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【篇一】?jī)蓺q兒童休閑的勵(lì)志故事
學(xué)校放假了，大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓都想痛痛快快地玩一個(gè)假期，可是……不行，他們需要先把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完。
“要是不用寫(xiě)作業(yè)就好了。”
“是呀，如果有人能替咱們寫(xiě)作業(yè)就好了?！?BR> 話是這么說(shuō)，作業(yè)還是要寫(xiě)。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓湊在一起，把作業(yè)本鋪到桌子上，不太情愿地開(kāi)始寫(xiě)。
大個(gè)子老鼠從鉛筆盒里拿出一支新買的鉛筆，他剛握住鉛筆，鉛筆突然從他手中跳開(kāi)了。
鉛筆在桌子上跳來(lái)跳去，不，它不是鉛筆，而是一個(gè)長(zhǎng)得像鉛筆模樣的小人兒，它單腳跳了一會(huì)兒，最后立在桌子中央，眨巴著眼睛望著大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓已經(jīng)驚呆了，他們瞪著這個(gè)不可思議的小人兒一句話都說(shuō)不出來(lái)。
“我是鉛筆小人兒，我的名字叫10號(hào)?！币?jiàn)大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?bào)@訝的樣子，小人兒自我介紹起來(lái)。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓從驚訝中回過(guò)神，他們都露出欣喜的表情，他們還是頭一回見(jiàn)到鉛筆大小的小人兒，它實(shí)在太可愛(ài)了。
大個(gè)子老鼠好奇地問(wèn)：“10號(hào)，你怎么會(huì)在我的鉛筆盒里?”
小個(gè)子貓也正想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢，她說(shuō)：“對(duì)呀，10號(hào)，你是從哪里來(lái)的呀?”
鉛筆小人兒一下跳到大個(gè)子老鼠的作業(yè)本上，一下又跳到小個(gè)子貓的作業(yè)本上，它給他們講起了自己的故事：在世界的某個(gè)地方，有一個(gè)小小的王國(guó)，叫做鉛筆王國(guó)，這個(gè)王國(guó)實(shí)在太小了，小到在地圖上根本找不到。
鉛筆王國(guó)里住著許多鉛筆小人兒，有1號(hào)、5號(hào)、6號(hào)、11號(hào)、12號(hào)、20號(hào)、48號(hào)……
鉛筆小人兒每天到鉛筆工廠去上班，它們?cè)谀抢镏圃斐鲈S許多多的鉛筆，然后，再把這些鉛筆運(yùn)到世界的每一個(gè)地方，供小孩子們使用。
每天在工廠里制造鉛筆太無(wú)聊了，10號(hào)真想到外面的世界去看看，于是，它把自己偽裝成一支剛剛生產(chǎn)出來(lái)的鉛筆，和其它普通鉛筆一起，離開(kāi)了鉛筆王國(guó)。
后來(lái)的事情就不用說(shuō)了，10號(hào)被放在了一個(gè)文具店的貨架上，恰好被大個(gè)子老鼠買了回來(lái)。
“剛才我在睡覺(jué)，一睜開(kāi)眼睛就看到了你們。”鉛筆小人兒10號(hào)仰起頭問(wèn)，“我能和你們做朋友嗎?”
“當(dāng)然可以!”大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓不住地點(diǎn)頭。
有了一個(gè)鉛筆小人兒做朋友，大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓都覺(jué)得，他們一定能過(guò)一個(gè)有趣的假期，不過(guò)，在這之前，他們得先把作業(yè)寫(xiě)完，一想到作業(yè)，他們又頭疼起來(lái)。
大概是見(jiàn)大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓對(duì)著作業(yè)發(fā)愁，10號(hào)說(shuō)：“我可以替你們寫(xiě)作業(yè)?！?BR> 10號(hào)雖然是一個(gè)鉛筆小人兒，可是，它同時(shí)也是一支鉛筆，是鉛筆就會(huì)做所有的題目。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓正巴望著有人能替他們寫(xiě)作業(yè)呢，他們把作業(yè)本交給10號(hào)，高高興興地去一邊玩起來(lái)。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓想，他們有了10號(hào)，以后再也不用自己寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)有比這更讓人高興的了!
等到大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)倩氐阶雷优赃?，他們的作業(yè)已經(jīng)做完了，每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，每一道題都做得準(zhǔn)確無(wú)誤。
“咦，10號(hào)哪去了?”
