智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一種高級(jí)創(chuàng)造思維能力，包含對(duì)自然與人文的感知、記憶、理解、分析、判斷、升華等所有能力。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
在我的記憶里，遇到過(guò)許多困難和危險(xiǎn)，最使我難忘的是那一次用智慧把弟弟的手臂從鐵柵門(mén)中拉了出來(lái)。
那一天，我和弟弟正在盡興的玩耍，因?yàn)榈艿芩翢o(wú)忌憚的玩，不小心被鐵柵門(mén)卡住了胳膊。我趕緊跑過(guò)去，試著拉出他的手臂，但因?yàn)楸豢ǖ奶o，我怎么拉也無(wú)濟(jì)于事，弟弟又急又疼哇哇大哭起來(lái)，我也是焦急萬(wàn)分，我不能著急了，越著急越?jīng)]辦法。
我冷靜了一會(huì)，腦子里忽然靈光一閃，想到電視上也有類(lèi)似情況發(fā)生，有了，不如試試，我拿來(lái)了一盆肥皂水，把肥皂水往弟弟被卡住的手臂上倒了些，很滑，然后使勁往外拉，沒(méi)拉出來(lái)，但我感覺(jué)松動(dòng)了許多，于是再次安慰弟弟別哭了，手臂就要出來(lái)了，然后我又在他的手臂上多弄了一些肥皂比剛才更滑了，然后再拉，弟弟的手臂終于被拉出來(lái)了。我和弟弟都笑了。唉！總算好了。
回家后，弟弟把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)我真聰明。這件事讓我明白了遇
到困難不要慌張和焦急，要沉著冷靜地思考辦法，堅(jiān)持不懈，用智慧去化解困難。
【篇二】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
空城計(jì)、美人計(jì)、反間計(jì)……這樣的計(jì)謀你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少吧！但你知道嗎？這些曾經(jīng)在古代風(fēng)靡一時(shí)的智謀運(yùn)用到現(xiàn)在的高科技時(shí)代，會(huì)是怎樣的呢？你也一定驚訝不已吧？讓我們懷著期待的心情聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，在一次月考時(shí)，考了不錯(cuò)的成績(jī)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就特地到街上給我買(mǎi)了一只又白又可愛(ài)的小兔子。這只小兔子可淘氣了，來(lái)到我家就上躥下跳，那樣子仿佛在說(shuō)：“咦，這是哪里呀？難道是我夢(mèng)寐以求的皇宮宮殿？”我看穿了它的心思，便回答它說(shuō)：“皇宮宮殿倒是沒(méi)有，破舊的箱子倒是有一個(gè)。你要嗎？”小兔子聽(tīng)懂了我的話(huà)，又開(kāi)口了：“小主人，你可真沒(méi)趣兒??！”
一次，我們?nèi)叶汲鋈チ耍椭皇Ｏ挛液托⊥米釉诩?。我覺(jué)得沒(méi)意思，便想起來(lái)了裝扮洋娃娃的游戲。我便抱著兔兔進(jìn)了我的“狗窩”。我把它放在床上，自己卻玩起了好玩的游戲，不理小兔子了。沒(méi)想到，這個(gè)小淘氣竟然趁我不注意的時(shí)候悄悄溜了出去。等我回過(guò)神來(lái)，它早已溜到九霄云外了。我便想起了古代軍事家——諸葛亮。他的計(jì)謀可是頂呱呱，就因?yàn)樗挠?jì)謀，跟他對(duì)戰(zhàn)的敵人有好幾次都敗下陣來(lái)。我用他的計(jì)謀，有了，我的腦袋靈機(jī)一動(dòng)。只用了三計(jì)，就把兔兔引誘了出來(lái)。
第一計(jì)：“空房計(jì)”我把重點(diǎn)目標(biāo)移到了客廳的沙發(fā)下面，因?yàn)橄旅嬗幸浑p紅閃閃的“紅寶石”。
所以，我便悄無(wú)聲息地把客廳可以通向任何房間的門(mén)都關(guān)住了。我呢？就站在沙發(fā)上面，靜待不動(dòng)，等它出來(lái)。慢慢的，從沙發(fā)下悄悄探出一個(gè)白白的小頭。我便用了第二計(jì)。
第二計(jì)：“釣兔計(jì)”等兔兔的頭探出來(lái)后，我就拿出了我珍藏多年的秘密武器——“木頭魚(yú)竿”。我把木頭魚(yú)竿的一端綁上線(xiàn)，線(xiàn)上再綁一個(gè)兔兔喜歡吃的胡蘿卜，放到離兔兔半米的地方引誘它，我知道可愛(ài)淘氣的兔兔是經(jīng)不住美味的考驗(yàn)的。果然不出我所料，兔兔果然承受不住這等美味的考驗(yàn)，開(kāi)始咬起了它的胡蘿卜。
第三計(jì)：“上鉤計(jì)”我把胡蘿卜往前移了移，小兔也跟著往前移了移。終于，我費(fèi)盡心思引小兔出洞的計(jì)謀終于成功了。
我一邊把小兔摟在懷里一邊說(shuō)：“你這個(gè)淘氣鬼，下回可不能在那樣了！”小兔看著我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便對(duì)兔兔會(huì)心一笑。
