作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些優(yōu)秀作文，靈活運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。為大家?guī)?lái)高考優(yōu)秀作文范文，我們來(lái)看一看吧！
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文
它只有一次，失去了，便無(wú)法再重新歸來(lái)，可許多人卻在折磨它，他們不知，其實(shí)他們是在折磨自己。
好的一個(gè)生命意味著健康，可健康卻意味不了一個(gè)好的生命。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不注意，我們的生命就極可能受到威脅，跑步時(shí)突然停下，很可能會(huì)造成心肌梗塞而死。運(yùn)動(dòng)后喝大量的水，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)體液稀釋，血容量突然增加，心臟負(fù)擔(dān)加重，對(duì)身體極其不好。若是一個(gè)意外，使生命受到威脅，這便不是疾病引發(fā)的死亡了。
每當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，便是它受煎熬的時(shí)期了。而且通常是幾個(gè)兄弟姐妹實(shí)行著“有難共擔(dān)”這個(gè)諾言。他們先是成群結(jié)隊(duì)到江邊，再是一個(gè)說(shuō)：“我先下去探探路?！北憧v身一躍，這就完了，不一會(huì)兒，另一個(gè)也是一樣，這樣下去，直到只剩最后一人，都會(huì)找來(lái)一根長(zhǎng)竹棒為在江里的幾個(gè)人做應(yīng)接，然后……就沒(méi)有然后了。就一個(gè)詞——全軍覆沒(méi)。他們不知，他們是在向著懸崖跳;他們不知，他們其實(shí)自尋死路。
許多人認(rèn)為活著不如死的好，由于生活十分艱苦，或是認(rèn)為自己不如他人，活著沒(méi)意義，便就自殺了。其實(shí)，若是生活艱苦，只需要多干點(diǎn)零工，多忙活，將家庭經(jīng)濟(jì)拉高，盡自己全力便是了。若是認(rèn)為自己不如別人，不可能，人的潛能是無(wú)限的，只要你在一個(gè)方面努力了，付出了汗水和辛勞，就定會(huì)取得成功。但若是你天天想著玩樂(lè)，這就怨不得別人了。
生命如一朵鮮花，既脆弱，又美麗。若你想讓他永遠(yuǎn)枯萎，便盡管去折磨它，傷害它，使它如那青煙一樣，消散于無(wú)形，去自生自滅。若你是想讓他綻放，便就要保護(hù)好它，使它不受到別人的傷害，當(dāng)然，還要或多或少的使它受到些磨礪，這會(huì)讓它變得更堅(jiān)韌，自強(qiáng)不息。讓他在我們的手中得到綻放。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文
要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰。人生的悲劇，就是明明有采摘的機(jī)會(huì)，卻害怕刺傷連碰的勇氣都沒(méi)有。每天給自己一個(gè)希望，就當(dāng)送給夢(mèng)想的一個(gè)禮物，不為明天而煩惱，不為昨天而悔恨，只為今天做得更好!其實(shí)人的生命如蝴蝶翩翩舞，如花兒散發(fā)著迷人的幽香，自己無(wú)所求，而卻給人間以美。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命開(kāi)始熾熱、追逐?？v使宇宙浩瀚，也有人類探索的愿望;縱使草原無(wú)垠，也有野馬奔跑的方向;縱使火焰灼熱，也有飛蛾熱情的向往;縱使生活無(wú)助，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。趁著年輕，把該做的事做了吧。有些事現(xiàn)在不做，恐怕一輩子都不會(huì)做了。即使未到達(dá)終點(diǎn)，但至少比昨天更接近一些。沒(méi)有人愿意體會(huì)失敗的滋味，那深淵太可怕了。在黑夜里，連影子都會(huì)離你而去。人生真的很有意思，所有的痛楚都會(huì)以千百倍的幸福還給你。命運(yùn)是自己的，夢(mèng)想更是自己的。
有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗，不是嗎?人類有了千年飛天的夢(mèng)想，今天的我們才會(huì)乘著宇宙飛船到太空中去旅行;又聾又啞的女孩海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，但她并沒(méi)有放棄，她在沙莉文老師的幫助下，在黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，不斷前行，靠著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，考上了夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，成為許多人敬仰、學(xué)習(xí)的榜樣。追夢(mèng)是需要毅力和恒心的，陶醉于一滴水的美麗，就不可能目睹大海的壯觀，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就不可能到達(dá)高山之巔，品嘗到一覽眾山小的快樂(lè)。從現(xiàn)在起就開(kāi)始培養(yǎng)自己的毅力吧!不管外面多么喧鬧，我們都要明白管寧割席的道理，一定要堅(jiān)持做完作業(yè)再出去玩耍。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多挫折，會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，但是，好好感激吧!因?yàn)橛辛松畹哪サZ，我們的人生才會(huì)變得更加豐富多彩。
學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)征，路途荊棘叢生，有人終獲成功，也有人在路上掉隊(duì)。求學(xué)的人很多，學(xué)成的人卻很少，因?yàn)橐宦飞鲜苷T惑的太多，不為所惑的太少。我們?yōu)槭裁催€要去追逐?因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想。
生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。生命重于過(guò)程，而不是終點(diǎn)。追求吧，哪怕只是在幸福的門(mén)外徘徊過(guò)。正如泰戈?duì)査f(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！弊非蟊闶切腋Ｕ?。華麗的跌倒，勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文
