總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑工程年終總結(jié)篇一
“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節(jié)是美術(shù)，自由時(shí)間到！本班最瘋狂，最恐怖的時(shí)間來(lái)臨了。
這學(xué)期，美術(shù)老師陳老師每節(jié)課都讓我們自己畫(huà)畫(huà)，他則悠閑地在一邊看起報(bào)紙。班干部們都在埋頭作畫(huà)，搗蛋鬼們每每趁此機(jī)會(huì)開(kāi)始大聲聊天，把整個(gè)教室搞得烏煙瘴氣像個(gè)菜市場(chǎng)。陳老師面對(duì)這種情況只是偶爾管管，大部分時(shí)間任他們胡作非為。
瞧，這不陳老師還沒(méi)來(lái)，我們班的噪聲記錄已創(chuàng)新記錄了。班長(zhǎng)用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場(chǎng)面。班長(zhǎng)只好請(qǐng)來(lái)各路“神仙”商討對(duì)付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長(zhǎng)齊上上陣，經(jīng)過(guò)一通緊張的書(shū)寫(xiě)“大賽”，黑板上寫(xiě)滿了違紀(jì)同學(xué)的名字，還拉了幾個(gè)帶頭的上來(lái)罰站?！澳Ч韨儭毖杆俎D(zhuǎn)入地下活動(dòng)，紛紛結(jié)成討論圈，有的悄聲細(xì)語(yǔ)交頭接耳，有的異想天開(kāi)地玩起紙上qq，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現(xiàn)出一派“聊城”氣象。班長(zhǎng)們對(duì)這新一輪的攻勢(shì)正要商討對(duì)策，這時(shí)陳老師駕到了。
班級(jí)中的吵鬧聲立刻死灰復(fù)燃越來(lái)越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓(xùn)斥起來(lái)：“你們一直說(shuō)一直說(shuō)，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳?！痹捯魟偮湟恍┤司臀匚嬷焱敌?，老師接著說(shuō)：“把班級(jí)得像個(gè)菜市場(chǎng)，到處在討價(jià)還價(jià)?！贝搜砸怀鋈喽既滩蛔『逍Τ梢粓F(tuán)，老師剛才辛辛苦苦整治出來(lái)的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了：“下節(jié)美術(shù)改上自習(xí)！”哦，no！“魔鬼”與老師的戰(zhàn)斗終以“魔鬼”們的`慘敗告終，可憐那些熱愛(ài)美術(shù)的人了。
不好！家丑不可外揚(yáng)，兄弟們知道消息泄漏找我報(bào)仇來(lái)啦！我先逃命去也！
建筑工程年終總結(jié)篇二
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，早早地到了學(xué)校。我無(wú)聊地翻起那在我眼里枯燥無(wú)味的作文書(shū)。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。
你瞧，揚(yáng)詩(shī)銳似乎很興奮，抱著籃球興高采烈地“破門(mén)而入”，以一記漂亮的空中灌藍(lán)，身體呈180°大翻轉(zhuǎn)落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩(wěn)，“咚！”隨著一聲巨響，他摔倒在地，來(lái)了個(gè)兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂著pp一瘸一拐地走向座位。
哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來(lái)，一副兇神惡煞的表情，好像哪個(gè)可惡的人欠了她兩毛錢(qián)，放下書(shū)包，一個(gè)健步奔向四班，為嘛？據(jù)消息人士透露，好像是找一個(gè)人討債……再看看“三人行，必有音樂(lè)也”的揚(yáng)魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打牛》“我說(shuō)你是只牛，你就是一只牛……”那破鑼般的嗓子，保管讓你聽(tīng)了不想聽(tīng)第二遍！
“孔老女子”羅馨月一來(lái)就擺起了學(xué)習(xí)的架式，架上眼鏡，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)埋頭苦干起來(lái)（即讀書(shū)）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領(lǐng)了一些同學(xué)在講臺(tái)上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來(lái)最“爛”的魔術(shù)表演；走廊里，方舟和揚(yáng)詩(shī)銳耍起了花樣籃球，當(dāng)然，“收視率”是最差的。
領(lǐng)讀書(shū)的董文力扯這嗓門(mén)大喊：“讀書(shū)了！”可是沒(méi)有一個(gè)人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
建筑工程年終總結(jié)篇三
“釘釘釘，釘釘釘……”聽(tīng)見(jiàn)了上課聲，老師沒(méi)有來(lái)，班里又開(kāi)始“沸騰”了。
