成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文范文是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
陽光透過云層落下，束束金黃的光照得人暖暖的。窗外，紅綠交映，一群鳥兒匆匆掠過，不知是誰講了個好玩的笑話，窗玻璃上的人兒勾起了嘴角。
粉墻黛瓦馬頭墻，風(fēng)吹過，江灣涼
“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺?！睖\秋一簇殘花開在黃荷面，幾條紅色的小魚擺尾驚起圈圈漣漪綻在湖面。一亭佇在清湖之上，一橋橫在綠水之間，樹隙中，鳥兒歡歌，蝴蝶撲翅。
“同學(xué)們，我們繼續(xù)走，前面就是生活在江灣的人家啦。”導(dǎo)游的聲音入耳，我邁開腿，緊隨導(dǎo)游的腳步。幽深的小巷兩旁，是棟棟黑白建筑，樸素?zé)o華，卻讓人心生寧靜。一代徽商，將所有對故鄉(xiāng)的思念都寄于這房檐頂?shù)鸟R頭墻，木雕石刻上。陽光下，這一棟棟小院生出了絲暖意，猶如水墨丹青，勾畫出一幅幅淡然的村莊。簇簇綠草垂下，星星點點的花綴著寧靜，柔和。
夢里老家，一生牽掛
盞盞燈籠掛在桿子上，我抬頭仰望，紅光映著天，黑中透藍(lán)。我走進(jìn)劇場，光束打在臉上，眼前霎時一片絢爛，五顏六色交織在一起，縱使黑夜也不能奪去。
不多時，表演就開始了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開?！币粋€孩童背著小包，他的身后，是他不想舍下的娘?！柏毧嗳思业暮⒆?，只有吃苦才能有出息啊?！蹦锏脑捳Z伴隨著這紛落的雪花飄去，孩童不知，身后的母親已哭成了淚人。“少小離家老大回”，轉(zhuǎn)眼間那梅下的婦人滿頭白發(fā)，佝僂著背，淚水再落下。
這時，一位紅衣女子跳著，唱著，紅光交織著黃光映在湖上，越是絢爛，老人的背影越是蒼涼。一曲終了，人散花黃，老人還是走了。但這么多年來，孩子一直都是她心中解不開的結(jié)。多年后，同當(dāng)年一樣的，孩子功成名就，穿著當(dāng)年的衣服當(dāng)年的鞋歸來了?？伤哪赣H，早已化成了那里的女神。雪花飄啊，飄啊，飄進(jìn)了離子的心里……青山不老，綠水長流，夢里老家，鄉(xiāng)愁依舊。
仙境篁嶺，曬秋人家
不同于江灣的寧靜，篁嶺上的白墻黑瓦，更多了些煙火氣息。從纜車上看下去，紅白黃黑不斷轉(zhuǎn)換，這便是曬秋之景。陽光下，所有的谷物蒙上了一層金紗，就著那古樸的墻角生出了豐收的氣息。柳風(fēng)習(xí)習(xí)，幾個孩子追著蝴蝶歡跑，身后的大人臉上蕩著笑容，時不時提醒他們慢一些。柔陽，綢云，潔墻，墨瓦，輕輕地落進(jìn)了我心里。
愛的傳遞，用我心換你心
我站在講臺上，笑瞇瞇地看著這些小孩子們。粉筆劃過指尖，在黑板上留下了一行字。“今天，我來教大家畫水彩?！焙⒆觽冾D時全都睜大了眼睛看著我，眼里充滿著好奇的光。教室里漸漸變得鴉雀無聲，才不過七八歲的他們已經(jīng)學(xué)會了尊重。我的心暖暖的，走下講臺，開始教孩子們畫畫。他們的心，是天真的，這些都能從畫里體現(xiàn)出來的。印象深刻的是一個小男孩兒，他畫得極為形象，被我們譽(yù)為“畢加索”。那幅畫很好看，讓我們都有些自愧不如呢。
陽光傾落，鳥兒為我們長鳴。而我們也踏上了歸途……
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
當(dāng)我收到大紅色的考級證書時，我激動萬分。緊緊地攥著，久久也不松開。那一段旅程因堅持而令我難忘。
還記得一年級時，媽媽替我報了一個二胡班。當(dāng)時的我連二胡是干什么的都不知道，糊里糊涂的就接受了。
剛開始時，我感覺十分稀奇，每天都堅持練半個小時，每次周六上課的時候總是受到老師的表揚(yáng)?？珊髞?，時間長了，我就越發(fā)的不耐煩，每天能不練就不練。
