《春晴》這是一首描寫景物的詩，詩中記敘了初春風(fēng)和日麗的景色，詩人抓住和風(fēng)、殘雪、冉冉飄動的蛛絲、靜謐的花枝、遠(yuǎn)處飛過的鳥兒等景物極力烘托出初春的溫馨，但詩人的本意并不在于賞春，而是通過對春日風(fēng)光的詠贊，排遣被貶謫后的抑郁情懷。以下是整理的小學(xué)一年級語文《春晴》原文、賞析及作者簡介相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級語文《春晴》原文
春 晴
〔唐〕 王 駕
yǔ qián chū jiàn huā jiān ruǐ
雨 前 初 見 花 間 蕊，
yǔ hòu quán wú yè dǐ huā
雨 后 全 無 葉 底 花。
fēng dié fēn fēn guò qiáng qù
蜂 蝶 紛 紛 過 墻 去，
què yí chūn sè zài lín jiā
卻 疑 春 色 在 鄰 家。
注釋：
①游絲：漂浮在空中的蛛絲。冉冉：柔軟下垂的樣子。如曹植《美女篇》：“柔條紛冉冉，落葉何翩翩。”
②青壁：此處指雪后光滑的石板路。舊時驛道多為石板輔成。迢迢：形容遙遠(yuǎn)。
③芰荷（jìhé）：芰，菱。荷，荷花。
譯文：
林下春光明媚風(fēng)兒漸漸平和，高山上的殘雪已經(jīng)不多。
垂吊在空中的蛛絲冉冉飄動花枝靜謐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見白鳥從石板路上面飛過。
忽而在山中懷念起舊時的朋友，多少回夢到洞口霧氣繚繞的藤蘿。
衣服沾滿塵土最終要換下呵，好到湖邊采荷花與菱角。
【篇二】小學(xué)一年級語文《春晴》賞析
這首即興小詩，寫雨后漫步小園所見的殘春之景。詩中攝取的景物很簡單，也很平常，但平中見奇，饒有詩趣。
詩的前兩句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所見和“雨后”情景相對比、映襯，吐露出一片惜春之情。雨前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放；而雨后，花事已了，只剩下滿樹綠葉了，說明這場雨下得多么久，好端端的花光春色，被這一場苦雨給鬧殺了。詩人望著花落春殘的小園之景，是多么掃興而生感喟??！
掃興的不光是詩人，還有那蜜蜂和蝴蝶。詩的下兩句由花寫到蜂蝶。被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天氣，它們懷著和詩人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無花空有葉；它們也象詩人一樣大失所望，懊喪地紛紛飛過院墻而去?；淞?，蜂蝶也紛紛離開了，小園豈不顯得更加冷落，詩人的心豈不更加悵惘！望著“紛紛過墻去”的蜂蝶，滿懷著惜春之情的詩人，剎那間產(chǎn)生出一種奇妙的聯(lián)想：“卻疑春色在鄰家”。院墻那邊是鄰家，詩人想得似乎真實有據(jù)；但一墻之隔的鄰家小園，自然不會得天獨(dú)厚，詩人想得又是多么天真爛漫；畢竟墻高遮住視線，不能十分肯定，故詩人只說“疑”，“疑”字極有分寸，格外增加了真實感。這兩句詩，不僅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神態(tài)，寫得活靈活現(xiàn)，更把“春色”寫活了，似乎“陽春”真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是多么調(diào)皮、多么會捉弄人啊！
“卻疑春色在鄰家”，可謂“神來之筆”，造語奇峰突起，令人頓時耳目一新。這一句乃是全篇精髓，起了點(diǎn)鐵成金的作用，經(jīng)它點(diǎn)化，小園、蜂蝶、春色，一齊煥發(fā)出異樣神采，妙趣橫生。古人謂“詩貴活句”（吳喬《圍爐詩話》），就是指這種最能表達(dá)詩人獨(dú)特感受的新鮮生動的詩句吧。
【篇三】小學(xué)一年級語文《春晴》作者簡介
王駕：漢族，一說字大用，誥命守素先生，生于河中（今山西永濟(jì)），晚唐詩人。
公元890年，考中進(jìn)士，官禮部員外郎，后棄官歸隱。
其妻陳玉蘭，在丈夫戍邊時，她制衣，并詩寄之云：“夫在邊關(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂夫。一行書寄千行淚，寒到君邊衣到無？”
《全唐詩》錄存其詩六首，《全唐詩外編》補(bǔ)詩一首，雖不多，但頗有名，尤其是《社日》和《雨晴》兩首流傳很廣。前者寫農(nóng)村的春社勝景：稻粱肥熟，桑柘影斜，此時“家家扶得醉人歸”，真是一醉方休，痛快人心??；后者寫春雨過后，從前明明看見過的葉里花蕊現(xiàn)在卻沒了蹤影，此刻忽然注意到蛺蝶紛紛飛過墻去，于是詩人不禁懷疑“春色在鄰家”，寫得十分幽默生動，妙趣橫生。
代表詩作：
1、雨晴
雨前初見花間蕊，
雨后全無葉底花。
蜂蝶紛紛過墻去，
卻疑春色在鄰家。
2、古意
夫戍蕭關(guān)妾在吳，
西風(fēng)吹妾妾憂夫。
一行書信千行淚，
寒到君邊衣到無。
3、過故友居
鄰笛寒吹日落初，
舊居今已別人居。
亂來兒侄皆分散，
惆悵僧房認(rèn)得書。