一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，就這樣結(jié)束了，我還真有些戀戀不舍呢！不過(guò)，我明白，有時(shí)候才能用智謀，有時(shí)則不能用。聰明要用在正地方。
【篇三】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
智慧的力量是無(wú)限的，智慧也可以解決難題。我從一本書(shū)中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時(shí)侯就遇到過(guò)一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個(gè)星期天，爸爸早早地到醫(yī)院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準(zhǔn)備去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一個(gè)電話(huà)過(guò)后，媽媽很著急地對(duì)我說(shuō)：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學(xué)習(xí)?！痹?huà)音剛落，她就急匆匆地沖出了家門(mén)。
唉，現(xiàn)在家里就我一個(gè)人了，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)秒針“嗒嗒”的走動(dòng)聲，我乖乖的做了會(huì)作業(yè)，無(wú)聊的看了會(huì)電視。臨近中午，媽媽打了個(gè)電話(huà)說(shuō)還有工作沒(méi)忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話(huà)，可電話(huà)沒(méi)人接，那可怎么辦??？我連忙打開(kāi)冰箱門(mén)，可里面除了一些生的蔬菜就沒(méi)什么可吃的，我又不會(huì)炒菜，怎么辦??？拿錢(qián)去買(mǎi)些吃的？可媽媽沒(méi)給我鑰匙啊，不鎖門(mén)那小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？想來(lái)想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽回來(lái)了嗎？我好象看到了希望，從門(mén)上“貓眼”看去，原來(lái)是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來(lái)那該有多好??！我的肚子以開(kāi)始咕咕叫了。對(duì)啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個(gè)熱心腸的好阿姨，我跟她一說(shuō)就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個(gè)中午我就在鄰居家渡過(guò)了。
事后，媽媽表?yè)P(yáng)了我聰明。通過(guò)這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話(huà)的含義，也知道用智慧可以解決難題。
【篇四】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
智慧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，智慧是解決難題的橋梁，《三十六計(jì)》會(huì)教我們運(yùn)用智慧。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們總會(huì)聽(tīng)到一句話(huà)：勝敗乃兵家常事。當(dāng)然，如果運(yùn)用智慧取得勝利的話(huà)，那是的。但如果失敗了，我們還可以運(yùn)用智慧使失去的事物達(dá)到最少，這是一種智慧。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，但生活中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)智慧：如果別人出了一道難題，你一時(shí)答不出來(lái)，就該出一道更難的題，這更是圍魏救趙，如果你和別人正在談你不熟悉的方面，你就把話(huà)題轉(zhuǎn)到你熟悉的方面，這會(huì)使對(duì)方張口結(jié)舌，對(duì)方正是中了你的調(diào)虎離山之計(jì)。聽(tīng)了下面的故事，大家就會(huì)了解智慧的重要性了。
