一到暑假孩子們開心到起飛，但是身為家長的我們往往頭疼不已，感覺太難管理，真心不如上學(xué)省心。費(fèi)心也就算了，但是稍不留神，孩子在暑假瘋狂看電視、打游戲，養(yǎng)成不少壞習(xí)慣。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注教育頻道！
1.暑假是拉開孩子差距的關(guān)鍵期
關(guān)于暑假，有一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象，叫做“暑假退步”現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象來源于約翰·霍普金斯大學(xué)對美國亞特蘭大3000名學(xué)生所做的為期兩年的一項(xiàng)研究成果：
暑假結(jié)束之后的新學(xué)期，優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績會(huì)進(jìn)步；相反，成績低的25%的學(xué)生，在假期里把上學(xué)期學(xué)到的東西忘了大半。
中等生在暑假期間沒有變化，但也意味著又落后優(yōu)等生一截。
年級(jí)越高，暑假學(xué)習(xí)退步的表現(xiàn)越明顯。
可見，暑假對孩子的學(xué)習(xí)來說，確實(shí)是一個(gè)不小的敵人。同時(shí)，也是一個(gè)關(guān)鍵期，只要利用得好，就是孩子們打翻身仗的佳時(shí)期。
其實(shí)，暑假就應(yīng)該是孩子適當(dāng)放松，提高綜合能力的時(shí)候，與其費(fèi)盡心思給孩子報(bào)各種暑假提高班，倒不如用心給孩子補(bǔ)好這5個(gè)習(xí)慣，為孩子接下來的學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
2.補(bǔ)語文閱讀習(xí)慣
現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。而為期兩個(gè)月的暑假，正是再合適不過的時(shí)機(jī)。
建議：
在暑假期間，我們把選擇圖書的權(quán)力交給孩子，讓孩子們選擇自己想看的書籍。越是年幼的孩子，對閱讀材料的趣味性要求越高。
如果我們一味強(qiáng)調(diào)要讀好書，讀名著，反而容易使孩子以為讀書就是這么沒意思，難以真正建立閱讀習(xí)慣。
反之，帶孩子去書店或圖書館，讓孩子自己選，只要去的次數(shù)足夠多，孩子終將發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，讀書的勁頭就會(huì)大大增強(qiáng)。
3.補(bǔ)開口讀英語的習(xí)慣
很多小學(xué)生英語學(xué)不好，很重要的原因之一就是從來不開口，從來不讀。
暑假時(shí)間充裕，是補(bǔ)英語的佳時(shí)期。平時(shí)時(shí)間緊，沒法好好讀讀英語，不妨利用假期，給孩子規(guī)定一個(gè)“晨讀時(shí)間”，一方面可以讓孩子在早晨多記記單詞，培養(yǎng)純正的英語語感；另一方面也能保證孩子在假期有一個(gè)正常的作息時(shí)間。
建議：
1.英語的美文、散文，選你自己感興趣的。好富于韻律。
2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。
3.固然佳的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前，但睡懶覺起床的同學(xué)們讀上一段，也絕對是聊勝于無。
4.通過讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內(nèi)容不必太長。一天半小時(shí)。一個(gè)暑假，選取5-10篇左右的文章就可以。好達(dá)到熟讀成誦的地步。
4.補(bǔ)寫字的習(xí)慣
人常說：字如其人。寫字，不僅能反映出一個(gè)人的性格，也是影響成績的一個(gè)重要因素，而這也是很多父母容易忽略的地方。
寫字，不是一下子就能做好的事情，它需要日積月累的練習(xí)。平時(shí)孩子學(xué)習(xí)忙，很難有時(shí)間靜下來心來練字，而暑假則是好的練字機(jī)會(huì)。
建議：
大家可以給孩子買幾本字帖，和孩子商量一下每天寫多少，不求孩子把字寫的多漂亮，只要孩子能靜下心，一筆一劃的學(xué)寫字，這就是一種很好的習(xí)慣。
5.補(bǔ)規(guī)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
計(jì)劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓力，如果假期的計(jì)劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明大的問題就是毅力問題。
在暑假中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，同時(shí)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
