拓展活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

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為了能夠更好的活躍活動(dòng)氛圍,你需要書(shū)寫(xiě)一份別出心裁的主持詞,下面是為您收集的《拓展活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文》,歡迎大家前來(lái)了解。如想了解更多主持詞范文,請(qǐng)關(guān)注的更新。
    【篇一】拓展活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位親愛(ài)的同事,大家上午好!
    歡迎大家來(lái)到xxx的拓展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
    我是這次的拓展活動(dòng)主持人xxx。
    今天我們來(lái)到廣州東部大的濕地公園——增城市鶴之洲濕地公園,這里風(fēng)景如畫(huà),環(huán)境優(yōu)美,同時(shí)具有非洲式的枯木逢春;歐洲式的園林曲藝;亞馬遜河式動(dòng)人水域。
    這里也因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
    你們說(shuō)是不是?接下來(lái),我們即將要在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里,展開(kāi)xxx此次的拓展活動(dòng)。
    這次活動(dòng),我們通過(guò)xxx大家庭中各個(gè)家庭成員之間的競(jìng)技比賽,通過(guò)團(tuán)隊(duì)拓展游戲來(lái)讓大家加強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)凝聚力,從而促進(jìn)公司的發(fā)展,終推動(dòng)xxx的事業(yè)走向輝煌。
    下面,先請(qǐng)我們的領(lǐng)軍人---xxx來(lái)說(shuō)幾句話(xxx發(fā)言)
    【篇二】拓展活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文
    男:飛奔辭舊歲
    女:歡舞賀新年。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位親愛(ài)的同事
    合:大家上午好!
    男:歡迎大家來(lái)到“魅力__,歡樂(lè)無(wú)限——20__年迎新活動(dòng)”的拓展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是來(lái)自__糖業(yè)行政部的拓展活動(dòng)主持人__。
    女:我是來(lái)自__大酒店的拓展活動(dòng)主持人__。
    男:今天我們來(lái)到環(huán)境優(yōu)美的__花花大世界,這里百花齊放、百鳥(niǎo)競(jìng)鳴、山宇樓閣、群山披翠,處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
    女:接下來(lái),我們即將要在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里,展開(kāi)南寧__實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、廣西__糖業(yè)有限責(zé)任公司、南寧春暉房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司、南寧__物業(yè)管理有限責(zé)任公司、南寧__大酒店的競(jìng)技拓展活動(dòng)。
    男:這次活動(dòng),我們通過(guò)__大家庭中各個(gè)家庭成員之間的競(jìng)技比賽,通過(guò)團(tuán)隊(duì)拓展游戲來(lái)讓大家加強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)凝聚力,從而促進(jìn)公司的發(fā)展,終推動(dòng)__的事業(yè)走向輝煌。
    女:下面,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下來(lái)自__大家庭五個(gè)公司派出的代表隊(duì),首先介紹的是來(lái)自南寧__實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司的代表隊(duì),我們__集團(tuán)代表隊(duì)的口號(hào)是
    (__集團(tuán)代表隊(duì)隊(duì)呼:萬(wàn)眾一心,集團(tuán)加油,團(tuán)結(jié)拼搏,集團(tuán)加油)
    【篇三】拓展活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文
    男:各位來(lái)賓
    女:親愛(ài)的同學(xué)們
    合:大家()午好
    男:金秋十月,丹桂飄香,江海大地,颶浪滔天。
    女:帶著滿心的歡樂(lè),我們以思念譜成樂(lè)章,用祝福奏出所盼。下面我宣布
    合:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)正式開(kāi)始!
    男:在活動(dòng)開(kāi)始之前,我很榮幸能夠宣布經(jīng)管院團(tuán)委籃球賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單XXXXXXXX
    女:下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!(鼓掌)
    男:接下來(lái)我們正式開(kāi)始素質(zhì)拓展訓(xùn)練的主題。
    【篇四】拓展活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文
    大家好,我先自我介紹一下,我叫XX,來(lái)自武漢誠(chéng)智拓展訓(xùn)練公司一名專(zhuān)業(yè)的戶(hù)外拓展教練。
    在做素質(zhì)拓展前,我首先給大家鞠兩個(gè)躬。第一個(gè)躬是對(duì)你們能參加素質(zhì)拓展表示感謝,第二個(gè)躬是在接下來(lái)的時(shí)間里如果我說(shuō)錯(cuò)什么,做錯(cuò)什么的,請(qǐng)你們?cè)?,多多包容。我們中?guó)是禮儀之邦,在平時(shí)見(jiàn)面時(shí)大家都互相打招呼。在平時(shí)你們是怎么打招呼的呢?是不是說(shuō)你好?