開(kāi)會(huì)的話早有廣播啦！”“可能是緊急會(huì)議呢~~”聽(tīng)著聽(tīng)著，全班也講了起來(lái)。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時(shí)班里像一個(gè)吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的
觀后感
，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來(lái)之前趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
建筑工程年終總結(jié)篇四
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請(qǐng)坐好，我們今天開(kāi)始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說(shuō)："再說(shuō)話就罰你們站在教室門(mén)口。"他們不但不聽(tīng)，還拿著粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。把我氣得頭上都冒煙了，但一點(diǎn)用也沒(méi)有。
望著黑板上的幾個(gè)大字，我心里暗暗想著：哎！看來(lái)以后在課堂上不能說(shuō)話，老師在和不在都要一個(gè)樣子呀。
建筑工程年終總結(jié)篇五
“舞臺(tái)”下的“觀眾”興致勃勃地喝彩捧場(chǎng)：有的高呼“再來(lái)一個(gè)?！庇械碾p手有節(jié)奏地拍打著凳板，身體還跟著搖擺，無(wú)法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。杰克遜的歌“beat，it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級(jí)狂歡曲。
我翹個(gè)二郎腿，身體也隨節(jié)奏晃動(dòng)。津津有味地看著“演唱會(huì)”。小羽扭過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)話，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快地笑聲。我一會(huì)兒抿嘴偷笑，一會(huì)兒眉頭擠在一起臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，傾聽(tīng)她的故事，聊地真叫不亦樂(lè)乎。
“大家都停一停！”班長(zhǎng)洪亮的聲音從耳邊傳來(lái)，“回到自己座位上?！焙?，別以為我們會(huì)聽(tīng)你的。好不容易偷得狂歡時(shí)間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒(méi)把他放在眼里。
“老師馬上來(lái)了，大家停一停?！蔽也唤懔艘幌?，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來(lái)了看到一片狼籍，晚上肯定沒(méi)好果子吃，難道這么巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎么能輕易放棄呢？于是，一切繼續(xù)進(jìn)行。
幾分鐘后，一個(gè)人影離班級(jí)越來(lái)越近。我們的心吊了起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了……可人影卻越過(guò)窗戶，漸遠(yuǎn)漸淡，虛驚一場(chǎng)。
“繼續(xù)呀?！币宦暫鹱屛覀冃闹械拇笫^落了下來(lái)。我們“爬梯”活動(dòng)如火如茶地進(jìn)行著，竟不知時(shí)間飛速地向前進(jìn)了。
“干什么呢？”老師推門(mén)而入，糟了，晚上又得“加班”了。
建筑工程年終總結(jié)篇六
我非常喜歡英語(yǔ)課，是因?yàn)橹v授英語(yǔ)的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是coco，所以我們都習(xí)慣叫她coco老師。
星期三那天下午上英語(yǔ)課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待coco老師來(lái)上課。教室的門(mén)開(kāi)了，走上講臺(tái)的不是coco老師，而是另外一個(gè)女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語(yǔ)老師？怎么之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要換老師？當(dāng)聽(tīng)到這位女老師說(shuō)“coco老師病了，今天由我來(lái)給大家上英語(yǔ)課”時(shí)，才知道coco老師沒(méi)來(lái)上課的原因。說(shuō)心里話，coco老師病了我心里很難過(guò)，coco老師怎么會(huì)生病呢？為什么要讓coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語(yǔ)課。她講的英語(yǔ)課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽(tīng)故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語(yǔ)內(nèi)容都能背誦下來(lái)。
coco老師講課之所以有吸引力，是因?yàn)樗唤刑鹈赖男θ?，還有標(biāo)準(zhǔn)的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方式方法。她的每一個(gè)笑容，每一句標(biāo)準(zhǔn)的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動(dòng)作和專(zhuān)注的神情，讓我們始終覺(jué)得本來(lái)很長(zhǎng)的上課時(shí)間變得短了。
coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會(huì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動(dòng)；課后，她會(huì)經(jīng)常和每一個(gè)同學(xué)在電話里口語(yǔ)交流學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，以此來(lái)增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和記憶力。
這節(jié)英語(yǔ)課coco老師沒(méi)有來(lái)，我走神了。因?yàn)樗囊羧菪γ埠鸵酝v課時(shí)那專(zhuān)注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽(tīng)的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語(yǔ)課。
建筑工程年終總結(jié)篇七
“丁零零，丁零零，丁零零”上課鈴響了，教師里的聲音才小了點(diǎn)。
可沒(méi)一會(huì)兒，教室里就又像炸開(kāi)了鍋一樣鬧起來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。有人興高采烈地繼續(xù)剛才被上課鈴聲打斷了的對(duì)話，有人拿出作業(yè)來(lái)做，有人索性離開(kāi)了座位，當(dāng)然也有人安靜地坐在位子上發(fā)呆，看窗外的風(fēng)景，看看等會(huì)兒上課的內(nèi)容，好像宇宙爆炸也和他無(wú)關(guān)似的。而我就屬于發(fā)呆的那一類(lèi)，傻傻地坐在位子上，打發(fā)時(shí)間。
三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。此時(shí)的教室已是人聲鼎沸，仿佛瞬間教室被孫悟空變成了一個(gè)大菜市場(chǎng)。
突然，一個(gè)人影出現(xiàn)在教室的窗前。大家嚇了一跳，立馬都端端正正地坐好，好像教室從來(lái)都是這么安靜似的。過(guò)了幾秒種，什么動(dòng)靜也么有?！霸趺戳死?？”同學(xué)a問(wèn)。同學(xué)們紛紛向四周看?！昂簟贝蠹议L(zhǎng)吁了一口氣，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)??！
不到5秒鐘，教室里又恢復(fù)了剛才的吵鬧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，把半開(kāi)的門(mén)吹開(kāi)了，碰到了墻上，發(fā)出了聲響。“嘭！”同學(xué)們嚇壞了：“?。 被仡^看了看，誰(shuí)知連老師的人影都沒(méi)出現(xiàn)。同學(xué)b按耐不住了，準(zhǔn)備離開(kāi)位子去找他的朋友聊天，可他的腳才跨出去一步，教室的們又被風(fēng)吹得關(guān)上了。嚇得他閃電般地回到座位上，坐得跟紀(jì)念碑一樣挺直。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人時(shí)，同學(xué)們?cè)缫延至钠鹆颂臁?BR> 突然，同學(xué)c說(shuō)：“老師不是說(shuō)她還沒(méi)來(lái)可以讀課文嗎？課代表?！蓖瑢W(xué)d聽(tīng)到課代表這個(gè)詞，反應(yīng)過(guò)來(lái)（她就是英語(yǔ)課代表）：“哦。打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，翻到第14頁(yè)。預(yù)備——起?！币?yàn)槔蠋煵辉?，同學(xué)們讀得也心不在焉?！班?，嗒，嗒。”走廊上傳來(lái)了急促的腳步聲。教室里的雜聲沒(méi)了，讀英語(yǔ)的聲音也一下子“洪亮”起來(lái)了。老師走到教室門(mén)口，看了看我們，笑了笑。
老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“有點(diǎn)事情。今天你們倒很乖嘛！”同學(xué)e答道：“那當(dāng)然?！崩蠋熂奔泵γΦ貙?xiě)下課題，開(kāi)始上課。
教室里像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。就和平常一樣。
建筑工程年終總結(jié)篇八
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來(lái)，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來(lái)。
等了一會(huì)兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，議論紛紛，“一向守時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說(shuō)越興奮，一個(gè)個(gè)離開(kāi)座位打鬧成一片。
我見(jiàn)他們玩得這么熱鬧，則想離開(kāi)座位，但又擔(dān)心老師會(huì)來(lái)?？捎忠幌耄瑳](méi)事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會(huì)找我的碴吧。
我站了起來(lái)，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長(zhǎng)站了起來(lái)，大喊道：“你們好好看書(shū)，回到座位上。”雖然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒(méi)聽(tīng)到一樣。我看了班長(zhǎng)一眼，只見(jiàn)他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺(jué)有一團(tuán)火在他心里燃燒。