“10號(hào)，出來(lái)呀!”
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)谧雷由习l(fā)現(xiàn)一小堆鉛筆屑，是用轉(zhuǎn)筆刀削過(guò)鉛筆后留下的。他們心里一驚，突然明白了，10號(hào)用光了自己才把作業(yè)寫(xiě)完。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可是，大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓還在后悔。
今天，大個(gè)子老鼠陪小個(gè)子貓去文具店里買了一支鉛筆，沒(méi)想到，他們又遇到一個(gè)從鉛筆王國(guó)偷偷溜出來(lái)的鉛筆小人兒。
“我叫12號(hào)。”鉛筆小人兒說(shuō)。
雖然知道鉛筆小人兒可以獨(dú)立完成作業(yè)，可是，大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓從沒(méi)有提出這個(gè)要求。
【篇二】?jī)蓺q兒童休閑的勵(lì)志故事
大黃鴨媽媽有六個(gè)孩子，他們是六胞胎。為了好識(shí)別，她給他們起的名字都代表著他們的大小和性別。從大到小排列，他們依次叫：一姐，二哥，三妹，四弟，五妞，六子。有時(shí)候，鴨媽媽就干脆叫他們1、2、3、4、5、6，又簡(jiǎn)便，又好管理。
星期天的上午，她帶著的六個(gè)孩子進(jìn)城去。她想讓讓她的孩子們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，也好開(kāi)開(kāi)眼界。
他們走到馬路邊，“哇，好多的汽車!”四弟張著他的小扁嘴說(shuō)：“我們可怎么過(guò)去呀?”
大個(gè)子的二哥小鴨說(shuō)：“看汽車之間有空，我們就趕緊跑過(guò)去唄!”
鴨媽媽說(shuō)：“那可不行!亂傳馬路是很危險(xiǎn)的!”
她指著十字路口高高的交通指示燈說(shuō)：“在馬路上行走，不管是人是車，都要看這個(gè)指示燈。”她強(qiáng)調(diào)：“紅燈停，綠燈行。這是規(guī)定?，F(xiàn)在這個(gè)高高的指示燈是綠燈亮著，就是讓車通行的。你們看，行人都在馬路邊上等著呢!”
她又指了指馬路對(duì)面的指示燈說(shuō)：“這個(gè)指示燈是給過(guò)馬路人看的，也是紅燈停、綠燈行?！?BR> 鴨媽媽低頭問(wèn)她的孩子：“記住了沒(méi)有?”
小鴨們齊聲回答：“記住啦!紅燈停，綠燈行!”
六子重復(fù)一遍：“紅燈停，綠燈行?！?BR> 鴨媽媽很高興地說(shuō)：“你們說(shuō)的都很對(duì)，真是一群好孩子。”
她又指向路口的交通指示燈說(shuō)：“我們過(guò)馬路時(shí)這個(gè)大燈就變成紅色啦，就是說(shuō)，馬路上所有的機(jī)動(dòng)車都停下來(lái)讓行人過(guò)馬路。這樣，人和車就不會(huì)發(fā)生碰撞，大家出行都安全啦?！?BR> 她再指向?qū)γ娴臒?，說(shuō)：“現(xiàn)在我們對(duì)面的燈是紅色，我們只能在斑馬線這頭等綠燈亮起才能過(guò)馬路?！?BR> 五妞是個(gè)乖巧的小鴨子。她抬頭問(wèn)：“媽媽，為什么這里叫斑馬線呢?”
鴨媽媽說(shuō)：“人行道上這些白色橫線很像斑馬身上的白斑紋，因而人們稱它為斑馬線?！?BR> “那為什么要畫(huà)成白色的呢?”小鴨子三妹問(wèn)。
“白色醒目唄!“鴨媽媽說(shuō)：“司機(jī)駕駛汽車看到這一道道赫然醒目的白色橫線，會(huì)自動(dòng)減速緩行或停下，讓行人安全通過(guò)。因此，國(guó)家規(guī)定，人行橫道線就采用這種斑馬線。”
一姐小鴨子對(duì)大伙說(shuō)：“今后大家過(guò)馬路，記住要走斑馬線啊，也就是人行橫道線?！?BR> 鴨媽媽給她的孩子仔細(xì)地講了安全過(guò)馬路的規(guī)定，紅綠燈已經(jīng)變換幾次了?，F(xiàn)在，對(duì)面的綠燈亮了，鴨媽媽大聲喊：“1、2、3、4、5、6，過(guò)馬路啦!”于是，出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景：一排小鴨子跟在一只大鴨子的后面，一搖一擺地走在斑馬線上;大大小小的汽車停在路上，好像向這些遵守交通規(guī)則的鴨子們行注目禮。
【篇三】?jī)蓺q兒童休閑的勵(lì)志故事
東山上住著松鼠蓬蓬，西山上住著刺猬克克。一天中午，他們都突然發(fā)現(xiàn)，兩山中間的一塊平地上，有個(gè)東西在發(fā)著光亮。沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是寶貝!于是他倆飛快地向山下奔去，可巧，幾乎同時(shí)奔到平地上。
“喂!你好，蓬蓬。為啥跑得這么急?”
