工作報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告。以下是整理的副高專業(yè)技術工作報告，歡迎閱讀！
【篇一】副高專業(yè)技術工作報告
1基本情況
季來富，1963年1月出生，1980年畢業(yè)于南京農業(yè)大學農學系農學專業(yè)，獲學士學位。于1984年7月分配進入江蘇省農科院，一直下鄉(xiāng)蹲點，從事作物新品種新技術的研究、示范、推廣等工作。1984-1990年，曾參加省重點項目“蘇西水稻雙雜配套技術研究”，國家“七五”重點科技攻關項目子專題:“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續(xù)高產高效農作制研究”，以及“蘇西紅壤區(qū)水稻高光效群體形成規(guī)律及其調控途徑研究”等，并在工作中做出了較好的表現(xiàn)，圓滿地完成了課題合同任務。于1990年7月如期晉升為助理研究員。任助理研究員以來，政治上能認真學習馬列主義政治理論，關心國家時事，遵紀守法，積極參加各種公益活動;尊敬師長，團結同志，勇于開拓，積極進取，時刻不忘自己作為一名共產黨員的職責和使命，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，受到組織的表彰和獎勵，榮獲“院八五農村基點建設先進工作者”的榮譽稱號。業(yè)務上能認真學習業(yè)務知識，虛心向課題組長和同行前輩學習，努力提高自己的學術水平和業(yè)務工作能力，積極參加各種學術會議和學術活動，樹立吃苦耐勞的精神，努力培養(yǎng)實事求是的工作作風和良好的科研道德;在課題組長和同行前輩的指導培養(yǎng)下，專業(yè)技術水平不斷提高，能獨立完成立題、研究計劃、年度作業(yè)計劃，并組織實施，以及撰寫論文總結等環(huán)節(jié)，解決工作過程中出現(xiàn)的各種問題和困難，并協(xié)調好各方面的關系，具有較強的業(yè)務工作能力。
2科研任務
2.11990.1-1991.12，參加兩項國家“七五”重點科技攻關子專題:“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續(xù)高產高效農作制研究”和“蘇西紅壤區(qū)水稻高光效群體形成規(guī)律及其調控途徑研究”。全面超額完成了課題合同任務，兩項課題均于1992年底通過成果鑒定，并均于1993年獲農業(yè)部科技進步三等獎，本人分別為第4完成者和第9完成者。
2.21992.1~1993.8，主持國家“八五”重點科技攻關項目子專題:蘇西紅壤區(qū)水稻大面積豐產穩(wěn)產、省工省力新技術研究，主要負責子專題論證報告、作業(yè)計劃、組織實施、論文總結及示范推廣等工作，并協(xié)調好子專題其它參加單位和成員之間的關系。全面完成課題合同任務，順利通過中期檢查。
2.3XX年.1~2010.8，參加國家開發(fā)辦下達的“水稻噸糧配套技術示范推廣”項目，主要負責配套技術及組織實施。圓滿完成了課題前兩年的合同任務。
3主要業(yè)績
任職期間，在省級以上刊物發(fā)表論文8篇，其中第1作者3篇。
199x年，“低丘紅壤區(qū)農業(yè)持續(xù)發(fā)展配套技術”獲農業(yè)部科技進步三等獎，第3完成人。
199x年，“江南紅壤丘陵區(qū)作物周年高產高效調控途徑與配套技術”獲省科技進步三等獎，第2完成人。XX年，“水稻高穩(wěn)栽培法的機理與推廣應用”獲農業(yè)部科技進步二等獎，二級證書。
XX年年，獲“院七五農村基點建設先進工作者”榮譽稱號。
4今后打算
今后，本人將繼續(xù)努力學習馬列主義政治理論，堅持改革開放政策，積極開拓，勇于進取，進一步學好專業(yè)技術知識，不斷提高業(yè)務工作能力，特別是立題、爭取項目的能力;并努力升造，不斷提高自己的科研素質和品位。發(fā)揚競業(yè)愛崗精神，腳踏實地做好本職工作，為祖國的農業(yè)現(xiàn)代化和農業(yè)科技發(fā)展做出應有的貢獻。
【篇二】副高專業(yè)技術工作報告
一，基本情況
曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，2001年從江西省尋烏中學調入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。20xx年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。
二，申報理由
（一）思想品德
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，奉行“學高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。
（二）工作業(yè)績
任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：
1、教學成績：
完成高一至高三的教學輪回，20xx-2005年學年度擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅，在2008年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。
2、參與的科研課題：
（1）全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡教學設計與評價研究”，2005年結題獲“優(yōu)秀”成果。
（2）全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”，2007年結題。
（3）中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：2006-2007。
（4）中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”，研究期限：2006-2010。
3、輔導學生獲獎情況：
2002年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎，20xx第xx屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎；20xx年第xx屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎；2006年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎。
