小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的講給小朋友聽的暖心童話故事精選，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】講給小朋友聽的暖心童話故事：一只惡蜘蛛
一只蜘蛛外出散步，碰上了一條蛇。蜘蛛對(duì)蛇說(shuō)：“你這大塊頭，怎么可以擋了我前行的路呢?”蛇聽了，很生氣：“小家伙，說(shuō)話這么沒(méi)禮貌，看我非踩扁了你不可!”
蛇向蜘蛛游撞過(guò)去，蜘蛛趕緊口吐白絲防襲，結(jié)果總算僥幸遁掉了!
蜘蛛并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，還是耀武揚(yáng)威地在路面上爬著。它看見了一個(gè)農(nóng)夫，恬不知恥地說(shuō)：“你不就是那個(gè)被蛇咬過(guò)的人嗎?剛剛我遇上了它，就替你報(bào)了仇?，F(xiàn)在我已是你的恩人了，你見了我，就得給我讓路!”農(nóng)夫聽得火冒三丈，提起腳猛踩過(guò)去，準(zhǔn)備一腳就將這討厭的家伙“解決”了。怎奈它動(dòng)作敏捷，又能逃過(guò)了一劫!
蜘蛛繼續(xù)神氣地在路上爬著，迎面猝不及防地駛過(guò)了一輛大卡車。這一回，蜘蛛來(lái)不及躲閃，就被大卡車的輪胎給壓扁了!
【篇二】講給小朋友聽的暖心童話故事：蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓。
眼看著西瓜越長(zhǎng)越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀!
這一天，蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了?！鼻嗤苡窒肓艘粋€(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)?”
蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到一根竹管。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。
蛤蟆和青蛙把竹管插進(jìn)了西瓜，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來(lái)。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它們喝飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，西瓜汁都還在流。于是，蛤蟆在竹管上裝了個(gè)水籠頭，可以隨時(shí)開關(guān)。它都還在竹管上掛了個(gè)牌子，上面寫著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁”。
小動(dòng)物們看見牌子，部來(lái)了，他們排起了隊(duì)，輪流喝西瓜汁。喝過(guò)西瓜汁的動(dòng)物都說(shuō)：“蛤蟆種的西瓜真甜!”
【篇三】講給小朋友聽的暖心童話故事：馬虎的老鼠
馬虎鼠無(wú)論做什么總是馬馬虎虎、丟三落四的。所以，大家才會(huì)給它取馬虎鼠的名字。馬虎鼠的名字可不是鬧著玩的哦!是名副其實(shí)的呢!不信，你就看看吧!
比如，馬虎鼠打開書柜的門找圖書、打開櫥柜的門找廚具、打開玩具柜的門找玩具，找完之后，馬虎鼠總是忘記關(guān)上書柜、櫥柜、玩具柜的門。這不，所有的圖畫書、所有的廚具、所有的玩具都跑出來(lái)了。這下可熱鬧了，馬虎鼠的房間里飄揚(yáng)著五彩繽紛的圖畫書，散落著各種各樣的廚具和玩具。
一本封面上有一只大蘑菇的圖畫書在曬太陽(yáng);一本彩色畫刊被風(fēng)翻到了第10頁(yè)和第11頁(yè)，彩色畫刊在講述一個(gè)魔法掃帚的故事;一頭玩具小象拿一把勺子在地上挖坑玩;玩具汽車在地上來(lái)回行駛;玩具娃娃紅著臉，興高采烈地玩耍;各種各樣的積木組成奇形怪狀的房屋和搖搖晃晃的橋梁;三只小青蛙從圖畫書中蹦出來(lái)，去和玩具小象搶勺子玩……
馬虎鼠命令它們回去，可是它們都不聽馬虎鼠的話。它們東跑西跑，害得馬虎鼠一會(huì)兒抓起玩具娃娃，一會(huì)兒合起圖畫書。
馬虎鼠跑累了，就坐在地上“哇哇哇”地哭起來(lái)。正在這時(shí)，一只小松鼠跳到了他的面前。
小松鼠幫馬虎鼠把所有的圖書、廚具和玩具召集到一起，想請(qǐng)它們回到柜子里，可是所有的圖書、廚具和玩具都站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
為什么會(huì)這樣呢?馬虎鼠和小松鼠不明白。
這時(shí)，彩色畫刊里的魔法掃帚走了出來(lái)，它說(shuō)：“要想讓我們回到自己的柜子里，馬虎鼠一定要改掉馬馬虎虎、丟三落四的壞毛病。”
馬虎鼠聽了魔法掃帚的話，紅著臉說(shuō)：“我一定改，請(qǐng)你們相信我吧?！?BR> 他的話音剛落，所有的圖書、廚具和玩具都排著隊(duì)，整齊地回到了自己的柜子里。
【篇一】講給小朋友聽的暖心童話故事：一只惡蜘蛛
一只蜘蛛外出散步，碰上了一條蛇。蜘蛛對(duì)蛇說(shuō)：“你這大塊頭，怎么可以擋了我前行的路呢?”蛇聽了，很生氣：“小家伙，說(shuō)話這么沒(méi)禮貌，看我非踩扁了你不可!”