直到有一天，老師給我表演了賽 馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃，一頭又長又卷的頭發(fā)也隨著節(jié)拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流暢又飽滿的音符，像滔天的江水一般從二湖里滾滾地涌出。我仿佛身處賽 馬場，觀看那激烈的比賽。一曲完畢，我仍然呆呆的出神，無法從那激情澎湃的節(jié)拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀，說“好好練吧，不要放棄。”從那以后，我發(fā)誓一定要達(dá)到老師的水平，一定！
以后的每一天，我都十分努力的練習(xí)。每當(dāng)十分疲憊打算放棄的時候，腦海里總會閃現(xiàn)出老師拉賽 馬時的情景，是那樣的神采飛揚(yáng)。頓時又變得精力充沛，仿佛有用不完的力量。
隨著級別的增高，曲子的難度也越來越大，我終于發(fā)現(xiàn)了我大的缺點——音不準(zhǔn)。老師告訴我，要多聽歌，多唱，音準(zhǔn)就能提高。于是我又苦練音準(zhǔn)。白天上課沒時間，晚上寫作業(yè)沒時間。后，我總算決定睡覺前聽歌。
多少次聽歌聽到把手機(jī)都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘，遲到了；多少次聽著聽著就睡著了，半夜醒的時候，歌仍然放著……就這樣，我的音準(zhǔn)開始一點一點緩慢地提高。
六年級的暑假，我去考級，過程十分順利。
十級的證書發(fā)下來后，我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程，我總算是堅持了下來。但是，我知道，這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站，我不能休息太久，后面還有很長的一段旅程等著我去堅持，去奮斗。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
我喜歡讀書。讀書，就好像跟著一位睿智、博學(xué)的老師在求知的路上旅行，帶著我游遍華夏大地。
我遙望黃河，感嘆波濤之洶涌；登頂泰山，鳥瞰群山之渺小。我摘下一枝柳條，體會離別之傷感；端起一杯烈酒，感受將士之豪邁……各種迥異的畫面組成悠長的路途，讓我沉浸其中，流連忘返。
感嘆山中煙霧繚繞，瀑布直下，人們說：“這瀑布真大??！”而我卻脫口而出：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！?BR> 站在山頂，俯視群山，人們紛紛在說：“啊，景色真美，趕緊拍一張照片。”可我腦海中縈繞的卻是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?BR> 贊嘆樂曲美妙，很多人說：“好棒，好好聽！”而我則想到了高山流水，想到那一段讓人動容的故事，知音難求，成就千古佳話。
在詩詞之路上旅行，不僅理解了各詩的涵義，更領(lǐng)會到各個詩人的風(fēng)格和內(nèi)心世界。
從“舉杯邀明月，對影成三人”中，我讀出了李白的浪漫；從“采菊東籬下，悠然見南山”中，吟出了陶潛的歸隱；在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體會到了屈原的執(zhí)著；“國破山河在，城春草木生”，杜甫的坎坷讓我無比感慨；“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，我為陸游的愛國之情深深感動。
在詩詞之路上旅行，我窺得了王孟的山水田園之景、高岑的邊塞風(fēng)光；在詩詞之路上旅行，我領(lǐng)略到了蘇辛的豪邁、李清照、柳永的婉約；在詩詞之路上旅行，我沉浸于李商隱的傷感，杜牧的瀟灑。我將終我一生，在這條上前行、遨游。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
