小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的課前三分鐘童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】課前三分鐘童話故事文字版：烏龜媽媽和小鱷魚
烏龜媽媽剛剛失去了自己的孩子，特別傷心，烏龜媽媽把自己的蛋埋在一個(gè)隱蔽的地方，可是卻被花蛇發(fā)現(xiàn)了，花蛇把龜媽媽的蛋全部吃光了，龜媽媽躲在角落里不敢出聲，花蛇太大了，如果被花蛇發(fā)現(xiàn)自己，恐怕也活不成了。
龜媽媽的蛋被吃掉后傷心的走了，咕嚕?！裁礀|西滾落到龜媽媽的面前，仔細(xì)一看，是一顆蛋，不知道是誰(shuí)丟的，龜媽媽叫了半天也沒人回應(yīng)。
這可怎么辦是好啊!龜媽媽剛剛失去自己的蛋，它決定把這顆蛋孵出來，雖然不知道會(huì)是怎樣的一個(gè)寶寶，龜媽媽小心翼翼的把蛋埋起來，守在那顆蛋的旁邊。
過了幾個(gè)月后，龜媽媽聽見下面好像有動(dòng)靜，龜媽媽移動(dòng)身子瞪大眼睛盯著，——跐溜——鉆出一條小鱷魚，是鱷魚寶寶，鱷魚寶寶可愛極了，瞪著圓溜溜的大眼睛叫著“媽媽”。
龜媽媽帶著小鱷魚幸福的生活在池塘里，期盼小鱷魚一天天長(zhǎng)大。
【篇二】課前三分鐘童話故事文字版：魚青蛙和漁夫
漁夫來到河邊捕魚，青蛙嚇得往水里跳。
水中的魚見了，心里說：“這個(gè)人在岸上，大概準(zhǔn)備捕捉青蛙了?！?BR> 漁夫把網(wǎng)撒到了河里，魚和青蛙都被網(wǎng)住了。漁夫把魚和青蛙都丟進(jìn)了漁簍里。
漁簍中的魚自言自語(yǔ)說：“真是太不幸了，我是受到了青蛙的牽連才被捕進(jìn)網(wǎng)里的?！?BR> 自以為是，其實(shí)不是。很多事情發(fā)生在身上，自己看上去覺得是偶然的，其實(shí)是一種必然。
漁夫來到河邊捕魚，青蛙嚇得往水里跳。
水中的魚說：“青蛙真聰明，跳進(jìn)水里，可以無(wú)憂了?！?BR> 漁夫把網(wǎng)撒到了河里，魚和青蛙都被捉到，丟進(jìn)了漁簍里。
青蛙嘆息說：“原來以為岸上不安全，想不到河里也不安全?！?BR> 自以為是，其實(shí)不是。逃難的地方，不一定就平安無(wú)事。
漁夫來到河邊捕魚，青蛙嚇得往水里跳。
魚說：“河里真是個(gè)好地方，青蛙也躲進(jìn)水里來了!”
魚和青蛙都被漁夫捕捉到了。
魚說：“水里也不安全，我為什么要生活在水里呢?”
