對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的托?？忌鷣?lái)說(shuō)，注意中西方文化差異是很重要的一個(gè)思路，這個(gè)思路同樣也需要體現(xiàn)在托?？谡Z(yǔ)考試當(dāng)中。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)想拿高分需要注意的細(xì)節(jié)，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)想拿高分需要注意的細(xì)節(jié)
1、學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是自己覺(jué)得論述得很有道理，但老外考官根本就不理解你的思路。托?？谡Z(yǔ)表達(dá)內(nèi)容要注意文化差異。
2、中西方文化差異帶來(lái)的思維方式觀點(diǎn)上的差異無(wú)處不在，在托福口語(yǔ)考試中也并不少見(jiàn)。有時(shí)候考官根本就無(wú)法了解中國(guó)考生的思路，覺(jué)得提出的論點(diǎn)奇怪甚至荒唐。這就要求大家在口語(yǔ)表述時(shí)注意這個(gè)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行說(shuō)明解釋。
3、中國(guó)考生口語(yǔ)舉例表達(dá)需重視文化差異
中國(guó)考生在舉例表達(dá)時(shí)必須注意中西文化的差異，很多考生在闡述思想時(shí)能把中國(guó)文化中普遍認(rèn)同的東西表達(dá)出來(lái)，卻沒(méi)有能夠把中國(guó)人為何普遍認(rèn)同這種東西其背后的原因和條件講述出來(lái)。因?yàn)槊绹?guó)人對(duì)其背后的原因和條件一無(wú)所知，就很難明白你想表達(dá)的思想觀點(diǎn)，甚至?xí)J(rèn)為你所表達(dá)的觀點(diǎn)是荒唐的。
4、托?？谡Z(yǔ)回答思路分析
要避免跨越的思維，造成強(qiáng)邏輯的錯(cuò)誤，這是西方人在表達(dá)思想時(shí)與中國(guó)人的不同之處。在中國(guó)，一個(gè)人下結(jié)論時(shí)，如果別人聽(tīng)不懂，往往這個(gè)聽(tīng)不懂的人會(huì)被看作無(wú)知，而下結(jié)論的人被認(rèn)為是有高深學(xué)問(wèn)和深刻語(yǔ)言能力的，這也是我國(guó)強(qiáng)調(diào)“博學(xué)”的體現(xiàn);而美式思維更強(qiáng)調(diào)推理能力，即如何自圓其說(shuō)。即有時(shí)候我的觀點(diǎn)與你所知的觀點(diǎn)有些許不同，甚至曾被你認(rèn)為是錯(cuò)的，但是當(dāng)你聽(tīng)完我的敘述之后，你發(fā)現(xiàn)有道理并被我說(shuō)服了。有意識(shí)的培養(yǎng)自己說(shuō)理的能力，對(duì)于思路的詳細(xì)擴(kuò)展有非常積極的影響。
2.托?？谡Z(yǔ)做筆記的常見(jiàn)錯(cuò)誤
托?？谡Z(yǔ)信息量大，做筆記成為很多同學(xué)記錄解題關(guān)鍵信息的常用方法。然而對(duì)于筆記的運(yùn)用其實(shí)很多同學(xué)都存在一些錯(cuò)誤理解，也因此無(wú)法通過(guò)做筆記的方式實(shí)現(xiàn)順利的答題結(jié)果。
托?？谡Z(yǔ)特別是綜合口語(yǔ)部分考生需要從聽(tīng)力閱讀渠道來(lái)收集信息用以解題，而面對(duì)信息量嚴(yán)重過(guò)量的情況許多同學(xué)都會(huì)采取做筆記的方式來(lái)記錄下關(guān)鍵信息。然而做筆記的技巧雖然好用也需要合理運(yùn)用。
1、托福口語(yǔ)和聽(tīng)力做筆記思路不一樣