建議：
1.給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)天的計(jì)劃若能執(zhí)行，不妨在下周的計(jì)劃表里給自己安排看一場電影。周計(jì)劃能執(zhí)行，和爸爸媽媽一起商量一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施吧，選你喜歡的。
2.如果要外出游玩，或者遇到變動(dòng)，寫下每天重要的六件事。重要者先行。
3.從半個(gè)小時(shí)開始練習(xí)，在這段時(shí)間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子，或者看一本書。
4.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個(gè)環(huán)境。舒適的家不是適合學(xué)習(xí)的場所，可以去圖書館或者幾個(gè)同學(xué)商量一起學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)計(jì)劃好不要安排的太滿了，每天的時(shí)間合理，安排，比如上午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)習(xí)什么？背單詞，讀課外書的時(shí)間，不要連續(xù)一上午或一下午都在學(xué)習(xí)，這樣沒有效率，孩子還抵觸，得不償失。
6.補(bǔ)高效計(jì)算習(xí)慣
大到中高考，小到單元測驗(yàn)，不知有多少同學(xué)都飲恨于計(jì)算失誤。其根本的原因就是手懶、練的少。這個(gè)毛病不改，考試很難得高分。
很多孩子到初高中后成績開始下滑，往往都是計(jì)算能力不過關(guān)，無法應(yīng)對大量復(fù)雜的繁瑣題目。
暑假，正是一個(gè)快速提高計(jì)算能力的好時(shí)機(jī)。
建議：
我們可以給孩子購買一些計(jì)算練習(xí)冊，讓孩子多寫、多算。在勤于練習(xí)的同時(shí)，多觀察，先苦練，再巧練。
計(jì)算能力沒有更好地提高方法，唯有多練習(xí)，對運(yùn)算極其熟練，才能算的又快又準(zhǔn)。
暑假的主人是孩子，暑假是孩子的暑假。無論是作息計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是外出計(jì)劃，我們都不能越俎代庖，強(qiáng)行讓孩子按照自己的想法來，而是給孩子一定的自主權(quán)，然后適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，給他們一些建議。
這樣孩子才不會(huì)感覺壓抑和煩悶，才能更好地利用暑假，完美蛻變。
1.暑假是拉開孩子差距的關(guān)鍵期
關(guān)于暑假，有一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象，叫做“暑假退步”現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象來源于約翰·霍普金斯大學(xué)對美國亞特蘭大3000名學(xué)生所做的為期兩年的一項(xiàng)研究成果：
暑假結(jié)束之后的新學(xué)期，優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績會(huì)進(jìn)步；相反，成績低的25%的學(xué)生，在假期里把上學(xué)期學(xué)到的東西忘了大半。
中等生在暑假期間沒有變化，但也意味著又落后優(yōu)等生一截。
年級(jí)越高，暑假學(xué)習(xí)退步的表現(xiàn)越明顯。
可見，暑假對孩子的學(xué)習(xí)來說，確實(shí)是一個(gè)不小的敵人。同時(shí)，也是一個(gè)關(guān)鍵期，只要利用得好，就是孩子們打翻身仗的佳時(shí)期。
其實(shí)，暑假就應(yīng)該是孩子適當(dāng)放松，提高綜合能力的時(shí)候，與其費(fèi)盡心思給孩子報(bào)各種暑假提高班，倒不如用心給孩子補(bǔ)好這5個(gè)習(xí)慣，為孩子接下來的學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
2.補(bǔ)語文閱讀習(xí)慣
現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。而為期兩個(gè)月的暑假，正是再合適不過的時(shí)機(jī)。
建議：
在暑假期間，我們把選擇圖書的權(quán)力交給孩子，讓孩子們選擇自己想看的書籍。越是年幼的孩子，對閱讀材料的趣味性要求越高。
如果我們一味強(qiáng)調(diào)要讀好書，讀名著，反而容易使孩子以為讀書就是這么沒意思，難以真正建立閱讀習(xí)慣。
反之，帶孩子去書店或圖書館，讓孩子自己選，只要去的次數(shù)足夠多，孩子終將發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，讀書的勁頭就會(huì)大大增強(qiáng)。
3.補(bǔ)開口讀英語的習(xí)慣
