為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇一
增加學員學習英語熱情，為進入初中銜接。從基本單詞出發(fā)，引導學員加強記憶單詞能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達技能。它們在語言學習和交際中相輔相成、相互促進。通過聽寫單詞這項語言實踐活動，讓學員形成綜合語言運用能力，為真實的語言交際打基礎。
1、通過比賽活動，提高學員學習英語的積極性。
2、引導學員正確識記英語單詞，規(guī)范書寫。
3、通過組織活動，使學員掌握英語單詞的識記方法。
4、通過活動，使學員體會學習英語所帶來的快樂。
所有學員
1、聽寫本學期(假期)所學的單詞短語及句子。(占聽寫總量80%)低級別100%!
2、課外英語句子。(占聽寫總量20%)
1、書寫要求：碳素筆書寫，使用黑墨水，字跡工整清晰流暢。50分
2、每人聽寫30個詞，每個一分。5個句子，其中4
個課外，每對一個得5分。
3、每個單詞或短語用漢語或英語提示兩遍。
采取現場聽寫，現場評分的形式，分年級取最高分為一等獎，以此類推，評出前三等獎及優(yōu)秀獎若干，獎品待定。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇二
隨著銀行間市場競爭的日益激烈，客戶的爭奪與維護以及客戶關系價值最大化的業(yè)務份額成為銀行間競爭的焦點。隨著流程銀行的推行，銀行前后臺業(yè)務逐漸科學化地整合，科學的營銷制度必然選擇銀行競爭的主要策略——客戶經理制。因此，銀行客戶經理成為商業(yè)銀行市場拓展的重要人力資源。其素質及技能的高低直接關系一家銀行的市場營銷的成敗。
融金智略銀行實務培訓中心專注服務于金融行業(yè)，致力于金融人才的培養(yǎng)。我們的使命即成就一流的金融人才，成就一流的金融企業(yè)。我們本中心擁有優(yōu)秀的國際化專家團隊，為上百家銀行、證券、保險、基金公司開展過成功的培訓與咨詢服務。
專家講授、經驗分享、問題診斷、實戰(zhàn)案例、互動交流
課題一金融服務方案營銷及案例分析
金融服務方案營銷概述
方案營銷的基本含義
方案營銷的重大意義
方案營銷的主要思想
方案營銷的主要特點
方案營銷的成功要素
方案營銷的發(fā)展趨勢
金融服務方案營銷的應用
方案營銷的全過程
方案營銷的前提與基礎
方案營銷的團隊
金融服務方案的推介
金融服務方案的實施、客戶維護與后評價
金融服務方案營銷的成功案例解析
課題二公司財務報表分析
企業(yè)財務報表閱讀與分析的基礎
資產負債表的閱讀與分析------償債能力分析
利潤表的閱讀與分析---------獲利能力、營運能力分析
現金流量表的閱讀與分析-----現金流量分析
企業(yè)財務報表粉飾、操縱及識別方法
企業(yè)財務報表與客戶信用評級案例
課題三商業(yè)銀行對公授信產品培訓
項目融資
固定資產融資
備用信用證擔保
法人賬戶透支業(yè)務
短期貸款
有價證券質押流動資金貸款
出口退稅賬戶托管貸款
委托貸款
工程機械車按揭貸款
銀團貸款
房地產開發(fā)貸款
法人商用房按揭貸款
課題四中小企業(yè)融資以及供應鏈融資
我國中小企業(yè)特點
國家政策導向
模式化經營策略
1、配套型中小企業(yè)
2、集聚型中小企業(yè)
3、科技創(chuàng)新型中小企業(yè)
供應鏈融資業(yè)務的崛起
工會培訓策劃方案 培訓方案篇三
1.培訓更有針對性
青銅培訓官開設新工人入場、不同工種班組和安全管理人員培訓，并可
自主創(chuàng)建培訓班，讓安全培訓更具有針對性。
2.豐富的培訓素材
青銅培訓官配有300個精選安全培訓視頻、20__份安全培訓ppt和20__份試題，豐富的培訓素材，讓培訓更輕松。
3.簽到方式更簡便
青銅培訓官進行創(chuàng)意性設計，設計了二維碼簽到方式，培訓人員拿著手機即可簽到，體驗更舒適，簽到更方便。
4.培訓記錄隨時打印
使用青銅培訓官培訓完畢后，可自動生成培訓記錄存檔，后臺可隨時導出打印，輕松留痕，規(guī)避責任。
5.素材在線更新
青銅培訓官內所有豐富的培訓素材支持在線更新，讓你的素材源源不斷。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇四
為促進我校教育教學工作，提高學生學習的主動性和積極性，促進優(yōu)勢學生的個性發(fā)展，力求達到師生“以點帶面，逐步提高”。通過培優(yōu)模式使學生認真學習，發(fā)展智力，展示個性，挖掘學生的動力與潛力，使教師動起來，使學生活起來，在學習中形成“趕、幫、超”濃厚氛圍，實現教師教有專長，學生學有所長，特制定以下培優(yōu)方案。
為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著眼于提升學校的品牌質量和學生的長遠可持續(xù)發(fā)展；為了更好地與湘鄉(xiāng)市教育局“1000名優(yōu)生評價”接軌，我們的教育要著眼于提升學生的成績，尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課程標準因材施教的精神。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹立學生中的學習標兵，使學生產生更有針對性的趕超對象。培訓從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，形成較扎實的基礎和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的學習素養(yǎng)和學習成績，形成良好的學習風氣，以提高我校教育教學成績。
在培訓過程中，引導優(yōu)生樹立志向；幫助優(yōu)生認識自己；激勵優(yōu)生超越自我；訓練優(yōu)生受挫心理；培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力；幫助優(yōu)秀學生進一步夯實基礎，開拓視野，發(fā)展個性，在培訓過程中要有針對性地加強學法指導，提出更高層次的學習目標，達到真正培優(yōu)的效果，為“1000名優(yōu)生評價”添磚加瓦。
組 長：張 謙
副組長：王鵬鴻、張斌、劉幸軍、李明
1、思想方面的培優(yōu)
做好優(yōu)生的思想工作，樹立優(yōu)生發(fā)展各自個性的觀念；樹立優(yōu)生克服學習困難的思想；樹立優(yōu)生吃苦耐勞的精神；樹立優(yōu)生“傳、幫、帶”的思想。
2、學習方面的培優(yōu)
（2）作文：以新課標為中心，以教材要求為主線，培訓作文技巧、文采表達、豐富其內涵的內容。
1、培優(yōu)過程要體現學生的自主性和教師的指導性，要以學生的發(fā)展為本開展工作。充分利用學校優(yōu)勢教育資源，同時要多渠道積極開拓其它教育資源。
2、培優(yōu)教師要精心準備培優(yōu)的輔導內容，保證每次的輔導質量。學科老師要經常交流培優(yōu)心得，共同提高。
3、各科培訓教師根據安排及時到班培訓，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對培優(yōu)的學生進行跟蹤管理和對比分析。
4、培優(yōu)教師要不定期地進行培訓知識抽測，學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價，并對培優(yōu)學生的情況及時記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學生，對學生培優(yōu)的效果做好分析，以便培優(yōu)有效、高效的進行。