4、所獲區(qū)級以上榮譽：
20xx年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2005年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2006年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；2007年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；2008年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工作者，佛山先進教育工作者。
5、科研成果獲區(qū)級以上獎勵：
20xx年科研成果“網(wǎng)絡環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡交流會二等獎；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術大賽中學組全能一等獎（課例，資源，教學設計，教學論文）；2005年資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡教學交流會二等獎；2005年課例《AtTheTailorsShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎；2005年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡交流會論文一等獎；2006年科研成果“網(wǎng)絡環(huán)境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網(wǎng)站的教學設計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡環(huán)境教學設計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。2007年論文《佛山市信息技術與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。
6、近年承擔區(qū)級以上公開課、報告和講座：
20xx年11月在石門中學執(zhí)教網(wǎng)絡教學探索課AtTheTailorsShop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學）；2005年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡教學研究成果展示會網(wǎng)絡教學示范課E-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；2006年4月執(zhí)教南海一中教學開放日教學觀摩課OlympicGames；2007年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課FamilyLife，20xx年在全國網(wǎng)絡交流會作專題網(wǎng)站資源建設報告；2005年南海高考工作總結會議上進行“高考書面表達評析”講座；2005年在南海教育信息中心對來自英國的ICT考察團作網(wǎng)絡教學專題報告。
7、近年參與的培訓：
20xx年10月參加英特爾未來教師培訓獲結業(yè)證書，2006年參加心理健康教育C證培訓，2005年7月至2007年2月在華南師范大學修完全部教育碩士研究生課程，2006年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。2006年6月通過計算機能力考試。
【篇三】副高專業(yè)技術工作報告
我是遲金軍，19XX年7月畢業(yè)分配，一直從事放射工作，19XX年6月晉升放射醫(yī)師職務，20XX年5月取得放射主治醫(yī)師資格，20XX年12月聘任。自任現(xiàn)職以來，始終嚴格要求自己，認真履行崗位職責，工作積極肯干，聽從領導，服從分配，以良好的醫(yī)德、醫(yī)風、熟練的操作技能和較高的專業(yè)技術水平為人民群眾服務，較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作情況總結如下：
自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，在思想上，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，行動上和黨中央保持高度一致，積極參加群眾路線教育實踐活動，反對四風、服務群眾，廉潔律己，文明行醫(yī)，不以職務之便向病人及家屬索要財物，積極參加“三好一滿意”、“醫(yī)療惠民”活動，履行活動，用實際行動踐行諾言。任職以來，醫(yī)療服務得到群眾的一致好評，從未受到患者及家屬的投訴，連續(xù)多年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次，多次獲得縣、市級以上榮譽稱號。
在工作中重視學習，不斷更新知識，自覺加強業(yè)務學習，刻苦鉆研專業(yè)技術，起到了學科帶頭人的作用，積極訂閱專業(yè)刊物，了解國內外醫(yī)學新動向。定期為放射科舉辦學習講座帶領科內醫(yī)師進行業(yè)務學習。任現(xiàn)職以來，先后在《世界新醫(yī)學文摘》、《中國骨質疏松雜志》、《醫(yī)藥》雜志發(fā)表學術論文4篇。
經常對機器進行保養(yǎng)和檢修，消除了事故隱患，保障了機器正常運轉。能對地方病、常見病、多發(fā)病做出正確的診斷與治療，對疑難病、特殊病例也有正確的認識。能夠認真指導下級醫(yī)生創(chuàng)造性開展工作，積極參加臨床科室會診，不斷提高臨床診斷符合率，任現(xiàn)職以來未出任何醫(yī)療差錯事故。
日常工作中，嚴以律己，出滿勤、干滿點，勤奮扎實工作，認真完成職責工作，一絲不茍，按照院部分工安排圓滿完成各項工作任務。無遲到、早退、曠工、病事假現(xiàn)象，模范地遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
總之，任現(xiàn)職以來，思想堅定，工作認真負責，團結同事，能夠創(chuàng)造性的開展工作，指導下級醫(yī)師開展診療活動，能夠滿足臨床診斷要求，已經具備了晉升放射副主任醫(yī)師資格，評聘后，本人將更好地履行職責，努力干好各項工作，