你是否見(jiàn)過(guò)這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵?？此撇缓椭C嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。倘若樹(shù)木的根基脆弱，僅沒(méi)入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒(méi)有深切的理想，便也似無(wú)根的樹(shù)木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過(guò)一幅對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”其中項(xiàng)羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅(jiān)定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹(shù)根，可以為生命之花的綻放提供強(qiáng)有力的支持。
汲取養(yǎng)分，是長(zhǎng)葉開(kāi)花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！边_(dá)芬奇則說(shuō)：“知識(shí)是人生的一筆財(cái)富?！鼻趭^學(xué)習(xí)知識(shí)好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的催化劑。
不畏磐石，是使花兒開(kāi)得更美的保障。根只有不斷與堅(jiān)硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(zhǎng)愈堅(jiān)韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì)磨練出頑強(qiáng)堅(jiān)貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無(wú)法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn);山頂?shù)乃砂卦卺揍镜氖p間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
根扎入泥土越深越盤(pán)旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見(jiàn)證了它們?yōu)殚_(kāi)花付出的努力與犧牲，并最終成功地開(kāi)出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。
同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì)使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì)讓你傷痕累累。扎根、成長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程或許會(huì)是灰暗、笨拙、毫無(wú)光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅(jiān)持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文
它只有一次，失去了，便無(wú)法再重新歸來(lái)，可許多人卻在折磨它，他們不知，其實(shí)他們是在折磨自己。
好的一個(gè)生命意味著健康，可健康卻意味不了一個(gè)好的生命。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不注意，我們的生命就極可能受到威脅，跑步時(shí)突然停下，很可能會(huì)造成心肌梗塞而死。運(yùn)動(dòng)后喝大量的水，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)體液稀釋，血容量突然增加，心臟負(fù)擔(dān)加重，對(duì)身體極其不好。若是一個(gè)意外，使生命受到威脅，這便不是疾病引發(fā)的死亡了。
每當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，便是它受煎熬的時(shí)期了。而且通常是幾個(gè)兄弟姐妹實(shí)行著“有難共擔(dān)”這個(gè)諾言。他們先是成群結(jié)隊(duì)到江邊，再是一個(gè)說(shuō)：“我先下去探探路?！北憧v身一躍，這就完了，不一會(huì)兒，另一個(gè)也是一樣，這樣下去，直到只剩最后一人，都會(huì)找來(lái)一根長(zhǎng)竹棒為在江里的幾個(gè)人做應(yīng)接，然后……就沒(méi)有然后了。就一個(gè)詞——全軍覆沒(méi)。他們不知，他們是在向著懸崖跳;他們不知，他們其實(shí)自尋死路。
許多人認(rèn)為活著不如死的好，由于生活十分艱苦，或是認(rèn)為自己不如他人，活著沒(méi)意義，便就自殺了。其實(shí)，若是生活艱苦，只需要多干點(diǎn)零工，多忙活，將家庭經(jīng)濟(jì)拉高，盡自己全力便是了。若是認(rèn)為自己不如別人，不可能，人的潛能是無(wú)限的，只要你在一個(gè)方面努力了，付出了汗水和辛勞，就定會(huì)取得成功。但若是你天天想著玩樂(lè)，這就怨不得別人了。
生命如一朵鮮花，既脆弱，又美麗。若你想讓他永遠(yuǎn)枯萎，便盡管去折磨它，傷害它，使它如那青煙一樣，消散于無(wú)形，去自生自滅。若你是想讓他綻放，便就要保護(hù)好它，使它不受到別人的傷害，當(dāng)然，還要或多或少的使它受到些磨礪，這會(huì)讓它變得更堅(jiān)韌，自強(qiáng)不息。讓他在我們的手中得到綻放。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文
要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰。人生的悲劇，就是明明有采摘的機(jī)會(huì)，卻害怕刺傷連碰的勇氣都沒(méi)有。每天給自己一個(gè)希望，就當(dāng)送給夢(mèng)想的一個(gè)禮物，不為明天而煩惱，不為昨天而悔恨，只為今天做得更好!其實(shí)人的生命如蝴蝶翩翩舞，如花兒散發(fā)著迷人的幽香，自己無(wú)所求，而卻給人間以美。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命開(kāi)始熾熱、追逐?？v使宇宙浩瀚，也有人類探索的愿望;縱使草原無(wú)垠，也有野馬奔跑的方向;縱使火焰灼熱，也有飛蛾熱情的向往;縱使生活無(wú)助，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。趁著年輕，把該做的事做了吧。有些事現(xiàn)在不做，恐怕一輩子都不會(huì)做了。即使未到達(dá)終點(diǎn)，但至少比昨天更接近一些。沒(méi)有人愿意體會(huì)失敗的滋味，那深淵太可怕了。在黑夜里，連影子都會(huì)離你而去。人生真的很有意思，所有的痛楚都會(huì)以千百倍的幸福還給你。命運(yùn)是自己的，夢(mèng)想更是自己的。