5、培優(yōu)內容選擇主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些學有余力的學生提供專門的學習資源。
6、培優(yōu)教學要目的明確。題型設計要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點、難點、疑點和熱點，但符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。練習講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，訓練學生的完成質量與效率。訓練解答要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。選題要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的內容，有代表性和針對性的題，不在數量而重質量。
7、學校要緊扣培優(yōu)訓練不定期召開學習交流會，交流學習經驗和心得，共同進步和提高。學校要緊扣培優(yōu)訓練舉辦相對應學科競賽活動為優(yōu)生們營建一個“你追我趕”的學習氛圍。
8、學校要及時對培訓情況進行記載。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇五
樹立終身教育的思想，建立學習化社會；建立網絡環(huán)境下的學習方式以及學科整合、開放性、多元化的一系列先進的教育理念。全面實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神的實踐能力為核心的素質教育，開展現代教育理論的系統(tǒng)學習，切實更新教師的教育埋念，開拓教師學科知識視野，培養(yǎng)教師的組織能力，提高教育教學技能和教育科研水平。
二、培養(yǎng)目標
(一)樹立與新時期教育發(fā)展相適應的教育觀；了解教育發(fā)展的新動態(tài)及課程改革與發(fā)展的趨勢。
(二)改進和提高教師參與教育教學過程的角色定位、能力水平和教育教學策略等，探索高效能課堂教學的基本模式，在對自身教學實踐活動的不斷剖析中提高教學實踐能力，帶動教育教學水平的全面提高。
(三)熟悉現代教育技術發(fā)展的趨勢，基本掌握以計算機和多媒體技術應用為核心的輔助教學手段，能根據課堂教學需要制造實用的課件，并在應用中不斷提高信息素養(yǎng)和整合能力，不斷豐富網絡環(huán)境下的教學方式。
三、培訓對象：全體教師
四、培訓準備
(一)統(tǒng)一校本培訓的思想認識。
(二)機構設置與相應職責
1、校長為校本培訓設計者和第一責任人，成立校本培訓工作領導小組，負責我校的校本培訓工作。
2、校長要參與校本培訓的實施過程，包括培訓主題的選擇、校本培訓時間、場地、人員及內容的落實，培訓的活動及對效果的評價。
五、培訓內容
我校本著加強師德修養(yǎng)與提高業(yè)務能力相結合的原則，把培養(yǎng)良好的職業(yè)道
(一)師德培訓
原則，在校內廣泛開展教師的思想道德教育和職業(yè)道德教育，強化教師的自我修養(yǎng)，使我校教師樹立正確的教師職業(yè)觀，自覺遵守師德規(guī)范，認真履行教師職責。
(二)教育教學能力培訓
從理論到實踐，通過開展“備、教、輔、改、考、評”等環(huán)節(jié)的培訓， 幫助教師不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益，盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和探索者。
(三)教研科研能力培訓
校本培訓既要開展教育科研基本理論及方法的培訓，又要組織教師開 展教科研活動，不斷探索實施素質教育的新方法，實施教—研—訓有機整合的新路子。
六、培訓形式
堅持培訓、教研、教改相結合；堅持集中培訓和分散培訓相結合，注重 發(fā)揮校本培訓的作用。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇六
一、指導思想
以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針,緊緊圍繞全面推進素質教育的要求,結合三次跨越解放思想大討論活動,深入學習教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內容;以學生為本,創(chuàng)建和諧校園為主題,開展向優(yōu)秀教師學習活動,讓廣大教師學有榜樣,自覺踐行社會主義榮辱觀,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓對象
學校在職教職員工
三、培訓時間
8月25日~8月29日
四、培訓內容
1.師德教育專題培訓
2.平安校園創(chuàng)建有關內容
3.班主任專業(yè)化知識培訓
4.心理健康教育
5.學習《為了自由呼吸的教育》書籍
五、培訓形式
暑期師德培訓采取理論學習與交流研討相結合,榜樣示范與建章立制相結合、集中研修與分散自學相結合等形式;分二個階段進行。
六、具體學習時間安排:
學校20xx年暑期師德培訓安排表
時間 地點 內容 主講人
8.25周六
電教室
上午8:30:教師師德培訓動員大會
下午:初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會
8.26周日
電教室
上午:心理健康教育專題講座
下午:自學《為了自由呼吸的教育》書籍
各級段
8.27周一
電教室
上午8:30:師德教育專題培訓
(溫州教師教育學院教育學碩士)
8.28周二
電教室
平安校園創(chuàng)建有關內容
8.29周三
電教室
上午:教師撰寫學習心得
下午2:00:總結提高大會
七、培訓要求
工會培訓策劃方案 培訓方案篇七
為貫徹落實中央農村工作會議、全國農業(yè)工作會議精神和《全國農民教育培訓“十二五”發(fā)展規(guī)劃》要求，努力提升我區(qū)農民科學文化素質和生產技能，加快農業(yè)科技成果轉化應用，全面推進農業(yè)科技進村入戶，促進農業(yè)增效、農民增收，決定在全區(qū)范圍開展冬春農業(yè)科技大培訓行動?，F根據市局《關于印發(fā)〈市冬春農業(yè)科技大培訓行動方案〉的通知》（甬農發(fā)[20xx]6號）精神，結合我區(qū)實際，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞區(qū)“十二五”農業(yè)發(fā)展規(guī)劃總體目標和中心任務，以現代農業(yè)發(fā)展和農民科技需求為重點，利用各類農業(yè)科技教育培訓資源，在冬春農閑季節(jié)，深入基層，深入農村，多層次、多渠道、多形式地開展農業(yè)科技大培訓，形成大聯合、大協(xié)作、大培訓的工作格局，為我區(qū)現代農業(yè)發(fā)展和備春耕生產提供強有力的科技支持。
（一）明確培訓內容。各地要根據不同人員、不同特色、不同產業(yè)、不同時間、不同的農業(yè)科技需求，制定詳細的農技培訓計劃，有針對性地開展不同內容的農技培訓。
（二）整合培訓資源。以各街道（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）成人學校為農民培訓教學點，并與農網、農村黨員干部遠程教育、農民信箱等培訓工作有機結合。同時聘請農業(yè)科研院所專家教授，傳授農業(yè)科技先進知識，促進農業(yè)科技成果在我區(qū)的應用。邀請區(qū)農業(yè)系統(tǒng)的技術骨干和農村實用人才進行現場指導。
