《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】課文《地震中的父與子》讀后感
當(dāng)我翻開《地震中的父與子》這篇文章時(shí)，里面的內(nèi)容一下把我吸引住了。
那是1994年美國(guó)洛杉磯的地震，一位父親不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)，克服重重困難救出自己的兒子以及他的伙伴。我被這位父親的壯舉深深感動(dòng)了！為了救自己的兒子，父親用自己的兩只手，不斷地挖啊，挖啊……終于把兒子救了出來(lái)，當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)……他滿臉塵土，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪”的時(shí)候，我的淚水奪眶而出。他用自己的行動(dòng)譜寫了一曲感人至深的父子情歌。
是啊，愛(ài)是無(wú)形的，但它可以讓你感動(dòng)不已。他可以讓你感受到人性的美麗，親情的溫暖。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是崇高偉大的！它可以沖破一切艱難險(xiǎn)阻，可以創(chuàng)造人間的奇跡！
由此也使我深深的體會(huì)到，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)同樣是偉大的，無(wú)與倫比的，這種愛(ài)是只求付出不求索取的！可平時(shí)我卻沒(méi)有感受到這一點(diǎn)，甚至還不尊重爸爸媽媽，不理解他們對(duì)我的教育與幫助。
我清楚的記得，有爸爸讓我做數(shù)學(xué)題，我的心思全在玩電腦上，電腦好像爪子一樣抓住我不放，我哪兒有心思做數(shù)學(xué)題呀！我便亂寫一氣，爸爸看了，直搖頭，讓我重做，我卻不肯……回想起來(lái)，我好愧疚！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母親給了我生命，關(guān)愛(ài)我，教育我……今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母！
【篇二】課文《地震中的父與子》讀后感
在上一學(xué)期中，難使我忘懷的就是我學(xué)過(guò)的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。
在美國(guó)洛山磯發(fā)生了一個(gè)大地震。有許多人都受到了嚴(yán)重傷害。
有位兒子阿曼達(dá)的父親在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭，此時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當(dāng)他大聲哭時(shí)。突然，他想起以前他曾對(duì)兒子過(guò)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總回跟你在一起！”父親朝著兒子所在的那間教室走去。
父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟，過(guò)路人想盡辦法去阻止他，可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后，父親聽到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生全都救出來(lái)了。
我喜歡本文中的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父親來(lái)救他。
這就是父親對(duì)兒子的，兒子對(duì)父親信任……
從本文中，我知道了人與人（不論年齡）之間要講信用，不要欺騙別人。
【篇三】課文《地震中的父與子》讀后感
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文，不禁從心底里升起了一股發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情。
課文描述了在一九九四年的美國(guó)，洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親為了救自己的兒子，不顧發(fā)生大爆炸的危險(xiǎn)，不顧旁邊人的'勸阻，一直堅(jiān)持不懈地挖著，而他的兒子也堅(jiān)強(qiáng)地等待著。他們心中都有一個(gè)了不起的信念（一定要活著），正是因?yàn)檫@個(gè)偉大的信念，兒子才獲得了生命。
“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！蔽易x到這時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這句無(wú)比簡(jiǎn)單的話，救了兒子的生命。我反復(fù)認(rèn)真地讀了幾遍，知道這到了這個(gè)了不起的信念爆發(fā)出來(lái)的力量足以讓一個(gè)珍貴的生命獲得重生?！皟鹤釉诘戎?！”讀到這一句時(shí)，我已經(jīng)感受到了那位父親的心里只想著兒子，更讓我體會(huì)到了父親對(duì)兒子那種深深的愛(ài)和兒子信中那永不磨滅的信念。
父母對(duì)兒子的愛(ài)是多么的深啊！心中的信念是多么重要啊！我從書上看到了一個(gè)感人的故事：有一年，日本北海道發(fā)生了大地震，多田俊的妻子被壓在了廢墟底下，多田俊想：等搜救隊(duì)來(lái)可能已經(jīng)來(lái)不及了。于是，他便自己挖起那片廢墟起來(lái)。在這時(shí)，他們心中都有一個(gè)信念：一定要活著。后他們都活了下來(lái)。如果沒(méi)有那個(gè)了不起的信念他們會(huì)活下來(lái)嗎？‘信念’就像一個(gè)生命的助手，會(huì)讓人得到重生，如果心中沒(méi)有一個(gè)信念，那么活著還有什么意義？
信念是你生命道路中的助手，是你一生的伙伴，你心中時(shí)刻有它，你才會(huì)生活的更精彩。
【篇四】課文《地震中的父與子》讀后感
上個(gè)星期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇感人的課文，它給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。
