童話故事培養(yǎng)了兒童的想象力，讓他們認(rèn)識(shí)到真、善、美，多了一份天真和純潔。閱讀童話故事不僅可以豐富孩子的課外知識(shí)，而且還能提高孩子的語文修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，豐富課余生活。下面是整理分享的六歲兒童睡前童話故事，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會(huì)喜歡。查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊兒童故事頻道。
【篇一】六歲兒童睡前童話故事：橡皮泥王國(guó)
有個(gè)藝術(shù)家，忽然心血來潮，喜歡上了橡皮泥。有一天，他弄來一大堆橡皮泥，開始捏起來。他捏了個(gè)小人，這小人胖乎乎的，圓眼睛、翹胡子，一副傲慢樣兒。藝術(shù)家把他放在手心里，端詳了好一會(huì)兒，笑了，又給他加上一頂王冠，讓他穿件王袍，說：“好，這下子就像個(gè)橡皮泥國(guó)王了!”
藝術(shù)家還想捏下去，可這時(shí)電話鈴響了，有人要他到外地去，雕塑一件大型藝術(shù)品。于是，藝術(shù)家就匆匆忙忙地離開家。后來，他的興趣轉(zhuǎn)移到別的事情上，就把這些橡皮泥忘到一邊去。
再說，那個(gè)橡皮泥小人居然慢慢地活了過來。他轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，舉起手，抬起腿，走了起來。他高興得搖頭晃腦，說：“哈哈，我就是橡皮泥國(guó)王了!”
橡皮泥國(guó)王看看四周，空空蕩蕩的，又不滿起來，嘀咕著：“哼，沒有王國(guó)，算什么國(guó)王!國(guó)王還應(yīng)該有衛(wèi)兵，有老百姓呢!”
于是，橡皮泥國(guó)王就親自動(dòng)手，捏起了橡皮泥。當(dāng)初，藝術(shù)家在捏他的時(shí)候，把自己的藝術(shù)靈感輸給了他，所以，橡皮泥國(guó)王天生就會(huì)雕塑這玩藝兒。
橡皮泥國(guó)王先捏了座宮殿，然后又捏了幾個(gè)衛(wèi)兵。
衛(wèi)兵一活過來，就跪倒在地上，恭恭敬敬地說：“國(guó)王陛下，有什么事要我們?nèi)ジ?，?qǐng)盡管命令!”
橡皮泥國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，你們除了服侍我之外，就暫時(shí)當(dāng)我的助手吧!”
【篇二】六歲兒童睡前童話故事：小雞學(xué)本事
這是一個(gè)陽光明媚的早晨。老山羊去森林里散步，看見一群鴨子在小河里快樂地游泳，小雞吃好了早飯，正準(zhǔn)備去小河采豬草給豬吃。小雞看到小鴨能在水中自由地游泳，非常羨慕。小雞就想：小鴨有羽毛，我也有;小鴨翅膀，我也有，小鴨的腳和我的腳也沒有什么差別。于是，這天它決心向小鴨學(xué)游泳。
老山羊看見了小雞，就問：“小雞，你是不是想學(xué)游泳啊?”小雞猶豫了一下說：“是的。”山羊就對(duì)小鴨子說：“你教教它吧。”小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行。”
于是它倆就來到了一個(gè)湖邊。小鴨先示范了一遍，小雞在岸上看了看說：“這太簡(jiǎn)單了，我一看就會(huì)?！庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M(jìn)溪里，可是，小雞一進(jìn)水，整個(gè)身子直往下沉，就大聲地喊：“救命啊，救命啊。”小鴨見了，趕緊跳入湖去救小雞，小鴨把小雞馱到自己的背上游到岸上。小鴨又對(duì)其講游泳的技巧，小雞休息了一會(huì)兒，又跳到水里……
，兩次，三次……小雞敗不氣餒，小鴨教得也有耐心。
回到家里，小雞問媽媽：“媽媽，為什么小鴨能游泳，我卻不能呢?”