（三）注重培訓實效。本著“實際、實用、實效”的原則，采用集中辦班、進村授課、基地輔導、現場指導等多種形式，大力開展農業(yè)種養(yǎng)殖技術、農產品質量安全、農機操作與維修、農業(yè)法律法規(guī)等有關知識的培訓，使農民學到實在、實用的科技知識，以增強培訓效果。
（四）創(chuàng)新培訓模式。在我區(qū)以往的引導式培訓、產業(yè)推動式培訓、示范幅射式培訓、基地現場式培訓、走出去培訓的基礎上，積極探索創(chuàng)新培訓模式，推進農業(yè)專家、農技人員、青年創(chuàng)業(yè)大學生、廣大農戶的有效對接，形成廣泛參與、上下聯動、層層落實的大培訓格局。
（一）時間安排。
“十二五”期間，從每年的xx月到次年4月冬閑季節(jié)，持續(xù)開展大培訓行動，每年分三個階段進行。
第一階段（xx月中旬－2月初）。進行全面動員部署，組織制定冬春農業(yè)科技大培訓行動工作計劃和實施方案。
第二階段（2月中旬－4月中旬）。按照方案，在全區(qū)范圍大規(guī)模組織實施農業(yè)科技大培訓行動。
第三階段（4月下旬－5月中旬）。各地、各單位對冬春農業(yè)科技大培訓行動進行全面總結。
（二）培訓對象和方式。
１、農技人員培訓。緊緊圍繞農業(yè)部《基層農技人員培訓大綱》和“６５３”農業(yè)人才培訓工程要求，分級培訓，分層實施，我局對全區(qū)中級專業(yè)技術人員、局屬單位專業(yè)技術人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技人員開展繼續(xù)教育培訓，基本做到二年輪訓一遍，逐步使農技人員的繼續(xù)教育步入制度化、規(guī)范化的軌道。
２、農業(yè)社會化服務人員培訓。采取集中辦班、現場實訓、工學交替等方式，對村級動物防疫員、植保機防手、農資監(jiān)管員、“三品一標”內檢員等農業(yè)社會化服務人員開展培訓。
３、農業(yè)科技示范戶、種養(yǎng)大戶和農民專業(yè)合作社負責人培訓。運用農廣校學歷教育、農技人員分戶指導、組織實地觀摩交流等方式對農業(yè)科技示范戶、種養(yǎng)大戶、農民專業(yè)合作社負責人等開展農村實用人才培訓。
4、普通農民培訓。利用科技下鄉(xiāng)、入戶指導、發(fā)放技術資料等易懂的培訓方式，對普通農民開展“一業(yè)一訓”的實用技術培訓，為農民提供技術、信息和咨詢服務。
（三）主要活動。
１、開展農業(yè)科技下鄉(xiāng)服務活動。圍繞以點為主、點面結合、區(qū)鄉(xiāng)聯動、注重實效的原則，以3月份區(qū)鄉(xiāng)聯合組織科技下鄉(xiāng)為標志，根據全區(qū)產業(yè)布局、區(qū)域特點和專業(yè)分類情況開展支農惠農政策宣傳、新技術新品種推介、專家巡回講解示范等形式多樣的農業(yè)科技下鄉(xiāng)服務活動。（責任單位：局科教法規(guī)科、局屬有關單位）
２、開展農技人員素質提升培訓。開展生產栽培技術、畜牧養(yǎng)殖技術、現代農業(yè)信息化服務知識等為主要內容的專業(yè)技術培訓。（責任單位：局科教法規(guī)科、局屬有關單位）
３、農產品質量安全知識培訓。利用科技下鄉(xiāng)和專題講座等方法，為城鄉(xiāng)農民和廣大農業(yè)生產經營主體講解宣傳農產品安全生產知識。（責任單位：局科教法規(guī)科、執(zhí)法大隊）
４、開展農業(yè)增產增效技術培訓。有重點地針對糧油穩(wěn)產高產中技術難點問題，在種糧大戶和糧食生產功能區(qū)開展冬春田間管理、新品種、新技術的推廣、防災減災等技術培訓。大力推廣“萬元高效種植模式”，積極探索農作物制度創(chuàng)新，為農業(yè)增效、農民增收提供技術服務。（責任單位：區(qū)植物檢疫站）
５、開展畜禽養(yǎng)殖技術培訓。針對不同規(guī)模、不同條件，幫助養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖戶把好品種引進關，及時有效地開展春季重大動物疫病防控工作，提供免疫、接種技術培訓。（責任單位：區(qū)畜牧獸醫(yī)站）
６、開展農機化技術培訓。重點培訓農機化新技術、安全生產技術、新型農機具使用與維修保養(yǎng)技術等。（責任單位：區(qū)農業(yè)機械化管理站）
（一）強化領導，明確責任。各地、各單位要把大培訓行動作為當前的一項重點工作，加強組織領導，加大工作力度和經費投入，落實培訓工作任務和責任，確保區(qū)冬春農業(yè)科技大培訓行動順利實施。
（二）強化整合，保障師資。要統(tǒng)籌整合各方師資，將農業(yè)科研院所專家教授、農業(yè)系統(tǒng)的技術骨干和農業(yè)一線專家、帶頭致富人等農村實用人才吸納到專家?guī)熘校Υ蛟煲恢煜まr民教育培訓特點、了解農民實際需求、掌握現代知識技術的師資隊伍，為冬春農業(yè)科技大培訓行動提供強有力的保障。
（三）強化督導，注重檢查。要加強對冬春科技大培訓行動情況的督導和檢查，確保大培訓行動順利開展，確保農技人員和廣大農民真正能學農業(yè)科技知識。
（四）強化宣傳，營造氛圍。要正確把握輿論導向，切實做好新聞宣傳、信息發(fā)布和報送工作，充分利用電視、廣播、網絡、報刊雜志等多種途徑，適時宣傳大培訓行動的工作進展、成效和典型，廣泛傳播農業(yè)科技創(chuàng)新成果，形成全社會重視農民教育培訓和農業(yè)科技推廣的良好氛圍，激發(fā)廣大農技人員和各類農業(yè)生產經營主體學科技用科技的熱情和主動性。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇八
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內容是企業(yè)內部管理、企業(yè)文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓，主要內容是四個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的'崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據實際內容要求結合工作實際運行中出現的專業(yè)問題，與公司綜合部聯系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇九
將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。 基本概念： 講解是以陳列為基礎，運用科學的語言和其它輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館、紀念館與社會的橋梁和紐帶，是博物館、紀念館的名片，講解服務的質量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質量，影響著博物館、紀念館的窗口形象，甚至影響到一個地區(qū)和國家的形象。因此，如何選拔和培養(yǎng)講解員，特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員，在博物館、紀念館社教事業(yè)中起著關鍵作用。