陽光透過云層落下，束束金黃的光照得人暖暖的。窗外，紅綠交映，一群鳥兒匆匆掠過，不知是誰講了個好玩的笑話，窗玻璃上的人兒勾起了嘴角。
粉墻黛瓦馬頭墻，風(fēng)吹過，江灣涼
“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺?！睖\秋一簇殘花開在黃荷面，幾條紅色的小魚擺尾驚起圈圈漣漪綻在湖面。一亭佇在清湖之上，一橋橫在綠水之間，樹隙中，鳥兒歡歌，蝴蝶撲翅。
“同學(xué)們，我們繼續(xù)走，前面就是生活在江灣的人家啦。”導(dǎo)游的聲音入耳，我邁開腿，緊隨導(dǎo)游的腳步。幽深的小巷兩旁，是棟棟黑白建筑，樸素?zé)o華，卻讓人心生寧靜。一代徽商，將所有對故鄉(xiāng)的思念都寄于這房檐頂?shù)鸟R頭墻，木雕石刻上。陽光下，這一棟棟小院生出了絲暖意，猶如水墨丹青，勾畫出一幅幅淡然的村莊。簇簇綠草垂下，星星點點的花綴著寧靜，柔和。
夢里老家，一生牽掛
盞盞燈籠掛在桿子上，我抬頭仰望，紅光映著天，黑中透藍(lán)。我走進(jìn)劇場，光束打在臉上，眼前霎時一片絢爛，五顏六色交織在一起，縱使黑夜也不能奪去。
不多時，表演就開始了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開?！币粋€孩童背著小包，他的身后，是他不想舍下的娘?！柏毧嗳思业暮⒆?，只有吃苦才能有出息啊?！蹦锏脑捳Z伴隨著這紛落的雪花飄去，孩童不知，身后的母親已哭成了淚人。“少小離家老大回”，轉(zhuǎn)眼間那梅下的婦人滿頭白發(fā)，佝僂著背，淚水再落下。
這時，一位紅衣女子跳著，唱著，紅光交織著黃光映在湖上，越是絢爛，老人的背影越是蒼涼。一曲終了，人散花黃，老人還是走了。但這么多年來，孩子一直都是她心中解不開的結(jié)。多年后，同當(dāng)年一樣的，孩子功成名就，穿著當(dāng)年的衣服當(dāng)年的鞋歸來了?？伤哪赣H，早已化成了那里的女神。雪花飄啊，飄啊，飄進(jìn)了離子的心里……青山不老，綠水長流，夢里老家，鄉(xiāng)愁依舊。
仙境篁嶺，曬秋人家
不同于江灣的寧靜，篁嶺上的白墻黑瓦，更多了些煙火氣息。從纜車上看下去，紅白黃黑不斷轉(zhuǎn)換，這便是曬秋之景。陽光下，所有的谷物蒙上了一層金紗，就著那古樸的墻角生出了豐收的氣息。柳風(fēng)習(xí)習(xí)，幾個孩子追著蝴蝶歡跑，身后的大人臉上蕩著笑容，時不時提醒他們慢一些。柔陽，綢云，潔墻，墨瓦，輕輕地落進(jìn)了我心里。
愛的傳遞，用我心換你心
我站在講臺上，笑瞇瞇地看著這些小孩子們。粉筆劃過指尖，在黑板上留下了一行字。“今天，我來教大家畫水彩?！焙⒆觽冾D時全都睜大了眼睛看著我，眼里充滿著好奇的光。教室里漸漸變得鴉雀無聲，才不過七八歲的他們已經(jīng)學(xué)會了尊重。我的心暖暖的，走下講臺，開始教孩子們畫畫。他們的心，是天真的，這些都能從畫里體現(xiàn)出來的。印象深刻的是一個小男孩兒，他畫得極為形象，被我們譽(yù)為“畢加索”。那幅畫很好看，讓我們都有些自愧不如呢。
陽光傾落，鳥兒為我們長鳴。而我們也踏上了歸途……
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
當(dāng)我收到大紅色的考級證書時，我激動萬分。緊緊地攥著，久久也不松開。那一段旅程因堅持而令我難忘。
還記得一年級時，媽媽替我報了一個二胡班。當(dāng)時的我連二胡是干什么的都不知道，糊里糊涂的就接受了。
剛開始時，我感覺十分稀奇，每天都堅持練半個小時，每次周六上課的時候總是受到老師的表揚(yáng)?？珊髞?，時間長了，我就越發(fā)的不耐煩，每天能不練就不練。