這篇課文主要講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震后，阿曼達(dá)的父親去尋找埋在廢墟中的兒子。但是人們以為他精神失常了，沒(méi)有一個(gè)去幫他，他堅(jiān)持了38小時(shí)，終找到了阿曼達(dá)。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@兩句話時(shí)，我仿佛看見了當(dāng)時(shí)的情景。一位父親發(fā)瘋似得尋找著自己的孩子，用自己的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘著廢墟。這是一位多么愛(ài)自己的孩子的父親啊！不惜一切代價(jià)，也要找到自己的兒子，不論他是生是死，就算要把生命給搭上，他也要找到他的兒子，哪怕兒子已經(jīng)死了。
從這位父親的身上，我想起了我自己的父親。那是一個(gè)下雨天，我因?yàn)橐险n，而又沒(méi)帶雨傘，只能冒雨跑回家，那時(shí)下著傾盆大雨。我剛想跑，就看見父親抱著雨衣來(lái)了。原來(lái)，他穿著雨衣去辦事，看見了我，把雨衣讓給了我，自己卻拿外衣蓋著頭，除了頭以外全身都被淋濕了。
在生活中，不論是父親的愛(ài)，還是母親的愛(ài)，都是一種愛(ài)你的表現(xiàn)，也許這兩種愛(ài)你的方式不同。但是，他們都有一個(gè)共同的心愿，那就是——幫助你走向成功之路！
【篇五】課文《地震中的父與子》讀后感
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了，我懂得了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
文章講述了美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，一直堅(jiān)持38個(gè)小時(shí)，終于從瓦礫堆中營(yíng)救出兒子和他14個(gè)同學(xué)的動(dòng)人事跡。
如果這位爸爸沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，他就不會(huì)這樣執(zhí)著地堅(jiān)持去挖。
有的孩子的父母也趕過(guò)來(lái)，他們?cè)诳藓斑^(guò)”我的兒子！“”我的女兒！“之后，就絕望地離開了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子沒(méi)有活著的希望了。
雖然明知孩子生存的希望渺茫，雖然明知地震后余震危機(jī)四伏，可是這位爸爸沒(méi)有放棄，只要有百分之一的希望，他就做出的努力。因?yàn)樗麑?duì)兒子說(shuō)過(guò)一句話，”不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！“他的話給了自己一個(gè)，給了自己堅(jiān)持挖下去的信心和力量。
如果這位父親也僅僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊”我的兒子！“那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了。
讓我感動(dòng)的還有，兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這也是父親的教育使他在38小時(shí)之后仍然具有堅(jiān)持下去的力量。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
《地震中的父與子》這篇文章使我認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚和偉大！
【篇一】課文《地震中的父與子》讀后感
當(dāng)我翻開《地震中的父與子》這篇文章時(shí)，里面的內(nèi)容一下把我吸引住了。
那是1994年美國(guó)洛杉磯的地震，一位父親不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)，克服重重困難救出自己的兒子以及他的伙伴。我被這位父親的壯舉深深感動(dòng)了！為了救自己的兒子，父親用自己的兩只手，不斷地挖啊，挖啊……終于把兒子救了出來(lái)，當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)……他滿臉塵土，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪”的時(shí)候，我的淚水奪眶而出。他用自己的行動(dòng)譜寫了一曲感人至深的父子情歌。
是啊，愛(ài)是無(wú)形的，但它可以讓你感動(dòng)不已。他可以讓你感受到人性的美麗，親情的溫暖。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是崇高偉大的！它可以沖破一切艱難險(xiǎn)阻，可以創(chuàng)造人間的奇跡！
由此也使我深深的體會(huì)到，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)同樣是偉大的，無(wú)與倫比的，這種愛(ài)是只求付出不求索取的！可平時(shí)我卻沒(méi)有感受到這一點(diǎn)，甚至還不尊重爸爸媽媽，不理解他們對(duì)我的教育與幫助。
我清楚的記得，有爸爸讓我做數(shù)學(xué)題，我的心思全在玩電腦上，電腦好像爪子一樣抓住我不放，我哪兒有心思做數(shù)學(xué)題呀！我便亂寫一氣，爸爸看了，直搖頭，讓我重做，我卻不肯……回想起來(lái)，我好愧疚！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母親給了我生命，關(guān)愛(ài)我，教育我……今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母！
【篇二】課文《地震中的父與子》讀后感
在上一學(xué)期中，難使我忘懷的就是我學(xué)過(guò)的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。
在美國(guó)洛山磯發(fā)生了一個(gè)大地震。有許多人都受到了嚴(yán)重傷害。
有位兒子阿曼達(dá)的父親在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭，此時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當(dāng)他大聲哭時(shí)。突然，他想起以前他曾對(duì)兒子過(guò)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總回跟你在一起！”父親朝著兒子所在的那間教室走去。
父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟，過(guò)路人想盡辦法去阻止他，可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后，父親聽到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生全都救出來(lái)了。
