歷史，簡(jiǎn)稱“史”，指對(duì)人類社會(huì)過去的事件和活動(dòng)，以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】八年級(jí)下冊(cè)歷史教案：鋼鐵長(zhǎng)城
教學(xué)目標(biāo)
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：中國人民解放軍第一支海軍的建立;我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;我國自己制造的核潛艇;現(xiàn)代化海軍的多兵種;人民空軍的誕生;飛機(jī)的國產(chǎn)化;空軍的現(xiàn)代化;導(dǎo)彈部隊(duì)的組建;導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備;導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。
通過指導(dǎo)學(xué)生利用教材中的圖片資料、收集課外資料、觀看影像資料等，說明人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過程的歷史，培養(yǎng)學(xué)生獲得有效信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長(zhǎng)城的形成原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、比較能力。
通過對(duì)海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷史的比較，感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會(huì)國防力量的日益增強(qiáng);認(rèn)識(shí)到國防鋼鐵長(zhǎng)城的形成，反映了國家與民族的日益強(qiáng)大，提高了我國的國際地位，從而增強(qiáng)民族自豪感;認(rèn)識(shí)到堅(jiān)固的國防鋼鐵長(zhǎng)城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障;加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，從而使學(xué)生樹立起為中國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)
本課主要介紹了國防建設(shè)的巨大成就，即鋼鐵長(zhǎng)城的形成。講述了人民海軍的建立和發(fā)展，人民空軍的建立和發(fā)展，導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展。
本課重點(diǎn)是現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。新中國成立后，加強(qiáng)了國防建設(shè)，尤其是改革開放以來，走科技強(qiáng)軍之路，成效顯著。人民海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，現(xiàn)代化水平明顯提高;人民空軍的現(xiàn)代化建設(shè)也有了新的飛躍，成為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空的鋼鐵衛(wèi)士。
本課難點(diǎn)是國防力量的強(qiáng)大與國家綜合國力增強(qiáng)的聯(lián)系，理解國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。明確建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，同時(shí)又在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。把國防現(xiàn)代化建設(shè)放在中國改革開放這一特定歷史環(huán)境與歷史背景中理解，有一定難度。
教學(xué)工具
圖片、PPT
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】：
視頻：閱兵式，從新中國成立到抗戰(zhàn)勝利70周年。共同之處：三軍，海陸空。作用：筑起“鋼鐵長(zhǎng)城”。
——【出示課題】
【課題解析】：
鋼鐵：強(qiáng)大;長(zhǎng)城：軍隊(duì)。如何實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍?！颈菊n主題】：科技強(qiáng)軍。
【探究過程】：
一、海軍
1、發(fā)展歷程
1949年建立：華東軍區(qū)海軍
20世紀(jì)50-70年代發(fā)展：北海、東海、南海海軍
20世紀(jì)90年代：現(xiàn)代化水平提高
2、武器裝備：
1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇。
3、兵種：
水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。
[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括、提煉。師補(bǔ)充講解。提問：武器裝備與兵種的分化，體現(xiàn)出海軍發(fā)展的什么特點(diǎn)?科技水平不斷提高，現(xiàn)代化水平不斷發(fā)展。
材料補(bǔ)充：對(duì)比甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與新中國海軍。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，意識(shí)到軍隊(duì)強(qiáng)大對(duì)國防建設(shè)的重要性。
二、空軍
1、概括：建國初(20世紀(jì)50年代)3000多架，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
2、新型飛機(jī)及機(jī)型：
1956年仿制殲5型殲擊機(jī)
分類：殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)
3、技術(shù)改進(jìn)
仿制→自行研制
[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括、提煉。師補(bǔ)充講解?？偨Y(jié)：空軍的發(fā)展，說明科技水平提高，現(xiàn)代化水平提高。
三、導(dǎo)彈部隊(duì)
1、任務(wù)：核反擊
2、建立：1966年
3、武器裝備：中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器。
[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括、提煉。師補(bǔ)充講解?？偨Y(jié)：導(dǎo)彈部隊(duì)的建立與發(fā)展，說明科技水平提高，現(xiàn)代化水平提高。
【小結(jié)】
一、海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展的意義：
1、是軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求。
2、有利于加強(qiáng)國防。
3、有利于保衛(wèi)祖國的安全。
二、軍隊(duì)現(xiàn)代化在海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)方面的表現(xiàn)，各舉一例。給我們的啟示是什么?
1、表現(xiàn)：
海軍：1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇。
空軍：1956年仿制殲5型殲擊機(jī)
導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年建立導(dǎo)彈部隊(duì)，逐步裝備中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器。
2、啟示：
要加強(qiáng)國防，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化，必須走科技強(qiáng)軍之路。
課后小結(jié)
【小結(jié)】
一、海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展的意義：
1、是軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求。
2、有利于加強(qiáng)國防。
3、有利于保衛(wèi)祖國的安全。
二、軍隊(duì)現(xiàn)代化在海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)方面的表現(xiàn)，各舉一例。給我們的啟示是什么?