它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術手段，是專業(yè)性、知識性和藝術性的綜合。講解員處于一個特殊關鍵的崗位，她面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔負著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導觀眾參觀，此外還擔負著協(xié)調處理、寫作研究等義務和職責。
基本條件： 一是講解員應具有良好的思想品德與職業(yè)道德，遵守國家法律法規(guī)，有熱愛祖國、熱愛博物館、紀念館事業(yè)、熱愛觀眾的情感品質，因為只有達到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務。
二是要具有良好的文化素質和知識修養(yǎng)，不僅自身要掌握豐富的專業(yè)知識，同時要博覽群書。講解員最好是文博、歷史、考古、旅游、中文、播音或相關專業(yè)畢業(yè)，大專以上學歷。
三是應具有良好的公眾形象，身體健康，身高、面容符合職業(yè)要求，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續(xù)進行。
四是具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。普通話水平應達二級甲等以上。外語講解員或啞語、方言講解員的語言也應達到相應的水平。
此外，講解員還應具有良好的性格特征、心理素質和反應能力，能面對不同的觀眾較好的完成講解任務。
專業(yè)培訓： 崗前培訓和崗位培訓、專業(yè)培訓。
首先，崗前培訓對講解員的成長成尤為重要，要有靈活的制度來規(guī)范管理講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初有目的的組織學習和培訓。由經驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，培養(yǎng)講解員了解博物館知識和陳列內容及講解規(guī)律和技巧，新上崗人數多的要采取封閉式的培訓。
其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業(yè)崗位培訓，旨在提高講解藝術和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業(yè)培訓。要積極組織參加各級專業(yè)培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。例如可以由受培訓的講解員給新講解員講課或進行示范講解等。此外，要向同行單位多交流經驗，取他之長，補已之短。
身技能，增長知識，開拓眼界，增進交流。其四，通過多形式的組織文化訓練來提高講解員的歸屬感、集體意識、協(xié)調意識、服務意識和反應能力。
其一，要加強語言的訓練。其發(fā)音要標準，語言要規(guī)范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內容準確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結合，注意聲調節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結合實際有效的表達。此外，在運氣發(fā)聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。
其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規(guī)范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節(jié)的基本特點和要求。
其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務的持續(xù)提供，同時也利于講解員自身的提高。
意外情況：
此外，要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程，能在有效時間內報告相關部門，并做出處理或協(xié)調處理。同時，作為單位人，要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，講解員要參與陳列的形式設計、內容設計及陳列布展工作，同時要積極投入博物館學和陳列主題研究。
自我提高
當然，每一次培訓之后都應該建立有制度和方法來檢驗和考核培訓和學習后的效果，才能促進講解員的再提高。在后天的培養(yǎng)提高過程中，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇十
眾所周知，oa辦公系統(tǒng)在企業(yè)中的應用是一個復雜的系統(tǒng)工程，因為其不僅涉及軟件產品、而且需規(guī)范企業(yè)各部門的業(yè)務流程;不僅涉及軟件應用而且需協(xié)調組織;與財務軟件或其它小型應用軟件有本質的區(qū)別。企業(yè)要想用好oa辦公系統(tǒng)就必須有好的實施，其在企業(yè)中的應用效果不僅取決于軟件產品的質量，更重要的是對實施過程的控制。事實上，oa辦公系統(tǒng)能否成功應用受諸多環(huán)節(jié)和諸多因素的影響，事先不進行充分的準備和周密的計劃是不可能成功的。
尤其是當oa辦公系統(tǒng)經歷過一系列的復雜操作，終于成功上線了，如何進行培訓則成為需要重點考慮的問題。不少企業(yè)采取一刀切的方法，將全體員工集中起來以會議的形式，將整個辦公自動化系統(tǒng)的使用過程從頭到尾悉數講解一遍，實際效果卻往往不盡如人意。實際上，一方面將oa系統(tǒng)所有的功能講清楚需要很長時間，講得累，大家聽得也累;另一方面各部門對其它部門業(yè)務不熟悉，不愿聽也聽不懂。
系統(tǒng)管理員的培訓非常重要，因為系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)各個模塊的熟悉程度、對軟件所使用工具的熟練程度將對系統(tǒng)實施效果產生很大影響。只有掌握了這些知識，管理員才能在系統(tǒng)出現問題時具備分析與處理的能力，以保證系統(tǒng)正常運行。建議由本單位內懂技術的員工擔任系統(tǒng)管理員一職，并由oa辦公系統(tǒng)供應商直接對系統(tǒng)管理員進行培訓。
各部門主管的培訓也非常重要，他們是各部門的直接領導人，對oa辦公系統(tǒng)的后期推廣、應用起著帶頭、指導和監(jiān)督的作用，只有他們會用并且愿意用，才能將oa辦公系統(tǒng)的成功應用落到實處。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇一
增加學員學習英語熱情，為進入初中銜接。從基本單詞出發(fā)，引導學員加強記憶單詞能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達技能。它們在語言學習和交際中相輔相成、相互促進。通過聽寫單詞這項語言實踐活動，讓學員形成綜合語言運用能力，為真實的語言交際打基礎。
1、通過比賽活動，提高學員學習英語的積極性。
2、引導學員正確識記英語單詞，規(guī)范書寫。
3、通過組織活動，使學員掌握英語單詞的識記方法。
4、通過活動，使學員體會學習英語所帶來的快樂。
所有學員
1、聽寫本學期(假期)所學的單詞短語及句子。(占聽寫總量80%)低級別100%!