為衛(wèi)生事業(yè)奉獻自己的力量。
【篇一】副高專業(yè)技術工作報告
1基本情況
季來富，1963年1月出生，1980年畢業(yè)于南京農業(yè)大學農學系農學專業(yè)，獲學士學位。于1984年7月分配進入江蘇省農科院，一直下鄉(xiāng)蹲點，從事作物新品種新技術的研究、示范、推廣等工作。1984-1990年，曾參加省重點項目“蘇西水稻雙雜配套技術研究”，國家“七五”重點科技攻關項目子專題:“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續(xù)高產高效農作制研究”，以及“蘇西紅壤區(qū)水稻高光效群體形成規(guī)律及其調控途徑研究”等，并在工作中做出了較好的表現(xiàn)，圓滿地完成了課題合同任務。于1990年7月如期晉升為助理研究員。任助理研究員以來，政治上能認真學習馬列主義政治理論，關心國家時事，遵紀守法，積極參加各種公益活動;尊敬師長，團結同志，勇于開拓，積極進取，時刻不忘自己作為一名共產黨員的職責和使命，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，受到組織的表彰和獎勵，榮獲“院八五農村基點建設先進工作者”的榮譽稱號。業(yè)務上能認真學習業(yè)務知識，虛心向課題組長和同行前輩學習，努力提高自己的學術水平和業(yè)務工作能力，積極參加各種學術會議和學術活動，樹立吃苦耐勞的精神，努力培養(yǎng)實事求是的工作作風和良好的科研道德;在課題組長和同行前輩的指導培養(yǎng)下，專業(yè)技術水平不斷提高，能獨立完成立題、研究計劃、年度作業(yè)計劃，并組織實施，以及撰寫論文總結等環(huán)節(jié)，解決工作過程中出現(xiàn)的各種問題和困難，并協(xié)調好各方面的關系，具有較強的業(yè)務工作能力。
2科研任務
2.11990.1-1991.12，參加兩項國家“七五”重點科技攻關子專題:“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續(xù)高產高效農作制研究”和“蘇西紅壤區(qū)水稻高光效群體形成規(guī)律及其調控途徑研究”。全面超額完成了課題合同任務，兩項課題均于1992年底通過成果鑒定，并均于1993年獲農業(yè)部科技進步三等獎，本人分別為第4完成者和第9完成者。
2.21992.1~1993.8，主持國家“八五”重點科技攻關項目子專題:蘇西紅壤區(qū)水稻大面積豐產穩(wěn)產、省工省力新技術研究，主要負責子專題論證報告、作業(yè)計劃、組織實施、論文總結及示范推廣等工作，并協(xié)調好子專題其它參加單位和成員之間的關系。全面完成課題合同任務，順利通過中期檢查。
2.3XX年.1~2010.8，參加國家開發(fā)辦下達的“水稻噸糧配套技術示范推廣”項目，主要負責配套技術及組織實施。圓滿完成了課題前兩年的合同任務。
3主要業(yè)績
任職期間，在省級以上刊物發(fā)表論文8篇，其中第1作者3篇。
199x年，“低丘紅壤區(qū)農業(yè)持續(xù)發(fā)展配套技術”獲農業(yè)部科技進步三等獎，第3完成人。
199x年，“江南紅壤丘陵區(qū)作物周年高產高效調控途徑與配套技術”獲省科技進步三等獎，第2完成人。XX年，“水稻高穩(wěn)栽培法的機理與推廣應用”獲農業(yè)部科技進步二等獎，二級證書。
XX年年，獲“院七五農村基點建設先進工作者”榮譽稱號。
4今后打算
今后，本人將繼續(xù)努力學習馬列主義政治理論，堅持改革開放政策，積極開拓，勇于進取，進一步學好專業(yè)技術知識，不斷提高業(yè)務工作能力，特別是立題、爭取項目的能力;并努力升造，不斷提高自己的科研素質和品位。發(fā)揚競業(yè)愛崗精神，腳踏實地做好本職工作，為祖國的農業(yè)現(xiàn)代化和農業(yè)科技發(fā)展做出應有的貢獻。
【篇二】副高專業(yè)技術工作報告
一，基本情況
曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，2001年從江西省尋烏中學調入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。20xx年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。
二，申報理由
（一）思想品德
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，奉行“學高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。
（二）工作業(yè)績
任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：
1、教學成績：
完成高一至高三的教學輪回，20xx-2005年學年度擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅，在2008年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。
2、參與的科研課題：
（1）全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡教學設計與評價研究”，2005年結題獲“優(yōu)秀”成果。
（2）全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”，2007年結題。
（3）中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：2006-2007。
（4）中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”，研究期限：2006-2010。
3、輔導學生獲獎情況：
2002年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎，20xx第xx屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎；20xx年第xx屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎；2006年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎。
4、所獲區(qū)級以上榮譽：
