寫人作文是小學(xué)生接觸比較早的習(xí)作類型。寫作對(duì)象可以是自己的家人、朋友、鄰居，也可以是陌生人，我們可以將陌生人以其職業(yè)類型的不同進(jìn)行劃分，主要包括消防員、醫(yī)生、護(hù)士、工人、農(nóng)民、教師、設(shè)計(jì)師等等。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我有一個(gè)弟弟，叫余榮皓，但我習(xí)慣叫他皓皓。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點(diǎn)大。皓皓是一個(gè)古靈精怪、調(diào)皮又可愛(ài)的小*孩。
有，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個(gè)可以變怪獸的圓球打來(lái)打去，說(shuō)了一聲：“可惡，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)太厲害了，得讓豬豬俠來(lái)幫我?！碑?dāng)時(shí)他用蚊子般很小的聲音自言自語(yǔ)著，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，就問(wèn)他說(shuō)什么，皓皓很小聲的說(shuō)：“豬豬俠是也?！毙〔稽c(diǎn)敢撒謊！“你不說(shuō)實(shí)話我就把你的直升機(jī)扔掉！”我威脅道。他終于把原話說(shuō)了一遍，我聽(tīng)了后捧腹大笑。你們說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)呀！
都說(shuō)孩子的臉就像這七月的天，時(shí)而晴，時(shí)而雨，說(shuō)變就變。這一點(diǎn)在我的弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場(chǎng)上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過(guò)的石礅子上發(fā)現(xiàn)了一張貼紙，撕下來(lái)玩了起來(lái)，我說(shuō)：“這個(gè)很臟，扔了！”他不聽(tīng)，繼續(xù)拿著玩，我一把搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見(jiàn)不妙，忙給他講了一個(gè)笑話，還真沒(méi)想到，他居然被我逗笑了，可沒(méi)過(guò)十五秒，他又變回了原來(lái)那個(gè)表情，唉！
看！這就是我的弟弟，是不是既可愛(ài)又調(diào)皮呢？
【篇二】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
媽媽的愛(ài)是天空的彩虹，媽媽的愛(ài)是好吃的米飯，媽媽的愛(ài)是在我生病時(shí)第一個(gè)趕到醫(yī)院的人，媽媽的愛(ài)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
有家里買了一條我愛(ài)吃的多寶魚，我開心極了，到吃飯時(shí)，媽媽一個(gè)勁兒的給我?jiàn)A魚身上的肉，可是，我看到媽媽只吃魚骨頭和魚頭，我就問(wèn)媽媽：“你為什么只吃魚骨頭和魚頭呀？我給您挾一點(diǎn)魚身的肉，你已經(jīng)上了一天的班了?！眿寢寘s說(shuō)：“我喜歡吃魚骨頭和魚頭了，你多吃一點(diǎn)魚肉吧，魚肉可以讓你變得聰明一點(diǎn)。”飯后我去問(wèn)奶奶：“媽媽喜不喜歡吃多寶魚？”奶奶說(shuō)：“寶貝，你媽媽在生你之前喜歡吃多寶魚了?，F(xiàn)在有了你，你媽媽就舍不得吃魚肉了！”哦，我明白了原來(lái)媽媽是應(yīng)為愛(ài)我才吃魚骨頭的，我真為我有一位好媽媽而感動(dòng)！
媽媽是那么無(wú)私的愛(ài)我，我也要關(guān)心我的好媽媽。長(zhǎng)大以后我一定會(huì)回報(bào)我的好媽媽！因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)也回報(bào)不完！
【篇三】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我的舅舅是一個(gè)和藹可親的人，我十分喜歡他。
由于舅舅家只有兩個(gè)男孩，所以他一直把我當(dāng)作自己的親生女兒對(duì)待，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都對(duì)我顯得格外關(guān)心。有，我的成績(jī)考的很不理想，媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我一頓，還說(shuō)如果下次考不好就要受到懲罰，搞的我心情很不好受。舅舅聽(tīng)說(shuō)這事后，就專門來(lái)到我家安慰我，并耐心地幫我分析考差的原因，還一個(gè)勁地為我鼓勁加油，直到我產(chǎn)生足夠的信心，他才放心地走了。
在我眼里舅舅還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。年后在他做完手術(shù)后不到一個(gè)月，就堅(jiān)持去上班，說(shuō)班里有許多事情等著他處理，他不能長(zhǎng)時(shí)間休息，不論舅媽怎么勸說(shuō)，他就是不聽(tīng)。其實(shí)家里的每個(gè)人都能看得出來(lái)，他每天去上班實(shí)在是硬撐，但為了工作的需要，他寧愿次的犧牲著自己，他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀。
這就是我喜歡的舅舅。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我的好朋友，她長(zhǎng)著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你們猜猜她是誰(shuí)？答對(duì)了，她就是胡愷瀅。
她是一個(gè)友好，熱情的人。有，我去她家玩，她拿出她喜歡的兒童指甲油，小聲地說(shuō)：“快點(diǎn)把窗簾拉上，吧別被別人看見(jiàn)?！蔽覀兓ハ嘟o對(duì)方涂上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！
