成功的路上沒(méi)有撒滿鮮花和陽(yáng)光,相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗,才能享受成功的喜悅。想要作文寫(xiě)的好,作文范文是必不可少的 。以下是為大家整理的《高考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。

【篇一】高考優(yōu)秀作文范文:彼此相距遠(yuǎn),脈脈真情傳
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,然而,2020的春天,我們迎來(lái)的不是春暖花開(kāi),陌上燕來(lái),而是新冠疫情,洶洶而至。一時(shí)間,武漢封城,全國(guó)告警,居家隔離。
為了避免給病毒以可乘之機(jī),人與人之間的空間距離漸行漸遠(yuǎn);但這次前所未有的危機(jī),也讓國(guó)人的心靈愈發(fā)緊密相連。
口罩遮住了人們真誠(chéng)的笑臉,但遮不住人們患難與共的真情;消毒水防護(hù)了病毒,但擋不住人們眾志成城,共抗疫情的決心;隔離隔斷了肢體接觸,但隔不斷人們緊密相依的心靈……古人曾云,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。疫情當(dāng)前,我們每個(gè)人都是彼此的知己,哪怕在不同國(guó)家,漫漫距離遠(yuǎn),但卻有脈脈真情傳。
距離雖遠(yuǎn),我們攜手抗疫,眾志成城。疫情爆發(fā)后,全國(guó)緊急響應(yīng),馳援武漢。鐘南山院士勇為“逆行者”,一馬當(dāng)先,奔赴武漢;南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)誓言“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”,一往無(wú)前;各省醫(yī)療隊(duì)相繼出征,“不問(wèn)生死,無(wú)論報(bào)酬”,毅然堅(jiān)守第一線。全國(guó)的力量,匯聚武漢,鑄成封鎖疫情的鋼鐵防線。同時(shí),各地的疫情防控工作也在緊急開(kāi)展。電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播……所有的傳媒手段都在發(fā)出居家隔離的警戒;大街小巷,村里村外,貼滿了抗疫標(biāo)語(yǔ);社區(qū)工作者,村委會(huì)干部站崗值守,消毒排查;人們自我隔離,為國(guó)分憂。我們雖地處五湖四海,但卻都在做著同一件事——抗疫,我們懷著同樣的信念,心靈相依,緊密相連。
距離雖遠(yuǎn),我們團(tuán)結(jié)一致,為國(guó)正名。相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里,一提到西方國(guó)家,有些人便視之為天堂,而與故土與祖國(guó)有著一層心靈隔膜,但現(xiàn)在,面對(duì)西方的圍追堵截,誣陷栽贓,我們的民族凝聚力更強(qiáng)了。前有外交部發(fā)言人華春瑩,耿爽等人怒懟美國(guó)誣陷,中有中國(guó)網(wǎng)民聲援國(guó)家,肯定中國(guó)抗疫做出的努力,后有無(wú)數(shù)中國(guó)人民透過(guò)迷霧,明辨真相,以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)正名。中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)了,中國(guó)聲音更加強(qiáng)大了。我們雖地處天南海北,但我們卻都懷著同樣的想法——中國(guó)抗疫,問(wèn)心無(wú)愧!