1、表現(xiàn)：
海軍：1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇。
空軍：1956年仿制殲5型殲擊機(jī)
導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年建立導(dǎo)彈部隊(duì)，逐步裝備中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器。
2、啟示：
要加強(qiáng)國防，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化，必須走科技強(qiáng)軍之路。
【篇二】八年級(jí)下冊(cè)歷史教案：獨(dú)立自主的和平外交
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
(1)了解和掌握新中國成立初期的外交政策、方針和成就。
(2)掌握和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會(huì)議、“求同存異”方針。
(3)了解周恩來在新中國初期的外交活動(dòng)等基本史實(shí)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生讀圖及處理信息的能力。
(5)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。
2、過程與方法
(1)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新舊中國外交進(jìn)行對(duì)比。
(2)實(shí)施師生互動(dòng)、小組探究式學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)認(rèn)識(shí)和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，它被認(rèn)為是處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
(2)新中國獨(dú)立自主的和平外交政策為我國贏得了良好的外部環(huán)境，萬隆會(huì)議的成功，贏得了廣大亞非國家的理解與尊重。
(3)了解新中國在國際事務(wù)中的地位與作用，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
[重點(diǎn)]
1、獨(dú)立自主的和平外交政策
2、和平共處五項(xiàng)原則的提出
[難點(diǎn)]
1、正確分析獨(dú)立自主的外交政策及建國初的外交政策所涉及的國內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)。
2、對(duì)把和平共處五項(xiàng)原則作為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則的正確理解。
教學(xué)工具
電子白板
教學(xué)過程
導(dǎo)入：
毛澤東接受羅馬尼亞大使遞交國書儀式小故事
[講授新課]
一、和平共處五項(xiàng)原則
1、獨(dú)立自主的和平外交政策
教師引導(dǎo)學(xué)生回憶我國建國初期所處的國際、國內(nèi)環(huán)境。
[說一說]
面對(duì)我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的外交策略?
[材料分析]
(材料一)中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨(dú)立，自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國際的持久和各國人民的友好合作，反對(duì)帝國主義的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)政策。
(材料二)毛澤東在新中國成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府愿與之建立外交關(guān)系。”
①從這兩則材料中可以看出新中國建立后我們采取了什么樣的外交政策?
②在這個(gè)外交政策下，我國的外交取得了哪些成績(jī)?
[比一比]
①你知道早和中國建交的是哪個(gè)國家嗎?
②到1950年10月1日，中華人民共和國與17個(gè)國家建立正式外交關(guān)系，得到25個(gè)國家的公開承認(rèn)，你能說出這17個(gè)與中國正式建交的國家嗎?
[材料分析]
(材料)近代中國由于清政府、北洋軍閥政府、蔣介石國民政府實(shí)行對(duì)帝國主義屈辱投降的外交政策，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國近代同法外國簽定的不平等條約有1000多個(gè)，被迫開放的口岸有100多個(gè)，租借地上百，租界有40多處。賠償白銀13億兩、割地僅俄 國一家竟達(dá)150多萬平方公里。難怪一位外國人說：中國已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)國家地位非常低落的階段。
①以上材料反映了一個(gè)怎樣的歷史現(xiàn)實(shí)?
②新舊中國的外交政策有什么不同?導(dǎo)致了怎樣不同的后果?
③為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的不同?
2、和平共處五項(xiàng)原則
[比一比]
①什么是和平共處五項(xiàng)原則?
②它是在什么樣的背景下提出的?
③哪兩位同學(xué)分別代表兩個(gè)國家，能用幾個(gè)動(dòng)作表示出和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容?(每組選兩名)
[補(bǔ)充]
關(guān)于中印邊界爭(zhēng)端問題的由來
二、周恩來出席萬隆會(huì)議
放錄相《周恩來出席萬隆會(huì)議》創(chuàng)設(shè)歷史情境
(動(dòng)腦筋)
①萬隆會(huì)議的主要目的是什么?
②中國代表團(tuán)此去會(huì)遇到哪些困難?
③你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
④假設(shè)
a、中國代表團(tuán)對(duì)一些國家的指責(zé)加以反駁
b、中國代表對(duì)一些國家的指責(zé)不予理睬
這樣做分別會(huì)出現(xiàn)什么情況?
⑤中國代表團(tuán)是怎樣因勢(shì)利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)局面的?
⑥這次會(huì)議的召開具有什么樣的歷史意義?
