在時(shí)間這條不斷穿梭的長(zhǎng)河中，幾乎所有東西都會(huì)隨波逐流而去，但仍有那么些人，那么些事，那么些物靜靜地沉淀下來(lái)?！哆@一天讓我銘記初三作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】這一天讓我銘記初三作文600字
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)一天，這一天一天，組成了我們，組成了與眾不同的自己，而讓我改變了許多，成長(zhǎng)了許多的，或許是那次的畢業(yè)典禮。
那一天，我們后走進(jìn)已生存六年的母校，后坐在熟悉的教室的課室，后和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂，準(zhǔn)備著這后的時(shí)刻。
在教室里，大家一同觀(guān)看著我們這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片一張張閃過(guò)，封塵的回憶又被擦干洗凈，就是丟失的愛(ài)又被一片片時(shí)期，組合成了完整的八班?？茨菑堈掌l(shuí)趁別人不注意想拿人家的餅干，卻被抓了個(gè)正著?誰(shuí)為了打掃教室把自己弄得滿(mǎn)身是灰?誰(shuí)在植樹(shù)時(shí)把樹(shù)干都埋進(jìn)了土里?大家邊看邊笑，笑中盡是對(duì)著六年來(lái)美好回憶的珍惜，對(duì)這個(gè)大家庭的不舍，喜中帶傷，淚流滿(mǎn)面。
終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍，可我心中還是五味陳雜。校歌響起，心頭涌上深深的不舍，大家都在不舍中唱完了這后的一首歌。今天，我們站在這里，明天便便要踏進(jìn)另一塊土地;伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾，明天便要摘下;穿了六年之久的校服，明天便要脫下;唱了六年之久的校歌，明天就將消逝。
六年來(lái)的種種，從我頭腦中閃過(guò)，是啊，人總要長(zhǎng)大，總要蛻變，我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地，便是一種成長(zhǎng)，一種蛻變，過(guò)程定是令人痛苦、難過(guò)，但在蛻變之后，我們將擁有更美好的未來(lái)，將飛上浩瀚藍(lán)天!
在后，老師把我們送出校門(mén)，眼里充滿(mǎn)了對(duì)我們的期望。去吧孩子們，你們是鷹隼，終將飛上藍(lán)天;你們是獵豹，終將飛奔在草原;你們是小樹(shù)，終有一天會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)濃濃綠蔭。去吧，走向你們的美好未來(lái)!
今天，我在這里，銘記這一天，把它刻在永不腐朽的石碑上，永遠(yuǎn)存在心里。
【篇二】這一天讓我銘記初三作文600字
太陽(yáng)躲進(jìn)了山的后面，就像害羞的少女，帶著愜意，海風(fēng)陣陣吹過(guò)，是那么溫柔，卻撫慰不了我早已傷痕累累的心。夕陽(yáng)緩緩下墜，我不禁潸然淚下。
腦海里又回想起爸爸打我一巴掌的畫(huà)面，因?yàn)槲規(guī)е淼芎屯馍缴缴弦傲艘幌挛?，害得大家尋找，這爭(zhēng)吵使我與他沒(méi)有講話(huà)，打著冷戰(zhàn)。他來(lái)喚我吃飯，我并沒(méi)有應(yīng)他，而是走到樓上，回自己的房間，把門(mén)一摔，反鎖了。他在門(mén)外叫喚。我并沒(méi)有理他，他見(jiàn)我不吭一聲，就轉(zhuǎn)身離去。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了爸爸，他對(duì)我的種種呵護(hù)、關(guān)愛(ài)都一一浮現(xiàn)：爸爸在我受傷時(shí)，迅速地抱我去醫(yī)院；爸爸在我面對(duì)困難時(shí)，為我增強(qiáng)勇氣；爸爸在我哭泣時(shí)，擦掉我眼角的淚珠……“轟隆隆……”一聲雷響，驚擾了我的美夢(mèng)，外面下起了大雨，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，往常打雷時(shí)，總有爸爸的陪伴，而今日卻有所不同了。