哄小朋友的睡覺童話故事文字版

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小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學生明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習慣,更是語言學習的一大助力。下面是整理分享的哄小朋友的睡覺童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒。
    【篇一】哄小朋友的睡覺童話故事文字版:白胡子精靈
    大雨剛過,白胡子精靈們都高興的從房子里跑出來曬太陽,因為大雨連下幾天,它們的白胡子早已經(jīng)變的潮濕了起來,要趕快曬干自己的胡子才行,因為白胡子精靈很愛惜它們的胡子。
    白胡子精靈正在舒服的享受著陽光,一只調(diào)皮的小白胡子精靈趁大家不注意的時候,把大家的.胡子拴在一起,天上烏云卷起,又下起了大雨,大家急忙跑了起來,到處亂竄,哪成想胡子被拴在了一起,大家全部被絆倒摔在了地上。
    白胡子精靈們被雨淋濕,一個個臟兮兮的,大家你看看我我看看你的,哈哈大笑了起來,他們在雨里玩捉迷藏,在雨里高興的唱著歌,跳著舞。
    大雨停了下來,烏云散去,太陽公公出來,溫暖的陽光照在大地,白胡子精靈們手牽著手感受著溫暖的陽光,他們喜歡太陽,在陽光下白胡子精靈把它們的胡子曬的松松軟軟的。
    夜晚他們各自回家,枕著自己長長的白胡子,上面還有太陽的味道呢!每個白胡子精靈都在睡夢中微笑著,因為他們都做了同一個夢,那就是在雨中一起跳舞唱歌,因為他們已經(jīng)喜歡上了下雨。
    【篇二】哄小朋友的睡覺童話故事文字版:頑強的蜘蛛
    一天下午,蜘蛛在枝間不辭辛苦地織網(wǎng)。網(wǎng)織好了,蜘蛛就在等待蒼蠅.蚊子等其它昆蟲,昆蟲一落網(wǎng),然后把蟲子弄來飽餐一頓,蜘蛛網(wǎng)上還留著蜘蛛嘴角的粘液。
    蜘蛛看著網(wǎng)織好了,一蹦三尺高。忽然,吹來一陣大風,大風呼呼作響,這使大樹搖搖晃晃,蜘蛛網(wǎng)被大風吹破了,蜘蛛十分傷心,哇哇大哭,邊哭邊說:“我的網(wǎng)......"
    蜘蛛邊哭邊想:我這樣哭有什么用?我再去織一個吧。想完,便又去辛辛苦苦地織了一個網(wǎng)。此時烏云密布,下起了傾盆大雨,把蜘蛛網(wǎng)打破了。蜘蛛依舊不灰心,爬上了樹,又織了一個網(wǎng)。雨停了,太陽公公出來了,它笑瞇瞇地對蜘蛛說:“你真執(zhí)著!"
    從此,再也沒有風雨把網(wǎng)弄破了。
    【篇三】哄小朋友的睡覺童話故事文字版:不撒謊的小松鼠
    一天早上,晴空萬里,可愛的小松鼠興高采烈地來到學校。
    小松鼠飛快把作業(yè)交到野牛老師的辦公桌上,野牛老師發(fā)現(xiàn)小松鼠少交了一個作業(yè),便嚴肅地對小松鼠說:“小松鼠,你怎么少交了一個作業(yè)呀?”
    小松鼠忐忑不安、吞吞吐吐地說:“我…我…”這時,他著急了,想出了一個辦法:放在家里忘帶了。其實,他是沒寫。小松鼠羞愧不已說:“那個作業(yè)我忘帶了?!?BR>    野牛老師說:“明天帶來?!?BR>    小松鼠為了此事,一天好好上課,他的心七上八下的——如十五個吊桶,七上八下。心想:我是個好學生,要誠實,不應該欺騙野牛老師呀。
    明天上學時,小松鼠把作業(yè)交到野牛老師的講桌上,并且紅著臉對野牛老師說:“對不起,野牛老師,我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了,其實是我忘寫了。您留作業(yè)時,我只顧和同學說話,沒聽明白,就少寫了一個作業(yè)。因為這件事,我一天沒有上好課,想起主動認錯,所以我就向您認錯來了,我想這樣,我才能成為一個誠實的學生?!?BR>    野牛老師聽了,激動、興奮地說:“小松鼠,你真誠實,真是我的驕傲。”
    野牛老師話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這時,小松鼠心里熱乎乎的。
    從那以后,小松鼠吸取了教訓,非常誠實。