每個(gè)人都有自己的小伙伴，誰(shuí)都不例外。為大家提供《一年級(jí)我的好伙伴作文》，歡迎閱讀。
【篇一】一年級(jí)我的好伙伴作文
每天晚上，我們家樓下的院子里，就有許多小朋友象約好了一樣下樓去玩。
他們基本上都是我的好朋友，我告訴你們一個(gè)奇特的事情：我們?cè)鹤佑袃蓚€(gè)叫果果的小孩，它們可不是雙胞胎呀！比我大一歲的叫大果果，正在上二年級(jí)，還有一個(gè)正在上中班的小果果，更奇怪是：還有兩個(gè)都叫西西的，而且他們倆長(zhǎng)得很像，像姐妹倆一樣，但卻不是一家人。
我有兩個(gè)小兵，一個(gè)就是小果果，一個(gè)是朵朵，她們兩個(gè)又可愛(ài)又聽(tīng)話，就像兩個(gè)“小精靈”一樣。跟在我的后面飛來(lái)飛去。我們的“娃娃頭”是小朋友里的丫丫姐姐，他帶著我們玩了很多游戲。有：藏貓貓、小馬過(guò)河、三個(gè)字，最近我們新發(fā)明的游戲是捉人游戲。丫丫姐姐每次逗我們開(kāi)心，讓我們靠近她，等大家都湊過(guò)去的時(shí)候，她猛地開(kāi)始抓我們，我們都四散逃跑了，就那個(gè)跑的最慢的小果果被抓住了，大家都哈哈大笑起來(lái)，“下面該輪到小果果抓人了。”我說(shuō)。
我的好伙伴，都是我心中很好的朋友。
【篇二】一年級(jí)我的好伙伴作文
我有許多小伙伴，他們各有各的特點(diǎn)，你想認(rèn)識(shí)他們嗎？如果你想就聽(tīng)我介紹一下他們吧！
搗蛋鬼——白洪峰
說(shuō)起搗蛋，一個(gè)人最在行！他就是白，洪，峰！他到底有多牛呢？告訴你吧，他一年級(jí)到六年級(jí)打了個(gè)遍，每場(chǎng)都贏，如果你和他是同桌，而且你是不是個(gè)女漢子，你一定會(huì)哭。但他也有乖的時(shí)候。
給你講一個(gè)故事吧：我們班屬于那種一天換一個(gè)位子的。有一次，我坐在白洪峰的后面，他總是把桌子往后仰，這還不算嚴(yán)重的。他還把我的筆袋藏了起來(lái)，還說(shuō)不是他拿的。哎，此事不愿再提了。
百科全書(shū)——王鵬淳
我們班有一“本”百科全書(shū)，他就是：王鵬淳！幾乎所有知識(shí)他都懂。純屬于學(xué)霸！
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋河幸淮挝胰ヒ巴?，?jiàn)到了各種顏色的花，就是沒(méi)見(jiàn)到黑色的?；氐綄W(xué)校后，我問(wèn)王鵬淳：“為什么黑色的花很少呢？”他告訴我：“因?yàn)槊鄯浜秃幌矚g黑色的花，不給它傳授花粉，所以黑色的花就很少了！”怎么樣？信了吧？
快來(lái)和我們一起玩吧！
【篇三】一年級(jí)我的好伙伴作文
我的好伙伴叫小葉，明亮的眼睛就像一泓清泉。她那助人為樂(lè)的好品質(zhì)更給她添加了幾分亮色。就說(shuō)暑假那天發(fā)生的事吧。那天，我們到龍崗公園游玩，不一會(huì)兒，大家就被有趣的金魚(yú)迷住了，不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻哈哈”的笑聲。忽然，從背后傳來(lái)“嗚嗚”的哭聲。我和小葉帶著疑問(wèn)向發(fā)出哭聲的地方走去。
原來(lái)是艷姐在買門票的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)口袋里的10塊錢丟了，因此哭得非常傷心。這時(shí)，站在我身旁的小葉從自己口袋里掏出十塊錢，迎了上去，對(duì)艷姐說(shuō)：“你別哭了，我剛才買東西的時(shí)候，拾到十塊錢，興許是你的，剛才我忘了問(wèn)你，你拿著?！逼G姐接過(guò)錢，笑了，用感激的目光望著艷小葉。
我感到很奇怪：小葉不是一直跟我在一起嗎？怎么我沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)拾到錢？
我還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)，小葉把我拉到廁所，壓低了聲音說(shuō)：“娟姐，反正你帶了18塊，借我6塊吧?！薄澳愕腻X呢？”我感到非常奇怪。她說(shuō)：“我的錢嘛，剛才給了艷姐，你瞧她哭得多傷心?！?BR> “你不是說(shuō)你拾到錢的嗎？”我問(wèn)。小葉笑著說(shuō)：“不然她肯收下嗎？”這時(shí)，我才恍然大悟，迅速?gòu)目诖锾统?塊錢，朝她手里一放。她愉快地接過(guò)錢，并眨了眨眼睛，意思我知道。
我的好伙伴——小葉可愛(ài)又善良。
【篇四】一年級(jí)我的好伙伴作文
說(shuō)起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒(méi)有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅牟缓没蚴亲约旱纳钚袨楹鸵慌e一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的好伙伴是誰(shuí)吧！
我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺(jué)得他是一個(gè)開(kāi)朗的人。因?yàn)?，這幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的題，但是，他總會(huì)來(lái)到我這里說(shuō)：“那道題不會(huì)？”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過(guò)了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很嚴(yán)肅，講完后，問(wèn)我：“懂了嗎？”直到我說(shuō)懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫(xiě)題還認(rèn)真。別人問(wèn)他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個(gè)樂(lè)于助人、有耐心、開(kāi)朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問(wèn)同學(xué)。