有關(guān)托?？荚囍凶龉P記的策略，口語(yǔ)的筆記和聽(tīng)力的筆記是不一樣的。聽(tīng)力你可以什么都不記，只需要聽(tīng)懂，并且記得住，用腦子記得住大概的內(nèi)容，只要能選對(duì)就能得分。而口語(yǔ)是需要你說(shuō)出來(lái)的，你說(shuō)出來(lái)的越詳細(xì)，越接近原文，你的得分就越高。你少記了一個(gè)詞，很可能就導(dǎo)致你可能聽(tīng)懂了，你當(dāng)時(shí)記得住，但在答題的時(shí)候，這個(gè)細(xì)節(jié)就被漏掉了。
所以口語(yǔ)的筆記思路是這樣：只記單詞，然后用這些單詞提醒你用腦子剛剛記住的內(nèi)容，然后再用你的知識(shí)儲(chǔ)備去造句子。
2.沒(méi)聽(tīng)懂的記了也沒(méi)用
第一個(gè)，就是你不能通過(guò)筆記，來(lái)解決你沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容的問(wèn)題。比如說(shuō)，一句話里有十五個(gè)詞，然后聽(tīng)力里面說(shuō)得飛快，十多個(gè)詞你都沒(méi)太聽(tīng)清，你只聽(tīng)清了一個(gè)詞，沒(méi)準(zhǔn)是個(gè)campus,校園，然后你記住了校園，然后這個(gè)詞是沒(méi)有用的，你記住了這個(gè)詞，但是你完全不了解這個(gè)詞承載了什么樣的信息，所以即使你記了它，你也說(shuō)不出個(gè)所以然，這樣的記錄是毫無(wú)意義的。
3.別用筆記去記錄句子
第二個(gè)不能做的事情就是考生不能指望用筆記去記句子。句子應(yīng)該是用平時(shí)積累的知識(shí)儲(chǔ)備造出來(lái)的?？忌恍枰眠@個(gè)詞來(lái)提醒自己說(shuō)哪個(gè)內(nèi)容就行了。也就是說(shuō)，大家不要指望在綜合口語(yǔ)記錄聽(tīng)力內(nèi)容的時(shí)候把對(duì)話句子完整記錄下來(lái)，正確做法是記下關(guān)鍵單詞或者短語(yǔ)，之后靠自己的語(yǔ)言組織能力在口語(yǔ)表達(dá)中完善復(fù)述出來(lái)。
總而言之，托?？谡Z(yǔ)解題中的做筆記技巧雖然需要大家靈活運(yùn)用，但說(shuō)到底這種技巧也只是一個(gè)輔助性質(zhì)的解題能力。想要真正收獲高分，考生的英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言能力才是重要的。
3.托?？谡Z(yǔ)練口語(yǔ)的技巧
托?？谡Z(yǔ)提升的方法技巧很多，正規(guī)的做練習(xí)方法自不必多說(shuō)，考生自己開(kāi)發(fā)的各類邪道技巧可謂五花八門層出不窮。這其中就有結(jié)合英語(yǔ)脫口秀類節(jié)目來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練提升的技巧。
托?？谡Z(yǔ)備考中，大家除了要通過(guò)各類練習(xí)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練提升以外，結(jié)合一些非托?？荚嚤旧淼恼n外素材也能起到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。比如通過(guò)看英語(yǔ)脫口秀類節(jié)目來(lái)練口語(yǔ)就是不錯(cuò)的選擇。
1、預(yù)測(cè)脫口秀的話題
如果你知道誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在這一期的脫口秀以及為什么這一期邀請(qǐng)他(她)作為嘉賓，那么這時(shí)你就可以預(yù)測(cè)主持人和嘉賓交談的話題了。上網(wǎng)搜素近的新聞或是明星的花邊新聞，能幫助你猜測(cè)可能的話題。
這可以助力你的聽(tīng)力，你可以更好地理解他們的談話。當(dāng)你在觀看的時(shí)候，你可以注意比較實(shí)際的談話內(nèi)容和你預(yù)測(cè)的話題是否一致，你猜對(duì)了嗎?他們實(shí)際上聊了什么呢?
