語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)——走進(jìn)拼音世界。
gēchàng ránér bēnpǎo bìxū chángchéng
ānníng guānbì liúdòng yǎnjǐng fǎnfù
zuǒyòu chéngshí fàngjìn xiāomiè xiānyàn
二、給下列詞語(yǔ)找到正確的讀音。
寒霜 yīngxióng 觀察 tiāoxuǎn
淋壞 wēixiào 挑選 shēnghuī
英雄 hánshuāng 饑荒 guānchá
微笑 línhuài 生輝 jīhuāng
三、比一比再組詞。
渾（）潔（）城（）寺（）盒（）
揮（）潔（）誠(chéng)（）詩(shī)（）盆（）
眼（）?。ǎ┘啠ǎ┟埽ǎ┑停ǎ?BR> 跟（）建（）沙（）蜜（）底（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一（）小詩(shī) 一（）花籽 一（）彩筆
一（）大雨 一（）國(guó)王 一（）直線
（）的朝霞 （）的天空 ?。ǎ┑暮Ｑ?BR> 五、用“√”為下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
轉(zhuǎn)涼（zhuǎnzhuàn） 結(jié)束（jiējié） 似的（sìshì）
宿舍（shěshè） 得到（déde） 上當(dāng)（dāngdàng）
六、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、這里的風(fēng)景多么美麗?。ǎ?BR> 2、我是一名二年級(jí)的小學(xué)生（）
3、王強(qiáng)小朋友的作業(yè)怎么可能沒(méi)有做完呢（）
七、照樣子寫(xiě)句子。
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來(lái)變?nèi)ツ兀?BR> 一路上，_______總___________，____為什么______________呢？
2、影子一會(huì)兒跑在前，一會(huì)兒跟在后，一會(huì)兒又跑到我的左邊真有趣！
__________一會(huì)兒___________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒___________真________！
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗，____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、閱讀短文，并完成作業(yè)。
一只小螳螂（tángláng）在河中的石頭上玩，忽然漲（zhǎng）水了，他被圍困在石頭上無(wú)法上岸了。
這時(shí)，一只青蛙剛好從他身旁游過(guò)。螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過(guò)螳螂身旁，螳螂說(shuō)：“鴨大姐，送我到岸上去吧！”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來(lái)。烏龜游過(guò)這兒，問(wèn)道：“你干嗎哭呀？”“湖水把我擋住，回不了家啦！”“讓我送你回家吧！”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來(lái)，動(dòng)物報(bào)上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎(jiǎng)勵(lì)。青蛙、鴨子都說(shuō)：“這點(diǎn)小事太容易了，有什么可獎(jiǎng)勵(lì)的！”“做好事本來(lái)不難，問(wèn)題在于你是否（fǒu）愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的（dí）確很容易，干嗎就不去幫他呢？”聽(tīng)完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧（xiū）得說(shuō)不出話來(lái)了……
1、“羞愧”的“愧”我不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用（）查字法去查，先查（）部，再查（）畫(huà)。
2、文中寫(xiě)了哪幾種小動(dòng)物。
________________________________________________________
3、是誰(shuí)把螳螂送回家的？
________________________________________________________
4、用“____”畫(huà)出文中熊貓主編說(shuō)的話。
5、青蛙、鴨子聽(tīng)了熊貓主編的話，為什么羞愧的說(shuō)不出話來(lái)？
______________________________________________________
6、你喜歡小烏龜嗎？為什么？
___________________________________________________
九、留言條
小紅下午放學(xué)后要去小麗家做作業(yè)，請(qǐng)你替小紅給媽媽寫(xiě)一張留言條。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huānqìng zǐxì zāihài yōngbào
gūniáng xiūxī yǔzhòu bōlàng
二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。
興（xīngxìng）奮 歡樂(lè)（lèyuè） 淹沒(méi)（mòméi）
漂（piàopiāo）流 彎曲（qūqǔ） 好（hǎohào）奇
上當(dāng)（dàngdāng） 首都（dōudū） 背（bēibèi）課文
三、我會(huì)填寫(xiě)正確的字。
一（）樹(shù) 一（）魚(yú) 一（）馬 一（）衣服
一把（） 一盤(pán)（） 一張（） 一頭（）
四、比一比，再組詞。
區(qū)（）壞（）休（）吸（）
巨（）懷（）體（）極（）
云（）可（）己（）京（）
運(yùn)（）河（）記（）景（）
五、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。
愛(ài)— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復(fù)雜—
六、我會(huì)照樣子寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。
例：連忙—趕緊
喜歡—（） 漂亮—（） 特別—（） 立刻—（）
七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。
（）高（）淡 ?。ǎ┕龋ǎ┑恰 ∽ǎ┯^（） 自（）自（）
（）收（）藏 ?。ǎ┸姡ǎR 十（）十（） 無(wú)（）無(wú)（）