2、課外英語句子。(占聽寫總量20%)
1、書寫要求：碳素筆書寫，使用黑墨水，字跡工整清晰流暢。50分
2、每人聽寫30個詞，每個一分。5個句子，其中4
個課外，每對一個得5分。
3、每個單詞或短語用漢語或英語提示兩遍。
采取現場聽寫，現場評分的形式，分年級取最高分為一等獎，以此類推，評出前三等獎及優(yōu)秀獎若干，獎品待定。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇二
隨著銀行間市場競爭的日益激烈，客戶的爭奪與維護以及客戶關系價值最大化的業(yè)務份額成為銀行間競爭的焦點。隨著流程銀行的推行，銀行前后臺業(yè)務逐漸科學化地整合，科學的營銷制度必然選擇銀行競爭的主要策略——客戶經理制。因此，銀行客戶經理成為商業(yè)銀行市場拓展的重要人力資源。其素質及技能的高低直接關系一家銀行的市場營銷的成敗。
融金智略銀行實務培訓中心專注服務于金融行業(yè)，致力于金融人才的培養(yǎng)。我們的使命即成就一流的金融人才，成就一流的金融企業(yè)。我們本中心擁有優(yōu)秀的國際化專家團隊，為上百家銀行、證券、保險、基金公司開展過成功的培訓與咨詢服務。
專家講授、經驗分享、問題診斷、實戰(zhàn)案例、互動交流
課題一金融服務方案營銷及案例分析
金融服務方案營銷概述
方案營銷的基本含義
方案營銷的重大意義
方案營銷的主要思想
方案營銷的主要特點
方案營銷的成功要素
方案營銷的發(fā)展趨勢
金融服務方案營銷的應用
方案營銷的全過程
方案營銷的前提與基礎
方案營銷的團隊
金融服務方案的推介
金融服務方案的實施、客戶維護與后評價
金融服務方案營銷的成功案例解析
課題二公司財務報表分析
企業(yè)財務報表閱讀與分析的基礎
資產負債表的閱讀與分析------償債能力分析
利潤表的閱讀與分析---------獲利能力、營運能力分析
現金流量表的閱讀與分析-----現金流量分析
企業(yè)財務報表粉飾、操縱及識別方法
企業(yè)財務報表與客戶信用評級案例
課題三商業(yè)銀行對公授信產品培訓
項目融資
固定資產融資
備用信用證擔保
法人賬戶透支業(yè)務
短期貸款
有價證券質押流動資金貸款
出口退稅賬戶托管貸款
委托貸款
工程機械車按揭貸款
銀團貸款
房地產開發(fā)貸款
法人商用房按揭貸款
課題四中小企業(yè)融資以及供應鏈融資
我國中小企業(yè)特點
國家政策導向
模式化經營策略
1、配套型中小企業(yè)
2、集聚型中小企業(yè)
3、科技創(chuàng)新型中小企業(yè)
供應鏈融資業(yè)務的崛起
工會培訓策劃方案 培訓方案篇三
1.培訓更有針對性
青銅培訓官開設新工人入場、不同工種班組和安全管理人員培訓，并可
自主創(chuàng)建培訓班，讓安全培訓更具有針對性。
2.豐富的培訓素材
青銅培訓官配有300個精選安全培訓視頻、20__份安全培訓ppt和20__份試題，豐富的培訓素材，讓培訓更輕松。
3.簽到方式更簡便
青銅培訓官進行創(chuàng)意性設計，設計了二維碼簽到方式，培訓人員拿著手機即可簽到，體驗更舒適，簽到更方便。
4.培訓記錄隨時打印
使用青銅培訓官培訓完畢后，可自動生成培訓記錄存檔，后臺可隨時導出打印，輕松留痕，規(guī)避責任。
5.素材在線更新
青銅培訓官內所有豐富的培訓素材支持在線更新，讓你的素材源源不斷。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇四
為促進我校教育教學工作，提高學生學習的主動性和積極性，促進優(yōu)勢學生的個性發(fā)展，力求達到師生“以點帶面，逐步提高”。通過培優(yōu)模式使學生認真學習，發(fā)展智力，展示個性，挖掘學生的動力與潛力，使教師動起來，使學生活起來，在學習中形成“趕、幫、超”濃厚氛圍，實現教師教有專長，學生學有所長，特制定以下培優(yōu)方案。
為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著眼于提升學校的品牌質量和學生的長遠可持續(xù)發(fā)展；為了更好地與湘鄉(xiāng)市教育局“1000名優(yōu)生評價”接軌，我們的教育要著眼于提升學生的成績，尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課程標準因材施教的精神。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹立學生中的學習標兵，使學生產生更有針對性的趕超對象。培訓從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，形成較扎實的基礎和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的學習素養(yǎng)和學習成績，形成良好的學習風氣，以提高我校教育教學成績。
在培訓過程中，引導優(yōu)生樹立志向；幫助優(yōu)生認識自己；激勵優(yōu)生超越自我；訓練優(yōu)生受挫心理；培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力；幫助優(yōu)秀學生進一步夯實基礎，開拓視野，發(fā)展個性，在培訓過程中要有針對性地加強學法指導，提出更高層次的學習目標，達到真正培優(yōu)的效果，為“1000名優(yōu)生評價”添磚加瓦。
組 長：張 謙
副組長：王鵬鴻、張斌、劉幸軍、李明
1、思想方面的培優(yōu)
做好優(yōu)生的思想工作，樹立優(yōu)生發(fā)展各自個性的觀念；樹立優(yōu)生克服學習困難的思想；樹立優(yōu)生吃苦耐勞的精神；樹立優(yōu)生“傳、幫、帶”的思想。
2、學習方面的培優(yōu)
（2）作文：以新課標為中心，以教材要求為主線，培訓作文技巧、文采表達、豐富其內涵的內容。
1、培優(yōu)過程要體現學生的自主性和教師的指導性，要以學生的發(fā)展為本開展工作。充分利用學校優(yōu)勢教育資源，同時要多渠道積極開拓其它教育資源。
2、培優(yōu)教師要精心準備培優(yōu)的輔導內容，保證每次的輔導質量。學科老師要經常交流培優(yōu)心得，共同提高。
3、各科培訓教師根據安排及時到班培訓，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對培優(yōu)的學生進行跟蹤管理和對比分析。
4、培優(yōu)教師要不定期地進行培訓知識抽測，學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價，并對培優(yōu)學生的情況及時記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學生，對學生培優(yōu)的效果做好分析，以便培優(yōu)有效、高效的進行。
5、培優(yōu)內容選擇主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些學有余力的學生提供專門的學習資源。
