時(shí)間的觀念是怎樣的？為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？我們用一生的時(shí)間都在思考這問(wèn)題，關(guān)于時(shí)間的說(shuō)法，大家眾說(shuō)紛紜。但是，在我們之前，朱自清似乎已經(jīng)明白了，而且比我們思考得更加透徹。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間是什么時(shí)候過(guò)去的？沒(méi)有影子，也沒(méi)有聲音。雖然我們對(duì)時(shí)間的流逝有著許多的無(wú)奈，對(duì)過(guò)去的日子有著許多的留戀，但是我們依舊阻擋不了時(shí)間，時(shí)間還是不留情面的匆匆過(guò)去。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子隨著筆尖的“沙沙”聲刷刷逝過(guò)；在彈鋼琴的時(shí)候，日子在手指的舞蹈跳動(dòng)中過(guò)去；在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，日子伴隨動(dòng)人的旋律飄蕩；在打開(kāi)水龍頭時(shí)，日子隨著“嘩嘩”的水悄悄流去，一去不復(fù)返；在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏帶著夢(mèng)想，帶著留戀，帶著不舍，帶著過(guò)去的無(wú)數(shù)日子傻傻地飛遠(yuǎn)……
寫(xiě)這篇文章時(shí)，作者也在思考?？粗粥粥聂[鐘，眼前又是怎樣的迷茫和不舍呢？只因?yàn)樽髡呤歉袊@時(shí)間的匆匆嗎？
細(xì)細(xì)品味文章，這才發(fā)現(xiàn)作者不僅感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆，也在反思自己為國(guó)家盡的力，為社會(huì)所付出的所有；這才發(fā)現(xiàn)之所以作者會(huì)反思自己，只是因?yàn)樗Ｈ瞬煌?，他有著與眾不同的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)社會(huì)的還是對(duì)自己的；這才發(fā)現(xiàn)他之所以感到時(shí)間匆匆，是因?yàn)樗幌Ｍ谟猩昴芙o祖國(guó)盡力，能有所作為！
讀完《匆匆》，使我不僅感到時(shí)間匆匆，還增添了一份對(duì)自己的責(zé)任！
【篇二】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)，時(shí)光飛速流動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是一去不復(fù)返的，人的一生時(shí)間本來(lái)就很少，而我們費(fèi)浪分了很多時(shí)間，剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的，魯迅曾告訴過(guò)我們時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了，我學(xué)會(huì)去追趕時(shí)間，去合理運(yùn)用時(shí)間。曾總有一些計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法：你可以把的計(jì)劃列張清單強(qiáng)迫自己去做，可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫(xiě)到小紙條上然后貼在墻上，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間；假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，把自己關(guān)在自己的房間里面，思考一些事情，或是做一些你認(rèn)為重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的學(xué)習(xí)效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習(xí)的效率還要好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有，把活著的每一天看作生命的后一天。
《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住，利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
【篇三】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間在我們手中漸漸的流去?？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從手邊過(guò)去；聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過(guò)去。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會(huì)匆匆的過(guò)去。在以后的日子里，我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。
有些人，并不知道時(shí)間的珍貴。下課，老師一走，他們一個(gè)個(gè)高興地喊起來(lái)，看書(shū)的看書(shū)，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。
而當(dāng)老師來(lái)了，他們還安靜不下來(lái)。在上課時(shí)，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當(dāng)英語(yǔ)老師來(lái)上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的，大聲叫喊起來(lái)。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。
但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會(huì)不到時(shí)間的寶貴。所以，你們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，不能放過(guò)一分一秒。上課時(shí)不要東想西想，而應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課后要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的文具，以便到要用時(shí)手忙腳亂；回到家里，不應(yīng)該只看電視。在家里應(yīng)該幫媽媽做做家務(wù)事，完成家庭作業(yè)，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭(zhēng)取每一天都過(guò)得充實(shí)，千萬(wàn)不能虛度。