我越想越害怕，不會(huì)是我不與爸爸講話(huà)，老天爺才來(lái)懲罰我的吧？眼前又閃過(guò)一道白光，耳旁又傳來(lái)一聲雷響，窗戶(hù)靠著風(fēng)一直拍打著，窗簾也隨之飄起，我心驚膽戰(zhàn)，用被子蓋住了頭，我悶的快喘不過(guò)氣了，但又不敢掀開(kāi)被子，突然，門(mén)外又傳來(lái)一陣陣熟悉的腳步聲，爸爸打開(kāi)了門(mén)，按起了電燈，走到窗前，將窗戶(hù)關(guān)起來(lái)，隨手把窗簾拉上，坐到了我的床頭，掀開(kāi)顫抖的.被子，一手將我攬入了他的懷中，輕輕地?fù)崦业念^：“別怕，爸爸在這?！睗u漸的我停止了顫抖，變得安穩(wěn)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“坐好，我來(lái)告訴你雷電是怎么形成的吧！”我反駁道：“難道不是我不和你講話(huà)，老天爺要懲罰我嗎？”爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“傻孩子！”我不解。爸爸又說(shuō)道：“雷電不是為了懲罰你才產(chǎn)生的，而是天空中含有正極的云，與天空中含有負(fù)極的云相撞才形成的，打雷時(shí)，我們先看到了白光，后聽(tīng)到雷聲，這時(shí)因?yàn)楣鈧鞑サ乃俣缺壤茁晜鞑サ乃俣瓤臁！甭?tīng)到了爸爸這番話(huà)，我恍然大悟。我的氣早已消退，并向爸爸道歉，爸爸微微一笑，站了起來(lái)，按掉燈，關(guān)上門(mén)，離去。
窗外的雨漸漸地停了，現(xiàn)在已沒(méi)有雷聲，外面世界又變得安靜，我躺在床上，望著天花板，心想：爸爸對(duì)我真好！總是在我陷入困難的沼澤時(shí)，拉了我一把，將我從困難的沼澤中救了出來(lái)。我的內(nèi)心一直在呼喚：“爸爸，我愛(ài)您！”
這天永遠(yuǎn)銘記在我心，這天讓我加深了我對(duì)爸爸的愛(ài)，今夜，我懷著愉快之意再次入睡。
【篇三】這一天讓我銘記初三作文600字
生活，不外乎柴米油鹽醬醋茶；而學(xué)習(xí)，則就是讀書(shū)寫(xiě)字考試?？荚噷?duì)于差生，是滅頂之災(zāi)；對(duì)于優(yōu)秀生，考試的味道就大大不同了，考試是他們展現(xiàn)才能的佳跳板。曾幾何時(shí)，我也是一直抱有這種心態(tài)的。
那不過(guò)是普通的歷史測(cè)驗(yàn)。考試前，我就已經(jīng)和其他幾位同學(xué)討論分?jǐn)?shù)了。自然，測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是讓我的情緒興奮罷了。驕傲地炫耀自己的成績(jī)，這是讓優(yōu)秀生為激動(dòng)的時(shí)刻。
考試如常進(jìn)行，出人意料的是考試的難度。在艱難的一小時(shí)過(guò)后，我并未艱難地放下手中的筆。我知道這次考試不容易，但我也不得不承認(rèn)自己太過(guò)自信。我對(duì)同學(xué)夸下?？冢骸拔視?huì)有90分以上?！钡路鹕仙n總愛(ài)捉弄人似的，這次的我徹徹底底當(dāng)了一回“小丑”。
第二天，老師便公布這次全班高分只有76分。我心里頓時(shí)咯噔一下，但我還是展露出了笑顏，這76分應(yīng)該是我。旁邊有不少同學(xué)也在起哄，說(shuō)有我撐著呢！我的信心又恢復(fù)了一大半。接下來(lái)是更令人震驚的消息——全班只有4個(gè)人及格。這下我反而有點(diǎn)樂(lè)了，這不是更顯得我鶴立雞群?jiǎn)幔∵@時(shí)我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)自己肯定沒(méi)希望了。我一笑置之。老師開(kāi)始報(bào)及格同學(xué)的名字，只有4個(gè)，速度相當(dāng)快，快得我以及全班同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我沒(méi)有被報(bào)到名字，這是我的第一反應(yīng)。但很快有人把它說(shuō)了出來(lái)。我感覺(jué)全班同學(xué)都在看我，驚訝、嘲諷通通借由他們的目光刺到我心里——疼。我真的慌了，但仍抱著一絲僥幸，期盼是老師改錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái)，老師是真的改錯(cuò)了，她給我少算了10分——我及格了！雖然只有68分，我還是飛奔著去給老師改分，好像要把我一生的力氣都花在這短短的2米路上。老師給我改了分，抬頭看我時(shí)微微征了下，緩緩說(shuō)道：“是你呀，我原來(lái)還想叫你去辦公室呢！你該有86分才對(duì)嗎！”我不知道自己是否該把這句話(huà)當(dāng)作輕描淡寫(xiě)，但我的驕傲一下子全都瓦解了，不留一絲痕跡。我毀了自己的驕傲。