青蛙說：“水里也不安全，我為什么要往水里逃呢?”漁夫自言自語(yǔ)說：“不是水里和岸上決定你是安全，還是不安全，而是你所處的角色?！?BR> 【篇三】課前三分鐘童話故事文字版：兔子跳河
兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。
它們?cè)秸勗絺?，就好像已?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來。它們?cè)箛@自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什么都聽得見的長(zhǎng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。
于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命，結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”
這么一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。
【篇四】課前三分鐘童話故事文字版：誰(shuí)進(jìn)頭坑
地上長(zhǎng)著一排蘿卜。
一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。他們都規(guī)規(guī)矩矩地待在自己的坑里，一個(gè)緊挨著一個(gè)，默默地生長(zhǎng)著。
一天，排頭那個(gè)蘿卜被選拔走了。于是，蘿卜們平靜的生活被打破了。大家都緊盯著排頭那個(gè)空出來的坑，議論著誰(shuí)將有可能被安排進(jìn)那個(gè)坑。那個(gè)坑好啊，在前面，光線好，視野開闊，陽(yáng)光充足，土壤肥沃，接近水源。更重要的是進(jìn)了那個(gè)坑，下一個(gè)被選拔的就是你啦。大家都希望自己能成為幸運(yùn)的寵兒。
一個(gè)星期過去了，上面還是沒有動(dòng)靜。蘿卜們按捺不住了，于是四處打聽。這時(shí)，主人說話了：“你們每一個(gè)蘿卜都很優(yōu)秀，都有可能被安排進(jìn)頭坑，這讓我很為難。為了做到公平、公正、公開，我們決定通過考試進(jìn)行選拔。”
蘿卜們聽了都很興奮。是啊，都在一塊地里長(zhǎng)著，差別能有多大呢?還是考試好，這是目前為有效的一種辦法，人類還每年用它來選拔公務(wù)員呢!
第二天，主人就下來收取考試費(fèi)。其中報(bào)名費(fèi)200元，試卷費(fèi)60元，面試費(fèi)30元，體檢費(fèi)150元……蘿卜們很配合，一個(gè)上午就交齊了全部費(fèi)用。然后，就各自開始了緊張的備考工作……
一個(gè)月后，所有的蘿卜都懷著興奮而緊張的心情參加了筆試。結(jié)果出來，全部通過。然后他們又參加面試和體檢。綜合成績(jī)出來，蘿卜們一片驚呼，成績(jī)的高低竟然和他們?cè)诘乩锏呐帕许樞蛲耆恢隆?BR> 于是，全體蘿卜向前挪了一個(gè)坑。雖然還是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一個(gè)緊挨著一個(gè)，但畢竟都前進(jìn)了一個(gè)坑。蘿卜們心里似乎都很舒坦，又似乎不很舒坦。
【篇一】課前三分鐘童話故事文字版：烏龜媽媽和小鱷魚
烏龜媽媽剛剛失去了自己的孩子，特別傷心，烏龜媽媽把自己的蛋埋在一個(gè)隱蔽的地方，可是卻被花蛇發(fā)現(xiàn)了，花蛇把龜媽媽的蛋全部吃光了，龜媽媽躲在角落里不敢出聲，花蛇太大了，如果被花蛇發(fā)現(xiàn)自己，恐怕也活不成了。
龜媽媽的蛋被吃掉后傷心的走了，咕嚕?！裁礀|西滾落到龜媽媽的面前，仔細(xì)一看，是一顆蛋，不知道是誰(shuí)丟的，龜媽媽叫了半天也沒人回應(yīng)。
這可怎么辦是好啊!龜媽媽剛剛失去自己的蛋，它決定把這顆蛋孵出來，雖然不知道會(huì)是怎樣的一個(gè)寶寶，龜媽媽小心翼翼的把蛋埋起來，守在那顆蛋的旁邊。
過了幾個(gè)月后，龜媽媽聽見下面好像有動(dòng)靜，龜媽媽移動(dòng)身子瞪大眼睛盯著，——跐溜——鉆出一條小鱷魚，是鱷魚寶寶，鱷魚寶寶可愛極了，瞪著圓溜溜的大眼睛叫著“媽媽”。
龜媽媽帶著小鱷魚幸福的生活在池塘里，期盼小鱷魚一天天長(zhǎng)大。
【篇二】課前三分鐘童話故事文字版：魚青蛙和漁夫
漁夫來到河邊捕魚，青蛙嚇得往水里跳。
水中的魚見了，心里說：“這個(gè)人在岸上，大概準(zhǔn)備捕捉青蛙了?！?BR> 漁夫把網(wǎng)撒到了河里，魚和青蛙都被網(wǎng)住了。漁夫把魚和青蛙都丟進(jìn)了漁簍里。
漁簍中的魚自言自語(yǔ)說：“真是太不幸了，我是受到了青蛙的牽連才被捕進(jìn)網(wǎng)里的?！?BR> 自以為是，其實(shí)不是。很多事情發(fā)生在身上，自己看上去覺得是偶然的，其實(shí)是一種必然。
漁夫來到河邊捕魚，青蛙嚇得往水里跳。
水中的魚說：“青蛙真聰明，跳進(jìn)水里，可以無(wú)憂了?！?BR> 漁夫把網(wǎng)撒到了河里，魚和青蛙都被捉到，丟進(jìn)了漁簍里。
青蛙嘆息說：“原來以為岸上不安全，想不到河里也不安全?！?BR> 自以為是，其實(shí)不是。逃難的地方，不一定就平安無(wú)事。
漁夫來到河邊捕魚，青蛙嚇得往水里跳。
魚說：“河里真是個(gè)好地方，青蛙也躲進(jìn)水里來了!”