2、暫停并嘗試回答開(kāi)放性問(wèn)題
因?yàn)槊摽谛闶窃L談性質(zhì)的，所以你在觀看的時(shí)候需要注意主持人的交談方式，學(xué)習(xí)他(她)是怎么樣與人進(jìn)行交談的。在不同話題之間的自然過(guò)渡或是怎樣回答一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題都是學(xué)習(xí)者們需要掌握的技能。為了更好地練習(xí)，我們可以在主持人提問(wèn)完后按暫停鍵，然后基于你之前的搜素嘗試著回答這些問(wèn)題。
3、列下對(duì)話的提綱并重現(xiàn)對(duì)話
在你觀看的時(shí)候，你可以記下筆記、羅列出提綱。過(guò)后，你可以嘗試根據(jù)你的筆記，選一個(gè)話題來(lái)進(jìn)行對(duì)話。沒(méi)有必要逐字記下，只需根據(jù)你的筆記來(lái)創(chuàng)建新的對(duì)話內(nèi)容。你可以與你的朋友們一起觀看，并嘗試著就同一個(gè)話題進(jìn)行對(duì)話，或者也可以記下筆記之后再利用筆記進(jìn)行談話。這是練習(xí)口語(yǔ)以及在采訪時(shí)掌握話語(yǔ)權(quán)主導(dǎo)的好方法。
4、注意字幕
當(dāng)你在觀看脫口秀的時(shí)候，你可以打開(kāi)字幕，注意她們說(shuō)話的內(nèi)容并嘗試跟著說(shuō)。如果你是在網(wǎng)上看的，當(dāng)你遇到不理解的地方時(shí)你也可以暫停去查找這個(gè)詞匯的意思。你也可以把你不認(rèn)識(shí)的新詞拍下來(lái)，這樣你過(guò)后就可以通過(guò)圖像記憶法來(lái)回憶這個(gè)單詞?？吹綄?duì)話的語(yǔ)境和情景可以更好地幫助你記住新的單詞。
4.托福獨(dú)立口語(yǔ)怎樣提升
托福獨(dú)立口語(yǔ)，也就是口語(yǔ)題目中的TASK1，對(duì)考生來(lái)說(shuō)難度是要低于之后3個(gè)TASK的。沒(méi)有太多的框架限制大家的表述內(nèi)容，也不需要大家先收集信息分析問(wèn)題才能做答。然而看似自由的獨(dú)立口語(yǔ)也需要技巧才能拿到高分。
做過(guò)托?？谡Z(yǔ)題的同學(xué)可能都會(huì)有所體會(huì)，明面上獨(dú)立口語(yǔ)TASK1的要求似乎的確比后續(xù)幾個(gè)綜合口語(yǔ)TASK要簡(jiǎn)單不少，但想要順利解答說(shuō)出滿意的內(nèi)容其實(shí)也并非易事。這里面涉及到不少高分技巧的合理運(yùn)用。
1、托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1主觀性更強(qiáng)
托?？荚嚪譃楠?dú)立問(wèn)題和綜合問(wèn)題。第一道題，也就是所謂的T1是獨(dú)立問(wèn)題;后3道題，即T2、T3和T4為綜合問(wèn)題。獨(dú)立問(wèn)題通常不需要考生具備某一學(xué)科或每一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，這就從根本上降低了問(wèn)題的難度，考生準(zhǔn)備起來(lái)也方便了許多。T1通常是給出兩種情景讓考生做出選擇或給出一個(gè)論點(diǎn)讓考生辯論同意與否。在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這兩問(wèn)的主觀性之強(qiáng)決定了它們的難度是比較低的。只要考生能結(jié)合實(shí)例，一般來(lái)說(shuō)分?jǐn)?shù)就不會(huì)很低。
2、實(shí)例分析講解托福獨(dú)立口語(yǔ)高分思路
美國(guó)人的思維和中國(guó)人是不一樣的，首先美國(guó)人是直線思維，說(shuō)明你的回答需要順著你的論點(diǎn)一步步深入。其次美國(guó)人需要條理清晰的回答，而不是繞來(lái)繞去找不到重點(diǎn)。也就是說(shuō)，你的回答應(yīng)該遵循“論點(diǎn)—論據(jù)1—實(shí)例—論據(jù)2—實(shí)例—論據(jù)3—實(shí)例—總結(jié)”的順序，從而做到開(kāi)門見(jiàn)山、條理清晰。
3、總體看來(lái)，本題直奔主題，條理分明，論據(jù)充足
