童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊(yùn)含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的幼兒課前三分鐘童話小故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
【篇一】幼兒課前三分鐘童話小故事文字版：白貓和花貓爭魚
白貓和花貓看見了一只老鼠咬著一條魚，同時飛奔過來。
白貓咬住魚頭，花貓咬住魚尾，互不相讓，老鼠在角落轉(zhuǎn)頭看。
兩只貓爭得難解難分，亂成一團(tuán)，只見到兩個發(fā)怒的貓頭。
他們精疲力竭，滿頭大汗，趴在地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚不見了。
“魚到哪去了呢?”白貓與花貓覺得非常奇怪。
原來是老鼠趁他們兩不注意的時候，偷偷地把魚叼回家了。
這可怎么辦了，兩只貓都傻了。兩只貓坐在地板上，你看看我，我看看你，都覺得很不應(yīng)該。
后，白貓想了一個辦法，它對花貓說：“我們快去把老鼠抓回來吧，我們不要再搶了，你吃小魚我吃老鼠好嗎?”
花貓同意了，兩只貓就趕緊去找老鼠，還好，老鼠還沒吃魚呢。在老鼠的家里，它們分工，把小魚和老鼠都抓住了。
吃完了以后，花貓就對白貓說：“以后碰到事情，我們應(yīng)該先動腦筋，想想辦法，不能只顧著搶，只考慮自己，這是不對的，我們都應(yīng)該吸取教訓(xùn)?！?BR> 【篇二】幼兒課前三分鐘童話小故事文字版：鱷魚拔牙
有一只鱷魚，它很愛吃糖，它每天早上和晚上都不刷牙，牙齒黑黑的。
有一天，它吃糖的時候，它的牙齒好疼啊，它就大聲哭了起來，鱷魚媽媽走近來，問它：“寶寶，你為什么哭了?”
鱷魚寶寶說：“我的牙齒好疼啊!”
媽媽就說：“寶寶，我?guī)闳メt(yī)院吧。”
媽媽剛帶它走進(jìn)醫(yī)院的時候，熊醫(yī)生就問寶寶：“你為什么哭了呀?”
寶寶說：“我的牙齒好痛啊?！?BR> 熊醫(yī)生問：“為什么你的牙齒痛?”
鱷魚媽媽說：“它可能蛀牙了吧?！?BR> 熊醫(yī)生就問：“要不要我給它拔個牙?”
鱷魚媽媽說：“你給它拔牙吧?！眮淼结t(yī)院里面的時候，熊醫(yī)生就給它拔牙了。
鱷魚寶寶說：“好疼啊!”它說：“我再也不敢吃那么多糖了。我早上晚上都要刷牙?！?BR> 鱷魚寶寶回家后，它就刷牙了。鱷魚寶寶的牙齒變得真干凈，大家都表揚(yáng)它。
【篇三】幼兒課前三分鐘童話小故事文字版：可愛的五色鹿
叢林中有一只珍奇的鹿，因?yàn)樗钠っ孱伭?，所以叫它五色鹿。它住在一個非常隱蔽的山洞里，只有它的好朋友烏鴉知道。
一天，五色鹿去河邊喝水，老遠(yuǎn)就聽見有人哀叫著：“救命啊!”
五色鹿撒開四蹄向河邊跑去，“撲通”一聲跳下去河，把落水的人救上岸來。被救的人很感激它，它說：“你只要不說出在這兒看見我就行了。”
那個被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，把五色鹿的消息告訴了國王。國王立刻帶領(lǐng)前五圍剿。這一切，五色鹿根本不知道，像往常一樣在洞里安然地睡著大覺。
烏鴉飛進(jìn)洞里：“不好啦!五色鹿，國王帶人來抓你了!”五色鹿一驚，想要躲起來，可是卻來不及了。它決定接受這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，鎮(zhèn)靜地走出了洞口。
“準(zhǔn)備放箭!”指揮官發(fā)出口令?！暗纫幌?”國王發(fā)現(xiàn)其中必有緣由。五色鹿跪倒在國王面前說：“我想知道您是怎么發(fā)現(xiàn)我的?”
