《玲玲的畫(huà)》 這篇課文講述了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》原文及課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》原文
玲玲得意的端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。
“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把畫(huà)筆收拾一下就去睡?！?BR> 就在這時(shí)候，水彩筆“叭”的一聲掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。
“怎么了，孩子？”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。
“我的畫(huà)臟了，另畫(huà)一張也來(lái)不及了。”
爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？”
玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿(mǎn)意地笑了。
爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事?！?BR> 在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
1、給下列加點(diǎn)的字注音。
另外（）端詳（）評(píng)獎(jiǎng)（） 時(shí)候（）及時(shí)（）
2、給形近字組詞
叭（ ）鈴（ ）狗（ ）腦（ ）
趴（ ）玲（ ）鉤（ ）惱（ ）
狗（ ） 詳（ ）壞（ ） 樓（ ）
夠（ ） 洋（ ）杯（ ） 數(shù)（ ）
3、照樣子，變成新字再組詞。
例：八→叭 （喇叭）
平→（ ）（ ） 羊→（ ）（ ）
莊→（ ）（ ） 令→（ ）（ ）
4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。
（ ）地端詳 （ ）地哭（ ）地看
（ ）地說(shuō)（ ）地走 （ ）地跑
5、照樣子寫(xiě)句子
（ABB）懶洋洋：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
6、按課文內(nèi)容填空：爸爸看了，（）地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（ ）的那么（ ）。只要（ ），（ ）往往能變成（ ）?！?#160;
【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、我是拼讀寫(xiě)字小能手。
lóutī nǎojīn kěndìng hěnzāo huāgǒu
二、雙胞胎組詞。
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）摟（）
三、黃金搭檔。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）
（）地哭 ?。ǎ┑匦Α 。ǎ┑乜础 。ǎ┑卣f(shuō)
（）地端詳 ?。ǎ┑嘏恐 。ǎ┑厮伎肌 。ǎ┑貧g呼
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
lóutī nǎojīn kěndìng zāoxīn
二、多音字組詞
hǎo（）
好
hào（）
三、組詞
叭（）鈴（）狗（）腦（）
趴（）玲（）鉤（）惱（）
四、填數(shù)量詞
一畫(huà)（） 一小花狗（）
五、詞語(yǔ)搭配
（）地端詳 ?。ǎ┑嘏恐?BR> （）地笑 ?。ǎ┑乜?BR> 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
懶洋洋：
七、近義詞
仔細(xì)— 滿(mǎn)意—
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》原文
玲玲得意的端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。
“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把畫(huà)筆收拾一下就去睡?！?BR> 就在這時(shí)候，水彩筆“叭”的一聲掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。
“怎么了，孩子？”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。
“我的畫(huà)臟了，另畫(huà)一張也來(lái)不及了。”
爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？”
玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿(mǎn)意地笑了。
爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事?！?BR> 在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
1、給下列加點(diǎn)的字注音。
另外（）端詳（）評(píng)獎(jiǎng)（） 時(shí)候（）及時(shí)（）
2、給形近字組詞
叭（ ）鈴（ ）狗（ ）腦（ ）
趴（ ）玲（ ）鉤（ ）惱（ ）
狗（ ） 詳（ ）壞（ ） 樓（ ）
夠（ ） 洋（ ）杯（ ） 數(shù)（ ）
3、照樣子，變成新字再組詞。
例：八→叭 （喇叭）
平→（ ）（ ） 羊→（ ）（ ）
莊→（ ）（ ） 令→（ ）（ ）
4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。
（ ）地端詳 （ ）地哭（ ）地看
（ ）地說(shuō)（ ）地走 （ ）地跑
5、照樣子寫(xiě)句子
（ABB）懶洋洋：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
6、按課文內(nèi)容填空：爸爸看了，（）地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（ ）的那么（ ）。只要（ ），（ ）往往能變成（ ）?！?#160;
【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、我是拼讀寫(xiě)字小能手。
lóutī nǎojīn kěndìng hěnzāo huāgǒu
二、雙胞胎組詞。
狗（）詳（）壞（）樓（）
夠（）洋（）杯（）摟（）
三、黃金搭檔。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）
（）地哭 ?。ǎ┑匦Α 。ǎ┑乜础 。ǎ┑卣f(shuō)
（）地端詳 ?。ǎ┑嘏恐 。ǎ┑厮伎肌 。ǎ┑貧g呼
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
lóutī nǎojīn kěndìng zāoxīn
二、多音字組詞
hǎo（）
好
hào（）
三、組詞
叭（）鈴（）狗（）腦（）
趴（）玲（）鉤（）惱（）
四、填數(shù)量詞
一畫(huà)（） 一小花狗（）
五、詞語(yǔ)搭配
（）地端詳 ?。ǎ┑嘏恐?BR> （）地笑 ?。ǎ┑乜?BR> 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
懶洋洋：
七、近義詞
仔細(xì)— 滿(mǎn)意—
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》課后練習(xí)題