先說(shuō)出應(yīng)該保護(hù)歷史建筑，然后用了兩個(gè)論據(jù)說(shuō)明歷史建筑的價(jià)值。一是歷史建筑代表了文化、歷史和傳統(tǒng)，可以讓人們了解特定地區(qū)特定時(shí)期的歷史文化、建筑風(fēng)格和人們的生活環(huán)境。二是歷史建筑能推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。答案中舉了故宮的例子來(lái)證明歷史建筑為旅游業(yè)，甚至是整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做的貢獻(xiàn)是巨大的。
4、把握住第一題思路邏輯方面的規(guī)則之后，你所需要做的就是平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)跟讀。就好像我們聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)中文的語(yǔ)氣發(fā)音很地道時(shí)有一種舒服的感覺(jué)一樣，考官聽(tīng)到你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟美語(yǔ)相似會(huì)很舒服，從而對(duì)你的回答有了好印象，你得高分的幾率就會(huì)比差不多答案的人大很多。所以，每天堅(jiān)持跟讀是改變你語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本也是直接的方法。在此基礎(chǔ)上，提高你的思考速度和答題速度，高分將不再是別人的專利。
1.托?？谡Z(yǔ)想拿高分需要注意的細(xì)節(jié)
1、學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是自己覺(jué)得論述得很有道理，但老外考官根本就不理解你的思路。托?？谡Z(yǔ)表達(dá)內(nèi)容要注意文化差異。
2、中西方文化差異帶來(lái)的思維方式觀點(diǎn)上的差異無(wú)處不在，在托福口語(yǔ)考試中也并不少見(jiàn)。有時(shí)候考官根本就無(wú)法了解中國(guó)考生的思路，覺(jué)得提出的論點(diǎn)奇怪甚至荒唐。這就要求大家在口語(yǔ)表述時(shí)注意這個(gè)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行說(shuō)明解釋。
3、中國(guó)考生口語(yǔ)舉例表達(dá)需重視文化差異
中國(guó)考生在舉例表達(dá)時(shí)必須注意中西文化的差異，很多考生在闡述思想時(shí)能把中國(guó)文化中普遍認(rèn)同的東西表達(dá)出來(lái)，卻沒(méi)有能夠把中國(guó)人為何普遍認(rèn)同這種東西其背后的原因和條件講述出來(lái)。因?yàn)槊绹?guó)人對(duì)其背后的原因和條件一無(wú)所知，就很難明白你想表達(dá)的思想觀點(diǎn)，甚至?xí)J(rèn)為你所表達(dá)的觀點(diǎn)是荒唐的。
4、托?？谡Z(yǔ)回答思路分析
要避免跨越的思維，造成強(qiáng)邏輯的錯(cuò)誤，這是西方人在表達(dá)思想時(shí)與中國(guó)人的不同之處。在中國(guó)，一個(gè)人下結(jié)論時(shí)，如果別人聽(tīng)不懂，往往這個(gè)聽(tīng)不懂的人會(huì)被看作無(wú)知，而下結(jié)論的人被認(rèn)為是有高深學(xué)問(wèn)和深刻語(yǔ)言能力的，這也是我國(guó)強(qiáng)調(diào)“博學(xué)”的體現(xiàn);而美式思維更強(qiáng)調(diào)推理能力，即如何自圓其說(shuō)。即有時(shí)候我的觀點(diǎn)與你所知的觀點(diǎn)有些許不同，甚至曾被你認(rèn)為是錯(cuò)的，但是當(dāng)你聽(tīng)完我的敘述之后，你發(fā)現(xiàn)有道理并被我說(shuō)服了。有意識(shí)的培養(yǎng)自己說(shuō)理的能力，對(duì)于思路的詳細(xì)擴(kuò)展有非常積極的影響。
2.托?？谡Z(yǔ)做筆記的常見(jiàn)錯(cuò)誤
托?？谡Z(yǔ)信息量大，做筆記成為很多同學(xué)記錄解題關(guān)鍵信息的常用方法。然而對(duì)于筆記的運(yùn)用其實(shí)很多同學(xué)都存在一些錯(cuò)誤理解，也因此無(wú)法通過(guò)做筆記的方式實(shí)現(xiàn)順利的答題結(jié)果。
