小學三年級語文《傾斜的傘》原文及課后練習題

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從狹義上講,練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題;從廣義上講,練習題是指以反復學習、實踐,以求熟練為目的的問題,包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的小學三年級語文《傾斜的傘》原文及課后練習題相關資料,希望幫助到您。
    【篇一】小學三年級語文《傾斜的傘》原文
    很小的時候,我就十分喜歡下雨。
    每逢淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起,外公便會來到學校門口,打開那把墨綠色的大傘,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,鉆進傘下,挽住外公的胳膊,一同走進雨的世界。
    抬起頭,我驚訝地發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄G色,綠得那樣深。外公頭頂上本來應該墨綠色的天空卻變了,一半是墨綠色,一半卻是灰蒙蒙的?!巴夤瑐阃崃??!蓖夤ь^望了望,笑瞇瞇地說:“沒歪呀。”我困惑了?!霸趺?,明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語。
    回到家里,我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透了?!巴夤慵绨蚨剂軡窳?,快擦擦吧!”外公拿起一塊干毛巾,一邊擦衣服,一邊問我:“丹丹,你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大傘把我整個兒都包住了呢!”我說。外公聽了,開心地笑了起來。
    就這樣,每次我們從雨中回來,外公的身子總是一半干一半濕的。
    不知過了多少年,撐傘的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公,仍然是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。
    “丹丹,傘歪了?!眰鱽硗夤⑽㈩澏兜穆曇簟N姨痤^,發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠色的,一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來,不知不覺中,我正做著外公當年做過的事。這仍然是把傾斜的傘。
    回到家里,我接過外公遞過來的毛巾,看見外公嘴角微微一顫,已開始渾濁的雙眼淚光點點。
    那是把傾斜的傘,是把充滿了溫情的傘,我會永遠珍惜它,愛護它。
    【篇二】小學三年級語文《傾斜的傘》課后練習題
    一、看拼音寫漢字。
    qīngxié  líntòu  húnzhuó  lèiguāng  diǎndiǎn
    二、組詞。
    傾()格()逢()
    頃()胳()縫()
    三、我會造句。
    困惑:_____________________________________。
    混濁:_____________________________________
    【篇三】小學三年級語文《傾斜的傘》課后練習題
    一、讀詞語,寫出下列詞語的讀音。 
    傾斜     胳膊      混濁       淅瀝     笑瞇瞇  
    微顫     仍然       傳遞      挽手     灰蒙蒙 
    二、我是這樣記生字的。 
    歪:________________________________
    淋:________________________________                                  
    逢:________________________________         
    三、寫話訓練。
    (1)許多年過去了,我們的校園仍然是那么         ,仍然是那么         ,仍然是那么         。 
    (2)我漸漸長大了,媽媽仍然是那么         ,仍然是那么         ,仍然是那么         。 
    四、積累詞語。 
    表示顏色:灰蒙蒙、           、           、             
    表示神情:笑瞇瞇、           、           、