蛇向蜘蛛游撞過(guò)去，蜘蛛趕緊口吐白絲防襲，結(jié)果總算僥幸遁掉了!
蜘蛛并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，還是耀武揚(yáng)威地在路面上爬著。它看見了一個(gè)農(nóng)夫，恬不知恥地說(shuō)：“你不就是那個(gè)被蛇咬過(guò)的人嗎?剛剛我遇上了它，就替你報(bào)了仇?，F(xiàn)在我已是你的恩人了，你見了我，就得給我讓路!”農(nóng)夫聽得火冒三丈，提起腳猛踩過(guò)去，準(zhǔn)備一腳就將這討厭的家伙“解決”了。怎奈它動(dòng)作敏捷，又能逃過(guò)了一劫!
蜘蛛繼續(xù)神氣地在路上爬著，迎面猝不及防地駛過(guò)了一輛大卡車。這一回，蜘蛛來(lái)不及躲閃，就被大卡車的輪胎給壓扁了!
【篇二】講給小朋友聽的暖心童話故事：蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓。
眼看著西瓜越長(zhǎng)越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀!
這一天，蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了?！鼻嗤苡窒肓艘粋€(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)?”
蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到一根竹管。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。
蛤蟆和青蛙把竹管插進(jìn)了西瓜，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來(lái)。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它們喝飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，西瓜汁都還在流。于是，蛤蟆在竹管上裝了個(gè)水籠頭，可以隨時(shí)開關(guān)。它都還在竹管上掛了個(gè)牌子，上面寫著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁”。
小動(dòng)物們看見牌子，部來(lái)了，他們排起了隊(duì)，輪流喝西瓜汁。喝過(guò)西瓜汁的動(dòng)物都說(shuō)：“蛤蟆種的西瓜真甜!”
【篇三】講給小朋友聽的暖心童話故事：馬虎的老鼠
馬虎鼠無(wú)論做什么總是馬馬虎虎、丟三落四的。所以，大家才會(huì)給它取馬虎鼠的名字。馬虎鼠的名字可不是鬧著玩的哦!是名副其實(shí)的呢!不信，你就看看吧!
比如，馬虎鼠打開書柜的門找圖書、打開櫥柜的門找廚具、打開玩具柜的門找玩具，找完之后，馬虎鼠總是忘記關(guān)上書柜、櫥柜、玩具柜的門。這不，所有的圖畫書、所有的廚具、所有的玩具都跑出來(lái)了。這下可熱鬧了，馬虎鼠的房間里飄揚(yáng)著五彩繽紛的圖畫書，散落著各種各樣的廚具和玩具。
一本封面上有一只大蘑菇的圖畫書在曬太陽(yáng);一本彩色畫刊被風(fēng)翻到了第10頁(yè)和第11頁(yè)，彩色畫刊在講述一個(gè)魔法掃帚的故事;一頭玩具小象拿一把勺子在地上挖坑玩;玩具汽車在地上來(lái)回行駛;玩具娃娃紅著臉，興高采烈地玩耍;各種各樣的積木組成奇形怪狀的房屋和搖搖晃晃的橋梁;三只小青蛙從圖畫書中蹦出來(lái)，去和玩具小象搶勺子玩……
馬虎鼠命令它們回去，可是它們都不聽馬虎鼠的話。它們東跑西跑，害得馬虎鼠一會(huì)兒抓起玩具娃娃，一會(huì)兒合起圖畫書。
馬虎鼠跑累了，就坐在地上“哇哇哇”地哭起來(lái)。正在這時(shí)，一只小松鼠跳到了他的面前。
小松鼠幫馬虎鼠把所有的圖書、廚具和玩具召集到一起，想請(qǐng)它們回到柜子里，可是所有的圖書、廚具和玩具都站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
為什么會(huì)這樣呢?馬虎鼠和小松鼠不明白。
這時(shí)，彩色畫刊里的魔法掃帚走了出來(lái)，它說(shuō)：“要想讓我們回到自己的柜子里，馬虎鼠一定要改掉馬馬虎虎、丟三落四的壞毛病。”
馬虎鼠聽了魔法掃帚的話，紅著臉說(shuō)：“我一定改，請(qǐng)你們相信我吧?！?BR> 他的話音剛落，所有的圖書、廚具和玩具都排著隊(duì)，整齊地回到了自己的柜子里。