(故事會(huì))
同學(xué)們講有關(guān)周恩來總理的外交小故事
(小品表演)
萬隆會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
采訪周恩來總理
(動(dòng)腦筋)書74頁
(補(bǔ)充資料)“亞非絕大多數(shù)國家和人民，自近代起都曾受到，并且現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相有里疑慮和恐懼、互相排斥和對(duì)立?！?BR> “我們的會(huì)議應(yīng)該是求同存異。會(huì)議應(yīng)將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題?！?BR> ——周恩來在亞非會(huì)議上的講話
課后小結(jié)
[小結(jié)]
(談一談)
1、今天我們共同了解了新中國建立后我國所采取的外交政策及取得的外交成就，談?wù)勀愕母邢?
2、你知道什么是“萬隆精神”嗎?“萬隆精神”在今天的社會(huì)中依然適用嗎?(請(qǐng)舉例說明)
【篇三】八年級(jí)下冊(cè)歷史教案：外交事業(yè)的發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1.了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景、出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。
2.能用自己的語言說出中美關(guān)系改善過程中的三件大事。
3.掌握中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中日建交的時(shí)間。
4.掌握上海APEC會(huì)議的時(shí)間、屆次、主題及意義。能列舉上海APEC會(huì)議的內(nèi)容。
5.通過學(xué)習(xí)新中國外交事業(yè)的成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國綜合國力的提高及新中國在國際舞臺(tái)上的重要作用。
過程與方法
1.大量運(yùn)用歷史圖片，注意體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。
2.讓學(xué)生查閱資料，利用補(bǔ)充材料，設(shè)計(jì)開放性試題，引入探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.由上海APEC會(huì)議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。
2.認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強(qiáng)大，生發(fā)熱愛祖國、立志學(xué)習(xí)、使祖國的明天更美好的使命感。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：中美關(guān)系正?；?。
2.難點(diǎn)：中國外交取得輝煌成就的原因。通過比較舊中國與新中國的外交地位的不同，認(rèn)識(shí)原因。利用課堂小結(jié)的討論，多方位理解原因。
教學(xué)工具
電子白板
教學(xué)過程
復(fù)習(xí)
我們已學(xué)習(xí)了第15課《獨(dú)立自主的和平外交》，誰能做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下?
導(dǎo)入新課
剛才同學(xué)們一起回顧了新中國建國初期的外交成就，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)中國外交事業(yè)的發(fā)展。哪位同學(xué)愿意為大家開啟新課的大門?
教授新課
在中國外交事業(yè)發(fā)展的歷程中，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺(tái)，其中，對(duì)中國乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正?；?。哪位同學(xué)能說說新中國成立初期20年的中美關(guān)系?
1.由課前提示“1971年7月15日，北京、華盛頓同時(shí)發(fā)表公告”導(dǎo)入。
2.由上一節(jié)課的“和平共處五項(xiàng)原則”導(dǎo)入。
3.由本世紀(jì)“唐裝盛行”導(dǎo)入。
學(xué)生依據(jù)舊知識(shí)，回憶、總結(jié)或自學(xué)課本76頁第一段。
學(xué)生發(fā)言：“敵對(duì)”“敵視”。
運(yùn)用多媒體：
1.圖片《美國總統(tǒng)尼克松》《中國乒乓球隊(duì)員與美國乒乓球隊(duì)員在一起》。
2.與圖片相配的影音資料：美國總統(tǒng)尼克松在一份對(duì)外報(bào)告中說：“如果沒有(中國)這個(gè)擁有七億多人民的國家出力，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的。”此時(shí)，美國再也不能不承認(rèn)中華人民共和國的發(fā)展和在國際事務(wù)中
的作用了。中國對(duì)美國改善中美關(guān)系的表示，做出積極的反應(yīng)。1971年4月，毛澤東親自批準(zhǔn)中國乒乓球隊(duì)邀請(qǐng)美國乒乓球隊(duì)正式訪問中國。這是新中國成立以來第一個(gè)美國代表團(tuán)訪問中國?！耙孕∏蛴绊懘笄颉钡摹捌古彝饨弧鞭Z動(dòng)了世界。
同學(xué)們，聽了上面的資料，你對(duì)中美關(guān)系的前景有何看法?說出你的理由。
有誰能說說中美關(guān)系改善的原因是什么呢?
在中美關(guān)系走向正?；臍v程中，經(jīng)歷了哪些不平凡的事件?哪位同學(xué)能分階段來說說?
學(xué)生發(fā)言：
中美關(guān)系將不斷走向改善。因?yàn)殡p方都在為此而積極努力。
學(xué)生思考、回答：
1.新中國國際地位的提高
2.國際形勢(shì)的變化
學(xué)生發(fā)言：
1.1971年7月，基辛格訪華
2.1972年2月，尼克松訪華
3.1979年，中美正式建交
學(xué)生看大屏幕。
學(xué)生們互相交流，每組推薦一人發(fā)言，同組或異組補(bǔ)充。
請(qǐng)同學(xué)們來看一段影音資料：“尼克松走下舷梯”，這是1972年2月的一個(gè)歷史瞬間，請(qǐng)同學(xué)們想一想，從杜勒斯拒絕與周恩來握手，到尼克松主動(dòng)與周恩來握手，這僅僅是禮貌問題嗎?
