
2.3 會議參加人員企業(yè)高層干部、中層干部或車間正副主任、業(yè)務(wù)主管以上人員。
2.4 會議主要內(nèi)容：制定年度安全生產(chǎn)目標，通報表揚安全生產(chǎn)先進個人和集體，通報安全生產(chǎn)責任制考核情況。
3、安全生產(chǎn)管理委員會會議：
3.1 會議由安委會主任或副主任主持召開。
3.2 會議頻次：每季一次。
3.3 參加人員：安委會全體人員，必要時可擴大到車間主任和部門負責人參加。
3.4 主要內(nèi)容：匯總和審查安全技術(shù)措施、計劃并監(jiān)督有關(guān)部門切實按期執(zhí)行。組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定或修訂安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。研究落實安全生產(chǎn)檢查，總結(jié)和推廣安全生產(chǎn)的先進經(jīng)驗。審查、批準新建、改建、大修的設(shè)計、計劃以及工程驗收和運行工作的監(jiān)控。審核生產(chǎn)安全事故的調(diào)查分析報告。
4、生產(chǎn)系統(tǒng)安全會議：
4.1 會議由生產(chǎn)副總主持召開。
4.2 會議頻次：每月一次。
4.3 參加人員：ehs管理部、制造部正副部長、各車間正副主任。
4.4 會議主要內(nèi)容：分析月度安全生產(chǎn)形勢，各車間匯報月度安全生產(chǎn)情況，通報事故和隱患排查治理情況，通報生產(chǎn)部門月度現(xiàn)場檢查綜合考評情況，討論制定重大事故隱患的治理方案。
5、記錄
各種會議均要做好會議記錄，填寫附件1《會議記錄表》，并交由行政部負責存檔。
6、 相關(guān)文件
《安全生產(chǎn)管理制度》
培訓(xùn)
1、培訓(xùn)部門：ehs部