“人生沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天”,疫魔終將遠(yuǎn)去,中華曙光將現(xiàn)。國(guó)家部門(mén)預(yù)測(cè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),助力世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇;各地相繼復(fù)課復(fù)學(xué),為民族栽種希望;北斗衛(wèi)星組網(wǎng)成功,“天格”計(jì)劃追光進(jìn)行時(shí),中國(guó)科技崛起有望。我們雖地處大江南北,但我們都在為自己的夢(mèng)想,也為國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想,而一往無(wú)前。
疫情之下,我們空間相隔雖遠(yuǎn),但齊心抗疫的距離很近,絲絲縷縷的努力乘以十四億,交互聯(lián)系,匯聚成網(wǎng),便會(huì)有排山倒海之力。疫情是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇,讓我們抓住它,愿我泱泱中華,就此重新起飛,“一遇風(fēng)云便化龍”。

【篇二】高考優(yōu)秀作文范文:直面落差,成就自我
隨著現(xiàn)實(shí)生活的不斷改變,個(gè)人追求與家庭預(yù)期、社會(huì)角色正不斷產(chǎn)生落差和錯(cuò)位。有些人一意孤行,逃避落差。但在我看來(lái),直面落差和錯(cuò)位,仔細(xì)審視分析,方能成就自我。首先要明確的是,落差和錯(cuò)位并不是一種錯(cuò)誤。相反,若一個(gè)人一輩子都聽(tīng)從家庭和社會(huì),沒(méi)有絲毫的個(gè)人意志,這樣即使沒(méi)有落差和錯(cuò)位,他的人生也注定如“提線木偶”,了無(wú)生氣。王小波說(shuō)過(guò):“指標(biāo)這東西是一切浪漫情調(diào)的死敵?!币蚨洳詈湾e(cuò)位的產(chǎn)生,突破了“指標(biāo)”的局限,象征著浪漫的人文主義,我們對(duì)此無(wú)須恐懼。
“個(gè)人主義”的成長(zhǎng)難免帶來(lái)人們思想的改變。費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》中提到的“家長(zhǎng)制社會(huì)”正不斷解構(gòu),孩子有表達(dá)自我的權(quán)利,有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。當(dāng)夢(mèng)想與家長(zhǎng)期許不一致時(shí),就導(dǎo)致了個(gè)人與家庭的落差。
而另一方面,隨著時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步,我國(guó)產(chǎn)業(yè)多元化特征越來(lái)越明顯,產(chǎn)業(yè)多元意味職業(yè)多元,也意味人們的選擇多元。當(dāng)個(gè)人選擇與社會(huì)角色產(chǎn)生偏差,這便導(dǎo)致個(gè)人與社會(huì)的錯(cuò)位。
對(duì)于落差與錯(cuò)位,我們無(wú)須恐懼擔(dān)憂,也不可忽視逃避。而要選擇直面它們,叩問(wèn)心靈。放任落差在家庭中的滋生很可能會(huì)導(dǎo)致矛盾的爆發(fā)。因此當(dāng)落差產(chǎn)生時(shí),我們務(wù)必要與家人展開(kāi)溝通。雨果說(shuō)過(guò):“不被聽(tīng)見(jiàn)不是沉默的理由?!本退愀改讣胰瞬毁澩愕倪x擇,但一場(chǎng)靈魂與心靈的共享無(wú)疑是解決矛盾、培育溫情的不二法門(mén)。我們?cè)试S個(gè)人與家庭期許存在落差,但絕不能讓這落差變成利刃,刺傷彼此的感情信任。
然而當(dāng)社會(huì)錯(cuò)位產(chǎn)生時(shí),我們必須再次拷問(wèn)自我。這真的是你的夢(mèng)想嗎?這真的是你的未來(lái)期望嗎?原因在于,偏離社會(huì)角色、時(shí)代使命的目標(biāo)實(shí)踐起來(lái)會(huì)受到社會(huì)和時(shí)代的阻力而十分困難。如果只憑一時(shí)“逆流”的新鮮感,就如目無(wú)東海的井蛙,后只剩一場(chǎng)空。而若你堅(jiān)守自我,堅(jiān)定目標(biāo),社會(huì)錯(cuò)位只會(huì)是助力。一方面,競(jìng)爭(zhēng)者減少;另一方面,獲得成就的關(guān)注度增加?!赌戏街苣返男履曩R詞中說(shuō)過(guò):“參差百態(tài)成為幸福的本愿?!蔽覀兊纳鐣?huì)需要這樣一部分的“錯(cuò)位者”,這彰顯了人類(lèi)追求真我的執(zhí)著,也使得社會(huì)生活更加豐富多彩,“參差百態(tài)”的社會(huì)才是幸福的社會(huì)。如若任憑社會(huì)角色的“流水線”誕生,自我意志就被社會(huì)意志所取代,末日也就不遠(yuǎn)了。
直面?zhèn)€人與家庭、社會(huì)的落差錯(cuò)位,做出判斷,方能成就自我。再以這樣一個(gè)自我,助力家庭的和睦和諧和社會(huì)的轉(zhuǎn)型進(jìn)步,“共襄海晏河清之大同”!

