由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。本文《初中年級組長工作計劃例文》由為您整理，僅供參考！
【篇一】初中年級組長工作計劃例文
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，初一年級各項工作進展順利，卓有成效。經(jīng)過一學(xué)期的努力，初一年級已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是本屆學(xué)生數(shù)量多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊也導(dǎo)致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學(xué)期，我們初一年級將以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹立初一年級組的良好形象。
二、工作目標：
1.教育教學(xué)目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng)，實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進一步提高思想覺悟，加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。
2.學(xué)生管理目標：優(yōu)化學(xué)生初中學(xué)生的角色意識，促進學(xué)生自我認定和自我調(diào)控，探索學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化的途徑；構(gòu)建學(xué)生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學(xué)生自主管理模式，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
（一）加強教師隊伍建設(shè)
1.加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學(xué)校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2.要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
3.努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
（二）加強學(xué)生的德育教育
倡導(dǎo)“嚴管、跟班、細導(dǎo)”的班級管理模式，狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
1.加強班主任的隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學(xué)習(xí)教育主管部門及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當(dāng)“文明班級”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學(xué)習(xí)、加強管理。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。
3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
5.切實加強學(xué)生的法制安全教育。重點是對“特別關(guān)愛學(xué)生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室，真正給予特別學(xué)生以特別的關(guān)愛。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關(guān)演習(xí)，教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭全年安全無事故。
(三)加強教學(xué)工作的管理
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1.強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務(wù)處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學(xué)科進度，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)和提高的訓(xùn)練。本學(xué)期要強化備課組長為第一責(zé)任人的意識，對自己所負責(zé)的工作要認真負責(zé)，合理安排，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學(xué)期年級組要深入教師，推門聽課，主要聽新進教師或薄弱教師的課，并且及時交流。
2.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
3.著力加強教學(xué)過程管理，教師之間加強互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于20節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.重視拔尖補差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，利用個別輔導(dǎo)課課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
本學(xué)期重點推進工作
1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《*規(guī)》的學(xué)習(xí)，*規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信，和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實接軌，找到教育學(xué)生的新路徑，形成具有xx特色的校本課程。
2.將關(guān)愛留守兒童落到實處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上給予的關(guān)心，情感上給予的撫慰，是擺在我們面前的新問題。年級組擬建立“媽媽”老師工作小組，與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系，共建一個群，定期開展關(guān)愛活動，讓在外務(wù)工的家長真切感受到我們xx實驗學(xué)校不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更關(guān)心孩子的心靈成長，讓他們更放心。
3.積極配合社團管理處的工作，切實督促老師放手讓學(xué)生活動。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想，享受到屬于自己年齡的自由和快樂，滿足了解未知世界的好奇心?！读x務(wù)教育學(xué)校管理標準》中特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的生活本領(lǐng)，所以本學(xué)期初一年級組重點打造“開心農(nóng)場”社團，結(jié)束孩子們“四體不勤，五谷不分”的尷尬狀態(tài)，去品嘗勞動的快樂。歡迎有經(jīng)驗有興趣的老師來報名擔(dān)任指導(dǎo)老師。
4.完善家長委員會，讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策，形成民主作風(fēng)，正面引導(dǎo)家長輿論，讓家長懂得老師的辛苦付出，了解學(xué)校管理的不容易。初一年級擬設(shè)立年級組開放日，邀請學(xué)生家長參加聽課、評課，參加品嘗學(xué)生餐廳的菜肴，懂得我們每天的基本的工作流程，密切家校聯(lián)系，拉近彼此心靈。
總之，初一年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強師德師風(fēng)建設(shè)，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。
【篇二】初中年級組長工作計劃例文
一、指導(dǎo)思想：
初一年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對學(xué)生進行賞識成功教育，以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨，以促進學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團結(jié)、奮進的初一年級組。
二、工作目標：
1、全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。
4、制定細則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進課程改革。
5、在期末鎮(zhèn)目標檢測中，力爭第四名。
三、工作措施：
1、加強教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識。
（1）加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識，對學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
（2）加強紀律觀念，認真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂工作和生活。
2、加強辦公室文化建設(shè)，營造積極向上的年級組環(huán)境。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危險物品進校，嚴禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細化管理，加強督促班主任的各項到位，完善年級組各種機構(gòu)和學(xué)生分會，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。
5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
【篇三】初中年級組長工作計劃例文
為了在來年的中考中取得理想的成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了大的努力，對我們?nèi)M老師來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴峻的考驗。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考取得理想的成績，我們以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以“團結(jié)協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。
二、工作目標
1、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點，以“團結(jié)協(xié)作”的精神，認真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué)、客觀的評價，扎扎實實地落實在教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到實質(zhì)性提升，各項成績力爭達到年級組的目標和學(xué)校的要求。
2、爭取學(xué)校的支持，關(guān)注中考新信息，將其落實到課堂教學(xué)，促進有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，教師利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的教育理念，捕捉新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，新變化，及時作出調(diào)整，以大的提高“有效教學(xué)”的效能。
3、結(jié)合實際，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，分層次、分階梯認真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實際，作出科學(xué)、具體的應(yīng)對措施。
通過以上的努力，語文爭取進入全縣前七名，數(shù)學(xué)爭取進入全縣前九名，英語爭取進入全縣前九名，物理爭取進入全縣前七，化學(xué)爭取進入全縣前六名，政治爭取進入全縣前八名，歷史爭取進入全縣前八名，體育爭取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。力爭中考完成綜合全縣前九的目標。本期年級組考核力爭第一名。
三、工作重點及措施
(一)統(tǒng)一思想、不辱使命
初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆多、在質(zhì)量上是歷屆差的現(xiàn)狀，我們九年級組老師應(yīng)該統(tǒng)一認識，努力做好的自己，相信挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要實現(xiàn)年級組目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間，要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對自己負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!這一點必須成為全體初三老師的共識。
學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標，班主任要做好學(xué)生的思想動員工作，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，習(xí)慣養(yǎng)成工作，開好主題班會，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動起來，積極思考，自主學(xué)習(xí)。
加強家校聯(lián)系，開好家長座談會。利用微信，校園公眾號等平臺及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導(dǎo)家長正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。
（二）有效教學(xué)，強化質(zhì)量。
1、課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。做好學(xué)情分析，對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績情況在年級組會上進行分析，對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對性的進行“一對一”的輔導(dǎo)，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，差生教師逼著學(xué)習(xí)。
3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認真分析每個學(xué)生在考試中所存在的問題，針對所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施，努力使各科成績整體提升。
4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
(三)關(guān)愛學(xué)生，以德促教。
1、開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達后的沖刺。
2、開展學(xué)風(fēng)總動員，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會活動。做好學(xué)生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動，達到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的奮斗目標，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。
3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習(xí)慣使人終生受益，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運。所以要求學(xué)生必須做到認真預(yù)習(xí)、課時認真聽講、認真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習(xí)慣；課后及時復(fù)習(xí)，善于反思，善于總結(jié)的習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣。
4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時對癥下藥，標本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
6、抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分數(shù)線邊緣的學(xué)生加強鍛煉，計劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強訓(xùn)練，力爭體育會考成績達到優(yōu)秀水平。