讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。以下是整理的《小學一年級成語故事讀后感》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級成語故事讀后感
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《成語故事》。這本書的內容很豐富，全都是成語，還有圖片，每一個成語都是說一件小事情，一個大道理，我非常的喜歡那些故事，有很多故事，讓我看了還想看，簡直百看不厭。有些故事是講人的品德問題，有些是講生活問題。
爸爸媽媽從小就叫我多看書，說書是中國的文化遺產，我就憑這一點才喜歡看書的，我媽經常給我買一些關于中國大事的書，讓我的知識越來越多，越來越豐富?！白x一本好書就等于和一個品德高尚的人談話。”書記載著很多人類學不到的知識，多讀書讓自己的知識越來越豐富，讓我們知識越來越寬廣。
同學們，讓我們我們多看書，讓自己的知識越來越豐富吧！
【篇二】小學一年級成語故事讀后感
這個暑假里，我讀完了《成語故事》這本書，對我有很大的啟發(fā)。
《成語故事》中有很多成語，很多成語小故事，還有用成語造句的部分。其中有幾個成語對我有很大的啟發(fā)。比如說“出奇制勝”這個成語，它原來的意思是指用奇兵奇計戰(zhàn)勝敵人，來扭轉戰(zhàn)事?，F(xiàn)在比喻用對方意想不到的方法來取勝。司馬遷這么評價：“打仗必須出奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人，田單就很懂”。還有“不自量力”這個成語，指過高地估計自己的力量，我明白了一個人不要自恃強大，其實自己還很渺小。
我想做藺相如，能夠完璧歸趙；想做毛遂，能夠毛遂自薦；想做墨子，能夠墨守成規(guī)?？墒牵F(xiàn)在我只能好好學習，長大以后做這些人，能夠報效祖國。
【篇三】小學一年級成語故事讀后感
《守株待兔》這個故事講的是一個莊稼人看見了一只兔子撞死在樹樁上，他輕易就得到一只兔子。然后他就每天在樹樁旁等，莊稼也不管了，最后兔子也沒有出現(xiàn)，禾苗也全枯死了。這個故事告訴我們不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等著天上掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。
這本書還能教會我們很多道理，看了它以后，我得到了很多知識，相信以后我一定會變得優(yōu)秀。
【篇四】小學一年級成語故事讀后感
我看了一本叫《成語故事》的書，里面有一些有趣的插圖，讓我可以一個人讀的時候有不懂的文章看圖理解。里面還配給了拼音，不會讀的看拼音并牢記。
其中給我印象深刻的一個小故事《濫竽充數(shù)》在戰(zhàn)國時期，一個叫南郭的游浪弟子向齊宣王吹牛說自己是一名了不起的樂師，正好齊宣王組建了一支三百多人的吹竽請他參加。當別人在吹的時候，他就裝模作樣地在那兒“吹奏”就這樣他混了好幾年，但是后來齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位，湣王讓樂師一個一個吹給他聽就這樣南郭先生就逃之夭夭了。
讀了這個小故事，我知道了做事不能濫竽充數(shù)，當一個問題一件事你不會，可是你卻對別人說我會，這樣反而害了自己。
【篇五】小學一年級成語故事讀后感
我最喜歡的是《八仙過?！?，故事是傳說有八位神仙，去參加王母娘娘的蟠桃大會，走著走著他們被東海擋住去路，只見海里巨浪洶涌，其中一位神仙呂洞賓提議各自想辦法過海，八位神仙把他們每個人的法器放到海里靠自己的神通渡過了東海。
看了這個故事，我知道了每個人都有一套本領和辦法，發(fā)揮他們的長處做到他們想做的事情。我也知道了每個小朋友身上都有優(yōu)點，我要去學習他們的優(yōu)點，改掉自己的缺點！
【篇六】小學一年級成語故事讀后感
這個寒假我讀了一本《成語故事》書，書中的每一個成語都講了一個故事，每一個故事都講了一個道理。
讓我印象最深刻的成語故事是：半途而廢。這個故事講的是東漢時，有個叫樂羊子的人去尋師求學。一年后，因為想家，他就回來了。妻子見狀，就把織機上的絹帛剪斷了，然后對丈夫說：“讀書如果半途而廢，跟剪斷織絲一樣?！睒费蜃勇犃松钍芨袆?，又重新回去讀書，一去就是七年，終于學有所成。這個故事告訴我們做事情沒有做完就停止，不能善始善終，只有堅持到底才能成功。