在芝加哥有一位仁慈的皮貨商人，一天，他到大街上散步，看見(jiàn)一個(gè)身上穿的破破爛爛的中看男子正在販賣(mài)一些二手皮鞋，他十分可憐那位中年男子，便停下來(lái)和他談天，想以此安慰安慰他，這一聊才知道那位男子十分會(huì)做生意，可生意就是紅炎不起來(lái)，那個(gè)商人靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他臨走時(shí)給了男子二百美元，并對(duì)他說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。那位商人用了打草驚蛇之計(jì)，使芝加哥，又多了一名的皮貨商人。只要好好運(yùn)用智慧，就會(huì)改變命運(yùn)。
【篇五】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
一個(gè)星期天的下午，天氣暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝，我們商量著玩貓捉老鼠的游戲，貝貝爽快地說(shuō)：“好啊！”
我們來(lái)到一片草地開(kāi)始了游戲，貝貝說(shuō)：“我當(dāng)貓，你當(dāng)老鼠吧！”在玩的正起勁的時(shí)候，我趁她不注意，趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，她像彈球一樣，跌下去又坐起來(lái)，用手捂著膝蓋，眼里含著淚花。我好像感覺(jué)她摔的不輕，她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過(guò)去，拍拍她腿上的灰塵，發(fā)現(xiàn)她的膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕，這可怎么辦呢？看見(jiàn)她痛苦的樣子，我下意識(shí)地問(wèn)她疼不疼，它一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血，血還在流著。我捉摸著：用什么辦法能止血呢？我順手摘了一片葉子給她貼上，心想就可以了，結(jié)果還是不行。忽然間，我想起我自己有一次受傷了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝，貝貝也很高興。我接著說(shuō)：“你等著，我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上?！苯Y(jié)果貼上創(chuàng)可貼后，血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。
通過(guò)這件事，使我明白一個(gè)道理：遇到問(wèn)題——用智慧來(lái)解決。
【篇一】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
在我的記憶里，遇到過(guò)許多困難和危險(xiǎn)，最使我難忘的是那一次用智慧把弟弟的手臂從鐵柵門(mén)中拉了出來(lái)。
那一天，我和弟弟正在盡興的玩耍，因?yàn)榈艿芩翢o(wú)忌憚的玩，不小心被鐵柵門(mén)卡住了胳膊。我趕緊跑過(guò)去，試著拉出他的手臂，但因?yàn)楸豢ǖ奶o，我怎么拉也無(wú)濟(jì)于事，弟弟又急又疼哇哇大哭起來(lái)，我也是焦急萬(wàn)分，我不能著急了，越著急越?jīng)]辦法。
我冷靜了一會(huì)，腦子里忽然靈光一閃，想到電視上也有類(lèi)似情況發(fā)生，有了，不如試試，我拿來(lái)了一盆肥皂水，把肥皂水往弟弟被卡住的手臂上倒了些，很滑，然后使勁往外拉，沒(méi)拉出來(lái)，但我感覺(jué)松動(dòng)了許多，于是再次安慰弟弟別哭了，手臂就要出來(lái)了，然后我又在他的手臂上多弄了一些肥皂比剛才更滑了，然后再拉，弟弟的手臂終于被拉出來(lái)了。我和弟弟都笑了。唉！總算好了。
回家后，弟弟把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)我真聰明。這件事讓我明白了遇
到困難不要慌張和焦急，要沉著冷靜地思考辦法，堅(jiān)持不懈，用智慧去化解困難。
【篇二】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
空城計(jì)、美人計(jì)、反間計(jì)……這樣的計(jì)謀你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少吧！但你知道嗎？這些曾經(jīng)在古代風(fēng)靡一時(shí)的智謀運(yùn)用到現(xiàn)在的高科技時(shí)代，會(huì)是怎樣的呢？你也一定驚訝不已吧？讓我們懷著期待的心情聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，在一次月考時(shí)，考了不錯(cuò)的成績(jī)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就特地到街上給我買(mǎi)了一只又白又可愛(ài)的小兔子。這只小兔子可淘氣了，來(lái)到我家就上躥下跳，那樣子仿佛在說(shuō)：“咦，這是哪里呀？難道是我夢(mèng)寐以求的皇宮宮殿？”我看穿了它的心思，便回答它說(shuō)：“皇宮宮殿倒是沒(méi)有，破舊的箱子倒是有一個(gè)。你要嗎？”小兔子聽(tīng)懂了我的話(huà)，又開(kāi)口了：“小主人，你可真沒(méi)趣兒??！”