托?？谡Z(yǔ)特別是綜合口語(yǔ)部分考生需要從聽(tīng)力閱讀渠道來(lái)收集信息用以解題，而面對(duì)信息量嚴(yán)重過(guò)量的情況許多同學(xué)都會(huì)采取做筆記的方式來(lái)記錄下關(guān)鍵信息。然而做筆記的技巧雖然好用也需要合理運(yùn)用。
1、托福口語(yǔ)和聽(tīng)力做筆記思路不一樣
有關(guān)托?？荚囍凶龉P記的策略，口語(yǔ)的筆記和聽(tīng)力的筆記是不一樣的。聽(tīng)力你可以什么都不記，只需要聽(tīng)懂，并且記得住，用腦子記得住大概的內(nèi)容，只要能選對(duì)就能得分。而口語(yǔ)是需要你說(shuō)出來(lái)的，你說(shuō)出來(lái)的越詳細(xì)，越接近原文，你的得分就越高。你少記了一個(gè)詞，很可能就導(dǎo)致你可能聽(tīng)懂了，你當(dāng)時(shí)記得住，但在答題的時(shí)候，這個(gè)細(xì)節(jié)就被漏掉了。
所以口語(yǔ)的筆記思路是這樣：只記單詞，然后用這些單詞提醒你用腦子剛剛記住的內(nèi)容，然后再用你的知識(shí)儲(chǔ)備去造句子。
2.沒(méi)聽(tīng)懂的記了也沒(méi)用
第一個(gè)，就是你不能通過(guò)筆記，來(lái)解決你沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容的問(wèn)題。比如說(shuō)，一句話里有十五個(gè)詞，然后聽(tīng)力里面說(shuō)得飛快，十多個(gè)詞你都沒(méi)太聽(tīng)清，你只聽(tīng)清了一個(gè)詞，沒(méi)準(zhǔn)是個(gè)campus,校園，然后你記住了校園，然后這個(gè)詞是沒(méi)有用的，你記住了這個(gè)詞，但是你完全不了解這個(gè)詞承載了什么樣的信息，所以即使你記了它，你也說(shuō)不出個(gè)所以然，這樣的記錄是毫無(wú)意義的。
3.別用筆記去記錄句子
第二個(gè)不能做的事情就是考生不能指望用筆記去記句子。句子應(yīng)該是用平時(shí)積累的知識(shí)儲(chǔ)備造出來(lái)的?？忌恍枰眠@個(gè)詞來(lái)提醒自己說(shuō)哪個(gè)內(nèi)容就行了。也就是說(shuō)，大家不要指望在綜合口語(yǔ)記錄聽(tīng)力內(nèi)容的時(shí)候把對(duì)話句子完整記錄下來(lái)，正確做法是記下關(guān)鍵單詞或者短語(yǔ)，之后靠自己的語(yǔ)言組織能力在口語(yǔ)表達(dá)中完善復(fù)述出來(lái)。
總而言之，托?？谡Z(yǔ)解題中的做筆記技巧雖然需要大家靈活運(yùn)用，但說(shuō)到底這種技巧也只是一個(gè)輔助性質(zhì)的解題能力。想要真正收獲高分，考生的英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言能力才是重要的。
3.托?？谡Z(yǔ)練口語(yǔ)的技巧
托?？谡Z(yǔ)提升的方法技巧很多，正規(guī)的做練習(xí)方法自不必多說(shuō)，考生自己開(kāi)發(fā)的各類邪道技巧可謂五花八門層出不窮。這其中就有結(jié)合英語(yǔ)脫口秀類節(jié)目來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練提升的技巧。
托?？谡Z(yǔ)備考中，大家除了要通過(guò)各類練習(xí)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練提升以外，結(jié)合一些非托?？荚嚤旧淼恼n外素材也能起到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。比如通過(guò)看英語(yǔ)脫口秀類節(jié)目來(lái)練口語(yǔ)就是不錯(cuò)的選擇。
1、預(yù)測(cè)脫口秀的話題
如果你知道誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在這一期的脫口秀以及為什么這一期邀請(qǐng)他(她)作為嘉賓，那么這時(shí)你就可以預(yù)測(cè)主持人和嘉賓交談的話題了。上網(wǎng)搜素近的新聞或是明星的花邊新聞，能幫助你猜測(cè)可能的話題。
這可以助力你的聽(tīng)力，你可以更好地理解他們的談話。當(dāng)你在觀看的時(shí)候，你可以注意比較實(shí)際的談話內(nèi)容和你預(yù)測(cè)的話題是否一致，你猜對(duì)了嗎?他們實(shí)際上聊了什么呢?