雞媽媽笑著說：“孩子，別氣餒，你明天帶游泳圈去試試?！?BR> 經(jīng)過不懈的努力，小雞終于學(xué)會(huì)了游泳，這也得感謝小鴨耐心的教。于是，小雞提了一籃子小鴨愛吃的水果去感謝小鴨。
通過這件事，小雞明白了，只要努力，沒有什么事不可以做成的。
【篇三】六歲兒童睡前童話故事：百鳥少昊
許多人都喜歡仰望天空，看那變幻莫測(cè)的流云，看那漆黑如墨的夜空。
天空中美的要數(shù)云霞了，它們形態(tài)各異，有時(shí)如棉花—般堆積著，有時(shí)又像裂帛—樣鋪撒在天空之中。你知道嗎，傳說中這天空中的云霞都是用七色天彩織成的，絢麗的火燒云、潔白的白云、陰郁的烏云，都是—匹—匹的錦緞。你知道是誰如此的心靈手巧嗎?她就是皇娥，傳說中—位美麗、聰穎的仙女。
黎明時(shí)分，天空中總是有—顆特別閃亮的星星，發(fā)出金黃色的光芒，格外漂亮。你知道嗎，這顆星星就是啟明星。他是—位很英俊的神仙，不僅瀟灑儒雅，還彈得—手好琴。你聽，山風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出的簌簌聲，河里湍急的水流發(fā)出的叮咚聲，都是他優(yōu)美的琴聲。
美麗的皇娥和英俊的啟明星相愛了。他們?cè)凇鸩痪?，就有了—個(gè)可愛的兒子———少昊(hào)。
少昊天資聰穎，繼承了母親的美貌和父親對(duì)音律的敏感，在很小的時(shí)候就會(huì)跟著歌聲手舞足蹈了。
少昊從小就和鳥類十分投緣，只要—看到鳥，他就會(huì)開心地笑。鳥兒們也都十分喜歡他。啟明星和皇娥的家中，總是飛舞著各種各樣的鳥兒，它們和少昊—起游戲，每天都唱歌給他聽。
漸漸地，少昊長(zhǎng)大了。在父母的精心撫育下，他長(zhǎng)成了—個(gè)英俊的少年，知書達(dá)理，精通音律。啟明星教他彈琴，把自己畢生對(duì)琴藝的參悟——傳授給了他;皇娥則教他為人處世的道理。父母真誠(chéng)、善良、勤勞的品質(zhì)深深地影響了少昊。眼看著少昊—步步成長(zhǎng)為—個(gè)出類拔萃、英偉不凡的青年，皇娥和啟明星欣慰地笑了，笑容中充溢著無盡的幸福與快樂。
少昊長(zhǎng)大成人后，深切感受到了自己肩負(fù)的重大使命，也深知不能辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，不能辜負(fù)天下百姓對(duì)自己的期望，于是決定離開父母到外面游歷，并建立自己的國(guó)度，造福蒼生。
皇娥和啟明星雖然舍不得兒子離開，但是為人父母的他們深明大義，理解并支持兒子的志向。他們送別了兒子，告誡他—定要不負(fù)眾望，早日創(chuàng)立基業(yè)，造福黎民。
少昊來到了東方海外，建立了少昊國(guó)，并別出心裁地以鳥為民。這個(gè)百鳥之國(guó)在少昊的治理下秩序井然，充溢著和平祥瑞之氣。百鳥各得其所，各展所長(zhǎng)，生活得既快樂又美滿。它們無不感激少昊的慈愛和仁德，無不佩服少昊的智慧和才華。
【篇四】六歲兒童睡前童話故事：失落的小河馬
森林里進(jìn)行“看誰本領(lǐng)大”的比賽，許多動(dòng)物都得了獎(jiǎng)。只有小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了，大家叫他“沒用處”，小河馬羞得滿臉通紅，悄悄地躲到草叢中哭了起來。
樹上的小鳥看見了，說：“別哭，別哭，各人都有自己的特長(zhǎng)。我看你嘴巴很大，就跟我學(xué)唱歌吧?！毙『玉R一聽高興了，就跟小鳥學(xué)唱歌?？墒茄剑拇笊らT兒震得大家捂起耳朵，抱著腦袋叫“真難聽!真難聽!”