剛才同學(xué)們說得很好，下面再請(qǐng)看幾段材料：a.《中美建交公報(bào)》b.圖片：2001年10月，江澤民在上?？萍拣^迎接美國總統(tǒng)布什
c.①1979年4月，美國總統(tǒng)簽署由美眾、參兩院通過的《與臺(tái)灣關(guān)系法》。
②1992年9月，美總統(tǒng)以國內(nèi)因素為由，不顧歷屆政府做出的，宣布售予臺(tái)灣150架F?16戰(zhàn)斗機(jī)的決定。
③2001年3月，美國在日內(nèi)瓦聯(lián)合國人權(quán)委員會(huì)上提出反華人權(quán)議案。
討論如下問題：
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，材料a發(fā)表于哪一年?
②中美關(guān)系中的關(guān)鍵問題是什么?
③結(jié)合以上三組材料，談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)和展望。
學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)如下：
①1979年。
②臺(tái)灣問題。
③觀點(diǎn)一：認(rèn)為中美關(guān)系的前景是美好的，現(xiàn)在的確存在一些摩擦，但隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，中國的進(jìn)一步強(qiáng)大，這些摩擦必然會(huì)越來越少。
觀點(diǎn)二：認(rèn)為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權(quán)，而中國反對(duì)任何國家稱霸，現(xiàn)階段雙方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目標(biāo)將使雙方分道揚(yáng)鑣。
對(duì)于中美關(guān)系發(fā)展的前景，還需要時(shí)間來檢驗(yàn)，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。
在20世紀(jì)70年代的中國外交，還有兩件舉足輕重的大事。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。顯示圖片：
①《五星紅旗在聯(lián)合國大廈前飄揚(yáng)》
②《中日建交》
誰能用自己的語言向同學(xué)們介紹這兩幅圖片所展現(xiàn)的歷史事件?
讓我們一起再來欣賞一場(chǎng)由20位政府首腦表演的“時(shí)裝秀”。大屏幕顯示圖片：《身著中國民族服裝的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前》
學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：
①1971年，第2xx屆聯(lián)合國大會(huì)恢復(fù)了新中國在聯(lián)合國的合法席位。
②1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。
學(xué)生競(jìng)相發(fā)言：
①2001年上海APEC會(huì)議。
②圖中人物是亞太經(jīng)合組織的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人。
③此照片拍攝于2001年10月。APEC第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議及相關(guān)會(huì)議在上海召開。
同學(xué)們，這幅圖使你想到了什么?
大屏幕顯示《世界政區(qū)圖》。
教師對(duì)照地圖指出APEC成員的區(qū)域位置。
并說明：APEC是亞太經(jīng)合組織的簡(jiǎn)稱，它是亞洲太平洋地區(qū)重要的政府間經(jīng)濟(jì)合作組織。
APEC會(huì)議每年舉行，有誰能向大家介紹一下本次APEC會(huì)議的主題嗎?
本次會(huì)議的主題告訴我們：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，APEC成員國將采取什么樣的對(duì)策?這對(duì)你有什么啟發(fā)?
上海APEC會(huì)議的內(nèi)容有哪些?意義如何?有誰能來介紹一下?
學(xué)生發(fā)言：
主題：“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”。
學(xué)生討論，強(qiáng)調(diào)：“參與”“合作”“共同繁榮”
啟發(fā)：在生活與學(xué)習(xí)中，也要多一些合作，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
學(xué)生依據(jù)自學(xué)介紹會(huì)議內(nèi)容：
a.江澤民發(fā)表講話。
b.討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問題，通過了《上海共識(shí)》。
c.會(huì)議結(jié)束時(shí)，江澤民宣讀亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。
意義：
上海APEC會(huì)議是中國迄今舉行的規(guī)模大、規(guī)格高的多邊外交活動(dòng)。
課前曾布置同學(xué)們查閱有關(guān)亞太經(jīng)合組織的資料，有誰能將你從報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)上了解的知識(shí)講給大家聽聽嗎?