6、培優(yōu)教學要目的明確。題型設計要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點、難點、疑點和熱點，但符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。練習講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，訓練學生的完成質量與效率。訓練解答要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。選題要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的內容，有代表性和針對性的題，不在數量而重質量。
7、學校要緊扣培優(yōu)訓練不定期召開學習交流會，交流學習經驗和心得，共同進步和提高。學校要緊扣培優(yōu)訓練舉辦相對應學科競賽活動為優(yōu)生們營建一個“你追我趕”的學習氛圍。
8、學校要及時對培訓情況進行記載。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇五
樹立終身教育的思想，建立學習化社會；建立網絡環(huán)境下的學習方式以及學科整合、開放性、多元化的一系列先進的教育理念。全面實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神的實踐能力為核心的素質教育，開展現代教育理論的系統(tǒng)學習，切實更新教師的教育埋念，開拓教師學科知識視野，培養(yǎng)教師的組織能力，提高教育教學技能和教育科研水平。
二、培養(yǎng)目標
(一)樹立與新時期教育發(fā)展相適應的教育觀；了解教育發(fā)展的新動態(tài)及課程改革與發(fā)展的趨勢。
(二)改進和提高教師參與教育教學過程的角色定位、能力水平和教育教學策略等，探索高效能課堂教學的基本模式，在對自身教學實踐活動的不斷剖析中提高教學實踐能力，帶動教育教學水平的全面提高。
(三)熟悉現代教育技術發(fā)展的趨勢，基本掌握以計算機和多媒體技術應用為核心的輔助教學手段，能根據課堂教學需要制造實用的課件，并在應用中不斷提高信息素養(yǎng)和整合能力，不斷豐富網絡環(huán)境下的教學方式。
三、培訓對象：全體教師
四、培訓準備
(一)統(tǒng)一校本培訓的思想認識。
(二)機構設置與相應職責
1、校長為校本培訓設計者和第一責任人，成立校本培訓工作領導小組，負責我校的校本培訓工作。
2、校長要參與校本培訓的實施過程，包括培訓主題的選擇、校本培訓時間、場地、人員及內容的落實，培訓的活動及對效果的評價。
五、培訓內容
我校本著加強師德修養(yǎng)與提高業(yè)務能力相結合的原則，把培養(yǎng)良好的職業(yè)道
(一)師德培訓
原則，在校內廣泛開展教師的思想道德教育和職業(yè)道德教育，強化教師的自我修養(yǎng)，使我校教師樹立正確的教師職業(yè)觀，自覺遵守師德規(guī)范，認真履行教師職責。
(二)教育教學能力培訓
從理論到實踐，通過開展“備、教、輔、改、考、評”等環(huán)節(jié)的培訓， 幫助教師不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益，盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和探索者。
(三)教研科研能力培訓
校本培訓既要開展教育科研基本理論及方法的培訓，又要組織教師開 展教科研活動，不斷探索實施素質教育的新方法，實施教—研—訓有機整合的新路子。
六、培訓形式
堅持培訓、教研、教改相結合；堅持集中培訓和分散培訓相結合，注重 發(fā)揮校本培訓的作用。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇六
一、指導思想
以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針,緊緊圍繞全面推進素質教育的要求,結合三次跨越解放思想大討論活動,深入學習教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內容;以學生為本,創(chuàng)建和諧校園為主題,開展向優(yōu)秀教師學習活動,讓廣大教師學有榜樣,自覺踐行社會主義榮辱觀,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓對象
學校在職教職員工
三、培訓時間
8月25日~8月29日
四、培訓內容
1.師德教育專題培訓
2.平安校園創(chuàng)建有關內容
3.班主任專業(yè)化知識培訓
4.心理健康教育
5.學習《為了自由呼吸的教育》書籍
五、培訓形式
暑期師德培訓采取理論學習與交流研討相結合,榜樣示范與建章立制相結合、集中研修與分散自學相結合等形式;分二個階段進行。
六、具體學習時間安排:
學校20xx年暑期師德培訓安排表
時間 地點 內容 主講人
8.25周六
電教室
上午8:30:教師師德培訓動員大會
下午:初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會
8.26周日
電教室
上午:心理健康教育專題講座
下午:自學《為了自由呼吸的教育》書籍
各級段
8.27周一
電教室
上午8:30:師德教育專題培訓
(溫州教師教育學院教育學碩士)
8.28周二
電教室
平安校園創(chuàng)建有關內容
8.29周三
電教室
上午:教師撰寫學習心得
下午2:00:總結提高大會
七、培訓要求
工會培訓策劃方案 培訓方案篇七
為貫徹落實中央農村工作會議、全國農業(yè)工作會議精神和《全國農民教育培訓“十二五”發(fā)展規(guī)劃》要求，努力提升我區(qū)農民科學文化素質和生產技能，加快農業(yè)科技成果轉化應用，全面推進農業(yè)科技進村入戶，促進農業(yè)增效、農民增收，決定在全區(qū)范圍開展冬春農業(yè)科技大培訓行動?，F根據市局《關于印發(fā)〈市冬春農業(yè)科技大培訓行動方案〉的通知》（甬農發(fā)[20xx]6號）精神，結合我區(qū)實際，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞區(qū)“十二五”農業(yè)發(fā)展規(guī)劃總體目標和中心任務，以現代農業(yè)發(fā)展和農民科技需求為重點，利用各類農業(yè)科技教育培訓資源，在冬春農閑季節(jié)，深入基層，深入農村，多層次、多渠道、多形式地開展農業(yè)科技大培訓，形成大聯合、大協(xié)作、大培訓的工作格局，為我區(qū)現代農業(yè)發(fā)展和備春耕生產提供強有力的科技支持。
（一）明確培訓內容。各地要根據不同人員、不同特色、不同產業(yè)、不同時間、不同的農業(yè)科技需求，制定詳細的農技培訓計劃，有針對性地開展不同內容的農技培訓。
（二）整合培訓資源。以各街道（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）成人學校為農民培訓教學點，并與農網、農村黨員干部遠程教育、農民信箱等培訓工作有機結合。同時聘請農業(yè)科研院所專家教授，傳授農業(yè)科技先進知識，促進農業(yè)科技成果在我區(qū)的應用。邀請區(qū)農業(yè)系統(tǒng)的技術骨干和農村實用人才進行現場指導。