有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗，不是嗎?人類有了千年飛天的夢(mèng)想，今天的我們才會(huì)乘著宇宙飛船到太空中去旅行;又聾又啞的女孩海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，但她并沒(méi)有放棄，她在沙莉文老師的幫助下，在黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，不斷前行，靠著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，考上了夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，成為許多人敬仰、學(xué)習(xí)的榜樣。追夢(mèng)是需要毅力和恒心的，陶醉于一滴水的美麗，就不可能目睹大海的壯觀，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就不可能到達(dá)高山之巔，品嘗到一覽眾山小的快樂(lè)。從現(xiàn)在起就開(kāi)始培養(yǎng)自己的毅力吧!不管外面多么喧鬧，我們都要明白管寧割席的道理，一定要堅(jiān)持做完作業(yè)再出去玩耍。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多挫折，會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，但是，好好感激吧!因?yàn)橛辛松畹哪サZ，我們的人生才會(huì)變得更加豐富多彩。
學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)征，路途荊棘叢生，有人終獲成功，也有人在路上掉隊(duì)。求學(xué)的人很多，學(xué)成的人卻很少，因?yàn)橐宦飞鲜苷T惑的太多，不為所惑的太少。我們?yōu)槭裁催€要去追逐?因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想。
生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。生命重于過(guò)程，而不是終點(diǎn)。追求吧，哪怕只是在幸福的門(mén)外徘徊過(guò)。正如泰戈?duì)査f(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！弊非蟊闶切腋Ｕ?。華麗的跌倒，勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文
你是否見(jiàn)過(guò)這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵?？此撇缓椭C嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。倘若樹(shù)木的根基脆弱，僅沒(méi)入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒(méi)有深切的理想，便也似無(wú)根的樹(shù)木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過(guò)一幅對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”其中項(xiàng)羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅(jiān)定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹(shù)根，可以為生命之花的綻放提供強(qiáng)有力的支持。
汲取養(yǎng)分，是長(zhǎng)葉開(kāi)花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！边_(dá)芬奇則說(shuō)：“知識(shí)是人生的一筆財(cái)富?！鼻趭^學(xué)習(xí)知識(shí)好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的催化劑。
不畏磐石，是使花兒開(kāi)得更美的保障。根只有不斷與堅(jiān)硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(zhǎng)愈堅(jiān)韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì)磨練出頑強(qiáng)堅(jiān)貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無(wú)法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn);山頂?shù)乃砂卦卺揍镜氖p間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
根扎入泥土越深越盤(pán)旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見(jiàn)證了它們?yōu)殚_(kāi)花付出的努力與犧牲，并最終成功地開(kāi)出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。
同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì)使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì)讓你傷痕累累。扎根、成長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程或許會(huì)是灰暗、笨拙、毫無(wú)光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅(jiān)持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!