我喜歡本文中的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父親來(lái)救他。
這就是父親對(duì)兒子的，兒子對(duì)父親信任……
從本文中，我知道了人與人（不論年齡）之間要講信用，不要欺騙別人。
【篇三】課文《地震中的父與子》讀后感
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文，不禁從心底里升起了一股發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情。
課文描述了在一九九四年的美國(guó)，洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親為了救自己的兒子，不顧發(fā)生大爆炸的危險(xiǎn)，不顧旁邊人的'勸阻，一直堅(jiān)持不懈地挖著，而他的兒子也堅(jiān)強(qiáng)地等待著。他們心中都有一個(gè)了不起的信念（一定要活著），正是因?yàn)檫@個(gè)偉大的信念，兒子才獲得了生命。
“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！蔽易x到這時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這句無(wú)比簡(jiǎn)單的話，救了兒子的生命。我反復(fù)認(rèn)真地讀了幾遍，知道這到了這個(gè)了不起的信念爆發(fā)出來(lái)的力量足以讓一個(gè)珍貴的生命獲得重生?！皟鹤釉诘戎?！”讀到這一句時(shí)，我已經(jīng)感受到了那位父親的心里只想著兒子，更讓我體會(huì)到了父親對(duì)兒子那種深深的愛(ài)和兒子信中那永不磨滅的信念。
父母對(duì)兒子的愛(ài)是多么的深啊！心中的信念是多么重要啊！我從書上看到了一個(gè)感人的故事：有一年，日本北海道發(fā)生了大地震，多田俊的妻子被壓在了廢墟底下，多田俊想：等搜救隊(duì)來(lái)可能已經(jīng)來(lái)不及了。于是，他便自己挖起那片廢墟起來(lái)。在這時(shí)，他們心中都有一個(gè)信念：一定要活著。后他們都活了下來(lái)。如果沒(méi)有那個(gè)了不起的信念他們會(huì)活下來(lái)嗎？‘信念’就像一個(gè)生命的助手，會(huì)讓人得到重生，如果心中沒(méi)有一個(gè)信念，那么活著還有什么意義？
信念是你生命道路中的助手，是你一生的伙伴，你心中時(shí)刻有它，你才會(huì)生活的更精彩。
【篇四】課文《地震中的父與子》讀后感
上個(gè)星期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇感人的課文，它給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。
這篇課文主要講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震后，阿曼達(dá)的父親去尋找埋在廢墟中的兒子。但是人們以為他精神失常了，沒(méi)有一個(gè)去幫他，他堅(jiān)持了38小時(shí)，終找到了阿曼達(dá)。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@兩句話時(shí)，我仿佛看見了當(dāng)時(shí)的情景。一位父親發(fā)瘋似得尋找著自己的孩子，用自己的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘著廢墟。這是一位多么愛(ài)自己的孩子的父親啊！不惜一切代價(jià)，也要找到自己的兒子，不論他是生是死，就算要把生命給搭上，他也要找到他的兒子，哪怕兒子已經(jīng)死了。
從這位父親的身上，我想起了我自己的父親。那是一個(gè)下雨天，我因?yàn)橐险n，而又沒(méi)帶雨傘，只能冒雨跑回家，那時(shí)下著傾盆大雨。我剛想跑，就看見父親抱著雨衣來(lái)了。原來(lái)，他穿著雨衣去辦事，看見了我，把雨衣讓給了我，自己卻拿外衣蓋著頭，除了頭以外全身都被淋濕了。
在生活中，不論是父親的愛(ài)，還是母親的愛(ài)，都是一種愛(ài)你的表現(xiàn)，也許這兩種愛(ài)你的方式不同。但是，他們都有一個(gè)共同的心愿，那就是——幫助你走向成功之路！
【篇五】課文《地震中的父與子》讀后感
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了，我懂得了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
文章講述了美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，一直堅(jiān)持38個(gè)小時(shí)，終于從瓦礫堆中營(yíng)救出兒子和他14個(gè)同學(xué)的動(dòng)人事跡。
如果這位爸爸沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，他就不會(huì)這樣執(zhí)著地堅(jiān)持去挖。
有的孩子的父母也趕過(guò)來(lái)，他們?cè)诳藓斑^(guò)”我的兒子！“”我的女兒！“之后，就絕望地離開了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子沒(méi)有活著的希望了。
雖然明知孩子生存的希望渺茫，雖然明知地震后余震危機(jī)四伏，可是這位爸爸沒(méi)有放棄，只要有百分之一的希望，他就做出的努力。因?yàn)樗麑?duì)兒子說(shuō)過(guò)一句話，”不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！“他的話給了自己一個(gè)，給了自己堅(jiān)持挖下去的信心和力量。
如果這位父親也僅僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊”我的兒子！“那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了。
讓我感動(dòng)的還有，兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這也是父親的教育使他在38小時(shí)之后仍然具有堅(jiān)持下去的力量。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
《地震中的父與子》這篇文章使我認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚和偉大！