2、暫停并嘗試回答開(kāi)放性問(wèn)題
因?yàn)槊摽谛闶窃L談性質(zhì)的，所以你在觀看的時(shí)候需要注意主持人的交談方式，學(xué)習(xí)他(她)是怎么樣與人進(jìn)行交談的。在不同話題之間的自然過(guò)渡或是怎樣回答一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題都是學(xué)習(xí)者們需要掌握的技能。為了更好地練習(xí)，我們可以在主持人提問(wèn)完后按暫停鍵，然后基于你之前的搜素嘗試著回答這些問(wèn)題。
3、列下對(duì)話的提綱并重現(xiàn)對(duì)話
在你觀看的時(shí)候，你可以記下筆記、羅列出提綱。過(guò)后，你可以嘗試根據(jù)你的筆記，選一個(gè)話題來(lái)進(jìn)行對(duì)話。沒(méi)有必要逐字記下，只需根據(jù)你的筆記來(lái)創(chuàng)建新的對(duì)話內(nèi)容。你可以與你的朋友們一起觀看，并嘗試著就同一個(gè)話題進(jìn)行對(duì)話，或者也可以記下筆記之后再利用筆記進(jìn)行談話。這是練習(xí)口語(yǔ)以及在采訪時(shí)掌握話語(yǔ)權(quán)主導(dǎo)的好方法。
4、注意字幕
當(dāng)你在觀看脫口秀的時(shí)候，你可以打開(kāi)字幕，注意她們說(shuō)話的內(nèi)容并嘗試跟著說(shuō)。如果你是在網(wǎng)上看的，當(dāng)你遇到不理解的地方時(shí)你也可以暫停去查找這個(gè)詞匯的意思。你也可以把你不認(rèn)識(shí)的新詞拍下來(lái)，這樣你過(guò)后就可以通過(guò)圖像記憶法來(lái)回憶這個(gè)單詞?？吹綄?duì)話的語(yǔ)境和情景可以更好地幫助你記住新的單詞。
4.托福獨(dú)立口語(yǔ)怎樣提升
托福獨(dú)立口語(yǔ)，也就是口語(yǔ)題目中的TASK1，對(duì)考生來(lái)說(shuō)難度是要低于之后3個(gè)TASK的。沒(méi)有太多的框架限制大家的表述內(nèi)容，也不需要大家先收集信息分析問(wèn)題才能做答。然而看似自由的獨(dú)立口語(yǔ)也需要技巧才能拿到高分。
做過(guò)托?？谡Z(yǔ)題的同學(xué)可能都會(huì)有所體會(huì)，明面上獨(dú)立口語(yǔ)TASK1的要求似乎的確比后續(xù)幾個(gè)綜合口語(yǔ)TASK要簡(jiǎn)單不少，但想要順利解答說(shuō)出滿意的內(nèi)容其實(shí)也并非易事。這里面涉及到不少高分技巧的合理運(yùn)用。
1、托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1主觀性更強(qiáng)
托?？荚嚪譃楠?dú)立問(wèn)題和綜合問(wèn)題。第一道題，也就是所謂的T1是獨(dú)立問(wèn)題;后3道題，即T2、T3和T4為綜合問(wèn)題。獨(dú)立問(wèn)題通常不需要考生具備某一學(xué)科或每一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，這就從根本上降低了問(wèn)題的難度，考生準(zhǔn)備起來(lái)也方便了許多。T1通常是給出兩種情景讓考生做出選擇或給出一個(gè)論點(diǎn)讓考生辯論同意與否。在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這兩問(wèn)的主觀性之強(qiáng)決定了它們的難度是比較低的。只要考生能結(jié)合實(shí)例，一般來(lái)說(shuō)分?jǐn)?shù)就不會(huì)很低。
2、實(shí)例分析講解托福獨(dú)立口語(yǔ)高分思路
美國(guó)人的思維和中國(guó)人是不一樣的，首先美國(guó)人是直線思維，說(shuō)明你的回答需要順著你的論點(diǎn)一步步深入。其次美國(guó)人需要條理清晰的回答，而不是繞來(lái)繞去找不到重點(diǎn)。也就是說(shuō)，你的回答應(yīng)該遵循“論點(diǎn)—論據(jù)1—實(shí)例—論據(jù)2—實(shí)例—論據(jù)3—實(shí)例—總結(jié)”的順序，從而做到開(kāi)門見(jiàn)山、條理清晰。
3、總體看來(lái)，本題直奔主題，條理分明，論據(jù)充足
先說(shuō)出應(yīng)該保護(hù)歷史建筑，然后用了兩個(gè)論據(jù)說(shuō)明歷史建筑的價(jià)值。一是歷史建筑代表了文化、歷史和傳統(tǒng)，可以讓人們了解特定地區(qū)特定時(shí)期的歷史文化、建筑風(fēng)格和人們的生活環(huán)境。二是歷史建筑能推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。答案中舉了故宮的例子來(lái)證明歷史建筑為旅游業(yè)，甚至是整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做的貢獻(xiàn)是巨大的。
4、把握住第一題思路邏輯方面的規(guī)則之后，你所需要做的就是平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)跟讀。就好像我們聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)中文的語(yǔ)氣發(fā)音很地道時(shí)有一種舒服的感覺(jué)一樣，考官聽(tīng)到你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟美語(yǔ)相似會(huì)很舒服，從而對(duì)你的回答有了好印象，你得高分的幾率就會(huì)比差不多答案的人大很多。所以，每天堅(jiān)持跟讀是改變你語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本也是直接的方法。在此基礎(chǔ)上，提高你的思考速度和答題速度，高分將不再是別人的專利。