魚和青蛙都被漁夫捕捉到了。
魚說：“水里也不安全，我為什么要生活在水里呢?”
青蛙說：“水里也不安全，我為什么要往水里逃呢?”漁夫自言自語(yǔ)說：“不是水里和岸上決定你是安全，還是不安全，而是你所處的角色?！?BR> 【篇三】課前三分鐘童話故事文字版：兔子跳河
兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。
它們?cè)秸勗絺?，就好像已?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來。它們?cè)箛@自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什么都聽得見的長(zhǎng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。
于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命，結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”
這么一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。
【篇四】課前三分鐘童話故事文字版：誰(shuí)進(jìn)頭坑
地上長(zhǎng)著一排蘿卜。
一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。他們都規(guī)規(guī)矩矩地待在自己的坑里，一個(gè)緊挨著一個(gè)，默默地生長(zhǎng)著。
一天，排頭那個(gè)蘿卜被選拔走了。于是，蘿卜們平靜的生活被打破了。大家都緊盯著排頭那個(gè)空出來的坑，議論著誰(shuí)將有可能被安排進(jìn)那個(gè)坑。那個(gè)坑好啊，在前面，光線好，視野開闊，陽(yáng)光充足，土壤肥沃，接近水源。更重要的是進(jìn)了那個(gè)坑，下一個(gè)被選拔的就是你啦。大家都希望自己能成為幸運(yùn)的寵兒。
一個(gè)星期過去了，上面還是沒有動(dòng)靜。蘿卜們按捺不住了，于是四處打聽。這時(shí)，主人說話了：“你們每一個(gè)蘿卜都很優(yōu)秀，都有可能被安排進(jìn)頭坑，這讓我很為難。為了做到公平、公正、公開，我們決定通過考試進(jìn)行選拔。”
蘿卜們聽了都很興奮。是啊，都在一塊地里長(zhǎng)著，差別能有多大呢?還是考試好，這是目前為有效的一種辦法，人類還每年用它來選拔公務(wù)員呢!
第二天，主人就下來收取考試費(fèi)。其中報(bào)名費(fèi)200元，試卷費(fèi)60元，面試費(fèi)30元，體檢費(fèi)150元……蘿卜們很配合，一個(gè)上午就交齊了全部費(fèi)用。然后，就各自開始了緊張的備考工作……
一個(gè)月后，所有的蘿卜都懷著興奮而緊張的心情參加了筆試。結(jié)果出來，全部通過。然后他們又參加面試和體檢。綜合成績(jī)出來，蘿卜們一片驚呼，成績(jī)的高低竟然和他們?cè)诘乩锏呐帕许樞蛲耆恢隆?BR> 于是，全體蘿卜向前挪了一個(gè)坑。雖然還是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一個(gè)緊挨著一個(gè)，但畢竟都前進(jìn)了一個(gè)坑。蘿卜們心里似乎都很舒坦，又似乎不很舒坦。