突然一個(gè)同學(xué)拉著我說(shuō)：“想什么呢？快來(lái)玩呀?！蔽矣直晃?。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會(huì)來(lái)嗎？老師見(jiàn)了一定會(huì)大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來(lái)越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。我正疊著紙飛機(jī)，讓它向空中飛去。紙飛機(jī)剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺(jué)這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
果然，老師拿下頭上的紙飛機(jī)，冷冰冰地問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我?？磥?lái)這節(jié)課又要在墻角度過(guò)了。
最后，當(dāng)然還是難逃叫家長(zhǎng)的下場(chǎng)，讓我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
建筑工程年終總結(jié)篇九
每天下午的一節(jié)特長(zhǎng)課是所有老師必爭(zhēng)的課之一?？蛇@個(gè)星期三下午的特長(zhǎng)課，竟然沒(méi)有事情干，而且也沒(méi)有老師來(lái)！
特長(zhǎng)課到了，老師沒(méi)來(lái)，這正是一些人“狂歡”的時(shí)候。剛開(kāi)始，班級(jí)里還鴉雀無(wú)聲，好像在試探老師來(lái)沒(méi)來(lái)似的。
不一會(huì)兒，班級(jí)里發(fā)出了耳語(yǔ)聲。聲音慢慢地變大，從耳語(yǔ)到說(shuō)話，從說(shuō)話到喧嘩。吵得對(duì)面班級(jí)都聽(tīng)到了。但他們都懶得管我們，可能是沒(méi)時(shí)間吧。
很快，我們開(kāi)始玩了，有人直接到教室外面玩。他們?cè)诮虒W(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來(lái)了。一個(gè)“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認(rèn)了。班級(jí)又熱鬧起來(lái)，叫聲，說(shuō)話聲幾米外也聽(tīng)得見(jiàn)。
就在我們“狂歡”的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚇得我們差點(diǎn)叫起來(lái)，班級(jí)立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒(méi)好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會(huì)讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進(jìn)去，被老師抓到了。
我們?cè)僭趺磪柡σ捕凡贿^(guò)機(jī)智的老師呀。
建筑工程年終總結(jié)篇十
這幾天，老師生病了，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們可翻了天。
老師沒(méi)來(lái)第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習(xí)還算不錯(cuò)，沒(méi)有人說(shuō)話，可是過(guò)了一會(huì)，代課老師說(shuō)老師沒(méi)有來(lái)。有的同學(xué)就活躍起來(lái)，過(guò)不一會(huì)就有人竊竊私語(yǔ)。
下午訓(xùn)練，準(zhǔn)備星期五的比賽，同學(xué)們有的更是不聽(tīng)“指揮”。光顧著玩，劉勃延這個(gè)勞動(dòng)委員，光顧著打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項(xiàng)目也不練，還有的在車(chē)棚里乘涼，都亂了套。
第二天來(lái)到早自習(xí)，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長(zhǎng)了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個(gè)臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習(xí)，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說(shuō)話，然后竟然下了地，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓(xùn)練，我去了趟廁所，然后回來(lái)就和劉勃延組織訓(xùn)練，但是有的勞動(dòng)器材都被別的班給用到了，因此，結(jié)果都不太好。
群龍無(wú)首！群龍無(wú)首！老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個(gè)詞語(yǔ)叫“慎獨(dú)”，原句是：“莫見(jiàn)于隱，莫顯于微，故君子慎其獨(dú)也?！逼湟馐钱?dāng)獨(dú)自一人而無(wú)別人監(jiān)視時(shí)，也要表里一致，嚴(yán)守本分，不自欺。
慎獨(dú)，是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)的試金石。