我希望同學們都能來看這本《成語故事》書，你們一定能從書中學到很多成語喻意和人生的哲理。
【篇一】小學一年級成語故事讀后感
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《成語故事》。這本書的內容很豐富，全都是成語，還有圖片，每一個成語都是說一件小事情，一個大道理，我非常的喜歡那些故事，有很多故事，讓我看了還想看，簡直百看不厭。有些故事是講人的品德問題，有些是講生活問題。
爸爸媽媽從小就叫我多看書，說書是中國的文化遺產，我就憑這一點才喜歡看書的，我媽經常給我買一些關于中國大事的書，讓我的知識越來越多，越來越豐富?！白x一本好書就等于和一個品德高尚的人談話。”書記載著很多人類學不到的知識，多讀書讓自己的知識越來越豐富，讓我們知識越來越寬廣。
同學們，讓我們我們多看書，讓自己的知識越來越豐富吧！
【篇二】小學一年級成語故事讀后感
這個暑假里，我讀完了《成語故事》這本書，對我有很大的啟發(fā)。
《成語故事》中有很多成語，很多成語小故事，還有用成語造句的部分。其中有幾個成語對我有很大的啟發(fā)。比如說“出奇制勝”這個成語，它原來的意思是指用奇兵奇計戰(zhàn)勝敵人，來扭轉戰(zhàn)事?，F(xiàn)在比喻用對方意想不到的方法來取勝。司馬遷這么評價：“打仗必須出奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人，田單就很懂”。還有“不自量力”這個成語，指過高地估計自己的力量，我明白了一個人不要自恃強大，其實自己還很渺小。
我想做藺相如，能夠完璧歸趙；想做毛遂，能夠毛遂自薦；想做墨子，能夠墨守成規(guī)?？墒牵F(xiàn)在我只能好好學習，長大以后做這些人，能夠報效祖國。
【篇三】小學一年級成語故事讀后感
《守株待兔》這個故事講的是一個莊稼人看見了一只兔子撞死在樹樁上，他輕易就得到一只兔子。然后他就每天在樹樁旁等，莊稼也不管了，最后兔子也沒有出現(xiàn)，禾苗也全枯死了。這個故事告訴我們不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等著天上掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。
這本書還能教會我們很多道理，看了它以后，我得到了很多知識，相信以后我一定會變得優(yōu)秀。
【篇四】小學一年級成語故事讀后感
我看了一本叫《成語故事》的書，里面有一些有趣的插圖，讓我可以一個人讀的時候有不懂的文章看圖理解。里面還配給了拼音，不會讀的看拼音并牢記。
其中給我印象深刻的一個小故事《濫竽充數(shù)》在戰(zhàn)國時期，一個叫南郭的游浪弟子向齊宣王吹牛說自己是一名了不起的樂師，正好齊宣王組建了一支三百多人的吹竽請他參加。當別人在吹的時候，他就裝模作樣地在那兒“吹奏”就這樣他混了好幾年，但是后來齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位，湣王讓樂師一個一個吹給他聽就這樣南郭先生就逃之夭夭了。
讀了這個小故事，我知道了做事不能濫竽充數(shù)，當一個問題一件事你不會，可是你卻對別人說我會，這樣反而害了自己。
【篇五】小學一年級成語故事讀后感
我最喜歡的是《八仙過?！?，故事是傳說有八位神仙，去參加王母娘娘的蟠桃大會，走著走著他們被東海擋住去路，只見海里巨浪洶涌，其中一位神仙呂洞賓提議各自想辦法過海，八位神仙把他們每個人的法器放到海里靠自己的神通渡過了東海。
看了這個故事，我知道了每個人都有一套本領和辦法，發(fā)揮他們的長處做到他們想做的事情。我也知道了每個小朋友身上都有優(yōu)點，我要去學習他們的優(yōu)點，改掉自己的缺點！
【篇六】小學一年級成語故事讀后感
這個寒假我讀了一本《成語故事》書，書中的每一個成語都講了一個故事，每一個故事都講了一個道理。
讓我印象最深刻的成語故事是：半途而廢。這個故事講的是東漢時，有個叫樂羊子的人去尋師求學。一年后，因為想家，他就回來了。妻子見狀，就把織機上的絹帛剪斷了，然后對丈夫說：“讀書如果半途而廢，跟剪斷織絲一樣?！睒费蜃勇犃松钍芨袆?，又重新回去讀書，一去就是七年，終于學有所成。這個故事告訴我們做事情沒有做完就停止，不能善始善終，只有堅持到底才能成功。
我希望同學們都能來看這本《成語故事》書，你們一定能從書中學到很多成語喻意和人生的哲理。