【篇三】高考優(yōu)秀作文范文:生活在樹(shù)上
現(xiàn)代社會(huì)以海德格爾的一句“一切實(shí)踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了”為嚆矢。濫觴于家庭與社會(huì)傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對(duì)看似無(wú)垠的未來(lái)天空,我想循卡爾維諾“樹(shù)上的男爵”的生活好過(guò)過(guò)早地振翮。
我們懷揣熱忱的靈魂天然被賦予對(duì)超越性的追求,不屑于古舊坐標(biāo)的約束,鐘情于在別處的芬芳。但當(dāng)這種期望流于對(duì)過(guò)去觀念不假思索的批判,乃至走向虛無(wú)與達(dá)達(dá)主義時(shí),便值得警惕了。與秩序的落差、錯(cuò)位向來(lái)不能為越矩的行為張本。而縱然我們已有翔實(shí)的藍(lán)圖,仍不能自持已在浪潮之巔立下了自己的沉錨。
“我的生活故事始終內(nèi)嵌在那些我由之獲得自身身份共同體的故事之中。”麥金太爾之言可謂切中了肯綮。人的社會(huì)性是不可祓除的,而我們欲上青云也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在因風(fēng)借力。社會(huì)與家庭暫且被我們把握為一個(gè)薄脊的符號(hào)客體,一定程度上是因?yàn)槲覀兩腥狈w驗(yàn)與閱歷去支撐自己的認(rèn)知。而這種偏見(jiàn)的傲慢更遠(yuǎn)在知性的傲慢之上。
在孜孜矻矻以求生活意義的道路上,對(duì)自己的期望本就是在與家庭與社會(huì)對(duì)接中塑型的動(dòng)態(tài)過(guò)程。而我們的底料便是對(duì)不同生活方式、不同角色的覺(jué)感與體認(rèn)。生活在樹(shù)上的柯希莫為強(qiáng)盜送書(shū),興修水利,又維系自己的愛(ài)情。他的生活觀念是厚實(shí)的,也是實(shí)踐的。倘若我們?cè)趯?duì)過(guò)往借韋伯之言“祓魅”后,又對(duì)不斷膨脹的自我進(jìn)行“賦魅”,那么在丟失外界預(yù)期的同時(shí),未嘗也不是丟了自我。
毫無(wú)疑問(wèn),從家庭與社會(huì)角度一覘的自我有偏狹過(guò)時(shí)的成分。但我們所應(yīng)摒棄的不是對(duì)此的批判,而是其批判的廉價(jià),其對(duì)批判投誠(chéng)中的反智傾向。在尼采的觀念中,如果在成為獅子與孩子之前,略去了像駱駝一樣背負(fù)前人遺產(chǎn)的過(guò)程,那其“永遠(yuǎn)重復(fù)”洵不能成立。何況當(dāng)?shù)V工詩(shī)人陳年喜順從編輯的意愿,選擇寫(xiě)迎合讀者的都市小說(shuō),將他十六年的地底生涯降格為橋段素材時(shí),我們沒(méi)資格斥之以媚俗。
藍(lán)圖上的落差終歸只是理念上的區(qū)分,在實(shí)踐場(chǎng)域的分野也未必明晰。譬如當(dāng)我們追尋心之所向時(shí),在途中涉足權(quán)力的玉墀,這究竟是伴隨著期望的泯滅還是期望的達(dá)成?在我們塑造生活的同時(shí),生活也在澆鑄我們。既不可否認(rèn)原生的家庭性與社會(huì)性,又承認(rèn)自己的圖景有輕狂的失真,不妨讓體驗(yàn)走在言語(yǔ)之前。用不被禁錮的頭腦去體味切斯瓦夫·米沃什的大海與風(fēng)帆,并效維特根斯坦之言,對(duì)無(wú)法言說(shuō)之事保持沉默。
用在樹(shù)上的生活方式體現(xiàn)個(gè)體的超越性,保持婞直卻又不拘泥于所謂“遺世獨(dú)立”的單向度形象。這便是卡爾維諾為我們提供的理想期望范式。生活在樹(shù)上——始終熱愛(ài)大地——升上天空。