建筑工程年終總結(jié)篇一
“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節(jié)是美術(shù)，自由時(shí)間到！本班最瘋狂，最恐怖的時(shí)間來(lái)臨了。
這學(xué)期，美術(shù)老師陳老師每節(jié)課都讓我們自己畫(huà)畫(huà)，他則悠閑地在一邊看起報(bào)紙。班干部們都在埋頭作畫(huà)，搗蛋鬼們每每趁此機(jī)會(huì)開(kāi)始大聲聊天，把整個(gè)教室搞得烏煙瘴氣像個(gè)菜市場(chǎng)。陳老師面對(duì)這種情況只是偶爾管管，大部分時(shí)間任他們胡作非為。
瞧，這不陳老師還沒(méi)來(lái)，我們班的噪聲記錄已創(chuàng)新記錄了。班長(zhǎng)用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場(chǎng)面。班長(zhǎng)只好請(qǐng)來(lái)各路“神仙”商討對(duì)付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長(zhǎng)齊上上陣，經(jīng)過(guò)一通緊張的書(shū)寫(xiě)“大賽”，黑板上寫(xiě)滿了違紀(jì)同學(xué)的名字，還拉了幾個(gè)帶頭的上來(lái)罰站?！澳Ч韨儭毖杆俎D(zhuǎn)入地下活動(dòng)，紛紛結(jié)成討論圈，有的悄聲細(xì)語(yǔ)交頭接耳，有的異想天開(kāi)地玩起紙上qq，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現(xiàn)出一派“聊城”氣象。班長(zhǎng)們對(duì)這新一輪的攻勢(shì)正要商討對(duì)策，這時(shí)陳老師駕到了。
班級(jí)中的吵鬧聲立刻死灰復(fù)燃越來(lái)越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓(xùn)斥起來(lái)：“你們一直說(shuō)一直說(shuō)，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳?！痹捯魟偮湟恍┤司臀匚嬷焱敌?，老師接著說(shuō)：“把班級(jí)得像個(gè)菜市場(chǎng)，到處在討價(jià)還價(jià)?！贝搜砸怀鋈喽既滩蛔『逍Τ梢粓F(tuán)，老師剛才辛辛苦苦整治出來(lái)的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了：“下節(jié)美術(shù)改上自習(xí)！”哦，no！“魔鬼”與老師的戰(zhàn)斗終以“魔鬼”們的`慘敗告終，可憐那些熱愛(ài)美術(shù)的人了。
不好！家丑不可外揚(yáng)，兄弟們知道消息泄漏找我報(bào)仇來(lái)啦！我先逃命去也！
建筑工程年終總結(jié)篇二
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，早早地到了學(xué)校。我無(wú)聊地翻起那在我眼里枯燥無(wú)味的作文書(shū)。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。
你瞧，揚(yáng)詩(shī)銳似乎很興奮，抱著籃球興高采烈地“破門(mén)而入”，以一記漂亮的空中灌藍(lán)，身體呈180°大翻轉(zhuǎn)落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩(wěn)，“咚！”隨著一聲巨響，他摔倒在地，來(lái)了個(gè)兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂著pp一瘸一拐地走向座位。
哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來(lái)，一副兇神惡煞的表情，好像哪個(gè)可惡的人欠了她兩毛錢(qián)，放下書(shū)包，一個(gè)健步奔向四班，為嘛？據(jù)消息人士透露，好像是找一個(gè)人討債……再看看“三人行，必有音樂(lè)也”的揚(yáng)魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打牛》“我說(shuō)你是只牛，你就是一只牛……”那破鑼般的嗓子，保管讓你聽(tīng)了不想聽(tīng)第二遍！
“孔老女子”羅馨月一來(lái)就擺起了學(xué)習(xí)的架式，架上眼鏡，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)埋頭苦干起來(lái)（即讀書(shū)）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領(lǐng)了一些同學(xué)在講臺(tái)上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來(lái)最“爛”的魔術(shù)表演；走廊里，方舟和揚(yáng)詩(shī)銳耍起了花樣籃球，當(dāng)然，“收視率”是最差的。
領(lǐng)讀書(shū)的董文力扯這嗓門(mén)大喊：“讀書(shū)了！”可是沒(méi)有一個(gè)人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
建筑工程年終總結(jié)篇三
“釘釘釘，釘釘釘……”聽(tīng)見(jiàn)了上課聲，老師沒(méi)有來(lái)，班里又開(kāi)始“沸騰”了。
開(kāi)會(huì)的話早有廣播啦！”“可能是緊急會(huì)議呢~~”聽(tīng)著聽(tīng)著，全班也講了起來(lái)。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時(shí)班里像一個(gè)吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的