    那么老外是怎么打招呼的呢?平時(shí)你們見(jiàn)到老外是怎么打招呼的?…..HI!HELLO!……下面我再教大家一個(gè)打招呼的方式,當(dāng)我向你們問(wèn)好時(shí),你們就這樣回答我:好,很好,非常好,嗚〜吔。來(lái),我們?cè)囈幌隆?BR>    1、這世界上沒(méi)有陌生人,只有未曾相識(shí)的朋友。
    2、在我心中,我喜歡的第一種人是不滿足現(xiàn)狀的人,如果你是的話點(diǎn)頭確認(rèn)下;第二種人是可以說(shuō)到還會(huì)做到的人!點(diǎn)頭。第三種人是挺到好的演講會(huì)熱烈鼓掌的人,不需要點(diǎn)頭,鼓掌就好了。
    3、我們每天都在扮演著不痛的角色:
    在父母面前我們扮演的是什么角色?兒女
    在企業(yè)面前我們扮演的是什么角色?員工
    今天做在現(xiàn)場(chǎng)我們扮演的是什么角色?聽(tīng)眾(學(xué)生)
    那我扮演什么角色?老師。那我張老師在這臺(tái)上,我扮演這老師的角色。
    但我一走下講臺(tái),在座各位您們多是我的老師。在各位的身上都我值得我學(xué)習(xí)的地方。但既然我站在這個(gè)講臺(tái)上,既然我扮演老師的角色,我確保把這個(gè)角色扮演好,我確保我全力以赴。各位,我們扮演學(xué)生的角色,要不要全力以赴?要還是不要?要!讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下。
    4、為什么有的員工總在想,老子一直努力的搞,為什么總是命不好?
    我們每天工作挺認(rèn)真,可為何總是美夢(mèng)不成真?
    我每天也聽(tīng)老板的話,天天往前,可為啥賺到錢(qián)?
    為什么呢?
    方向作為我們遠(yuǎn)大目標(biāo)事先理想。
    你的方向是否正確?那什么是我們正確的方向呢?
    我們堅(jiān)持行動(dòng),找到方向就能卓越。到底什么是我們正確的方向呢?
    分析學(xué)員心態(tài):
    兩種人:
    一種人是愛(ài)學(xué)習(xí)的,期盼的,另外一種人是被迫的,無(wú)奈的。
    但無(wú)論你是那種人,請(qǐng)你要知道,不同的心態(tài)帶來(lái)的結(jié)果是不同的,積極樂(lè)觀的人,他們不僅享受課程帶給他的收獲,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),而且在體驗(yàn)課程的過(guò)程中,他是充實(shí)的,是享受的,而消極悲觀的人,他們不僅在課后,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間之后,沒(méi)有任何收獲,而且在課程的過(guò)程中,他又是虛度的,是難熬的!
    我建議在座的學(xué)員們,既來(lái)之,則安之。相信老師會(huì)在今天,帶給大家一些有啟發(fā)的東西,如果你相信的話,用掌聲告訴我!
    問(wèn)下在座的伙伴們,如果一個(gè)人想成功,是外在環(huán)境比較重要,還是內(nèi)部環(huán)境比較重要?認(rèn)為外在環(huán)境重要的請(qǐng)舉手一下?認(rèn)為內(nèi)在環(huán)境更重要的請(qǐng)舉手一下?
    好,在沒(méi)有公布結(jié)果之前,請(qǐng)我們共同分享一個(gè)案例:
    在美國(guó)有一對(duì)孿生兄弟,他們的父親是一個(gè)酒鬼,母親是XXX,二十年后,孿生兄弟的弟弟因?yàn)閄X入獄,而哥哥成為了美國(guó)議員,而且是一名企業(yè)家。當(dāng)記者來(lái)采訪在監(jiān)獄的弟弟時(shí),問(wèn)他為什么會(huì)淪落到監(jiān)獄,弟弟回答說(shuō):“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不幸的家庭!”,而當(dāng)記者去采訪哥哥的時(shí)候,他們問(wèn)了他同樣的一個(gè)問(wèn)題:“為什么你會(huì)這么成功,成為企業(yè)家和國(guó)會(huì)議員?”哥哥回答說(shuō):“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不幸的家庭!”同樣的出身背景,釀造了完全不同的人生!
    如果我們說(shuō)時(shí)勢(shì)造英雄的話,那么在同樣的時(shí)勢(shì),為什么只有一個(gè)或者幾個(gè)英雄的誕生,而不是所有人都成為英雄呢?可見(jiàn),內(nèi)部環(huán)境比外部環(huán)境更重要!
    好了,說(shuō)了這么多下面應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律了“請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音,在做素質(zhì)拓展的過(guò)程中我不希望聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲。給你們10秒的時(shí)間把世界調(diào)成震動(dòng)或靜音。都調(diào)好了吧?好,現(xiàn)在請(qǐng)你們伸出左或右手,搭在你身邊的同學(xué)的肩上,看著他跟著我的話念:
    如果我的手機(jī)響了,我就把它送給你,但是你沒(méi)有機(jī)會(huì)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)調(diào)好了。如果你的手機(jī)響了,你就要把它送給我哦。