很多小學(xué)生英語學(xué)不好，很重要的原因之一就是從來不開口，從來不讀。
暑假時(shí)間充裕，是補(bǔ)英語的佳時(shí)期。平時(shí)時(shí)間緊，沒法好好讀讀英語，不妨利用假期，給孩子規(guī)定一個(gè)“晨讀時(shí)間”，一方面可以讓孩子在早晨多記記單詞，培養(yǎng)純正的英語語感；另一方面也能保證孩子在假期有一個(gè)正常的作息時(shí)間。
建議：
1.英語的美文、散文，選你自己感興趣的。好富于韻律。
2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。
3.固然佳的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前，但睡懶覺起床的同學(xué)們讀上一段，也絕對是聊勝于無。
4.通過讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內(nèi)容不必太長。一天半小時(shí)。一個(gè)暑假，選取5-10篇左右的文章就可以。好達(dá)到熟讀成誦的地步。
4.補(bǔ)寫字的習(xí)慣
人常說：字如其人。寫字，不僅能反映出一個(gè)人的性格，也是影響成績的一個(gè)重要因素，而這也是很多父母容易忽略的地方。
寫字，不是一下子就能做好的事情，它需要日積月累的練習(xí)。平時(shí)孩子學(xué)習(xí)忙，很難有時(shí)間靜下來心來練字，而暑假則是好的練字機(jī)會(huì)。
建議：
大家可以給孩子買幾本字帖，和孩子商量一下每天寫多少，不求孩子把字寫的多漂亮，只要孩子能靜下心，一筆一劃的學(xué)寫字，這就是一種很好的習(xí)慣。
5.補(bǔ)規(guī)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
計(jì)劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓力，如果假期的計(jì)劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明大的問題就是毅力問題。
在暑假中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，同時(shí)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
建議：
1.給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)天的計(jì)劃若能執(zhí)行，不妨在下周的計(jì)劃表里給自己安排看一場電影。周計(jì)劃能執(zhí)行，和爸爸媽媽一起商量一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施吧，選你喜歡的。
2.如果要外出游玩，或者遇到變動(dòng)，寫下每天重要的六件事。重要者先行。
3.從半個(gè)小時(shí)開始練習(xí)，在這段時(shí)間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子，或者看一本書。
4.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個(gè)環(huán)境。舒適的家不是適合學(xué)習(xí)的場所，可以去圖書館或者幾個(gè)同學(xué)商量一起學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)計(jì)劃好不要安排的太滿了，每天的時(shí)間合理，安排，比如上午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)習(xí)什么？背單詞，讀課外書的時(shí)間，不要連續(xù)一上午或一下午都在學(xué)習(xí)，這樣沒有效率，孩子還抵觸，得不償失。
6.補(bǔ)高效計(jì)算習(xí)慣
大到中高考，小到單元測驗(yàn)，不知有多少同學(xué)都飲恨于計(jì)算失誤。其根本的原因就是手懶、練的少。這個(gè)毛病不改，考試很難得高分。
很多孩子到初高中后成績開始下滑，往往都是計(jì)算能力不過關(guān)，無法應(yīng)對大量復(fù)雜的繁瑣題目。
暑假，正是一個(gè)快速提高計(jì)算能力的好時(shí)機(jī)。
建議：
我們可以給孩子購買一些計(jì)算練習(xí)冊，讓孩子多寫、多算。在勤于練習(xí)的同時(shí)，多觀察，先苦練，再巧練。
計(jì)算能力沒有更好地提高方法，唯有多練習(xí)，對運(yùn)算極其熟練，才能算的又快又準(zhǔn)。
暑假的主人是孩子，暑假是孩子的暑假。無論是作息計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是外出計(jì)劃，我們都不能越俎代庖，強(qiáng)行讓孩子按照自己的想法來，而是給孩子一定的自主權(quán)，然后適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，給他們一些建議。
這樣孩子才不會(huì)感覺壓抑和煩悶，才能更好地利用暑假，完美蛻變。