（三）注重培訓實效。本著“實際、實用、實效”的原則，采用集中辦班、進村授課、基地輔導、現場指導等多種形式，大力開展農業(yè)種養(yǎng)殖技術、農產品質量安全、農機操作與維修、農業(yè)法律法規(guī)等有關知識的培訓，使農民學到實在、實用的科技知識，以增強培訓效果。
（四）創(chuàng)新培訓模式。在我區(qū)以往的引導式培訓、產業(yè)推動式培訓、示范幅射式培訓、基地現場式培訓、走出去培訓的基礎上，積極探索創(chuàng)新培訓模式，推進農業(yè)專家、農技人員、青年創(chuàng)業(yè)大學生、廣大農戶的有效對接，形成廣泛參與、上下聯動、層層落實的大培訓格局。
（一）時間安排。
“十二五”期間，從每年的xx月到次年4月冬閑季節(jié)，持續(xù)開展大培訓行動，每年分三個階段進行。
第一階段（xx月中旬－2月初）。進行全面動員部署，組織制定冬春農業(yè)科技大培訓行動工作計劃和實施方案。
第二階段（2月中旬－4月中旬）。按照方案，在全區(qū)范圍大規(guī)模組織實施農業(yè)科技大培訓行動。
第三階段（4月下旬－5月中旬）。各地、各單位對冬春農業(yè)科技大培訓行動進行全面總結。
（二）培訓對象和方式。
１、農技人員培訓。緊緊圍繞農業(yè)部《基層農技人員培訓大綱》和“６５３”農業(yè)人才培訓工程要求，分級培訓，分層實施，我局對全區(qū)中級專業(yè)技術人員、局屬單位專業(yè)技術人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技人員開展繼續(xù)教育培訓，基本做到二年輪訓一遍，逐步使農技人員的繼續(xù)教育步入制度化、規(guī)范化的軌道。
２、農業(yè)社會化服務人員培訓。采取集中辦班、現場實訓、工學交替等方式，對村級動物防疫員、植保機防手、農資監(jiān)管員、“三品一標”內檢員等農業(yè)社會化服務人員開展培訓。
３、農業(yè)科技示范戶、種養(yǎng)大戶和農民專業(yè)合作社負責人培訓。運用農廣校學歷教育、農技人員分戶指導、組織實地觀摩交流等方式對農業(yè)科技示范戶、種養(yǎng)大戶、農民專業(yè)合作社負責人等開展農村實用人才培訓。
4、普通農民培訓。利用科技下鄉(xiāng)、入戶指導、發(fā)放技術資料等易懂的培訓方式，對普通農民開展“一業(yè)一訓”的實用技術培訓，為農民提供技術、信息和咨詢服務。
（三）主要活動。
１、開展農業(yè)科技下鄉(xiāng)服務活動。圍繞以點為主、點面結合、區(qū)鄉(xiāng)聯動、注重實效的原則，以3月份區(qū)鄉(xiāng)聯合組織科技下鄉(xiāng)為標志，根據全區(qū)產業(yè)布局、區(qū)域特點和專業(yè)分類情況開展支農惠農政策宣傳、新技術新品種推介、專家巡回講解示范等形式多樣的農業(yè)科技下鄉(xiāng)服務活動。（責任單位：局科教法規(guī)科、局屬有關單位）
２、開展農技人員素質提升培訓。開展生產栽培技術、畜牧養(yǎng)殖技術、現代農業(yè)信息化服務知識等為主要內容的專業(yè)技術培訓。（責任單位：局科教法規(guī)科、局屬有關單位）
３、農產品質量安全知識培訓。利用科技下鄉(xiāng)和專題講座等方法，為城鄉(xiāng)農民和廣大農業(yè)生產經營主體講解宣傳農產品安全生產知識。（責任單位：局科教法規(guī)科、執(zhí)法大隊）
４、開展農業(yè)增產增效技術培訓。有重點地針對糧油穩(wěn)產高產中技術難點問題，在種糧大戶和糧食生產功能區(qū)開展冬春田間管理、新品種、新技術的推廣、防災減災等技術培訓。大力推廣“萬元高效種植模式”，積極探索農作物制度創(chuàng)新，為農業(yè)增效、農民增收提供技術服務。（責任單位：區(qū)植物檢疫站）
５、開展畜禽養(yǎng)殖技術培訓。針對不同規(guī)模、不同條件，幫助養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖戶把好品種引進關，及時有效地開展春季重大動物疫病防控工作，提供免疫、接種技術培訓。（責任單位：區(qū)畜牧獸醫(yī)站）
６、開展農機化技術培訓。重點培訓農機化新技術、安全生產技術、新型農機具使用與維修保養(yǎng)技術等。（責任單位：區(qū)農業(yè)機械化管理站）
（一）強化領導，明確責任。各地、各單位要把大培訓行動作為當前的一項重點工作，加強組織領導，加大工作力度和經費投入，落實培訓工作任務和責任，確保區(qū)冬春農業(yè)科技大培訓行動順利實施。
（二）強化整合，保障師資。要統(tǒng)籌整合各方師資，將農業(yè)科研院所專家教授、農業(yè)系統(tǒng)的技術骨干和農業(yè)一線專家、帶頭致富人等農村實用人才吸納到專家?guī)熘校Υ蛟煲恢煜まr民教育培訓特點、了解農民實際需求、掌握現代知識技術的師資隊伍，為冬春農業(yè)科技大培訓行動提供強有力的保障。
（三）強化督導，注重檢查。要加強對冬春科技大培訓行動情況的督導和檢查，確保大培訓行動順利開展，確保農技人員和廣大農民真正能學農業(yè)科技知識。
（四）強化宣傳，營造氛圍。要正確把握輿論導向，切實做好新聞宣傳、信息發(fā)布和報送工作，充分利用電視、廣播、網絡、報刊雜志等多種途徑，適時宣傳大培訓行動的工作進展、成效和典型，廣泛傳播農業(yè)科技創(chuàng)新成果，形成全社會重視農民教育培訓和農業(yè)科技推廣的良好氛圍，激發(fā)廣大農技人員和各類農業(yè)生產經營主體學科技用科技的熱情和主動性。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇八
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內容是企業(yè)內部管理、企業(yè)文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓，主要內容是四個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的'崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據實際內容要求結合工作實際運行中出現的專業(yè)問題，與公司綜合部聯系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇九
將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。 基本概念： 講解是以陳列為基礎，運用科學的語言和其它輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館、紀念館與社會的橋梁和紐帶，是博物館、紀念館的名片，講解服務的質量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質量，影響著博物館、紀念館的窗口形象，甚至影響到一個地區(qū)和國家的形象。因此，如何選拔和培養(yǎng)講解員，特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員，在博物館、紀念館社教事業(yè)中起著關鍵作用。