所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧。好好的把時(shí)間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂(lè)，我們要切記：時(shí)間如水流，一去不回頭。
【篇四】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間似乎是人類(lèi)永久的話題。
以前寫(xiě)作文，同學(xué)們老是喜歡用“光陰似箭，日月如梭”這類(lèi)句子。到后來(lái)，老師說(shuō)不許濫用了，才有所收斂?？山?jīng)過(guò)時(shí)間匆匆地磨洗，又有同學(xué)寫(xiě)出“光陰似蝴蝶，翩翩飛去”此類(lèi)的。
除了在作文里用到，這句話還經(jīng)常在大人的嘴里。每當(dāng)我一浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，媽媽的嘴里總會(huì)蹦出這句話。
可是，時(shí)光為什么如此匆匆，而為什么光陰會(huì)似箭，日月會(huì)如梭呢？這似乎沒(méi)有人能給我正確的答案。有的同學(xué)說(shuō)時(shí)間就藏在天空晨，它天生長(zhǎng)著一雙“飛毛腿”，比任何東西都跑得快。我說(shuō)：“它不能停嗎？”同學(xué)無(wú)言以對(duì)。如果我去問(wèn)媽媽?zhuān)玫降目隙ㄊ牵骸白龊醚矍暗氖?，不然時(shí)間又溜走了！”是啊，時(shí)間又是怎么溜走的？為什么會(huì)看不見(jiàn)它？這恐怕要問(wèn)時(shí)間自己了。可上哪去找它呢？它又長(zhǎng)什么樣子呢？時(shí)間真是一個(gè)神秘的東西！
時(shí)間的匆匆使人們也非常匆匆，你看，大街上的每一個(gè)人都行色匆匆，每一輛車(chē)也匆匆地開(kāi)著，連吹過(guò)的風(fēng)也變得匆匆忙忙了。我覺(jué)得時(shí)間是一個(gè)頑皮的透明的小精靈，它的法力無(wú)窮無(wú)盡，把人類(lèi)的作息時(shí)間計(jì)算得精密仔細(xì)，但它一點(diǎn)都沒(méi)有人情味，它總是在你做事時(shí)，吃飯時(shí)，工作時(shí)，說(shuō)話時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，從你的指縫里，腿旁邊，頭頂上匆匆地?zé)o聲無(wú)息地溜過(guò)，這說(shuō)明它又帶走了屬于你的一段時(shí)間。
說(shuō)起來(lái)，光陰依然似箭，日月也依然如梭，而時(shí)間也繼續(xù)它的匆匆……
【篇五】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間是滔滔逝水，所以子在川上曰：逝者斯，不舍晝夜。時(shí)間是瑩瑩朝露，所以曹操有詩(shī)云：“對(duì)酒當(dāng)歌?！睍r(shí)間是奔騰的駿馬，所以莊子感嘆道：“人生天地之間，若白駒之間隙，忽然而已?！睍r(shí)間是西斜的太陽(yáng)，所以古人“恨不怪長(zhǎng)繩與青天，系此西飛之白日?！?BR> 《匆匆》是一支滿懷憂傷的歌，回想過(guò)去，又，老是布置了背書(shū)的作業(yè)，可是我卻坐在窗前默默地看著西墜的太陽(yáng)和東升的月亮，日子從我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地飛過(guò)，很快天就黑了，可是書(shū)還沒(méi)有背會(huì)，只好上床睡覺(jué)了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！崩畎自f(shuō)過(guò)“光景不待人，須叟發(fā)成須?！?BR> 時(shí)間流逝，在我們談話的時(shí)候，日子從嘴邊溜走，在我們沉思的時(shí)候，日子從發(fā)呆的眼前溜走，在我們嬉戲的時(shí)候，日子從歡笑聲中溜走，可怎樣才能不讓生命虛度呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把握任何一點(diǎn)時(shí)間，不能讓它從我們眼前溜走。有效利用時(shí)間是把所有有利條件發(fā)揮出來(lái)的決定性因素。分分秒秒，舍不得放棄的人即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜丝梢猿蔀橐魳?lè)家，雙臂皆無(wú)的人也可以用腳寫(xiě)出漂亮的書(shū)法。
時(shí)不待我，珍惜人生，積極進(jìn)取，讓生命之花，爛漫盛放，讓生命之光燦若星辰，讓我們的人生在這個(gè)世上留下一道閃光的軌跡。
【篇六】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學(xué)寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)先生才二十多歲，但已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當(dāng)年內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。
我輕輕的朗誦起《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”讀完這篇美文，我了解了朱自清先生是多么的愛(ài)惜時(shí)間。
與先生相比，我很慚愧。我總是在白白浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間從我手中溜走時(shí)，我竟然從沒(méi)為此感到惋惜。當(dāng)老師上課時(shí)，我竟然在開(kāi)小差。為此，我要把握住時(shí)間，不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度，應(yīng)該不再出現(xiàn)。對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，時(shí)間比生命更重要。
當(dāng)我們老去時(shí)，當(dāng)頭發(fā)花白時(shí)，應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)，這一生可有所成就，是否珍惜時(shí)間，只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì)感到后悔。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！敝挥性谀晟贂r(shí)珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才不會(huì)放棄你，同時(shí)，你自己也不會(huì)感到后悔。