20xx年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2005年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2006年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；2007年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；2008年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工作者，佛山先進教育工作者。
5、科研成果獲區(qū)級以上獎勵：
20xx年科研成果“網(wǎng)絡環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡交流會二等獎；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術大賽中學組全能一等獎（課例，資源，教學設計，教學論文）；2005年資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡教學交流會二等獎；2005年課例《AtTheTailorsShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎；2005年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡交流會論文一等獎；2006年科研成果“網(wǎng)絡環(huán)境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網(wǎng)站的教學設計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡環(huán)境教學設計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。2007年論文《佛山市信息技術與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。
6、近年承擔區(qū)級以上公開課、報告和講座：
20xx年11月在石門中學執(zhí)教網(wǎng)絡教學探索課AtTheTailorsShop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學）；2005年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡教學研究成果展示會網(wǎng)絡教學示范課E-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；2006年4月執(zhí)教南海一中教學開放日教學觀摩課OlympicGames；2007年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課FamilyLife，20xx年在全國網(wǎng)絡交流會作專題網(wǎng)站資源建設報告；2005年南海高考工作總結會議上進行“高考書面表達評析”講座；2005年在南海教育信息中心對來自英國的ICT考察團作網(wǎng)絡教學專題報告。
7、近年參與的培訓：
20xx年10月參加英特爾未來教師培訓獲結業(yè)證書，2006年參加心理健康教育C證培訓，2005年7月至2007年2月在華南師范大學修完全部教育碩士研究生課程，2006年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。2006年6月通過計算機能力考試。
【篇三】副高專業(yè)技術工作報告
我是遲金軍，19XX年7月畢業(yè)分配，一直從事放射工作，19XX年6月晉升放射醫(yī)師職務，20XX年5月取得放射主治醫(yī)師資格，20XX年12月聘任。自任現(xiàn)職以來，始終嚴格要求自己，認真履行崗位職責，工作積極肯干，聽從領導，服從分配，以良好的醫(yī)德、醫(yī)風、熟練的操作技能和較高的專業(yè)技術水平為人民群眾服務，較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作情況總結如下：
自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，在思想上，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，行動上和黨中央保持高度一致，積極參加群眾路線教育實踐活動，反對四風、服務群眾，廉潔律己，文明行醫(yī)，不以職務之便向病人及家屬索要財物，積極參加“三好一滿意”、“醫(yī)療惠民”活動，履行活動，用實際行動踐行諾言。任職以來，醫(yī)療服務得到群眾的一致好評，從未受到患者及家屬的投訴，連續(xù)多年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次，多次獲得縣、市級以上榮譽稱號。
在工作中重視學習，不斷更新知識，自覺加強業(yè)務學習，刻苦鉆研專業(yè)技術，起到了學科帶頭人的作用，積極訂閱專業(yè)刊物，了解國內外醫(yī)學新動向。定期為放射科舉辦學習講座帶領科內醫(yī)師進行業(yè)務學習。任現(xiàn)職以來，先后在《世界新醫(yī)學文摘》、《中國骨質疏松雜志》、《醫(yī)藥》雜志發(fā)表學術論文4篇。
經常對機器進行保養(yǎng)和檢修，消除了事故隱患，保障了機器正常運轉。能對地方病、常見病、多發(fā)病做出正確的診斷與治療，對疑難病、特殊病例也有正確的認識。能夠認真指導下級醫(yī)生創(chuàng)造性開展工作，積極參加臨床科室會診，不斷提高臨床診斷符合率，任現(xiàn)職以來未出任何醫(yī)療差錯事故。
日常工作中，嚴以律己，出滿勤、干滿點，勤奮扎實工作，認真完成職責工作，一絲不茍，按照院部分工安排圓滿完成各項工作任務。無遲到、早退、曠工、病事假現(xiàn)象，模范地遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
總之，任現(xiàn)職以來，思想堅定，工作認真負責，團結同事，能夠創(chuàng)造性的開展工作，指導下級醫(yī)師開展診療活動，能夠滿足臨床診斷要求，已經具備了晉升放射副主任醫(yī)師資格，評聘后，本人將更好地履行職責，努力干好各項工作，
為衛(wèi)生事業(yè)奉獻自己的力量。