它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術手段，是專業(yè)性、知識性和藝術性的綜合。講解員處于一個特殊關鍵的崗位，她面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔負著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導觀眾參觀，此外還擔負著協(xié)調處理、寫作研究等義務和職責。
基本條件： 一是講解員應具有良好的思想品德與職業(yè)道德，遵守國家法律法規(guī)，有熱愛祖國、熱愛博物館、紀念館事業(yè)、熱愛觀眾的情感品質，因為只有達到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務。
二是要具有良好的文化素質和知識修養(yǎng)，不僅自身要掌握豐富的專業(yè)知識，同時要博覽群書。講解員最好是文博、歷史、考古、旅游、中文、播音或相關專業(yè)畢業(yè)，大專以上學歷。
三是應具有良好的公眾形象，身體健康，身高、面容符合職業(yè)要求，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續(xù)進行。
四是具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。普通話水平應達二級甲等以上。外語講解員或啞語、方言講解員的語言也應達到相應的水平。
此外，講解員還應具有良好的性格特征、心理素質和反應能力，能面對不同的觀眾較好的完成講解任務。
專業(yè)培訓： 崗前培訓和崗位培訓、專業(yè)培訓。
首先，崗前培訓對講解員的成長成尤為重要，要有靈活的制度來規(guī)范管理講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初有目的的組織學習和培訓。由經驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，培養(yǎng)講解員了解博物館知識和陳列內容及講解規(guī)律和技巧，新上崗人數多的要采取封閉式的培訓。
其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業(yè)崗位培訓，旨在提高講解藝術和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業(yè)培訓。要積極組織參加各級專業(yè)培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。例如可以由受培訓的講解員給新講解員講課或進行示范講解等。此外，要向同行單位多交流經驗，取他之長，補已之短。
身技能，增長知識，開拓眼界，增進交流。其四，通過多形式的組織文化訓練來提高講解員的歸屬感、集體意識、協(xié)調意識、服務意識和反應能力。
其一，要加強語言的訓練。其發(fā)音要標準，語言要規(guī)范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內容準確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結合，注意聲調節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結合實際有效的表達。此外，在運氣發(fā)聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。
其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規(guī)范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節(jié)的基本特點和要求。
其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務的持續(xù)提供，同時也利于講解員自身的提高。
意外情況：
此外，要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程，能在有效時間內報告相關部門，并做出處理或協(xié)調處理。同時，作為單位人，要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，講解員要參與陳列的形式設計、內容設計及陳列布展工作，同時要積極投入博物館學和陳列主題研究。
自我提高
當然，每一次培訓之后都應該建立有制度和方法來檢驗和考核培訓和學習后的效果，才能促進講解員的再提高。在后天的培養(yǎng)提高過程中，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。
工會培訓策劃方案 培訓方案篇十
眾所周知，oa辦公系統(tǒng)在企業(yè)中的應用是一個復雜的系統(tǒng)工程，因為其不僅涉及軟件產品、而且需規(guī)范企業(yè)各部門的業(yè)務流程;不僅涉及軟件應用而且需協(xié)調組織;與財務軟件或其它小型應用軟件有本質的區(qū)別。企業(yè)要想用好oa辦公系統(tǒng)就必須有好的實施，其在企業(yè)中的應用效果不僅取決于軟件產品的質量，更重要的是對實施過程的控制。事實上，oa辦公系統(tǒng)能否成功應用受諸多環(huán)節(jié)和諸多因素的影響，事先不進行充分的準備和周密的計劃是不可能成功的。
尤其是當oa辦公系統(tǒng)經歷過一系列的復雜操作，終于成功上線了，如何進行培訓則成為需要重點考慮的問題。不少企業(yè)采取一刀切的方法，將全體員工集中起來以會議的形式，將整個辦公自動化系統(tǒng)的使用過程從頭到尾悉數講解一遍，實際效果卻往往不盡如人意。實際上，一方面將oa系統(tǒng)所有的功能講清楚需要很長時間，講得累，大家聽得也累;另一方面各部門對其它部門業(yè)務不熟悉，不愿聽也聽不懂。
系統(tǒng)管理員的培訓非常重要，因為系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)各個模塊的熟悉程度、對軟件所使用工具的熟練程度將對系統(tǒng)實施效果產生很大影響。只有掌握了這些知識，管理員才能在系統(tǒng)出現問題時具備分析與處理的能力，以保證系統(tǒng)正常運行。建議由本單位內懂技術的員工擔任系統(tǒng)管理員一職，并由oa辦公系統(tǒng)供應商直接對系統(tǒng)管理員進行培訓。
各部門主管的培訓也非常重要，他們是各部門的直接領導人，對oa辦公系統(tǒng)的后期推廣、應用起著帶頭、指導和監(jiān)督的作用，只有他們會用并且愿意用，才能將oa辦公系統(tǒng)的成功應用落到實處。