【篇一】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間是什么時(shí)候過(guò)去的？沒(méi)有影子，也沒(méi)有聲音。雖然我們對(duì)時(shí)間的流逝有著許多的無(wú)奈，對(duì)過(guò)去的日子有著許多的留戀，但是我們依舊阻擋不了時(shí)間，時(shí)間還是不留情面的匆匆過(guò)去。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子隨著筆尖的“沙沙”聲刷刷逝過(guò)；在彈鋼琴的時(shí)候，日子在手指的舞蹈跳動(dòng)中過(guò)去；在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，日子伴隨動(dòng)人的旋律飄蕩；在打開(kāi)水龍頭時(shí)，日子隨著“嘩嘩”的水悄悄流去，一去不復(fù)返；在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏帶著夢(mèng)想，帶著留戀，帶著不舍，帶著過(guò)去的無(wú)數(shù)日子傻傻地飛遠(yuǎn)……
寫(xiě)這篇文章時(shí)，作者也在思考?？粗粥粥聂[鐘，眼前又是怎樣的迷茫和不舍呢？只因?yàn)樽髡呤歉袊@時(shí)間的匆匆嗎？
細(xì)細(xì)品味文章，這才發(fā)現(xiàn)作者不僅感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆，也在反思自己為國(guó)家盡的力，為社會(huì)所付出的所有；這才發(fā)現(xiàn)之所以作者會(huì)反思自己，只是因?yàn)樗Ｈ瞬煌?，他有著與眾不同的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)社會(huì)的還是對(duì)自己的；這才發(fā)現(xiàn)他之所以感到時(shí)間匆匆，是因?yàn)樗幌Ｍ谟猩昴芙o祖國(guó)盡力，能有所作為！
讀完《匆匆》，使我不僅感到時(shí)間匆匆，還增添了一份對(duì)自己的責(zé)任！
【篇二】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)，時(shí)光飛速流動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是一去不復(fù)返的，人的一生時(shí)間本來(lái)就很少，而我們費(fèi)浪分了很多時(shí)間，剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的，魯迅曾告訴過(guò)我們時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了，我學(xué)會(huì)去追趕時(shí)間，去合理運(yùn)用時(shí)間。曾總有一些計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法：你可以把的計(jì)劃列張清單強(qiáng)迫自己去做，可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫(xiě)到小紙條上然后貼在墻上，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間；假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，把自己關(guān)在自己的房間里面，思考一些事情，或是做一些你認(rèn)為重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的學(xué)習(xí)效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習(xí)的效率還要好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有，把活著的每一天看作生命的后一天。
《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住，利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
【篇三】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間在我們手中漸漸的流去?？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從手邊過(guò)去；聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過(guò)去。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會(huì)匆匆的過(guò)去。在以后的日子里，我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。
有些人，并不知道時(shí)間的珍貴。下課，老師一走，他們一個(gè)個(gè)高興地喊起來(lái)，看書(shū)的看書(shū)，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。
而當(dāng)老師來(lái)了，他們還安靜不下來(lái)。在上課時(shí)，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當(dāng)英語(yǔ)老師來(lái)上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的，大聲叫喊起來(lái)。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。
但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會(huì)不到時(shí)間的寶貴。所以，你們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，不能放過(guò)一分一秒。上課時(shí)不要東想西想，而應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課后要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的文具，以便到要用時(shí)手忙腳亂；回到家里，不應(yīng)該只看電視。在家里應(yīng)該幫媽媽做做家務(wù)事，完成家庭作業(yè)，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭(zhēng)取每一天都過(guò)得充實(shí)，千萬(wàn)不能虛度。
