每個人都有自己的長處，我也不例外。為大家提供《四年級我的長處作文400字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】四年級我的長處作文400字
伸出大拇指，這個手勢代表什么？是夸獎，是自豪，也是得意。當(dāng)然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的進(jìn)步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
在我上小學(xué)二年級時，三門主課中討厭英語，一提到英語，我的頭都要漲爆了，因為當(dāng)時的我認(rèn)為英語和拼音一樣，都是26個字母拼來拼去，英語卻有許多難以記住的語法。因此，一上英語課我便想睡覺，媽媽給我推薦了十幾個英語輔導(dǎo)班都被我一一拒絕了，在一學(xué)期的期末考試中，我的英語考試僅僅得了82分！這驚人的成績讓語文、數(shù)學(xué)名列前茅的我在班級排名時站在了后面，從第一落到了十幾名。
經(jīng)歷了這次考試，我意識到學(xué)好英語的重要性（偏科的危害性），主動要求媽媽給我報了“漢斯英語”輔導(dǎo)班。沒想到，上了輔導(dǎo)班，我對英語的理解有了改變，老師的鼓勵讓我找回了自信，我漸漸意識到學(xué)習(xí)英語并非想象中的那么難。英語語法雖然難記，但貴在應(yīng)用。原來在學(xué)校，我的英語占中下等，但現(xiàn)在，我認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天堅持跟讀磁帶、聽錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真書寫，被老師選為英語小組長，在四年級、五年級四個學(xué)期的期中、期末考試中，連續(xù)取得了滿分，總成績躍在班級前幾名。
在英語學(xué)習(xí)中，三年級到四年級的巨大轉(zhuǎn)變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對自己說：“好樣的，你能行！”
【篇二】四年級我的長處作文400字
我是一個活潑可愛的小女孩。
我從很小的時候，開始就學(xué)騎自行車。記得有，我推著一輛很大的自行車，一下子就摔倒了，經(jīng)過我不斷的練習(xí)，現(xiàn)在什么樣的自行車都可以騎了。
我的愛好有很多，比如說書法、籃球、輪滑和寫作文。我喜歡的就是書法和打籃球。下面我給你們講講吧，我從7歲的時候，有一天我出去和別人玩，爸爸看我非常喜歡打籃球，就給我買了一個籃球，當(dāng)時我還不知道。我從外面回來以，滿頭大汗，我來到家里一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)地上有一個籃球，這時我才知道是爸爸送給我的，以后我就更加愛打籃球了。
我練習(xí)書法是從二年級開始的。第學(xué)寫毛筆字的時候，非常緊張，我的手總是發(fā)抖，以后寫的次數(shù)多了，也就非常得心應(yīng)手了。
聽了我的介紹，你是不是也很喜歡這些愛好呢？
【篇三】四年級我的長處作文400字
每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外，我的優(yōu)點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心等等。
愛看課外讀物，這是我大的一個優(yōu)點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進(jìn)去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準(zhǔn)看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我?guī)砹藷溃@不，我現(xiàn)在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是好，但同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個人都有自己的優(yōu)點，我要學(xué)會發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點，也要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人。
【篇四】四年級我的長處作文400字