八、我會(huì)連。
1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀賞 旗幟
拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景
2、歡快的 陽(yáng)光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路
先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）
3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊（）
十、我能照樣子寫(xiě)句子。
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。
1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。
3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。
音樂(lè)療（liáo）法
牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的。音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtónɡ）正常工作，對(duì)各種病都有療效（liáoxiào）呢！”
1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________，所以住進(jìn)了________。
3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。
4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫(huà)出來(lái)。
5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”）
音樂(lè)：①lè（）②yuè（）睡上一覺(jué)：①jué（）②jiào（）
十三、寫(xiě)話練習(xí)。
在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧？想說(shuō)什么了？請(qǐng)把你的心里話寫(xiě)在下面。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、在小寫(xiě)字母下面寫(xiě)出大寫(xiě)字母。
f s m k g h j o a n p e q r
二、多音字組詞。
iāo（ ） wèi（ ） hē（ ）
教 為 喝
jiào（ ） wéi（ ） hè（ ）
chǎng（ ） dōu（ ） hǎo（ ）
場(chǎng) 都 好
cháng（ ） dū （ ） hào（ ）
三、選字填空。
1、她繪畫(huà)的（ ）巧很熟練。 （枝、技）
2、五星紅旗迎風(fēng)（ ）。 （漂、飄）
3、小力做了好事，老師表（ ）了他。 （楊、揚(yáng)）
4、明明長(zhǎng)得很（ ）*媽。 （像、象）
5、這個(gè)筆（ ）本送給你留作（ ）念吧?。ㄓ洝⒓o(jì)）
四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再分成三類寫(xiě)下來(lái)。
yáng shù wú tóng má què kōng tiáo zhī zhū
bīng xiāng shuǐ dào xī chén qì qīng tíng
1、家用電器：
2、植物：
3、動(dòng)物：
五、選詞填空。
1、優(yōu)美、優(yōu)秀
我們學(xué)校的環(huán)境十分（ ）。
2、輕輕、呼呼
春風(fēng)（ ）地吹，吹得草綠了，花開(kāi)了。
3、歡快、歡笑
清清的溪水（ ）著向前流去。
六、造句。
干干凈凈：_________________________________。
一邊……一邊……：_____________________________。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答問(wèn)題。
一片一片的黃葉從樹(shù)上（ ）下來(lái)。有的（ ），小魚(yú)（ ）過(guò)去，藏在（ ），把它當(dāng)作（ ）。有的（ ），（ ）爬上去，來(lái)回（ ）著，把它當(dāng)作（ ）。
1、這段有（ ）句話。
2、這段話寫(xiě)的是________季的景色。從哪句話可以看出來(lái)？用“——”畫(huà)下來(lái)。
3、文中的“傘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”指的是什么？
_________________________________________________
八、讀下面一段話，并填空。
我喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕（xiá），頭上的雞冠（guān）血一樣紅，像戴（dài）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）帶點(diǎn)鉤（gōu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（páo）、紅帽、小黃鞋搭（d?。┡洌╬èi）在一起，你說(shuō)它漂亮不漂亮？
1、短文中的“白袍”指的是_____________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是____________。
2、因?yàn)槟侵话纂u_____________ ，所（suǒ）以“我”喜歡它。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）
聰（cōng）明（míng）的小羊
小羊在路上走，灰狼上來(lái)說(shuō)：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！”小羊知道灰狼沒(méi)安好心，就對(duì)灰狼說(shuō)：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”灰狼忙問(wèn)：“還有誰(shuí)？”小羊說(shuō)：“獵（liè）狗大哥在后頭呢！“灰狼一聽(tīng)，連忙走開(kāi)了。
1、這個(gè)故事講的是________和________的事。
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊?qū)依钦f(shuō)獵狗大哥在后頭是想_________________________，所以說(shuō)小羊很聰明。
十、寫(xiě)留言條。
五月二十八日，麗麗到李紅家通知李紅下午兩點(diǎn)到學(xué)校排練節(jié)目，可是李紅不在家，請(qǐng)你替麗麗寫(xiě)一個(gè)留言條。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)——走進(jìn)拼音世界。