“我……丟了一件寶貝，今天來(lái)找一找。”蓬蓬趕緊撒了個(gè)謊。
克克聽(tīng)了大吃一驚，但他立刻也裝出正兒八經(jīng)的樣子，說(shuō)：“真巧，今天上午我也剛剛丟了一件寶貝，這不，也來(lái)找找看?！闭f(shuō)完，他倆都裝作找東西的樣子，向?qū)氊惪拷?，一下子，他們的手同時(shí)都捂住了寶貝。
“啊，可找到了，我的小寶貝。”
“呀!可愛(ài)的寶貝，可找到你了?！?BR> “你撒謊!這是我的寶貝!”
“笑話，這明明是我的寶貝，你才瞎說(shuō)!”
他倆爭(zhēng)執(zhí)不休。旁邊沒(méi)人勸解，他們一直爭(zhēng)了兩小時(shí)35分才停下，兩人頭上都冒出了汗珠。停了一會(huì)兒，他們都好像想出了個(gè)什么主意，一齊說(shuō)：“讓我再仔細(xì)看一看，究竟是不是我的，我有記號(hào)在上面!刪好!同意!”
克克第一個(gè)看，他看得相當(dāng)仔細(xì)。這是一個(gè)圓圓的薄片兒，沒(méi)有什么特別的地方可以當(dāng)作記號(hào)，這可怎么辦?他把臉靠近了寶貝，啊!寶貝中出現(xiàn)了一張克克的臉，開(kāi)始他嚇了一跳，隨后他開(kāi)心地笑起來(lái)?！昂美?！我看完啦!”
蓬蓬也趕緊湊了上來(lái)，開(kāi)始他也是大吃一驚，然后把眼珠兒一轉(zhuǎn)，偷偷地笑了。
“我看過(guò)了，這確實(shí)是我的寶貝，我認(rèn)識(shí)?！?BR> “我也看過(guò)了，我最認(rèn)識(shí)自己的東西。”
沒(méi)辦法，他們只好去找來(lái)了猩猩黑黑，他得過(guò)“公正大法官獎(jiǎng)?wù)隆?，讓他?lái)解決這個(gè)案子吧。
黑黑來(lái)了，他先聽(tīng)了蓮蓬和克克講了自己丟寶貝的經(jīng)過(guò)，然后說(shuō)：“這事再好辦不過(guò)了，既然你們都認(rèn)識(shí)自己的寶貝，那你們都說(shuō)說(shuō)，寶貝上有什么記號(hào)，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了寶貝歸誰(shuí)。”
“寶貝里有我的一張照片?！迸钆詈涂丝艘煌舐暤厝?。
“這就更簡(jiǎn)單了。”黑黑說(shuō)：“你倆的模樣半點(diǎn)也不一樣，讓我看一下，寶貝里有誰(shuí)的照片，就判給誰(shuí)，行嗎?”
“行!寶貝中有誰(shuí)的照片，它就一定屬于誰(shuí)的!”蓬蓬和克克一齊大喊。
黑黑走上前，拿起寶貝一看，樂(lè)得他笑出了眼淚。“哈哈!你倆誰(shuí)也別爭(zhēng)了，這寶貝是老天爺獎(jiǎng)給我的，因?yàn)樗锩嬗形业恼掌??！闭f(shuō)完，把寶貝往袋里一裝，轉(zhuǎn)身走了。他又高興又坦然，高興的是，他本來(lái)一看到這寶貝就喜歡得要命，這下子到手了;坦然的是，老天爺作證，他仍然是一位公正大法官，因?yàn)?，他看到寶貝中確有一張黑猩猩的臉。