所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧。好好的把時(shí)間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂(lè)，我們要切記：時(shí)間如水流，一去不回頭。
【篇四】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間似乎是人類(lèi)永久的話題。
以前寫(xiě)作文，同學(xué)們老是喜歡用“光陰似箭，日月如梭”這類(lèi)句子。到后來(lái)，老師說(shuō)不許濫用了，才有所收斂?？山?jīng)過(guò)時(shí)間匆匆地磨洗，又有同學(xué)寫(xiě)出“光陰似蝴蝶，翩翩飛去”此類(lèi)的。
除了在作文里用到，這句話還經(jīng)常在大人的嘴里。每當(dāng)我一浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，媽媽的嘴里總會(huì)蹦出這句話。
可是，時(shí)光為什么如此匆匆，而為什么光陰會(huì)似箭，日月會(huì)如梭呢？這似乎沒(méi)有人能給我正確的答案。有的同學(xué)說(shuō)時(shí)間就藏在天空晨，它天生長(zhǎng)著一雙“飛毛腿”，比任何東西都跑得快。我說(shuō)：“它不能停嗎？”同學(xué)無(wú)言以對(duì)。如果我去問(wèn)媽媽?zhuān)玫降目隙ㄊ牵骸白龊醚矍暗氖?，不然時(shí)間又溜走了！”是啊，時(shí)間又是怎么溜走的？為什么會(huì)看不見(jiàn)它？這恐怕要問(wèn)時(shí)間自己了。可上哪去找它呢？它又長(zhǎng)什么樣子呢？時(shí)間真是一個(gè)神秘的東西！
時(shí)間的匆匆使人們也非常匆匆，你看，大街上的每一個(gè)人都行色匆匆，每一輛車(chē)也匆匆地開(kāi)著，連吹過(guò)的風(fēng)也變得匆匆忙忙了。我覺(jué)得時(shí)間是一個(gè)頑皮的透明的小精靈，它的法力無(wú)窮無(wú)盡，把人類(lèi)的作息時(shí)間計(jì)算得精密仔細(xì)，但它一點(diǎn)都沒(méi)有人情味，它總是在你做事時(shí)，吃飯時(shí)，工作時(shí)，說(shuō)話時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，從你的指縫里，腿旁邊，頭頂上匆匆地?zé)o聲無(wú)息地溜過(guò)，這說(shuō)明它又帶走了屬于你的一段時(shí)間。
說(shuō)起來(lái)，光陰依然似箭，日月也依然如梭，而時(shí)間也繼續(xù)它的匆匆……
【篇五】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
時(shí)間是滔滔逝水，所以子在川上曰：逝者斯，不舍晝夜。時(shí)間是瑩瑩朝露，所以曹操有詩(shī)云：“對(duì)酒當(dāng)歌?！睍r(shí)間是奔騰的駿馬，所以莊子感嘆道：“人生天地之間，若白駒之間隙，忽然而已?！睍r(shí)間是西斜的太陽(yáng)，所以古人“恨不怪長(zhǎng)繩與青天，系此西飛之白日?！?BR> 《匆匆》是一支滿懷憂傷的歌，回想過(guò)去，又，老是布置了背書(shū)的作業(yè)，可是我卻坐在窗前默默地看著西墜的太陽(yáng)和東升的月亮，日子從我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地飛過(guò)，很快天就黑了，可是書(shū)還沒(méi)有背會(huì)，只好上床睡覺(jué)了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！崩畎自f(shuō)過(guò)“光景不待人，須叟發(fā)成須?！?BR> 時(shí)間流逝，在我們談話的時(shí)候，日子從嘴邊溜走，在我們沉思的時(shí)候，日子從發(fā)呆的眼前溜走，在我們嬉戲的時(shí)候，日子從歡笑聲中溜走，可怎樣才能不讓生命虛度呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把握任何一點(diǎn)時(shí)間，不能讓它從我們眼前溜走。有效利用時(shí)間是把所有有利條件發(fā)揮出來(lái)的決定性因素。分分秒秒，舍不得放棄的人即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜丝梢猿蔀橐魳?lè)家，雙臂皆無(wú)的人也可以用腳寫(xiě)出漂亮的書(shū)法。
時(shí)不待我，珍惜人生，積極進(jìn)取，讓生命之花，爛漫盛放，讓生命之光燦若星辰，讓我們的人生在這個(gè)世上留下一道閃光的軌跡。
【篇六】關(guān)于《匆匆》讀后感600字
《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學(xué)寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)先生才二十多歲，但已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當(dāng)年內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。
我輕輕的朗誦起《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”讀完這篇美文，我了解了朱自清先生是多么的愛(ài)惜時(shí)間。
與先生相比，我很慚愧。我總是在白白浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間從我手中溜走時(shí)，我竟然從沒(méi)為此感到惋惜。當(dāng)老師上課時(shí)，我竟然在開(kāi)小差。為此，我要把握住時(shí)間，不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度，應(yīng)該不再出現(xiàn)。對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，時(shí)間比生命更重要。
當(dāng)我們老去時(shí)，當(dāng)頭發(fā)花白時(shí)，應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)，這一生可有所成就，是否珍惜時(shí)間，只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì)感到后悔。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！敝挥性谀晟贂r(shí)珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才不會(huì)放棄你，同時(shí)，你自己也不會(huì)感到后悔。