至此，我們已經(jīng)學(xué)完了本課內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備練習(xí)。
課后小結(jié)
舊中國屈辱外交的根源是國家的貧窮落后。而新中國外交事業(yè)的輝煌成就也折射出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的不斷提高。新中國外交事業(yè)的成就和國家領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策密不可分。遵循了“和平共處五項(xiàng)原則”這一處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
【篇一】八年級(jí)下冊(cè)歷史教案：鋼鐵長(zhǎng)城
教學(xué)目標(biāo)
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：中國人民解放軍第一支海軍的建立;我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;我國自己制造的核潛艇;現(xiàn)代化海軍的多兵種;人民空軍的誕生;飛機(jī)的國產(chǎn)化;空軍的現(xiàn)代化;導(dǎo)彈部隊(duì)的組建;導(dǎo)彈部隊(duì)的裝備;導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗力。
通過指導(dǎo)學(xué)生利用教材中的圖片資料、收集課外資料、觀看影像資料等，說明人民海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過程的歷史，培養(yǎng)學(xué)生獲得有效信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長(zhǎng)城的形成原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、比較能力。
通過對(duì)海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷史的比較，感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會(huì)國防力量的日益增強(qiáng);認(rèn)識(shí)到國防鋼鐵長(zhǎng)城的形成，反映了國家與民族的日益強(qiáng)大，提高了我國的國際地位，從而增強(qiáng)民族自豪感;認(rèn)識(shí)到堅(jiān)固的國防鋼鐵長(zhǎng)城是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障;加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，從而使學(xué)生樹立起為中國的國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)
本課主要介紹了國防建設(shè)的巨大成就，即鋼鐵長(zhǎng)城的形成。講述了人民海軍的建立和發(fā)展，人民空軍的建立和發(fā)展，導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展。
本課重點(diǎn)是現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。新中國成立后，加強(qiáng)了國防建設(shè)，尤其是改革開放以來，走科技強(qiáng)軍之路，成效顯著。人民海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，現(xiàn)代化水平明顯提高;人民空軍的現(xiàn)代化建設(shè)也有了新的飛躍，成為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空的鋼鐵衛(wèi)士。
本課難點(diǎn)是國防力量的強(qiáng)大與國家綜合國力增強(qiáng)的聯(lián)系，理解國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。明確建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，同時(shí)又在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。把國防現(xiàn)代化建設(shè)放在中國改革開放這一特定歷史環(huán)境與歷史背景中理解，有一定難度。
教學(xué)工具
圖片、PPT
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】：
視頻：閱兵式，從新中國成立到抗戰(zhàn)勝利70周年。共同之處：三軍，海陸空。作用：筑起“鋼鐵長(zhǎng)城”。
——【出示課題】
【課題解析】：
鋼鐵：強(qiáng)大;長(zhǎng)城：軍隊(duì)。如何實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍?！颈菊n主題】：科技強(qiáng)軍。
【探究過程】：
一、海軍
1、發(fā)展歷程
1949年建立：華東軍區(qū)海軍
20世紀(jì)50-70年代發(fā)展：北海、東海、南海海軍
20世紀(jì)90年代：現(xiàn)代化水平提高
2、武器裝備：
1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇。
3、兵種：
水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。
[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括、提煉。師補(bǔ)充講解。提問：武器裝備與兵種的分化，體現(xiàn)出海軍發(fā)展的什么特點(diǎn)?科技水平不斷提高，現(xiàn)代化水平不斷發(fā)展。
材料補(bǔ)充：對(duì)比甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與新中國海軍。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，意識(shí)到軍隊(duì)強(qiáng)大對(duì)國防建設(shè)的重要性。
二、空軍
1、概括：建國初(20世紀(jì)50年代)3000多架，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
2、新型飛機(jī)及機(jī)型：
1956年仿制殲5型殲擊機(jī)
分類：殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)
3、技術(shù)改進(jìn)
仿制→自行研制
[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括、提煉。師補(bǔ)充講解?？偨Y(jié)：空軍的發(fā)展，說明科技水平提高，現(xiàn)代化水平提高。
三、導(dǎo)彈部隊(duì)
1、任務(wù)：核反擊
2、建立：1966年
3、武器裝備：中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器。
[教學(xué)方法]生閱讀課文歸納概括、提煉。師補(bǔ)充講解?？偨Y(jié)：導(dǎo)彈部隊(duì)的建立與發(fā)展，說明科技水平提高，現(xiàn)代化水平提高。
【小結(jié)】
一、海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展的意義：
1、是軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求。
2、有利于加強(qiáng)國防。
3、有利于保衛(wèi)祖國的安全。
二、軍隊(duì)現(xiàn)代化在海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)方面的表現(xiàn)，各舉一例。給我們的啟示是什么?
1、表現(xiàn)：
海軍：1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇。
空軍：1956年仿制殲5型殲擊機(jī)
導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年建立導(dǎo)彈部隊(duì)，逐步裝備中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器。
2、啟示：
要加強(qiáng)國防，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化，必須走科技強(qiáng)軍之路。
課后小結(jié)
【小結(jié)】
一、海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展的意義：
1、是軍隊(duì)現(xiàn)代化的必然要求。
2、有利于加強(qiáng)國防。
3、有利于保衛(wèi)祖國的安全。
二、軍隊(duì)現(xiàn)代化在海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)方面的表現(xiàn)，各舉一例。給我們的啟示是什么?