一次，我們?nèi)叶汲鋈チ耍椭皇Ｏ挛液托⊥米釉诩?。我覺(jué)得沒(méi)意思，便想起來(lái)了裝扮洋娃娃的游戲。我便抱著兔兔進(jìn)了我的“狗窩”。我把它放在床上，自己卻玩起了好玩的游戲，不理小兔子了。沒(méi)想到，這個(gè)小淘氣竟然趁我不注意的時(shí)候悄悄溜了出去。等我回過(guò)神來(lái)，它早已溜到九霄云外了。我便想起了古代軍事家——諸葛亮。他的計(jì)謀可是頂呱呱，就因?yàn)樗挠?jì)謀，跟他對(duì)戰(zhàn)的敵人有好幾次都敗下陣來(lái)。我用他的計(jì)謀，有了，我的腦袋靈機(jī)一動(dòng)。只用了三計(jì)，就把兔兔引誘了出來(lái)。
第一計(jì)：“空房計(jì)”我把重點(diǎn)目標(biāo)移到了客廳的沙發(fā)下面，因?yàn)橄旅嬗幸浑p紅閃閃的“紅寶石”。
所以，我便悄無(wú)聲息地把客廳可以通向任何房間的門(mén)都關(guān)住了。我呢？就站在沙發(fā)上面，靜待不動(dòng)，等它出來(lái)。慢慢的，從沙發(fā)下悄悄探出一個(gè)白白的小頭。我便用了第二計(jì)。
第二計(jì)：“釣兔計(jì)”等兔兔的頭探出來(lái)后，我就拿出了我珍藏多年的秘密武器——“木頭魚(yú)竿”。我把木頭魚(yú)竿的一端綁上線(xiàn)，線(xiàn)上再綁一個(gè)兔兔喜歡吃的胡蘿卜，放到離兔兔半米的地方引誘它，我知道可愛(ài)淘氣的兔兔是經(jīng)不住美味的考驗(yàn)的。果然不出我所料，兔兔果然承受不住這等美味的考驗(yàn)，開(kāi)始咬起了它的胡蘿卜。
第三計(jì)：“上鉤計(jì)”我把胡蘿卜往前移了移，小兔也跟著往前移了移。終于，我費(fèi)盡心思引小兔出洞的計(jì)謀終于成功了。
我一邊把小兔摟在懷里一邊說(shuō)：“你這個(gè)淘氣鬼，下回可不能在那樣了！”小兔看著我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便對(duì)兔兔會(huì)心一笑。
一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，就這樣結(jié)束了，我還真有些戀戀不舍呢！不過(guò)，我明白，有時(shí)候才能用智謀，有時(shí)則不能用。聰明要用在正地方。
【篇三】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
智慧的力量是無(wú)限的，智慧也可以解決難題。我從一本書(shū)中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時(shí)侯就遇到過(guò)一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個(gè)星期天，爸爸早早地到醫(yī)院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準(zhǔn)備去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一個(gè)電話(huà)過(guò)后，媽媽很著急地對(duì)我說(shuō)：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學(xué)習(xí)?！痹?huà)音剛落，她就急匆匆地沖出了家門(mén)。
唉，現(xiàn)在家里就我一個(gè)人了，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)秒針“嗒嗒”的走動(dòng)聲，我乖乖的做了會(huì)作業(yè)，無(wú)聊的看了會(huì)電視。臨近中午，媽媽打了個(gè)電話(huà)說(shuō)還有工作沒(méi)忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話(huà)，可電話(huà)沒(méi)人接，那可怎么辦??？我連忙打開(kāi)冰箱門(mén)，可里面除了一些生的蔬菜就沒(méi)什么可吃的，我又不會(huì)炒菜，怎么辦??？拿錢(qián)去買(mǎi)些吃的？可媽媽沒(méi)給我鑰匙啊，不鎖門(mén)那小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？想來(lái)想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽回來(lái)了嗎？我好象看到了希望，從門(mén)上“貓眼”看去，原來(lái)是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來(lái)那該有多好??！我的肚子以開(kāi)始咕咕叫了。對(duì)啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個(gè)熱心腸的好阿姨，我跟她一說(shuō)就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個(gè)中午我就在鄰居家渡過(guò)了。
