從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》原文及練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》原文
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的后一天—大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋—那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜—她可忘不了這個(gè)。
她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
她又擦了一根?；鸩袢计饋砹耍l(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和*，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。
“有一個(gè)什么人快要死了。”小女孩說。疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她∶一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠蹋 毙∨⒔衅饋?，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》練習(xí)題
一、查字典填空。
如果你不認(rèn)識(shí)“兜”，可以用_____查字法查字典，應(yīng)該先查部首_____，再查_____畫；“兜”在字典中的解釋：①口袋一類的東西；②做成兜形把東西攏??；③繞；④招攬。請(qǐng)給下面句子中的“兜”選擇正確解釋序號(hào)。
1、她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。（ ）
2、一對(duì)夫妻抱著嬰兒作掩護(hù)。其實(shí)在兜售假幣。（ ）
3、電視上的有些猜謎節(jié)目，用跟觀眾兜圈子的方法騙取話費(fèi)。（ ）
二、選出下列詞語的反義詞書寫都正確的一項(xiàng)。（ ）
乖巧、奇異、精致、慈愛
A、乖巧（靈巧）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）
B、乖巧（頑皮）奇異（奇特）精致（精巧）慈愛（慈祥）
C、乖巧（頑皮）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）
D、乖巧（頑皮）奇異（平凡）精致（別致）慈愛（關(guān)愛）
三、填空。
1、這篇課文是丹麥作家___________的一篇__________，寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)，在鮮明的對(duì)比中使我們認(rèn)識(shí)了舊制度的_________、________與_________，是這篇童話的特點(diǎn)。
2、《賣火柴的小女孩》講述了（_____________________________________）的故事。表現(xiàn)了作者對(duì)窮苦人民的___________，揭露了____________的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
四、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語：
美麗的 圣誕樹 溫暖 凍死
慈愛的 奶奶 幸?！ ⊥纯?BR> 噴香的 烤鵝 食物 寒冷
美好的 地方 愛撫 孤獨(dú)
溫暖的 大火爐 歡樂 饑餓
五、按課文內(nèi)容填空。（選出都正確的一項(xiàng)）（ ）
1、多么（ ）多么（ ）的火焰啊，簡直像一支小小的（ ）！這是一道（ ）的火光！
2、她倆在（ ）和（ ）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（ ），沒有（ ），也沒有（ ）的地方去了。
3、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么（ ）的東西，她曾經(jīng)多么（ ），跟著她奶奶一起走向新年的（ ）中去。
A、1、溫暖；明亮；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。
B、1、熱烈；耀眼；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。
C、1、溫暖；明亮；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；貧窮。3、美麗；幸福；幸福。
D、1、溫暖；明亮；蠟燭；幸福。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。
六、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！保ㄔ鯓永斫膺@句話兩個(gè)“幸福”？）
______________________________________________________________________________________
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》練習(xí)題
一、組詞：
僵（）藍(lán)（）櫥（）梗（）蜷（）
疆（）籃（）廚（）哽（）倦（）
二、用修改符號(hào)修改病句：
1、老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
2、我的課余愛好是打乒乓球和足球。
三、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語：
美麗的 圣誕樹 溫暖 凍死
慈愛的 奶奶 幸福 痛苦
噴香的 烤鵝 食物 寒冷
美好的 地方 愛撫 孤獨(dú)
溫暖的 大火爐 歡樂 饑餓
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
《賣火柴的小女孩》一課記敘了賣火柴的小女孩在_________悲慘故事，揭露了________，表達(dá)_________
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》原文
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的后一天—大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋—那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜—她可忘不了這個(gè)。
她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
她又擦了一根?；鸩袢计饋砹耍l(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和*，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。
“有一個(gè)什么人快要死了。”小女孩說。疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她∶一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠蹋 毙∨⒔衅饋?，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》練習(xí)題
一、查字典填空。
如果你不認(rèn)識(shí)“兜”，可以用_____查字法查字典，應(yīng)該先查部首_____，再查_____畫；“兜”在字典中的解釋：①口袋一類的東西；②做成兜形把東西攏??；③繞；④招攬。請(qǐng)給下面句子中的“兜”選擇正確解釋序號(hào)。
1、她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。（ ）
2、一對(duì)夫妻抱著嬰兒作掩護(hù)。其實(shí)在兜售假幣。（ ）
3、電視上的有些猜謎節(jié)目，用跟觀眾兜圈子的方法騙取話費(fèi)。（ ）
二、選出下列詞語的反義詞書寫都正確的一項(xiàng)。（ ）
乖巧、奇異、精致、慈愛
A、乖巧（靈巧）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）
B、乖巧（頑皮）奇異（奇特）精致（精巧）慈愛（慈祥）
C、乖巧（頑皮）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）
D、乖巧（頑皮）奇異（平凡）精致（別致）慈愛（關(guān)愛）
三、填空。
1、這篇課文是丹麥作家___________的一篇__________，寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)，在鮮明的對(duì)比中使我們認(rèn)識(shí)了舊制度的_________、________與_________，是這篇童話的特點(diǎn)。
2、《賣火柴的小女孩》講述了（_____________________________________）的故事。表現(xiàn)了作者對(duì)窮苦人民的___________，揭露了____________的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
四、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語：
美麗的 圣誕樹 溫暖 凍死
慈愛的 奶奶 幸?！ ⊥纯?BR> 噴香的 烤鵝 食物 寒冷
美好的 地方 愛撫 孤獨(dú)
溫暖的 大火爐 歡樂 饑餓
五、按課文內(nèi)容填空。（選出都正確的一項(xiàng)）（ ）
1、多么（ ）多么（ ）的火焰啊，簡直像一支小小的（ ）！這是一道（ ）的火光！
2、她倆在（ ）和（ ）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（ ），沒有（ ），也沒有（ ）的地方去了。
3、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么（ ）的東西，她曾經(jīng)多么（ ），跟著她奶奶一起走向新年的（ ）中去。
A、1、溫暖；明亮；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。
B、1、熱烈；耀眼；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。
C、1、溫暖；明亮；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；貧窮。3、美麗；幸福；幸福。
D、1、溫暖；明亮；蠟燭；幸福。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。
六、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！保ㄔ鯓永斫膺@句話兩個(gè)“幸福”？）
______________________________________________________________________________________
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《賣火柴的小女孩》練習(xí)題
一、組詞：
僵（）藍(lán)（）櫥（）梗（）蜷（）
疆（）籃（）廚（）哽（）倦（）
二、用修改符號(hào)修改病句：
1、老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
2、我的課余愛好是打乒乓球和足球。
三、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語：
美麗的 圣誕樹 溫暖 凍死
慈愛的 奶奶 幸福 痛苦
噴香的 烤鵝 食物 寒冷
美好的 地方 愛撫 孤獨(dú)
溫暖的 大火爐 歡樂 饑餓
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
《賣火柴的小女孩》一課記敘了賣火柴的小女孩在_________悲慘故事，揭露了________，表達(dá)_________