1、表現(xiàn)：
海軍：1971年，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦;核潛艇。
空軍：1956年仿制殲5型殲擊機(jī)
導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年建立導(dǎo)彈部隊(duì)，逐步裝備中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器。
2、啟示：
要加強(qiáng)國防，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化，必須走科技強(qiáng)軍之路。
【篇二】八年級(jí)下冊(cè)歷史教案：獨(dú)立自主的和平外交
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
(1)了解和掌握新中國成立初期的外交政策、方針和成就。
(2)掌握和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會(huì)議、“求同存異”方針。
(3)了解周恩來在新中國初期的外交活動(dòng)等基本史實(shí)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生讀圖及處理信息的能力。
(5)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。
2、過程與方法
(1)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新舊中國外交進(jìn)行對(duì)比。
(2)實(shí)施師生互動(dòng)、小組探究式學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)認(rèn)識(shí)和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，它被認(rèn)為是處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
(2)新中國獨(dú)立自主的和平外交政策為我國贏得了良好的外部環(huán)境，萬隆會(huì)議的成功，贏得了廣大亞非國家的理解與尊重。
(3)了解新中國在國際事務(wù)中的地位與作用，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
[重點(diǎn)]
1、獨(dú)立自主的和平外交政策
2、和平共處五項(xiàng)原則的提出
[難點(diǎn)]
1、正確分析獨(dú)立自主的外交政策及建國初的外交政策所涉及的國內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)。
2、對(duì)把和平共處五項(xiàng)原則作為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則的正確理解。
教學(xué)工具
電子白板
教學(xué)過程
導(dǎo)入：
毛澤東接受羅馬尼亞大使遞交國書儀式小故事
[講授新課]
一、和平共處五項(xiàng)原則
1、獨(dú)立自主的和平外交政策
教師引導(dǎo)學(xué)生回憶我國建國初期所處的國際、國內(nèi)環(huán)境。
[說一說]
面對(duì)我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的外交策略?
[材料分析]
(材料一)中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨(dú)立，自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國際的持久和各國人民的友好合作，反對(duì)帝國主義的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)政策。
(材料二)毛澤東在新中國成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府愿與之建立外交關(guān)系。”
①從這兩則材料中可以看出新中國建立后我們采取了什么樣的外交政策?
②在這個(gè)外交政策下，我國的外交取得了哪些成績(jī)?
[比一比]
①你知道早和中國建交的是哪個(gè)國家嗎?
②到1950年10月1日，中華人民共和國與17個(gè)國家建立正式外交關(guān)系，得到25個(gè)國家的公開承認(rèn)，你能說出這17個(gè)與中國正式建交的國家嗎?
[材料分析]
(材料)近代中國由于清政府、北洋軍閥政府、蔣介石國民政府實(shí)行對(duì)帝國主義屈辱投降的外交政策，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國近代同法外國簽定的不平等條約有1000多個(gè)，被迫開放的口岸有100多個(gè)，租借地上百，租界有40多處。賠償白銀13億兩、割地僅俄 國一家竟達(dá)150多萬平方公里。難怪一位外國人說：中國已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)國家地位非常低落的階段。
①以上材料反映了一個(gè)怎樣的歷史現(xiàn)實(shí)?
②新舊中國的外交政策有什么不同?導(dǎo)致了怎樣不同的后果?
③為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的不同?
2、和平共處五項(xiàng)原則
[比一比]
①什么是和平共處五項(xiàng)原則?
②它是在什么樣的背景下提出的?
③哪兩位同學(xué)分別代表兩個(gè)國家，能用幾個(gè)動(dòng)作表示出和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容?(每組選兩名)
[補(bǔ)充]
關(guān)于中印邊界爭(zhēng)端問題的由來
二、周恩來出席萬隆會(huì)議
放錄相《周恩來出席萬隆會(huì)議》創(chuàng)設(shè)歷史情境
(動(dòng)腦筋)
①萬隆會(huì)議的主要目的是什么?
②中國代表團(tuán)此去會(huì)遇到哪些困難?
③你認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
④假設(shè)
a、中國代表團(tuán)對(duì)一些國家的指責(zé)加以反駁
b、中國代表對(duì)一些國家的指責(zé)不予理睬
這樣做分別會(huì)出現(xiàn)什么情況?
⑤中國代表團(tuán)是怎樣因勢(shì)利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)局面的?
⑥這次會(huì)議的召開具有什么樣的歷史意義?