小河馬難過得眼淚又流出來了。獅子見了，說：“你的眼睛亮，跟我學(xué)打獵吧?！毙『玉R很想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，可是他不愿意傷害動(dòng)物，所以他不想學(xué)打獵。獅子對(duì)小河馬搖了搖腦袋，就扛著槍走了。
小河馬低下頭又想哭了。正在這時(shí)，一個(gè)駱駝運(yùn)輸隊(duì)馱著大包走過。小河馬想，我的腿和胳膊都很粗壯，去參加駱駝隊(duì)吧!于是他跟著駱駝運(yùn)輸隊(duì)走進(jìn)了沙漠?？墒切『玉R不習(xí)慣在沙漠里走路，沒走多遠(yuǎn)，他就累得趴下了。小河馬趴在地上，心里真難過呀!
從沙漠回來后，小河馬看見了青蛙廚師。青蛙瞧著小河馬不高興的樣子，就說：“瞧你肚子圓圓的，跟我一樣，就學(xué)做菜吧。”小河馬開開心心地系上了圍裙，跟著青蛙廚師去做菜?？墒?，小河馬的手太粗了，怎么也不能把菜切得很細(xì)。
小河馬沒精打彩地回到河邊，一個(gè)人坐在河邊生悶氣。他自言自語地說：“唉，我真沒用處!”正在這時(shí)，一只小松鼠來了。小松鼠要過河，可是河上沒有橋。怎么辦呢?小松鼠看見了小河馬，說：“河馬大哥，你力氣很大，又會(huì)游泳，請(qǐng)你幫我過河吧?！毙『玉R樂意極了，他馱著小松鼠過了河。這下子，他終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：原來誰都有一定的用處。于是他在河邊設(shè)了服務(wù)站，掛了一塊牌子，上面寫著“免費(fèi)渡河”。小河馬找到了自己的用處!
【篇一】六歲兒童睡前童話故事：橡皮泥王國(guó)
有個(gè)藝術(shù)家，忽然心血來潮，喜歡上了橡皮泥。有一天，他弄來一大堆橡皮泥，開始捏起來。他捏了個(gè)小人，這小人胖乎乎的，圓眼睛、翹胡子，一副傲慢樣兒。藝術(shù)家把他放在手心里，端詳了好一會(huì)兒，笑了，又給他加上一頂王冠，讓他穿件王袍，說：“好，這下子就像個(gè)橡皮泥國(guó)王了!”
藝術(shù)家還想捏下去，可這時(shí)電話鈴響了，有人要他到外地去，雕塑一件大型藝術(shù)品。于是，藝術(shù)家就匆匆忙忙地離開家。后來，他的興趣轉(zhuǎn)移到別的事情上，就把這些橡皮泥忘到一邊去。
再說，那個(gè)橡皮泥小人居然慢慢地活了過來。他轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，舉起手，抬起腿，走了起來。他高興得搖頭晃腦，說：“哈哈，我就是橡皮泥國(guó)王了!”
橡皮泥國(guó)王看看四周，空空蕩蕩的，又不滿起來，嘀咕著：“哼，沒有王國(guó)，算什么國(guó)王!國(guó)王還應(yīng)該有衛(wèi)兵，有老百姓呢!”
于是，橡皮泥國(guó)王就親自動(dòng)手，捏起了橡皮泥。當(dāng)初，藝術(shù)家在捏他的時(shí)候，把自己的藝術(shù)靈感輸給了他，所以，橡皮泥國(guó)王天生就會(huì)雕塑這玩藝兒。
橡皮泥國(guó)王先捏了座宮殿，然后又捏了幾個(gè)衛(wèi)兵。
衛(wèi)兵一活過來，就跪倒在地上，恭恭敬敬地說：“國(guó)王陛下，有什么事要我們?nèi)ジ?，?qǐng)盡管命令!”