gēchàng ránér bēnpǎo bìxū chángchéng
ānníng guānbì liúdòng yǎnjǐng fǎnfù
zuǒyòu chéngshí fàngjìn xiāomiè xiānyàn
二、給下列詞語(yǔ)找到正確的讀音。
寒霜 yīngxióng 觀察 tiāoxuǎn
淋壞 wēixiào 挑選 shēnghuī
英雄 hánshuāng 饑荒 guānchá
微笑 línhuài 生輝 jīhuāng
三、比一比再組詞。
渾（）潔（）城（）寺（）盒（）
揮（）潔（）誠(chéng)（）詩(shī)（）盆（）
眼（）?。ǎ┘啠ǎ┟埽ǎ┑停ǎ?BR> 跟（）建（）沙（）蜜（）底（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一（）小詩(shī) 一（）花籽 一（）彩筆
一（）大雨 一（）國(guó)王 一（）直線
（）的朝霞 （）的天空 ?。ǎ┑暮Ｑ?BR> 五、用“√”為下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
轉(zhuǎn)涼（zhuǎnzhuàn） 結(jié)束（jiējié） 似的（sìshì）
宿舍（shěshè） 得到（déde） 上當(dāng)（dāngdàng）
六、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、這里的風(fēng)景多么美麗?。ǎ?BR> 2、我是一名二年級(jí)的小學(xué)生（）
3、王強(qiáng)小朋友的作業(yè)怎么可能沒(méi)有做完呢（）
七、照樣子寫(xiě)句子。
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來(lái)變?nèi)ツ兀?BR> 一路上，_______總___________，____為什么______________呢？
2、影子一會(huì)兒跑在前，一會(huì)兒跟在后，一會(huì)兒又跑到我的左邊真有趣！
__________一會(huì)兒___________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒___________真________！
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗，____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、閱讀短文，并完成作業(yè)。
一只小螳螂（tángláng）在河中的石頭上玩，忽然漲（zhǎng）水了，他被圍困在石頭上無(wú)法上岸了。
這時(shí)，一只青蛙剛好從他身旁游過(guò)。螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過(guò)螳螂身旁，螳螂說(shuō)：“鴨大姐，送我到岸上去吧！”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來(lái)。烏龜游過(guò)這兒，問(wèn)道：“你干嗎哭呀？”“湖水把我擋住，回不了家啦！”“讓我送你回家吧！”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來(lái)，動(dòng)物報(bào)上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎(jiǎng)勵(lì)。青蛙、鴨子都說(shuō)：“這點(diǎn)小事太容易了，有什么可獎(jiǎng)勵(lì)的！”“做好事本來(lái)不難，問(wèn)題在于你是否（fǒu）愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的（dí）確很容易，干嗎就不去幫他呢？”聽(tīng)完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧（xiū）得說(shuō)不出話來(lái)了……
1、“羞愧”的“愧”我不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用（）查字法去查，先查（）部，再查（）畫(huà)。
2、文中寫(xiě)了哪幾種小動(dòng)物。
________________________________________________________
3、是誰(shuí)把螳螂送回家的？
________________________________________________________
4、用“____”畫(huà)出文中熊貓主編說(shuō)的話。
5、青蛙、鴨子聽(tīng)了熊貓主編的話，為什么羞愧的說(shuō)不出話來(lái)？
______________________________________________________
6、你喜歡小烏龜嗎？為什么？
___________________________________________________
九、留言條
小紅下午放學(xué)后要去小麗家做作業(yè)，請(qǐng)你替小紅給媽媽寫(xiě)一張留言條。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huānqìng zǐxì zāihài yōngbào
gūniáng xiūxī yǔzhòu bōlàng
二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。
興（xīngxìng）奮 歡樂(lè)（lèyuè） 淹沒(méi)（mòméi）
漂（piàopiāo）流 彎曲（qūqǔ） 好（hǎohào）奇
上當(dāng)（dàngdāng） 首都（dōudū） 背（bēibèi）課文
三、我會(huì)填寫(xiě)正確的字。
一（）樹(shù) 一（）魚(yú) 一（）馬 一（）衣服
一把（） 一盤(pán)（） 一張（） 一頭（）
四、比一比，再組詞。
區(qū)（）壞（）休（）吸（）
巨（）懷（）體（）極（）
云（）可（）己（）京（）
運(yùn)（）河（）記（）景（）
五、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。
愛(ài)— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復(fù)雜—
六、我會(huì)照樣子寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。
例：連忙—趕緊
喜歡—（） 漂亮—（） 特別—（） 立刻—（）
七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。
（）高（）淡 ?。ǎ┕龋ǎ┑恰 ∽ǎ┯^（） 自（）自（）
（）收（）藏 ?。ǎ┸姡ǎR 十（）十（） 無(wú)（）無(wú)（）