(故事會(huì))
同學(xué)們講有關(guān)周恩來總理的外交小故事
(小品表演)
萬隆會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
采訪周恩來總理
(動(dòng)腦筋)書74頁
(補(bǔ)充資料)“亞非絕大多數(shù)國家和人民，自近代起都曾受到，并且現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相有里疑慮和恐懼、互相排斥和對(duì)立?！?BR> “我們的會(huì)議應(yīng)該是求同存異。會(huì)議應(yīng)將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題?！?BR> ——周恩來在亞非會(huì)議上的講話
課后小結(jié)
[小結(jié)]
(談一談)
1、今天我們共同了解了新中國建立后我國所采取的外交政策及取得的外交成就，談?wù)勀愕母邢?
2、你知道什么是“萬隆精神”嗎?“萬隆精神”在今天的社會(huì)中依然適用嗎?(請(qǐng)舉例說明)
【篇三】八年級(jí)下冊(cè)歷史教案：外交事業(yè)的發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1.了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景、出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。
2.能用自己的語言說出中美關(guān)系改善過程中的三件大事。
3.掌握中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中日建交的時(shí)間。
4.掌握上海APEC會(huì)議的時(shí)間、屆次、主題及意義。能列舉上海APEC會(huì)議的內(nèi)容。
5.通過學(xué)習(xí)新中國外交事業(yè)的成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國綜合國力的提高及新中國在國際舞臺(tái)上的重要作用。
過程與方法
1.大量運(yùn)用歷史圖片，注意體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。
2.讓學(xué)生查閱資料，利用補(bǔ)充材料，設(shè)計(jì)開放性試題，引入探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.由上海APEC會(huì)議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。
2.認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強(qiáng)大，生發(fā)熱愛祖國、立志學(xué)習(xí)、使祖國的明天更美好的使命感。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：中美關(guān)系正?；?。
2.難點(diǎn)：中國外交取得輝煌成就的原因。通過比較舊中國與新中國的外交地位的不同，認(rèn)識(shí)原因。利用課堂小結(jié)的討論，多方位理解原因。
教學(xué)工具
電子白板
教學(xué)過程
復(fù)習(xí)
我們已學(xué)習(xí)了第15課《獨(dú)立自主的和平外交》，誰能做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下?
導(dǎo)入新課
剛才同學(xué)們一起回顧了新中國建國初期的外交成就，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)中國外交事業(yè)的發(fā)展。哪位同學(xué)愿意為大家開啟新課的大門?
教授新課
在中國外交事業(yè)發(fā)展的歷程中，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺(tái)，其中，對(duì)中國乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正?；?。哪位同學(xué)能說說新中國成立初期20年的中美關(guān)系?
1.由課前提示“1971年7月15日，北京、華盛頓同時(shí)發(fā)表公告”導(dǎo)入。
2.由上一節(jié)課的“和平共處五項(xiàng)原則”導(dǎo)入。
3.由本世紀(jì)“唐裝盛行”導(dǎo)入。
學(xué)生依據(jù)舊知識(shí)，回憶、總結(jié)或自學(xué)課本76頁第一段。
學(xué)生發(fā)言：“敵對(duì)”“敵視”。
運(yùn)用多媒體：
1.圖片《美國總統(tǒng)尼克松》《中國乒乓球隊(duì)員與美國乒乓球隊(duì)員在一起》。
2.與圖片相配的影音資料：美國總統(tǒng)尼克松在一份對(duì)外報(bào)告中說：“如果沒有(中國)這個(gè)擁有七億多人民的國家出力，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的。”此時(shí)，美國再也不能不承認(rèn)中華人民共和國的發(fā)展和在國際事務(wù)中
的作用了。中國對(duì)美國改善中美關(guān)系的表示，做出積極的反應(yīng)。1971年4月，毛澤東親自批準(zhǔn)中國乒乓球隊(duì)邀請(qǐng)美國乒乓球隊(duì)正式訪問中國。這是新中國成立以來第一個(gè)美國代表團(tuán)訪問中國?！耙孕∏蛴绊懘笄颉钡摹捌古彝饨弧鞭Z動(dòng)了世界。
同學(xué)們，聽了上面的資料，你對(duì)中美關(guān)系的前景有何看法?說出你的理由。
有誰能說說中美關(guān)系改善的原因是什么呢?
在中美關(guān)系走向正?；臍v程中，經(jīng)歷了哪些不平凡的事件?哪位同學(xué)能分階段來說說?