事后，媽媽表?yè)P(yáng)了我聰明。通過(guò)這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話(huà)的含義，也知道用智慧可以解決難題。
【篇四】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
智慧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，智慧是解決難題的橋梁，《三十六計(jì)》會(huì)教我們運(yùn)用智慧。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們總會(huì)聽(tīng)到一句話(huà)：勝敗乃兵家常事。當(dāng)然，如果運(yùn)用智慧取得勝利的話(huà)，那是的。但如果失敗了，我們還可以運(yùn)用智慧使失去的事物達(dá)到最少，這是一種智慧。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，但生活中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)智慧：如果別人出了一道難題，你一時(shí)答不出來(lái)，就該出一道更難的題，這更是圍魏救趙，如果你和別人正在談你不熟悉的方面，你就把話(huà)題轉(zhuǎn)到你熟悉的方面，這會(huì)使對(duì)方張口結(jié)舌，對(duì)方正是中了你的調(diào)虎離山之計(jì)。聽(tīng)了下面的故事，大家就會(huì)了解智慧的重要性了。
在芝加哥有一位仁慈的皮貨商人，一天，他到大街上散步，看見(jiàn)一個(gè)身上穿的破破爛爛的中看男子正在販賣(mài)一些二手皮鞋，他十分可憐那位中年男子，便停下來(lái)和他談天，想以此安慰安慰他，這一聊才知道那位男子十分會(huì)做生意，可生意就是紅炎不起來(lái)，那個(gè)商人靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他臨走時(shí)給了男子二百美元，并對(duì)他說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。那位商人用了打草驚蛇之計(jì)，使芝加哥，又多了一名的皮貨商人。只要好好運(yùn)用智慧，就會(huì)改變命運(yùn)。
【篇五】用智慧解決生活中的困難四年級(jí)作文
一個(gè)星期天的下午，天氣暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝，我們商量著玩貓捉老鼠的游戲，貝貝爽快地說(shuō)：“好啊！”
我們來(lái)到一片草地開(kāi)始了游戲，貝貝說(shuō)：“我當(dāng)貓，你當(dāng)老鼠吧！”在玩的正起勁的時(shí)候，我趁她不注意，趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，她像彈球一樣，跌下去又坐起來(lái)，用手捂著膝蓋，眼里含著淚花。我好像感覺(jué)她摔的不輕，她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過(guò)去，拍拍她腿上的灰塵，發(fā)現(xiàn)她的膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕，這可怎么辦呢？看見(jiàn)她痛苦的樣子，我下意識(shí)地問(wèn)她疼不疼，它一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血，血還在流著。我捉摸著：用什么辦法能止血呢？我順手摘了一片葉子給她貼上，心想就可以了，結(jié)果還是不行。忽然間，我想起我自己有一次受傷了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝，貝貝也很高興。我接著說(shuō)：“你等著，我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上?！苯Y(jié)果貼上創(chuàng)可貼后，血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。
通過(guò)這件事，使我明白一個(gè)道理：遇到問(wèn)題——用智慧來(lái)解決。