觀后感
，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來(lái)之前趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
建筑工程年終總結(jié)篇四
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請(qǐng)坐好，我們今天開(kāi)始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說(shuō)："再說(shuō)話就罰你們站在教室門(mén)口。"他們不但不聽(tīng)，還拿著粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。把我氣得頭上都冒煙了，但一點(diǎn)用也沒(méi)有。
望著黑板上的幾個(gè)大字，我心里暗暗想著：哎！看來(lái)以后在課堂上不能說(shuō)話，老師在和不在都要一個(gè)樣子呀。
建筑工程年終總結(jié)篇五
“舞臺(tái)”下的“觀眾”興致勃勃地喝彩捧場(chǎng)：有的高呼“再來(lái)一個(gè)?！庇械碾p手有節(jié)奏地拍打著凳板，身體還跟著搖擺，無(wú)法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。杰克遜的歌“beat，it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級(jí)狂歡曲。
我翹個(gè)二郎腿，身體也隨節(jié)奏晃動(dòng)。津津有味地看著“演唱會(huì)”。小羽扭過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)話，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快地笑聲。我一會(huì)兒抿嘴偷笑，一會(huì)兒眉頭擠在一起臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，傾聽(tīng)她的故事，聊地真叫不亦樂(lè)乎。
“大家都停一停！”班長(zhǎng)洪亮的聲音從耳邊傳來(lái)，“回到自己座位上?！焙?，別以為我們會(huì)聽(tīng)你的。好不容易偷得狂歡時(shí)間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒(méi)把他放在眼里。
“老師馬上來(lái)了，大家停一停?！蔽也唤懔艘幌?，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來(lái)了看到一片狼籍，晚上肯定沒(méi)好果子吃，難道這么巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎么能輕易放棄呢？于是，一切繼續(xù)進(jìn)行。
幾分鐘后，一個(gè)人影離班級(jí)越來(lái)越近。我們的心吊了起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了……可人影卻越過(guò)窗戶，漸遠(yuǎn)漸淡，虛驚一場(chǎng)。
“繼續(xù)呀?！币宦暫鹱屛覀冃闹械拇笫^落了下來(lái)。我們“爬梯”活動(dòng)如火如茶地進(jìn)行著，竟不知時(shí)間飛速地向前進(jìn)了。
“干什么呢？”老師推門(mén)而入，糟了，晚上又得“加班”了。
建筑工程年終總結(jié)篇六
我非常喜歡英語(yǔ)課，是因?yàn)橹v授英語(yǔ)的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是coco，所以我們都習(xí)慣叫她coco老師。
星期三那天下午上英語(yǔ)課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待coco老師來(lái)上課。教室的門(mén)開(kāi)了，走上講臺(tái)的不是coco老師，而是另外一個(gè)女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語(yǔ)老師？怎么之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要換老師？當(dāng)聽(tīng)到這位女老師說(shuō)“coco老師病了，今天由我來(lái)給大家上英語(yǔ)課”時(shí)，才知道coco老師沒(méi)來(lái)上課的原因。說(shuō)心里話，coco老師病了我心里很難過(guò)，coco老師怎么會(huì)生病呢？為什么要讓coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語(yǔ)課。她講的英語(yǔ)課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽(tīng)故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語(yǔ)內(nèi)容都能背誦下來(lái)。
coco老師講課之所以有吸引力，是因?yàn)樗唤刑鹈赖男θ?，還有標(biāo)準(zhǔn)的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方式方法。她的每一個(gè)笑容，每一句標(biāo)準(zhǔn)的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動(dòng)作和專(zhuān)注的神情，讓我們始終覺(jué)得本來(lái)很長(zhǎng)的上課時(shí)間變得短了。
coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會(huì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動(dòng)；課后，她會(huì)經(jīng)常和每一個(gè)同學(xué)在電話里口語(yǔ)交流學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，以此來(lái)增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和記憶力。
這節(jié)英語(yǔ)課coco老師沒(méi)有來(lái)，我走神了。因?yàn)樗囊羧菪γ埠鸵酝v課時(shí)那專(zhuān)注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽(tīng)的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語(yǔ)課。
建筑工程年終總結(jié)篇七
“丁零零，丁零零，丁零零”上課鈴響了，教師里的聲音才小了點(diǎn)。
可沒(méi)一會(huì)兒，教室里就又像炸開(kāi)了鍋一樣鬧起來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。有人興高采烈地繼續(xù)剛才被上課鈴聲打斷了的對(duì)話，有人拿出作業(yè)來(lái)做，有人索性離開(kāi)了座位，當(dāng)然也有人安靜地坐在位子上發(fā)呆，看窗外的風(fēng)景，看看等會(huì)兒上課的內(nèi)容，好像宇宙爆炸也和他無(wú)關(guān)似的。而我就屬于發(fā)呆的那一類(lèi)，傻傻地坐在位子上，打發(fā)時(shí)間。
三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。此時(shí)的教室已是人聲鼎沸，仿佛瞬間教室被孫悟空變成了一個(gè)大菜市場(chǎng)。
突然，一個(gè)人影出現(xiàn)在教室的窗前。大家嚇了一跳，立馬都端端正正地坐好，好像教室從來(lái)都是這么安靜似的。過(guò)了幾秒種，什么動(dòng)靜也么有?！霸趺戳死?？”同學(xué)a問(wèn)。同學(xué)們紛紛向四周看?！昂簟贝蠹议L(zhǎng)吁了一口氣，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)??！
不到5秒鐘，教室里又恢復(fù)了剛才的吵鬧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，把半開(kāi)的門(mén)吹開(kāi)了，碰到了墻上，發(fā)出了聲響。“嘭！”同學(xué)們嚇壞了：“?。 被仡^看了看，誰(shuí)知連老師的人影都沒(méi)出現(xiàn)。同學(xué)b按耐不住了，準(zhǔn)備離開(kāi)位子去找他的朋友聊天，可他的腳才跨出去一步，教室的們又被風(fēng)吹得關(guān)上了。嚇得他閃電般地回到座位上，坐得跟紀(jì)念碑一樣挺直。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人時(shí)，同學(xué)們?cè)缫延至钠鹆颂臁?BR> 突然，同學(xué)c說(shuō)：“老師不是說(shuō)她還沒(méi)來(lái)可以讀課文嗎？課代表?！蓖瑢W(xué)d聽(tīng)到課代表這個(gè)詞，反應(yīng)過(guò)來(lái)（她就是英語(yǔ)課代表）：“哦。打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，翻到第14頁(yè)。預(yù)備——起?！币?yàn)槔蠋煵辉?，同學(xué)們讀得也心不在焉?！班?，嗒，嗒。”走廊上傳來(lái)了急促的腳步聲。教室里的雜聲沒(méi)了，讀英語(yǔ)的聲音也一下子“洪亮”起來(lái)了。老師走到教室門(mén)口，看了看我們，笑了笑。
老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“有點(diǎn)事情。今天你們倒很乖嘛！”同學(xué)e答道：“那當(dāng)然?！崩蠋熂奔泵γΦ貙?xiě)下課題，開(kāi)始上課。
教室里像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。就和平常一樣。
建筑工程年終總結(jié)篇八
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來(lái)，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來(lái)。
等了一會(huì)兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，議論紛紛，“一向守時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說(shuō)越興奮，一個(gè)個(gè)離開(kāi)座位打鬧成一片。
我見(jiàn)他們玩得這么熱鬧，則想離開(kāi)座位，但又擔(dān)心老師會(huì)來(lái)?？捎忠幌耄瑳](méi)事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會(huì)找我的碴吧。
我站了起來(lái)，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長(zhǎng)站了起來(lái)，大喊道：“你們好好看書(shū)，回到座位上。”雖然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒(méi)聽(tīng)到一樣。我看了班長(zhǎng)一眼，只見(jiàn)他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺(jué)有一團(tuán)火在他心里燃燒。