4、夏雨
非惟消旱暑，且喜救生民。
天地如蒸濕，園林似卻春。
洗風(fēng)清枕簟，換夜失埃塵。
又作豐年望，田夫笑向人。
5、永和縣上巳
記得蘭亭祓禊表，今朝兼是永和春。
一觴一詠無詩侶，病倚山窗憶故人。
【篇一】小學(xué)一年級語文《春晴》原文
春 晴
〔唐〕 王 駕
yǔ qián chū jiàn huā jiān ruǐ
雨 前 初 見 花 間 蕊，
yǔ hòu quán wú yè dǐ huā
雨 后 全 無 葉 底 花。
fēng dié fēn fēn guò qiáng qù
蜂 蝶 紛 紛 過 墻 去，
què yí chūn sè zài lín jiā
卻 疑 春 色 在 鄰 家。
注釋：
①游絲：漂浮在空中的蛛絲。冉冉：柔軟下垂的樣子。如曹植《美女篇》：“柔條紛冉冉，落葉何翩翩。”
②青壁：此處指雪后光滑的石板路。舊時驛道多為石板輔成。迢迢：形容遙遠(yuǎn)。
③芰荷（jìhé）：芰，菱。荷，荷花。
譯文：
林下春光明媚風(fēng)兒漸漸平和，高山上的殘雪已經(jīng)不多。
垂吊在空中的蛛絲冉冉飄動花枝靜謐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見白鳥從石板路上面飛過。
忽而在山中懷念起舊時的朋友，多少回夢到洞口霧氣繚繞的藤蘿。
衣服沾滿塵土最終要換下呵，好到湖邊采荷花與菱角。
【篇二】小學(xué)一年級語文《春晴》賞析
這首即興小詩，寫雨后漫步小園所見的殘春之景。詩中攝取的景物很簡單，也很平常，但平中見奇，饒有詩趣。
詩的前兩句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所見和“雨后”情景相對比、映襯，吐露出一片惜春之情。雨前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放；而雨后，花事已了，只剩下滿樹綠葉了，說明這場雨下得多么久，好端端的花光春色，被這一場苦雨給鬧殺了。詩人望著花落春殘的小園之景，是多么掃興而生感喟??！
掃興的不光是詩人，還有那蜜蜂和蝴蝶。詩的下兩句由花寫到蜂蝶。被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天氣，它們懷著和詩人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無花空有葉；它們也象詩人一樣大失所望，懊喪地紛紛飛過院墻而去?；淞?，蜂蝶也紛紛離開了，小園豈不顯得更加冷落，詩人的心豈不更加悵惘！望著“紛紛過墻去”的蜂蝶，滿懷著惜春之情的詩人，剎那間產(chǎn)生出一種奇妙的聯(lián)想：“卻疑春色在鄰家”。院墻那邊是鄰家，詩人想得似乎真實有據(jù)；但一墻之隔的鄰家小園，自然不會得天獨(dú)厚，詩人想得又是多么天真爛漫；畢竟墻高遮住視線，不能十分肯定，故詩人只說“疑”，“疑”字極有分寸，格外增加了真實感。這兩句詩，不僅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神態(tài)，寫得活靈活現(xiàn)，更把“春色”寫活了，似乎“陽春”真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是多么調(diào)皮、多么會捉弄人啊！
“卻疑春色在鄰家”，可謂“神來之筆”，造語奇峰突起，令人頓時耳目一新。這一句乃是全篇精髓，起了點(diǎn)鐵成金的作用，經(jīng)它點(diǎn)化，小園、蜂蝶、春色，一齊煥發(fā)出異樣神采，妙趣橫生。古人謂“詩貴活句”（吳喬《圍爐詩話》），就是指這種最能表達(dá)詩人獨(dú)特感受的新鮮生動的詩句吧。
【篇三】小學(xué)一年級語文《春晴》作者簡介
王駕：漢族，一說字大用，誥命守素先生，生于河中（今山西永濟(jì)），晚唐詩人。
公元890年，考中進(jìn)士，官禮部員外郎，后棄官歸隱。
其妻陳玉蘭，在丈夫戍邊時，她制衣，并詩寄之云：“夫在邊關(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂夫。一行書寄千行淚，寒到君邊衣到無？”
《全唐詩》錄存其詩六首，《全唐詩外編》補(bǔ)詩一首，雖不多，但頗有名，尤其是《社日》和《雨晴》兩首流傳很廣。前者寫農(nóng)村的春社勝景：稻粱肥熟，桑柘影斜，此時“家家扶得醉人歸”，真是一醉方休，痛快人心??；后者寫春雨過后，從前明明看見過的葉里花蕊現(xiàn)在卻沒了蹤影，此刻忽然注意到蛺蝶紛紛飛過墻去，于是詩人不禁懷疑“春色在鄰家”，寫得十分幽默生動，妙趣橫生。
代表詩作：
1、雨晴
雨前初見花間蕊，
雨后全無葉底花。
蜂蝶紛紛過墻去，
卻疑春色在鄰家。
2、古意
夫戍蕭關(guān)妾在吳，
西風(fēng)吹妾妾憂夫。
一行書信千行淚，
寒到君邊衣到無。
3、過故友居
鄰笛寒吹日落初，
舊居今已別人居。
亂來兒侄皆分散，
惆悵僧房認(rèn)得書。
4、夏雨
非惟消旱暑，且喜救生民。
天地如蒸濕，園林似卻春。
洗風(fēng)清枕簟，換夜失埃塵。
又作豐年望，田夫笑向人。
5、永和縣上巳
記得蘭亭祓禊表，今朝兼是永和春。
一觴一詠無詩侶，病倚山窗憶故人。