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【篇一】兩歲兒童休閑的勵志故事
學校放假了，大個子老鼠和小個子貓都想痛痛快快地玩一個假期，可是……不行，他們需要先把老師布置的作業(yè)寫完。
“要是不用寫作業(yè)就好了?！?BR> “是呀，如果有人能替咱們寫作業(yè)就好了?！?BR> 話是這么說，作業(yè)還是要寫。
大個子老鼠和小個子貓湊在一起，把作業(yè)本鋪到桌子上，不太情愿地開始寫。
大個子老鼠從鉛筆盒里拿出一支新買的鉛筆，他剛握住鉛筆，鉛筆突然從他手中跳開了。
鉛筆在桌子上跳來跳去，不，它不是鉛筆，而是一個長得像鉛筆模樣的小人兒，它單腳跳了一會兒，最后立在桌子中央，眨巴著眼睛望著大個子老鼠和小個子貓。
大個子老鼠和小個子貓已經(jīng)驚呆了，他們瞪著這個不可思議的小人兒一句話都說不出來。
“我是鉛筆小人兒，我的名字叫10號?！币姶髠€子老鼠和小個子貓驚訝的樣子，小人兒自我介紹起來。
大個子老鼠和小個子貓從驚訝中回過神，他們都露出欣喜的表情，他們還是頭一回見到鉛筆大小的小人兒，它實在太可愛了。
大個子老鼠好奇地問：“10號，你怎么會在我的鉛筆盒里?”
小個子貓也正想問這個問題呢，她說：“對呀，10號，你是從哪里來的呀?”
鉛筆小人兒一下跳到大個子老鼠的作業(yè)本上，一下又跳到小個子貓的作業(yè)本上，它給他們講起了自己的故事：在世界的某個地方，有一個小小的王國，叫做鉛筆王國，這個王國實在太小了，小到在地圖上根本找不到。
鉛筆王國里住著許多鉛筆小人兒，有1號、5號、6號、11號、12號、20號、48號……
鉛筆小人兒每天到鉛筆工廠去上班，它們在那里制造出許許多多的鉛筆，然后，再把這些鉛筆運到世界的每一個地方，供小孩子們使用。
每天在工廠里制造鉛筆太無聊了，10號真想到外面的世界去看看，于是，它把自己偽裝成一支剛剛生產(chǎn)出來的鉛筆，和其它普通鉛筆一起，離開了鉛筆王國。
后來的事情就不用說了，10號被放在了一個文具店的貨架上，恰好被大個子老鼠買了回來。
“剛才我在睡覺，一睜開眼睛就看到了你們?！便U筆小人兒10號仰起頭問，“我能和你們做朋友嗎?”
“當然可以!”大個子老鼠和小個子貓不住地點頭。
有了一個鉛筆小人兒做朋友，大個子老鼠和小個子貓都覺得，他們一定能過一個有趣的假期，不過，在這之前，他們得先把作業(yè)寫完，一想到作業(yè)，他們又頭疼起來。
大概是見大個子老鼠和小個子貓對著作業(yè)發(fā)愁，10號說：“我可以替你們寫作業(yè)?！?BR> 10號雖然是一個鉛筆小人兒，可是，它同時也是一支鉛筆，是鉛筆就會做所有的題目。
大個子老鼠和小個子貓正巴望著有人能替他們寫作業(yè)呢，他們把作業(yè)本交給10號，高高興興地去一邊玩起來。
大個子老鼠和小個子貓想，他們有了10號，以后再也不用自己寫作業(yè)了，沒有比這更讓人高興的了!
等到大個子老鼠和小個子貓再回到桌子旁邊，他們的作業(yè)已經(jīng)做完了，每一個字都寫得工工整整，每一道題都做得準確無誤。
“咦，10號哪去了?”
“10號，出來呀!”
大個子老鼠和小個子貓在桌子上發(fā)現(xiàn)一小堆鉛筆屑，是用轉筆刀削過鉛筆后留下的。他們心里一驚，突然明白了，10號用光了自己才把作業(yè)寫完。
這件事情已經(jīng)過去很久了，可是，大個子老鼠和小個子貓還在后悔。
今天，大個子老鼠陪小個子貓去文具店里買了一支鉛筆，沒想到，他們又遇到一個從鉛筆王國偷偷溜出來的鉛筆小人兒。
“我叫12號。”鉛筆小人兒說。
雖然知道鉛筆小人兒可以獨立完成作業(yè)，可是，大個子老鼠和小個子貓從沒有提出這個要求。
【篇二】兩歲兒童休閑的勵志故事
大黃鴨媽媽有六個孩子，他們是六胞胎。為了好識別，她給他們起的名字都代表著他們的大小和性別。從大到小排列，他們依次叫：一姐，二哥，三妹，四弟，五妞，六子。有時候，鴨媽媽就干脆叫他們1、2、3、4、5、6，又簡便，又好管理。
星期天的上午，她帶著的六個孩子進城去。她想讓讓她的孩子們長長見識見識，也好開開眼界。
他們走到馬路邊，“哇，好多的汽車!”四弟張著他的小扁嘴說：“我們可怎么過去呀?”
大個子的二哥小鴨說：“看汽車之間有空，我們就趕緊跑過去唄!”
鴨媽媽說：“那可不行!亂傳馬路是很危險的!”
