教育部提出了在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見，稱其為“強基計劃”，顧名思義就是強化、強調(diào)、加強基礎學科招生工作。以下是整理的強基計劃和自主招生有哪些區(qū)別，歡迎閱讀！
強基計劃和自主招生有哪些區(qū)別
1、選材定位不同，自主招生主要選擇“有學科特長、有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生”，而強基計劃則主要選擇“有志于服務國家重大戰(zhàn)略需要、綜合素質(zhì)高、基礎學科突出的學生”。
2、錄取專業(yè)不限高校自主招生專業(yè)范圍；強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點招收數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)。
3、學校根據(jù)各科考試成績擇優(yōu)錄取，主要是根據(jù)考生的申請材料；強基計劃根據(jù)考生的高考成績擇優(yōu)錄取，在相關(guān)學科領域有突出才能和表現(xiàn)的考生極少，有關(guān)院?？芍朴喥聘襁M入學?？荚嚨臈l件和辦法，提前向社會公布。
4、不同的自主招生方式采用降分錄取，最低可降到一本線以下；強基計劃將考生的高考成績(不低于85%)、大學綜合考試成績和綜合素質(zhì)評價等折算為綜合成績，由高到低依次錄取，體現(xiàn)了對學生更全面的考查。第五，培養(yǎng)方式不同。有關(guān)大學對自主招生錄取的學生在培養(yǎng)方式上不作特殊安排；強基計劃錄取的學生實行小班制和導師制，探索本、碩、博相結(jié)合的培養(yǎng)模式，暢通學生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)的良性互動。
5、招培模式不同的強基計劃既注重選拔階段，又注重后續(xù)培養(yǎng)；而自主招生只注重選拔階段，后續(xù)培養(yǎng)與一般考生保持一致。強基計劃強基計劃的招生對象主要是綜合素質(zhì)好、基礎學科突出的學生，但不排除文化程度較低的學生報考。有些家長和考生對招考政策不太重視，眼中只盯著拼高考成績的普通批次招生，往往忽略了強基計劃這類附加招考機會。
自主招生特點
（1）自主招生錄取人數(shù)控制在試點學校本年度招生計劃的5%以內(nèi)，招生的名額用學校預留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標，既保護了各地報考院校的優(yōu)秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。
（2）被預選的考生可獲得政策性保護，即使高考分數(shù)未達到該高校在當?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。
（3）招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。各高校自主招生方案主要包括如下內(nèi)容：
①招生對象。一般要求是具有優(yōu)秀的創(chuàng)新和實踐能力、或在文學、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，具體體現(xiàn)為奧林匹克競賽獲獎、科創(chuàng)類比賽獲獎、其他含金量高的學科賽事獲獎、發(fā)表刊物文章、科技創(chuàng)新作品、研究性學習活動等，符合條件之一者皆可參加自主招生申請；或綜合素質(zhì)名列前茅等；
②招生范圍。一般指定在部分省市自主招生，許多自主招生學校已將招生范圍擴大到全國各地；
③招生程序。學生本人自主申請，或相關(guān)學?；蚪處熗扑]，試點院校測試并認定為自主選拔錄取人選；
④錄取原則：
A：入選考生第一志愿必須報該試點院校，且高考成績須達到該校規(guī)定的水平（如該校在當?shù)赝稒n線以下20分以內(nèi)）方予以錄取。
B：入選考生如果第一志愿未報該?；蛘吒呖汲煽兾催_到該校規(guī)定的要求，則參加正常的渠道和程序錄取。
強基計劃和自主招生有哪些區(qū)別
1、選材定位不同，自主招生主要選擇“有學科特長、有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生”，而強基計劃則主要選擇“有志于服務國家重大戰(zhàn)略需要、綜合素質(zhì)高、基礎學科突出的學生”。
2、錄取專業(yè)不限高校自主招生專業(yè)范圍；強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點招收數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)。
3、學校根據(jù)各科考試成績擇優(yōu)錄取，主要是根據(jù)考生的申請材料；強基計劃根據(jù)考生的高考成績擇優(yōu)錄取，在相關(guān)學科領域有突出才能和表現(xiàn)的考生極少，有關(guān)院?？芍朴喥聘襁M入學?？荚嚨臈l件和辦法，提前向社會公布。
4、不同的自主招生方式采用降分錄取，最低可降到一本線以下；強基計劃將考生的高考成績(不低于85%)、大學綜合考試成績和綜合素質(zhì)評價等折算為綜合成績，由高到低依次錄取，體現(xiàn)了對學生更全面的考查。第五，培養(yǎng)方式不同。有關(guān)大學對自主招生錄取的學生在培養(yǎng)方式上不作特殊安排；強基計劃錄取的學生實行小班制和導師制，探索本、碩、博相結(jié)合的培養(yǎng)模式，暢通學生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)的良性互動。
5、招培模式不同的強基計劃既注重選拔階段，又注重后續(xù)培養(yǎng)；而自主招生只注重選拔階段，后續(xù)培養(yǎng)與一般考生保持一致。強基計劃強基計劃的招生對象主要是綜合素質(zhì)好、基礎學科突出的學生，但不排除文化程度較低的學生報考。有些家長和考生對招考政策不太重視，眼中只盯著拼高考成績的普通批次招生，往往忽略了強基計劃這類附加招考機會。
自主招生特點
（1）自主招生錄取人數(shù)控制在試點學校本年度招生計劃的5%以內(nèi)，招生的名額用學校預留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指標，既保護了各地報考院校的優(yōu)秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。
（2）被預選的考生可獲得政策性保護，即使高考分數(shù)未達到該高校在當?shù)氐耐稒n線（一般在投檔線下20分以內(nèi)），仍有可能被錄取。
（3）招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。各高校自主招生方案主要包括如下內(nèi)容：
①招生對象。一般要求是具有優(yōu)秀的創(chuàng)新和實踐能力、或在文學、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，具體體現(xiàn)為奧林匹克競賽獲獎、科創(chuàng)類比賽獲獎、其他含金量高的學科賽事獲獎、發(fā)表刊物文章、科技創(chuàng)新作品、研究性學習活動等，符合條件之一者皆可參加自主招生申請；或綜合素質(zhì)名列前茅等；
②招生范圍。一般指定在部分省市自主招生，許多自主招生學校已將招生范圍擴大到全國各地；
③招生程序。學生本人自主申請，或相關(guān)學?；蚪處熗扑]，試點院校測試并認定為自主選拔錄取人選；
④錄取原則：
A：入選考生第一志愿必須報該試點院校，且高考成績須達到該校規(guī)定的水平（如該校在當?shù)赝稒n線以下20分以內(nèi)）方予以錄取。
B：入選考生如果第一志愿未報該?；蛘吒呖汲煽兾催_到該校規(guī)定的要求，則參加正常的渠道和程序錄取。