她還是個(gè)各科能手，會(huì)彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會(huì)照顧人。記得有，我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩，有個(gè)小朋友推了我一把，她立馬沖到我的面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對(duì)著欺負(fù)我的人說(shuō)：“你們不可以欺負(fù)我的好朋友，你們推人是不對(duì)的?！蔽耶?dāng)時(shí)聽(tīng)了特別感動(dòng)，我下定決心要好好珍惜這個(gè)朋友。
通過(guò)這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？
【篇五】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發(fā)，還有一個(gè)紅通通的嘴巴。
我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會(huì)我的肚子就不疼了。還有有一個(gè)同學(xué)她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見(jiàn)了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。
我的老師還是一位有耐心，有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心，耐心地把題目講解給我們聽(tīng)。記得，有我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗](méi)有上學(xué)，過(guò)了幾天病好了，我回學(xué)校有好多題目都不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上了，老師就細(xì)心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽(tīng)，直到我會(huì)為止。
這就是我們的老師，老師我愛(ài)您，我們愛(ài)您。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
二年級(jí)六班的王席，是我們班有名的搗蛋王，不搗蛋心里就直癢癢。一天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，鳳老師讓大家做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。王席前面的李妮快寫好了，她回頭對(duì)王席說(shuō)：“瞧，我快寫好了?！边@時(shí)王席也只剩后一道貼紙題還沒(méi)有做，但是他卻被這道題難住了。
于是王席很不高興，李妮都會(huì)做，自己卻不會(huì)做，他看了看后一道題，腦子里很快就閃出了一個(gè)歪主意，他拿出了一張白紙，用剪刀剪出了一個(gè)圖形，然后指手畫腳地把紙條貼在了李妮頭上，他剛貼完李妮就去改作業(yè)了。李妮回來(lái)時(shí)王席就開懷大笑地說(shuō)：“哈哈，大家看李妮頭上都有什么？”李妮拿出鏡子觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)頭上果然有一張紙條，她生氣地說(shuō)：“王席，你太過(guò)分了！”王席調(diào)皮地說(shuō)：“誰(shuí)叫我是搗蛋王呢?！?BR> 瞧，這就是我們班有名的搗蛋王。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我有一個(gè)弟弟，叫余榮皓，但我習(xí)慣叫他皓皓。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點(diǎn)大。皓皓是一個(gè)古靈精怪、調(diào)皮又可愛(ài)的小*孩。
有，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個(gè)可以變怪獸的圓球打來(lái)打去，說(shuō)了一聲：“可惡，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)太厲害了，得讓豬豬俠來(lái)幫我?！碑?dāng)時(shí)他用蚊子般很小的聲音自言自語(yǔ)著，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，就問(wèn)他說(shuō)什么，皓皓很小聲的說(shuō)：“豬豬俠是也?！毙〔稽c(diǎn)敢撒謊！“你不說(shuō)實(shí)話我就把你的直升機(jī)扔掉！”我威脅道。他終于把原話說(shuō)了一遍，我聽(tīng)了后捧腹大笑。你們說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)呀！
都說(shuō)孩子的臉就像這七月的天，時(shí)而晴，時(shí)而雨，說(shuō)變就變。這一點(diǎn)在我的弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場(chǎng)上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過(guò)的石礅子上發(fā)現(xiàn)了一張貼紙，撕下來(lái)玩了起來(lái)，我說(shuō)：“這個(gè)很臟，扔了！”他不聽(tīng)，繼續(xù)拿著玩，我一把搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見(jiàn)不妙，忙給他講了一個(gè)笑話，還真沒(méi)想到，他居然被我逗笑了，可沒(méi)過(guò)十五秒，他又變回了原來(lái)那個(gè)表情，唉！
看！這就是我的弟弟，是不是既可愛(ài)又調(diào)皮呢？
【篇二】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
媽媽的愛(ài)是天空的彩虹，媽媽的愛(ài)是好吃的米飯，媽媽的愛(ài)是在我生病時(shí)第一個(gè)趕到醫(yī)院的人，媽媽的愛(ài)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