我想我永遠(yuǎn)忘不了這一天，忘不了這場(chǎng)考試，忘不了我那屈辱的神情，也銘記了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?BR> 【篇四】這一天讓我銘記初三作文600字
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，就像三字經(jīng)中所說(shuō)的“曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具”意思就是高興、生氣、悲傷、害怕、喜愛(ài)、厭惡和欲望這七種情感是每個(gè)人一生下來(lái)就具備了的。然而，這一天，在我的身上全都體現(xiàn)了出來(lái)。
喜
昨夜下了一夜的雨，清晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹向我的面門(mén)，幾只小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上快樂(lè)地跳著，時(shí)不時(shí)唱出輕快的歌曲。我呢，則是趴在窗頭欣賞著那雨過(guò)天晴的彩虹，看著看著，心情便高興了起來(lái)，跟著小鳥(niǎo)“歌唱家”們，一起來(lái)個(gè)大合唱。微風(fēng)是我們的聽(tīng)眾，唱完一首便替我們擦拭著額頭上的汗珠。瞧，我們是多么歡快?。?BR> 怒
早上，我在桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，肚子“咕嚕嚕——”一陣內(nèi)急，便沖向了衛(wèi)生間……“啊！這是誰(shuí)干的！”我大喊道。過(guò)了幾秒，我冷靜了下來(lái)，想了一下，便將目標(biāo)鎖定在了躺在沙發(fā)上，玩著手機(jī)，十分愜意的人——我的弟弟身上了。我走了過(guò)去，由于他玩手機(jī)太投入了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已站在了他的旁邊。我迅速地抓過(guò)他的手機(jī)，然后，朝他吼道：“說(shuō)！是不是你干的?！痹瓉?lái)，事情是這樣的：當(dāng)我進(jìn)衛(wèi)生間之后，弟弟拿著我的鋼筆玩，甩來(lái)甩去，一不小心將墨水見(jiàn)到了我的作業(yè)上了。接下來(lái)的事情就是剛才那樣發(fā)生的了。氣都?xì)馑牢伊耍?BR> 哀
昨天，我買(mǎi)了一只小金魚(yú)，這位游泳健將有著小小的金色魚(yú)頭，周身長(zhǎng)滿(mǎn)了金色魚(yú)鱗，紅色的魚(yú)鰭長(zhǎng)長(zhǎng)的，這使得它能游得更快。我將小金魚(yú)放到魚(yú)缸里，它便歡樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛是因?yàn)樽约河辛艘粋€(gè)十分廣闊的新房子而高興。
今天中午，它卻肚皮朝上——死了。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)是中午吃飯的時(shí)候，我們怕它餓，便放進(jìn)去了幾顆飯。誰(shuí)知，不出5秒鐘時(shí)間，幾粒飯就被魚(yú)給消滅掉了，我還以為是它胃口特別的好，于是，有多放了季粒飯?jiān)隰~(yú)缸里。接下來(lái)的事情令我大吃一驚，當(dāng)小金魚(yú)吃完飯后，竟肚皮朝上，不省“人”事了。后來(lái)才知道，原來(lái)魚(yú)是被撐死的。?。∥沂嵌嗝聪矚g它呀！在小金魚(yú)死后，我為它默哀了3分鐘。哎！
樂(lè)
下午，爸爸帶著我們來(lái)到了萬(wàn)達(dá)的大玩家里玩，我在里面瘋狂地跳，瘋狂地玩，十分快樂(lè)！
后來(lái)我們帶著愉快的心情回家了。
這一天，令我銘記于心，因?yàn)檫@一天使得我的生活更加的多姿多彩！