橡皮泥國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，你們除了服侍我之外，就暫時(shí)當(dāng)我的助手吧!”
【篇二】六歲兒童睡前童話故事：小雞學(xué)本事
這是一個(gè)陽光明媚的早晨。老山羊去森林里散步，看見一群鴨子在小河里快樂地游泳，小雞吃好了早飯，正準(zhǔn)備去小河采豬草給豬吃。小雞看到小鴨能在水中自由地游泳，非常羨慕。小雞就想：小鴨有羽毛，我也有;小鴨翅膀，我也有，小鴨的腳和我的腳也沒有什么差別。于是，這天它決心向小鴨學(xué)游泳。
老山羊看見了小雞，就問：“小雞，你是不是想學(xué)游泳啊?”小雞猶豫了一下說：“是的。”山羊就對(duì)小鴨子說：“你教教它吧。”小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行。”
于是它倆就來到了一個(gè)湖邊。小鴨先示范了一遍，小雞在岸上看了看說：“這太簡(jiǎn)單了，我一看就會(huì)?！庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M(jìn)溪里，可是，小雞一進(jìn)水，整個(gè)身子直往下沉，就大聲地喊：“救命啊，救命啊。”小鴨見了，趕緊跳入湖去救小雞，小鴨把小雞馱到自己的背上游到岸上。小鴨又對(duì)其講游泳的技巧，小雞休息了一會(huì)兒，又跳到水里……
，兩次，三次……小雞敗不氣餒，小鴨教得也有耐心。
回到家里，小雞問媽媽：“媽媽，為什么小鴨能游泳，我卻不能呢?”
雞媽媽笑著說：“孩子，別氣餒，你明天帶游泳圈去試試?！?BR> 經(jīng)過不懈的努力，小雞終于學(xué)會(huì)了游泳，這也得感謝小鴨耐心的教。于是，小雞提了一籃子小鴨愛吃的水果去感謝小鴨。
通過這件事，小雞明白了，只要努力，沒有什么事不可以做成的。
【篇三】六歲兒童睡前童話故事：百鳥少昊
許多人都喜歡仰望天空，看那變幻莫測(cè)的流云，看那漆黑如墨的夜空。
天空中美的要數(shù)云霞了，它們形態(tài)各異，有時(shí)如棉花—般堆積著，有時(shí)又像裂帛—樣鋪撒在天空之中。你知道嗎，傳說中這天空中的云霞都是用七色天彩織成的，絢麗的火燒云、潔白的白云、陰郁的烏云，都是—匹—匹的錦緞。你知道是誰如此的心靈手巧嗎?她就是皇娥，傳說中—位美麗、聰穎的仙女。
黎明時(shí)分，天空中總是有—顆特別閃亮的星星，發(fā)出金黃色的光芒，格外漂亮。你知道嗎，這顆星星就是啟明星。他是—位很英俊的神仙，不僅瀟灑儒雅，還彈得—手好琴。你聽，山風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出的簌簌聲，河里湍急的水流發(fā)出的叮咚聲，都是他優(yōu)美的琴聲。
美麗的皇娥和英俊的啟明星相愛了。他們?cè)凇鸩痪?，就有了—個(gè)可愛的兒子———少昊(hào)。
少昊天資聰穎，繼承了母親的美貌和父親對(duì)音律的敏感，在很小的時(shí)候就會(huì)跟著歌聲手舞足蹈了。
少昊從小就和鳥類十分投緣，只要—看到鳥，他就會(huì)開心地笑。鳥兒們也都十分喜歡他。啟明星和皇娥的家中，總是飛舞著各種各樣的鳥兒，它們和少昊—起游戲，每天都唱歌給他聽。