她指著十字路口高高的交通指示燈說：“在馬路上行走，不管是人是車，都要看這個指示燈?！彼龔娬{(diào)：“紅燈停，綠燈行。這是規(guī)定。現(xiàn)在這個高高的指示燈是綠燈亮著，就是讓車通行的。你們看，行人都在馬路邊上等著呢!”
她又指了指馬路對面的指示燈說：“這個指示燈是給過馬路人看的，也是紅燈停、綠燈行。”
鴨媽媽低頭問她的孩子：“記住了沒有?”
小鴨們齊聲回答：“記住啦!紅燈停，綠燈行!”
六子重復一遍：“紅燈停，綠燈行?！?BR> 鴨媽媽很高興地說：“你們說的都很對，真是一群好孩子。”
她又指向路口的交通指示燈說：“我們過馬路時這個大燈就變成紅色啦，就是說，馬路上所有的機動車都停下來讓行人過馬路。這樣，人和車就不會發(fā)生碰撞，大家出行都安全啦。”
她再指向對面的燈，說：“現(xiàn)在我們對面的燈是紅色，我們只能在斑馬線這頭等綠燈亮起才能過馬路?！?BR> 五妞是個乖巧的小鴨子。她抬頭問：“媽媽，為什么這里叫斑馬線呢?”
鴨媽媽說：“人行道上這些白色橫線很像斑馬身上的白斑紋，因而人們稱它為斑馬線?！?BR> “那為什么要畫成白色的呢?”小鴨子三妹問。
“白色醒目唄!“鴨媽媽說：“司機駕駛汽車看到這一道道赫然醒目的白色橫線，會自動減速緩行或停下，讓行人安全通過。因此，國家規(guī)定，人行橫道線就采用這種斑馬線。”
一姐小鴨子對大伙說：“今后大家過馬路，記住要走斑馬線啊，也就是人行橫道線?！?BR> 鴨媽媽給她的孩子仔細地講了安全過馬路的規(guī)定，紅綠燈已經(jīng)變換幾次了?，F(xiàn)在，對面的綠燈亮了，鴨媽媽大聲喊：“1、2、3、4、5、6，過馬路啦!”于是，出現(xiàn)了一道美麗的風景：一排小鴨子跟在一只大鴨子的后面，一搖一擺地走在斑馬線上;大大小小的汽車停在路上，好像向這些遵守交通規(guī)則的鴨子們行注目禮。
【篇三】兩歲兒童休閑的勵志故事
東山上住著松鼠蓬蓬，西山上住著刺猬克克。一天中午，他們都突然發(fā)現(xiàn)，兩山中間的一塊平地上，有個東西在發(fā)著光亮。沒錯，準是寶貝!于是他倆飛快地向山下奔去，可巧，幾乎同時奔到平地上。
“喂!你好，蓬蓬。為啥跑得這么急?”
“我……丟了一件寶貝，今天來找一找。”蓬蓬趕緊撒了個謊。
克克聽了大吃一驚，但他立刻也裝出正兒八經(jīng)的樣子，說：“真巧，今天上午我也剛剛丟了一件寶貝，這不，也來找找看?！闭f完，他倆都裝作找東西的樣子，向寶貝靠近，一下子，他們的手同時都捂住了寶貝。
“啊，可找到了，我的小寶貝。”
“呀!可愛的寶貝，可找到你了?！?BR> “你撒謊!這是我的寶貝!”
“笑話，這明明是我的寶貝，你才瞎說!”
他倆爭執(zhí)不休。旁邊沒人勸解，他們一直爭了兩小時35分才停下，兩人頭上都冒出了汗珠。停了一會兒，他們都好像想出了個什么主意，一齊說：“讓我再仔細看一看，究竟是不是我的，我有記號在上面!刪好!同意!”
克克第一個看，他看得相當仔細。這是一個圓圓的薄片兒，沒有什么特別的地方可以當作記號，這可怎么辦?他把臉靠近了寶貝，啊!寶貝中出現(xiàn)了一張克克的臉，開始他嚇了一跳，隨后他開心地笑起來?！昂美?！我看完啦!”
蓬蓬也趕緊湊了上來，開始他也是大吃一驚，然后把眼珠兒一轉，偷偷地笑了。
“我看過了，這確實是我的寶貝，我認識?！?BR> “我也看過了，我最認識自己的東西。”
沒辦法，他們只好去找來了猩猩黑黑，他得過“公正大法官獎章”，讓他來解決這個案子吧。
黑黑來了，他先聽了蓮蓬和克克講了自己丟寶貝的經(jīng)過，然后說：“這事再好辦不過了，既然你們都認識自己的寶貝，那你們都說說，寶貝上有什么記號，誰說對了寶貝歸誰。”
“寶貝里有我的一張照片?！迸钆詈涂丝艘煌舐暤厝?。
“這就更簡單了?！焙诤谡f：“你倆的模樣半點也不一樣，讓我看一下，寶貝里有誰的照片，就判給誰，行嗎?”
“行!寶貝中有誰的照片，它就一定屬于誰的!”蓬蓬和克克一齊大喊。
黑黑走上前，拿起寶貝一看，樂得他笑出了眼淚?！肮?你倆誰也別爭了，這寶貝是老天爺獎給我的，因為它里面有我的照片。”說完，把寶貝往袋里一裝，轉身走了。他又高興又坦然，高興的是，他本來一看到這寶貝就喜歡得要命，這下子到手了;坦然的是，老天爺作證，他仍然是一位公正大法官，因為，他看到寶貝中確有一張黑猩猩的臉。