有家里買了一條我愛(ài)吃的多寶魚，我開心極了，到吃飯時(shí)，媽媽一個(gè)勁兒的給我?jiàn)A魚身上的肉，可是，我看到媽媽只吃魚骨頭和魚頭，我就問(wèn)媽媽：“你為什么只吃魚骨頭和魚頭呀？我給您挾一點(diǎn)魚身的肉，你已經(jīng)上了一天的班了?！眿寢寘s說(shuō)：“我喜歡吃魚骨頭和魚頭了，你多吃一點(diǎn)魚肉吧，魚肉可以讓你變得聰明一點(diǎn)。”飯后我去問(wèn)奶奶：“媽媽喜不喜歡吃多寶魚？”奶奶說(shuō)：“寶貝，你媽媽在生你之前喜歡吃多寶魚了?，F(xiàn)在有了你，你媽媽就舍不得吃魚肉了！”哦，我明白了原來(lái)媽媽是應(yīng)為愛(ài)我才吃魚骨頭的，我真為我有一位好媽媽而感動(dòng)！
媽媽是那么無(wú)私的愛(ài)我，我也要關(guān)心我的好媽媽。長(zhǎng)大以后我一定會(huì)回報(bào)我的好媽媽！因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)也回報(bào)不完！
【篇三】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我的舅舅是一個(gè)和藹可親的人，我十分喜歡他。
由于舅舅家只有兩個(gè)男孩，所以他一直把我當(dāng)作自己的親生女兒對(duì)待，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都對(duì)我顯得格外關(guān)心。有，我的成績(jī)考的很不理想，媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我一頓，還說(shuō)如果下次考不好就要受到懲罰，搞的我心情很不好受。舅舅聽(tīng)說(shuō)這事后，就專門來(lái)到我家安慰我，并耐心地幫我分析考差的原因，還一個(gè)勁地為我鼓勁加油，直到我產(chǎn)生足夠的信心，他才放心地走了。
在我眼里舅舅還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。年后在他做完手術(shù)后不到一個(gè)月，就堅(jiān)持去上班，說(shuō)班里有許多事情等著他處理，他不能長(zhǎng)時(shí)間休息，不論舅媽怎么勸說(shuō)，他就是不聽(tīng)。其實(shí)家里的每個(gè)人都能看得出來(lái)，他每天去上班實(shí)在是硬撐，但為了工作的需要，他寧愿次的犧牲著自己，他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀。
這就是我喜歡的舅舅。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我的好朋友，她長(zhǎng)著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你們猜猜她是誰(shuí)？答對(duì)了，她就是胡愷瀅。
她是一個(gè)友好，熱情的人。有，我去她家玩，她拿出她喜歡的兒童指甲油，小聲地說(shuō)：“快點(diǎn)把窗簾拉上，吧別被別人看見(jiàn)?！蔽覀兓ハ嘟o對(duì)方涂上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！
她還是個(gè)各科能手，會(huì)彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會(huì)照顧人。記得有，我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩，有個(gè)小朋友推了我一把，她立馬沖到我的面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對(duì)著欺負(fù)我的人說(shuō)：“你們不可以欺負(fù)我的好朋友，你們推人是不對(duì)的?！蔽耶?dāng)時(shí)聽(tīng)了特別感動(dòng)，我下定決心要好好珍惜這個(gè)朋友。
通過(guò)這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？
【篇五】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發(fā)，還有一個(gè)紅通通的嘴巴。
我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會(huì)我的肚子就不疼了。還有有一個(gè)同學(xué)她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見(jiàn)了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。
我的老師還是一位有耐心，有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心，耐心地把題目講解給我們聽(tīng)。記得，有我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗](méi)有上學(xué)，過(guò)了幾天病好了，我回學(xué)校有好多題目都不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上了，老師就細(xì)心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽(tīng)，直到我會(huì)為止。
這就是我們的老師，老師我愛(ài)您，我們愛(ài)您。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文范文
二年級(jí)六班的王席，是我們班有名的搗蛋王，不搗蛋心里就直癢癢。一天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，鳳老師讓大家做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。王席前面的李妮快寫好了，她回頭對(duì)王席說(shuō)：“瞧，我快寫好了?！边@時(shí)王席也只剩后一道貼紙題還沒(méi)有做，但是他卻被這道題難住了。
于是王席很不高興，李妮都會(huì)做，自己卻不會(huì)做，他看了看后一道題，腦子里很快就閃出了一個(gè)歪主意，他拿出了一張白紙，用剪刀剪出了一個(gè)圖形，然后指手畫腳地把紙條貼在了李妮頭上，他剛貼完李妮就去改作業(yè)了。李妮回來(lái)時(shí)王席就開懷大笑地說(shuō)：“哈哈，大家看李妮頭上都有什么？”李妮拿出鏡子觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)頭上果然有一張紙條，她生氣地說(shuō)：“王席，你太過(guò)分了！”王席調(diào)皮地說(shuō)：“誰(shuí)叫我是搗蛋王呢?！?BR> 瞧，這就是我們班有名的搗蛋王。