漸漸地，少昊長(zhǎng)大了。在父母的精心撫育下，他長(zhǎng)成了—個(gè)英俊的少年，知書達(dá)理，精通音律。啟明星教他彈琴，把自己畢生對(duì)琴藝的參悟——傳授給了他;皇娥則教他為人處世的道理。父母真誠(chéng)、善良、勤勞的品質(zhì)深深地影響了少昊。眼看著少昊—步步成長(zhǎng)為—個(gè)出類拔萃、英偉不凡的青年，皇娥和啟明星欣慰地笑了，笑容中充溢著無盡的幸福與快樂。
少昊長(zhǎng)大成人后，深切感受到了自己肩負(fù)的重大使命，也深知不能辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，不能辜負(fù)天下百姓對(duì)自己的期望，于是決定離開父母到外面游歷，并建立自己的國(guó)度，造福蒼生。
皇娥和啟明星雖然舍不得兒子離開，但是為人父母的他們深明大義，理解并支持兒子的志向。他們送別了兒子，告誡他—定要不負(fù)眾望，早日創(chuàng)立基業(yè)，造福黎民。
少昊來到了東方海外，建立了少昊國(guó)，并別出心裁地以鳥為民。這個(gè)百鳥之國(guó)在少昊的治理下秩序井然，充溢著和平祥瑞之氣。百鳥各得其所，各展所長(zhǎng)，生活得既快樂又美滿。它們無不感激少昊的慈愛和仁德，無不佩服少昊的智慧和才華。
【篇四】六歲兒童睡前童話故事：失落的小河馬
森林里進(jìn)行“看誰本領(lǐng)大”的比賽，許多動(dòng)物都得了獎(jiǎng)。只有小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了，大家叫他“沒用處”，小河馬羞得滿臉通紅，悄悄地躲到草叢中哭了起來。
樹上的小鳥看見了，說：“別哭，別哭，各人都有自己的特長(zhǎng)。我看你嘴巴很大，就跟我學(xué)唱歌吧?！毙『玉R一聽高興了，就跟小鳥學(xué)唱歌?？墒茄剑拇笊らT兒震得大家捂起耳朵，抱著腦袋叫“真難聽!真難聽!”
小河馬難過得眼淚又流出來了。獅子見了，說：“你的眼睛亮，跟我學(xué)打獵吧?！毙『玉R很想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，可是他不愿意傷害動(dòng)物，所以他不想學(xué)打獵。獅子對(duì)小河馬搖了搖腦袋，就扛著槍走了。
小河馬低下頭又想哭了。正在這時(shí)，一個(gè)駱駝運(yùn)輸隊(duì)馱著大包走過。小河馬想，我的腿和胳膊都很粗壯，去參加駱駝隊(duì)吧!于是他跟著駱駝運(yùn)輸隊(duì)走進(jìn)了沙漠?？墒切『玉R不習(xí)慣在沙漠里走路，沒走多遠(yuǎn)，他就累得趴下了。小河馬趴在地上，心里真難過呀!
從沙漠回來后，小河馬看見了青蛙廚師。青蛙瞧著小河馬不高興的樣子，就說：“瞧你肚子圓圓的，跟我一樣，就學(xué)做菜吧。”小河馬開開心心地系上了圍裙，跟著青蛙廚師去做菜?？墒?，小河馬的手太粗了，怎么也不能把菜切得很細(xì)。
小河馬沒精打彩地回到河邊，一個(gè)人坐在河邊生悶氣。他自言自語地說：“唉，我真沒用處!”正在這時(shí)，一只小松鼠來了。小松鼠要過河，可是河上沒有橋。怎么辦呢?小松鼠看見了小河馬，說：“河馬大哥，你力氣很大，又會(huì)游泳，請(qǐng)你幫我過河吧?！毙『玉R樂意極了，他馱著小松鼠過了河。這下子，他終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：原來誰都有一定的用處。于是他在河邊設(shè)了服務(wù)站，掛了一塊牌子，上面寫著“免費(fèi)渡河”。小河馬找到了自己的用處!