開展低碳主題活動的總結

字號:

低碳生活對每個人來說,是一種態(tài)度,是一種理念,我們應該積極提倡并實踐低碳生活,從點滴做起。只要我們?nèi)バ袆?,就可以接近低碳生活,達到低碳生活的標準。以下是整理的開展低碳主題活動的總結,歡迎閱讀!
    【篇一】開展低碳主題活動的總結
    為積極響應校團委組織部關于開展“我的低碳我做主”主題團日活動的號召,計科院與軟件學院認真開展了系列的團日活動:召開團日活動主題會議,組織學院同學觀看低碳宣傳片,向同學們講述低碳生活的必要性以及怎樣進行低碳生活。號召廣大團員從小事做起、從身邊做起、從自己做起,積極開始低碳生活。具體工作總結如下:
    一、準備充分
    為了保證此次主題團日活動地成功開展,我們廣泛征集建議,召開專門會議商討活動主題、內(nèi)容及流程;與團委學生會及各團支部做好本次活動開展的配合工作。
    二、具體活動開展情況
    1、計算機學院組織部部長李志倩主持會議
    晚上7點半,在計算機樓217報告廳舉行會議。李志倩支持會議,她首先引出低碳生活的概念,由計算機學院團委書記助理08級的王靜同學詳細的向在場的同學介紹了低碳的起源,由目前突出的環(huán)境問題引出低碳生活方式。軟件學院組織部部長趙道乾同學講述了低碳生活的內(nèi)容,呼吁大家采用低碳的生活方式。同時,觀看了環(huán)境污染的專題片,令同學們受到心靈的震撼,也通過低碳生活宣傳片來告訴同學們怎樣在生活中做到低碳。
    2、會議互動環(huán)節(jié)同學之間進行討論,并積極發(fā)言
    為了更好地讓同學們了解低碳的生活方式,對低碳有一個正確地認識,我們讓同學之間進行討論,同學們在討論過程中暢所欲言,氣氛活躍,取得了良好的效果。
    陳璐同學發(fā)言,講述了她對低碳生活的理解,基于我院的特點呼吁同學們隨手關閉計算機顯示器,同時提出在生活中隨手關燈、不使用性餐具、多種植植物等的重要性。董波同學進行了補充發(fā)言,用生動,形象,詼諧的語言,動作,提倡大家少用紙巾改用手帕,少用塑料袋,雙面打印等,來維護共同的生存環(huán)境—地球。后,團支書代表段婷婷同學就低碳生活方式是否會影響現(xiàn)代生活的質(zhì)量等熱點問題進行了詳細的解答。
    3、計科院組織部部長李志倩進行總結
    組織部部長李志倩指出本次會議只是低碳生活活動的開始,同學們要從現(xiàn)在做起,從自己做起,在生活中宣傳低碳生活的作用,以自身為表率帶動更多的同學加入低碳生活,為我們共同的家園出一份力。并且她指出我院將進行低碳生活宣傳片的拍攝,擴大本次活動的影響力,使低碳生活方式深入人心。
    4、演唱本次活動的主題曲
    會議后由張海洋、段婷婷、曹運洲、崔鐘銳四位同學演唱為本次活動改編的主題曲《低碳歡迎你》,精彩的演唱得到了大家的一致好評,會議在活躍的氣氛中結束。
    本次團日活動,我們進行兩個宣傳片的拍攝,主要內(nèi)容為:
    1、有關低碳生活方式的知識普及
    2、由計算機與信息技術學院與軟件學院聯(lián)合制作的有關低碳生活的mv
    三、活動總評
    在一系列團日活動開展之后,團委組織部全體成員對所有的活動進行總結,大家各抒己見,指出活動中的不足之處。吸取本次活動的經(jīng)驗,為下次活動的召開打下基礎,以保證下次活動的順利圓滿進行。
    【篇二】開展低碳主題活動的總結
    根據(jù)上級通知安排,結合我校實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?,F(xiàn)將活動總結如下:
    一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。
    學校領導高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組,由分管政教的主管領導負全責,政教處工作人員周密安排、具體實施,安排了系列活動,切實做好了學校節(jié)能宣傳。
    二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。
    學校在開學以來就緊扣“低碳”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題,學校還號召全體教師少開車多走路上班,并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設定,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
    三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
    1、開展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
    在升國旗儀式上,學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
    2、在基礎年級開展了“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
    3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
    為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
    每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。
    總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
    【篇三】開展低碳主題活動的總結
    為了切實做好節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動,結合我鎮(zhèn)具體情況,按照鎮(zhèn)黨委、政府安排要求,特制定本方案。
    一、活動安排
    1、大力宣傳節(jié)能惠民工程政策、節(jié)能低碳發(fā)展理念和節(jié)能知識,積極推廣節(jié)能減排的成果和經(jīng)驗。
    2、學區(qū)、中學要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在社會主義核心價值體系宣傳教育中,突出生態(tài)文明的價值觀。在各學校廣泛開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動,引導廣大青少年樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念。
    3、鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)辦要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動,普及推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排低碳技術,通過技術咨詢、宣傳培訓和生產(chǎn)指導,大力宣傳推廣適用農(nóng)村的節(jié)能減排技術和適應氣候變化技術,引導農(nóng)民選擇綠色低碳的生活方式,加強農(nóng)業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復等農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護工作。
    4、鎮(zhèn)食品管理所要加強綠色飯店建設,引導消費者購買節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品,減少性用品使用。
    5、各村要開辦專題版面,利用廣播、標語等形式集中宣傳節(jié)能低碳理念,普及節(jié)能知識,宣傳報道我鎮(zhèn)節(jié)能宣傳活動周開展情況。
    二、活動要求
    (一)各村、各鎮(zhèn)屬單位要加強組織協(xié)調(diào)工作,安排專人進行節(jié)能宣傳周活動,結合實際制定活動實施方案,活動進展情況下午6時前報鎮(zhèn)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動領導小組辦公室(鎮(zhèn)黨政辦)。
    (二)各村、各鎮(zhèn)屬單位要在節(jié)能宣傳和低碳日活動中,切實發(fā)揮牽頭作用,加強溝通協(xié)作,互相配合,鼓勵相關社會組織積極參與宣傳活動,在更大范圍內(nèi)推動開展節(jié)能減排全民行動。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求,既要保證宣傳活動有聲勢有影響,又要堅持節(jié)儉操辦活動。
    (三)活動結束后,各村、各鎮(zhèn)屬單位要對節(jié)能宣傳周活動情況認真總結,并對今后的活動提出意見和建議,將書面總結材料報送鎮(zhèn)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動領導小組辦公室。