國王說：“是他帶給我們來這里的?！彼戳艘谎鬯?jīng)救過的那個人，落下了一行淚水，說：“你忘了，當(dāng)初不是我救得你嗎?”國王明白了一切，帶軍隊(duì)走了。并且下命令今后誰也不許傷害五色鹿。
【篇一】幼兒課前三分鐘童話小故事文字版：白貓和花貓爭魚
白貓和花貓看見了一只老鼠咬著一條魚，同時飛奔過來。
白貓咬住魚頭，花貓咬住魚尾，互不相讓，老鼠在角落轉(zhuǎn)頭看。
兩只貓爭得難解難分，亂成一團(tuán)，只見到兩個發(fā)怒的貓頭。
他們精疲力竭，滿頭大汗，趴在地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚不見了。
“魚到哪去了呢?”白貓與花貓覺得非常奇怪。
原來是老鼠趁他們兩不注意的時候，偷偷地把魚叼回家了。
這可怎么辦了，兩只貓都傻了。兩只貓坐在地板上，你看看我，我看看你，都覺得很不應(yīng)該。
后，白貓想了一個辦法，它對花貓說：“我們快去把老鼠抓回來吧，我們不要再搶了，你吃小魚我吃老鼠好嗎?”
花貓同意了，兩只貓就趕緊去找老鼠，還好，老鼠還沒吃魚呢。在老鼠的家里，它們分工，把小魚和老鼠都抓住了。
吃完了以后，花貓就對白貓說：“以后碰到事情，我們應(yīng)該先動腦筋，想想辦法，不能只顧著搶，只考慮自己，這是不對的，我們都應(yīng)該吸取教訓(xùn)?！?BR> 【篇二】幼兒課前三分鐘童話小故事文字版：鱷魚拔牙
有一只鱷魚，它很愛吃糖，它每天早上和晚上都不刷牙，牙齒黑黑的。
有一天，它吃糖的時候，它的牙齒好疼啊，它就大聲哭了起來，鱷魚媽媽走近來，問它：“寶寶，你為什么哭了?”
鱷魚寶寶說：“我的牙齒好疼啊!”
媽媽就說：“寶寶，我?guī)闳メt(yī)院吧。”
媽媽剛帶它走進(jìn)醫(yī)院的時候，熊醫(yī)生就問寶寶：“你為什么哭了呀?”
寶寶說：“我的牙齒好痛啊?！?BR> 熊醫(yī)生問：“為什么你的牙齒痛?”
鱷魚媽媽說：“它可能蛀牙了吧?！?BR> 熊醫(yī)生就問：“要不要我給它拔個牙?”
鱷魚媽媽說：“你給它拔牙吧?！眮淼结t(yī)院里面的時候，熊醫(yī)生就給它拔牙了。
鱷魚寶寶說：“好疼啊!”它說：“我再也不敢吃那么多糖了。我早上晚上都要刷牙?！?BR> 鱷魚寶寶回家后，它就刷牙了。鱷魚寶寶的牙齒變得真干凈，大家都表揚(yáng)它。
【篇三】幼兒課前三分鐘童話小故事文字版：可愛的五色鹿
叢林中有一只珍奇的鹿，因?yàn)樗钠っ孱伭?，所以叫它五色鹿。它住在一個非常隱蔽的山洞里，只有它的好朋友烏鴉知道。
一天，五色鹿去河邊喝水，老遠(yuǎn)就聽見有人哀叫著：“救命啊!”
五色鹿撒開四蹄向河邊跑去，“撲通”一聲跳下去河，把落水的人救上岸來。被救的人很感激它，它說：“你只要不說出在這兒看見我就行了。”
那個被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，把五色鹿的消息告訴了國王。國王立刻帶領(lǐng)前五圍剿。這一切，五色鹿根本不知道，像往常一樣在洞里安然地睡著大覺。
烏鴉飛進(jìn)洞里：“不好啦!五色鹿，國王帶人來抓你了!”五色鹿一驚，想要躲起來，可是卻來不及了。它決定接受這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，鎮(zhèn)靜地走出了洞口。
“準(zhǔn)備放箭!”指揮官發(fā)出口令?！暗纫幌?”國王發(fā)現(xiàn)其中必有緣由。五色鹿跪倒在國王面前說：“我想知道您是怎么發(fā)現(xiàn)我的?”
國王說：“是他帶給我們來這里的?！彼戳艘谎鬯?jīng)救過的那個人，落下了一行淚水，說：“你忘了，當(dāng)初不是我救得你嗎?”國王明白了一切，帶軍隊(duì)走了。并且下命令今后誰也不許傷害五色鹿。