突然一個(gè)同學(xué)拉著我說(shuō)：“想什么呢？快來(lái)玩呀?！蔽矣直晃?。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會(huì)來(lái)嗎？老師見(jiàn)了一定會(huì)大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來(lái)越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。我正疊著紙飛機(jī)，讓它向空中飛去。紙飛機(jī)剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺(jué)這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
果然，老師拿下頭上的紙飛機(jī)，冷冰冰地問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我?？磥?lái)這節(jié)課又要在墻角度過(guò)了。
最后，當(dāng)然還是難逃叫家長(zhǎng)的下場(chǎng)，讓我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
建筑工程年終總結(jié)篇九
每天下午的一節(jié)特長(zhǎng)課是所有老師必爭(zhēng)的課之一?？蛇@個(gè)星期三下午的特長(zhǎng)課，竟然沒(méi)有事情干，而且也沒(méi)有老師來(lái)！
特長(zhǎng)課到了，老師沒(méi)來(lái)，這正是一些人“狂歡”的時(shí)候。剛開(kāi)始，班級(jí)里還鴉雀無(wú)聲，好像在試探老師來(lái)沒(méi)來(lái)似的。
不一會(huì)兒，班級(jí)里發(fā)出了耳語(yǔ)聲。聲音慢慢地變大，從耳語(yǔ)到說(shuō)話，從說(shuō)話到喧嘩。吵得對(duì)面班級(jí)都聽(tīng)到了。但他們都懶得管我們，可能是沒(méi)時(shí)間吧。
很快，我們開(kāi)始玩了，有人直接到教室外面玩。他們?cè)诮虒W(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來(lái)了。一個(gè)“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認(rèn)了。班級(jí)又熱鬧起來(lái)，叫聲，說(shuō)話聲幾米外也聽(tīng)得見(jiàn)。
就在我們“狂歡”的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚇得我們差點(diǎn)叫起來(lái)，班級(jí)立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒(méi)好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會(huì)讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進(jìn)去，被老師抓到了。
我們?cè)僭趺磪柡σ捕凡贿^(guò)機(jī)智的老師呀。
建筑工程年終總結(jié)篇十
這幾天，老師生病了，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們可翻了天。
老師沒(méi)來(lái)第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習(xí)還算不錯(cuò)，沒(méi)有人說(shuō)話，可是過(guò)了一會(huì)，代課老師說(shuō)老師沒(méi)有來(lái)。有的同學(xué)就活躍起來(lái)，過(guò)不一會(huì)就有人竊竊私語(yǔ)。
下午訓(xùn)練，準(zhǔn)備星期五的比賽，同學(xué)們有的更是不聽(tīng)“指揮”。光顧著玩，劉勃延這個(gè)勞動(dòng)委員，光顧著打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項(xiàng)目也不練，還有的在車(chē)棚里乘涼，都亂了套。
第二天來(lái)到早自習(xí)，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長(zhǎng)了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個(gè)臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習(xí)，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說(shuō)話，然后竟然下了地，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓(xùn)練，我去了趟廁所，然后回來(lái)就和劉勃延組織訓(xùn)練，但是有的勞動(dòng)器材都被別的班給用到了，因此，結(jié)果都不太好。
群龍無(wú)首！群龍無(wú)首！老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個(gè)詞語(yǔ)叫“慎獨(dú)”，原句是：“莫見(jiàn)于隱，莫顯于微，故君子慎其獨(dú)也?！逼湟馐钱?dāng)獨(dú)自一人而無(wú)別人監(jiān)視時(shí)，也要表里一致，嚴(yán)守本分，不自欺。
慎獨(dú)，是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)的試金石。