八、我會(huì)連。
1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀賞 旗幟
拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景
2、歡快的 陽(yáng)光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路
先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）
3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊（）
十、我能照樣子寫(xiě)句子。
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。
1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。
3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。
音樂(lè)療（liáo）法
牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的。音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtónɡ）正常工作，對(duì)各種病都有療效（liáoxiào）呢！”
1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________，所以住進(jìn)了________。
3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。
4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫(huà)出來(lái)。
5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”）
音樂(lè)：①lè（）②yuè（）睡上一覺(jué)：①jué（）②jiào（）
十三、寫(xiě)話練習(xí)。
在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧？想說(shuō)什么了？請(qǐng)把你的心里話寫(xiě)在下面。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、在小寫(xiě)字母下面寫(xiě)出大寫(xiě)字母。
f s m k g h j o a n p e q r
二、多音字組詞。
iāo（ ） wèi（ ） hē（ ）
教 為 喝
jiào（ ） wéi（ ） hè（ ）
chǎng（ ） dōu（ ） hǎo（ ）
場(chǎng) 都 好
cháng（ ） dū （ ） hào（ ）
三、選字填空。
1、她繪畫(huà)的（ ）巧很熟練。 （枝、技）
2、五星紅旗迎風(fēng)（ ）。 （漂、飄）
3、小力做了好事，老師表（ ）了他。 （楊、揚(yáng)）
4、明明長(zhǎng)得很（ ）*媽。 （像、象）
5、這個(gè)筆（ ）本送給你留作（ ）念吧?。ㄓ洝⒓o(jì)）
四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再分成三類寫(xiě)下來(lái)。
yáng shù wú tóng má què kōng tiáo zhī zhū
bīng xiāng shuǐ dào xī chén qì qīng tíng
1、家用電器：
2、植物：
3、動(dòng)物：
五、選詞填空。
1、優(yōu)美、優(yōu)秀
我們學(xué)校的環(huán)境十分（ ）。
2、輕輕、呼呼
春風(fēng)（ ）地吹，吹得草綠了，花開(kāi)了。
3、歡快、歡笑
清清的溪水（ ）著向前流去。
六、造句。
干干凈凈：_________________________________。
一邊……一邊……：_____________________________。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答問(wèn)題。
一片一片的黃葉從樹(shù)上（ ）下來(lái)。有的（ ），小魚(yú)（ ）過(guò)去，藏在（ ），把它當(dāng)作（ ）。有的（ ），（ ）爬上去，來(lái)回（ ）著，把它當(dāng)作（ ）。
1、這段有（ ）句話。
2、這段話寫(xiě)的是________季的景色。從哪句話可以看出來(lái)？用“——”畫(huà)下來(lái)。
3、文中的“傘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”指的是什么？
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八、讀下面一段話，并填空。
我喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕（xiá），頭上的雞冠（guān）血一樣紅，像戴（dài）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）帶點(diǎn)鉤（gōu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（páo）、紅帽、小黃鞋搭（d?。┡洌╬èi）在一起，你說(shuō)它漂亮不漂亮？
1、短文中的“白袍”指的是_____________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是____________。
2、因?yàn)槟侵话纂u_____________ ，所（suǒ）以“我”喜歡它。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）
聰（cōng）明（míng）的小羊
小羊在路上走，灰狼上來(lái)說(shuō)：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！”小羊知道灰狼沒(méi)安好心，就對(duì)灰狼說(shuō)：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”灰狼忙問(wèn)：“還有誰(shuí)？”小羊說(shuō)：“獵（liè）狗大哥在后頭呢！“灰狼一聽(tīng)，連忙走開(kāi)了。
1、這個(gè)故事講的是________和________的事。
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊?qū)依钦f(shuō)獵狗大哥在后頭是想_________________________，所以說(shuō)小羊很聰明。
十、寫(xiě)留言條。
五月二十八日，麗麗到李紅家通知李紅下午兩點(diǎn)到學(xué)校排練節(jié)目，可是李紅不在家，請(qǐng)你替麗麗寫(xiě)一個(gè)留言條。