直到有一天，老師給我表演了賽 馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃，一頭又長又卷的頭發(fā)也隨著節(jié)拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流暢又飽滿的音符，像滔天的江水一般從二湖里滾滾地涌出。我仿佛身處賽 馬場，觀看那激烈的比賽。一曲完畢，我仍然呆呆的出神，無法從那激情澎湃的節(jié)拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀，說“好好練吧，不要放棄。”從那以后，我發(fā)誓一定要達(dá)到老師的水平，一定！
以后的每一天，我都十分努力的練習(xí)。每當(dāng)十分疲憊打算放棄的時候，腦海里總會閃現(xiàn)出老師拉賽 馬時的情景，是那樣的神采飛揚(yáng)。頓時又變得精力充沛，仿佛有用不完的力量。
隨著級別的增高，曲子的難度也越來越大，我終于發(fā)現(xiàn)了我大的缺點——音不準(zhǔn)。老師告訴我，要多聽歌，多唱，音準(zhǔn)就能提高。于是我又苦練音準(zhǔn)。白天上課沒時間，晚上寫作業(yè)沒時間。后，我總算決定睡覺前聽歌。
多少次聽歌聽到把手機(jī)都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘，遲到了；多少次聽著聽著就睡著了，半夜醒的時候，歌仍然放著……就這樣，我的音準(zhǔn)開始一點一點緩慢地提高。
六年級的暑假，我去考級，過程十分順利。
十級的證書發(fā)下來后，我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程，我總算是堅持了下來。但是，我知道，這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站，我不能休息太久，后面還有很長的一段旅程等著我去堅持，去奮斗。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
我喜歡讀書。讀書，就好像跟著一位睿智、博學(xué)的老師在求知的路上旅行，帶著我游遍華夏大地。
我遙望黃河，感嘆波濤之洶涌；登頂泰山，鳥瞰群山之渺小。我摘下一枝柳條，體會離別之傷感；端起一杯烈酒，感受將士之豪邁……各種迥異的畫面組成悠長的路途，讓我沉浸其中，流連忘返。
感嘆山中煙霧繚繞，瀑布直下，人們說：“這瀑布真大??！”而我卻脫口而出：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！?BR> 站在山頂，俯視群山，人們紛紛在說：“啊，景色真美，趕緊拍一張照片。”可我腦海中縈繞的卻是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?BR> 贊嘆樂曲美妙，很多人說：“好棒，好好聽！”而我則想到了高山流水，想到那一段讓人動容的故事，知音難求，成就千古佳話。
在詩詞之路上旅行，不僅理解了各詩的涵義，更領(lǐng)會到各個詩人的風(fēng)格和內(nèi)心世界。
從“舉杯邀明月，對影成三人”中，我讀出了李白的浪漫；從“采菊東籬下，悠然見南山”中，吟出了陶潛的歸隱；在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體會到了屈原的執(zhí)著；“國破山河在，城春草木生”，杜甫的坎坷讓我無比感慨；“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，我為陸游的愛國之情深深感動。
在詩詞之路上旅行，我窺得了王孟的山水田園之景、高岑的邊塞風(fēng)光；在詩詞之路上旅行，我領(lǐng)略到了蘇辛的豪邁、李清照、柳永的婉約；在詩詞之路上旅行，我沉浸于李商隱的傷感，杜牧的瀟灑。我將終我一生，在這條上前行、遨游。