學(xué)生發(fā)言：
中美關(guān)系將不斷走向改善。因?yàn)殡p方都在為此而積極努力。
學(xué)生思考、回答：
1.新中國國際地位的提高
2.國際形勢(shì)的變化
學(xué)生發(fā)言：
1.1971年7月，基辛格訪華
2.1972年2月，尼克松訪華
3.1979年，中美正式建交
學(xué)生看大屏幕。
學(xué)生們互相交流，每組推薦一人發(fā)言，同組或異組補(bǔ)充。
請(qǐng)同學(xué)們來看一段影音資料：“尼克松走下舷梯”，這是1972年2月的一個(gè)歷史瞬間，請(qǐng)同學(xué)們想一想，從杜勒斯拒絕與周恩來握手，到尼克松主動(dòng)與周恩來握手，這僅僅是禮貌問題嗎?
剛才同學(xué)們說得很好，下面再請(qǐng)看幾段材料：a.《中美建交公報(bào)》b.圖片：2001年10月，江澤民在上?？萍拣^迎接美國總統(tǒng)布什
c.①1979年4月，美國總統(tǒng)簽署由美眾、參兩院通過的《與臺(tái)灣關(guān)系法》。
②1992年9月，美總統(tǒng)以國內(nèi)因素為由，不顧歷屆政府做出的，宣布售予臺(tái)灣150架F?16戰(zhàn)斗機(jī)的決定。
③2001年3月，美國在日內(nèi)瓦聯(lián)合國人權(quán)委員會(huì)上提出反華人權(quán)議案。
討論如下問題：
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，材料a發(fā)表于哪一年?
②中美關(guān)系中的關(guān)鍵問題是什么?
③結(jié)合以上三組材料，談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)和展望。
學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)如下：
①1979年。
②臺(tái)灣問題。
③觀點(diǎn)一：認(rèn)為中美關(guān)系的前景是美好的，現(xiàn)在的確存在一些摩擦，但隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，中國的進(jìn)一步強(qiáng)大，這些摩擦必然會(huì)越來越少。
觀點(diǎn)二：認(rèn)為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權(quán)，而中國反對(duì)任何國家稱霸，現(xiàn)階段雙方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目標(biāo)將使雙方分道揚(yáng)鑣。
對(duì)于中美關(guān)系發(fā)展的前景，還需要時(shí)間來檢驗(yàn)，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。
在20世紀(jì)70年代的中國外交，還有兩件舉足輕重的大事。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。顯示圖片：
①《五星紅旗在聯(lián)合國大廈前飄揚(yáng)》
②《中日建交》
誰能用自己的語言向同學(xué)們介紹這兩幅圖片所展現(xiàn)的歷史事件?
讓我們一起再來欣賞一場(chǎng)由20位政府首腦表演的“時(shí)裝秀”。大屏幕顯示圖片：《身著中國民族服裝的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前》
學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：
①1971年，第2xx屆聯(lián)合國大會(huì)恢復(fù)了新中國在聯(lián)合國的合法席位。
②1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。
學(xué)生競(jìng)相發(fā)言：
①2001年上海APEC會(huì)議。
②圖中人物是亞太經(jīng)合組織的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人。
③此照片拍攝于2001年10月。APEC第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議及相關(guān)會(huì)議在上海召開。
同學(xué)們，這幅圖使你想到了什么?
大屏幕顯示《世界政區(qū)圖》。
教師對(duì)照地圖指出APEC成員的區(qū)域位置。
并說明：APEC是亞太經(jīng)合組織的簡(jiǎn)稱，它是亞洲太平洋地區(qū)重要的政府間經(jīng)濟(jì)合作組織。
APEC會(huì)議每年舉行，有誰能向大家介紹一下本次APEC會(huì)議的主題嗎?
本次會(huì)議的主題告訴我們：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，APEC成員國將采取什么樣的對(duì)策?這對(duì)你有什么啟發(fā)?
上海APEC會(huì)議的內(nèi)容有哪些?意義如何?有誰能來介紹一下?
學(xué)生發(fā)言：
主題：“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”。
學(xué)生討論，強(qiáng)調(diào)：“參與”“合作”“共同繁榮”
啟發(fā)：在生活與學(xué)習(xí)中，也要多一些合作，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
學(xué)生依據(jù)自學(xué)介紹會(huì)議內(nèi)容：
a.江澤民發(fā)表講話。
b.討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問題，通過了《上海共識(shí)》。
c.會(huì)議結(jié)束時(shí)，江澤民宣讀亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。
意義：
上海APEC會(huì)議是中國迄今舉行的規(guī)模大、規(guī)格高的多邊外交活動(dòng)。
課前曾布置同學(xué)們查閱有關(guān)亞太經(jīng)合組織的資料，有誰能將你從報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)上了解的知識(shí)講給大家聽聽嗎?
至此，我們已經(jīng)學(xué)完了本課內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備練習(xí)。
課后小結(jié)
舊中國屈辱外交的根源是國家的貧窮落后。而新中國外交事業(yè)的輝煌成就也折射出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的不斷提高。新中國外交事業(yè)的成就和國家領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策密不可分。遵循了“和平共處五項(xiàng)原則”這一處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。