每個人都有優(yōu)點和缺點，嗯，我的優(yōu)點，我的優(yōu)點是什么呢？讓我想想。嗯……哦，要說我的優(yōu)點，那，應(yīng)該就是看書了。
我非常喜歡看書，像這次借來的書，我只看了兩天就全部看完了。
我的朋友沒有幾個，因此我總是看書，久而久之，書就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識和道理，只要我一看書，我就不會孤單了。
書不但能給我?guī)碇R，還能給我?guī)砜鞓贰Ｖ灰豢磿?，我就會很快樂?BR> 那種感覺是別人體會不了的，一看到書，我就好像見到了我的知心朋友一樣，心里美滋滋的。
有，我的一位同學(xué)借給我一本書，我一有時間就看，甚至連上課都想去看。那本書很好看，我看得津津有味，簡直就是愛不釋手。如果我此時在圖書館或書店看的話，一定也會流連忘返的吧！
看著，看著，時間過得可真快，一下子就放學(xué)了。我還待在教室里看那本書。這時，一個同學(xué)收拾完了書包正準(zhǔn)備回家，看見我還待在教室里，就走過來問我：“喂，都放學(xué)了，你還不收拾收拾準(zhǔn)備回家！”我因為看書看得太入迷了，沒有聽清楚他講的話，就隨便應(yīng)了一聲。
他見我遲遲沒有反應(yīng)，就大叫一聲：“書呆女，你媽喊你回家吃飯！”看我沒啥反應(yīng)，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什么講了好久。
等我看完了書，手和腳已經(jīng)麻了，我忙站起來活動了一下?；顒油炅?，我才想起來，剛才好像有一個人在跟我說話，算了，管他呢。
我看了一下時間：“呀，怎么會這樣，我看書看了那么久！完了，完了，家里人一定會擔(dān)心的！我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。
這就是我的優(yōu)點！
【篇五】四年級我的長處作文400字
每個人都有自己的閃光點，我也不例外。我大的閃光點就是堅強(qiáng)。我認(rèn)為堅強(qiáng)是每個男子漢必須具備的品質(zhì)。
一說到堅強(qiáng)，我就會想起自己學(xué)騎自行車的那段經(jīng)歷。剛開始學(xué)騎自行車，媽媽教我如何上車?？墒牵乙簧宪嚲退ち讼聛?。摔倒了，我就爬起來繼續(xù)嘗試。摔了幾次，我心里有些煩躁了：“這上車怎么這么難？”不過，我并沒有氣餒。老師說過“失敗是成功之母”嘛！在我第五次嘗試的時候，終于一腳成功地跨上了自行車。我興奮地騎著，才一小段就摔了下來。*火辣辣的，疼得要命。疼痛并沒有驅(qū)使我放棄，我又繼續(xù)跨上了自行車。終，在媽媽的幫助下，我懂得了如何保持平衡，學(xué)會了騎自行車。
其實，早在二年級的時候，爸爸就教會了我堅強(qiáng)。當(dāng)時，我和爸爸一起走綠道，我沒走幾步就趴在地上不想走了。爸爸走到我跟前鼓勵我再堅持一會兒。我爬起來繼續(xù)走，走著，走著……又累了。這時，我已經(jīng)累得全身是汗。我坐在地上故意大聲地說：“好累?。∥易卟粍恿??！笨砂职植]有要背我的意思，而是跟我說自己的路要自己走。聽了爸爸的話，我又想起老師說過男子漢要懂得堅強(qiáng)。我又爬了起來，好像全身充又滿了力量。我牽著爸爸的手走完了終點。
你們聽玩了我的故事，是不是也覺得我很堅強(qiáng)呢？
【篇六】四年級我的長處作文400字
我，一個四年級的男生，雖然相貌平平，不能引人注目，但是我時時刻刻對自己的游泳充滿信心。在我心目中，我認(rèn)為：我，就是棒的。
上個學(xué)期我參加了全國游泳比賽。那一天，無錫跳水游泳館來了許多游泳選手，我有點緊張，然而我想起了湯教練對我的夸獎，我又充滿了信心。我站到跳臺上，哨聲一響，我就快速地躍入水中，然后伸直雙腿，用力打水，同時雙手不停地交換劃水，就像一條飛魚一樣在水里穿梭著。很多選手被我甩在了身后。終我贏了小組第一。看到48.1s這個成績時，我興奮不已，高興地喊道：“耶，太棒了！我是小組第一！同學(xué)們都為我歡呼，觀眾們也為我響起了熱烈的掌聲?！?BR> 無獨有偶，我在游泳課上也有出色的表現(xiàn)。有，老師教大家滑水的動作。很多同學(xué)都覺得很難，做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到老師的要求。當(dāng)老師要我做這個動作時，我就流利地做了一遍，每一個動作都很到位。老師看了后，為我豎起了大拇指說：“小伙子，你真棒?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
這就是我——一個游泳健將。看，我是不是很棒？