幼升小不過是未來進入優(yōu)質(zhì)中學的跳板，家長、學生的真實目的是緊緊瞄準高考的。因此幼升小既要看小學，更多的是還要看可能進入的初中、高中學校，這樣就使得幼升小擇校、升學變得更迷亂而復雜了。在這種形勢下，家長要及時關(guān)注各種升學資訊，今天為各位分享了2021年吉林長春市南關(guān)區(qū)小學排名學校簡介，歡迎大家的關(guān)注。
長春市第二實驗小學的簡介
長春市第二實驗小學始建于1935年，是一所歷史悠久、長春市民滿意的學校。學校堅持“生動活潑，全面發(fā)展”的辦學理念，以樂學、明禮為校訓，不斷向集團化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學目標邁進。先后獲得國家、省、市榮譽百余項，得到了社會及家長的高度贊譽。經(jīng)過多年的發(fā)展，目前，學校已擁有三個校區(qū)：長春市第二實驗小學本部(北安校區(qū))、長春市第二實驗東晨小學(凈月校區(qū))、長春市第二實驗通達小學(綠園校區(qū))。
長春市第二實驗小學本部坐落于長春市中心，占地13000平米，建筑面積13000平米，共有49個教學班，2700多名學生。學校擁有現(xiàn)代化的辦學條件、深厚的文化底蘊和優(yōu)秀的師資隊伍，150名教職工中有特級教師6名，中高級教師11名，國家和省市級以上骨干教師65人。多年來，學校全面推進素質(zhì)教育，堅持科研興校，形成了嚴謹、樸實、高效的教學模式。在數(shù)學、語文、英語等學科教學上不斷形成特色，所培養(yǎng)的學生樂于學習，習慣良好，身心健康，全面發(fā)展，為未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
長春市第二實驗東晨小學，創(chuàng)辦于2002年，坐落于風景秀麗的凈月潭旅游開發(fā)區(qū)百靈街269號。是長春市一類一級示范校。學校占地40000平方米，建筑面積17000平方米，辦學規(guī)模為36個班。是一所集寄宿走讀為一體的現(xiàn)代化學校。學校以“辦現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學校，育全面發(fā)展的人才”為目標。以質(zhì)量立校，科研興校，特色強校。學校師資力量雄厚，辦學條件現(xiàn)代。建有校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、教學智能網(wǎng)，有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、舞蹈室、閱覽室、勞技室等15個專業(yè)教室。學校堅持面向全體、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長、全面發(fā)展，堅持對學生實施學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育，全員進行英語、藝術(shù)、體育、詩文誦讀等特色教育，努力促進學生全面發(fā)展，為長春市民提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。
長春市第二實驗通達小學，是長春市教育局于2011年正式批準，集小學和幼兒教育為一體的義務(wù)教育學校。學校坐落于長春市綠園區(qū)基隆街665號，占地面積260000平方米，總體建筑面積18000平方米。學校將以面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的理念辦學，將秉承學校本部的辦學理念、管理方法和課程設(shè)置，堅持質(zhì)量立校，科研興校，特色強校。以一流的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的辦學條件，優(yōu)秀的師資隊伍，為長春市民提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)樂學、明禮，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。目前，幼兒園、學前班已經(jīng)開班。2010年小學新一年級正式入學，將由學校本部優(yōu)秀師資任教，讓學生接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。屆時，學校將開通班車，為學生上下學提供方便。
長春市樹勛小學的簡介
樹勛小學始建于1912年，是以國民黨高級愛國將領(lǐng)、抗日民族英雄高樹勛的名字命名的。占地10300平方米，建筑面積14300平方米。1997年2月17日兼并廣場小學，只接收了教師，校舍由政府支配。
目前學校有51個教學班，2500多名學生，教職工256人，是一所寄宿與走讀相結(jié)合的學校。
學校擁有一流的教學環(huán)境，教學設(shè)施先進，擁有國際互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、校園網(wǎng)、教學管理智能網(wǎng)、清華遠程教育網(wǎng)、學?！彝バ?nèi)外信息互饋網(wǎng)。開辟了六個多功能、多媒體的網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室，鋪設(shè)了10兆光纖寬帶專線。電化教育中心(學術(shù)報告廳)、雛鷹體育館、機器人試驗室、圖書館、舞蹈室、管弦樂排練室、民樂排練室、軍樂團排練室、大小琴房以及校辦少年宮、體育俱樂部、新陽光網(wǎng)室等一應(yīng)俱全。自購40臺大客車接送學生上放學。
學校擁有一支師德好、學歷高、能力強、專業(yè)精的教師隊伍，其中有一大批教師已成為省、市乃至全國的教育科研中堅力量，構(gòu)建了合理的梯隊，實現(xiàn)了整體優(yōu)化。教師平均年齡31.5歲，大專以上學歷達到98.2%，碩士研究生8名，94人研究生課程班結(jié)業(yè)。目前學校有在崗特級教師9人，中學高級教師16人，國家及省市學科帶頭人、骨干教師82人次，全國及省市模范、優(yōu)秀教師、先進工作者、科研型教師89人次，全國科研型校長、科研型教師及省市科研型長6人，吉林省學科帶頭人”8人，“長春市十佳教師”12人，“金星獎”15人。
多年來，學校全面實施素質(zhì)教育，提出了“人才興校，育人為本”的辦學理念和“面向全體，打好基礎(chǔ)，減輕負擔，辦出特色，全面發(fā)展，提高素質(zhì)?！钡霓k學思想。早在1982年，就進行了以數(shù)學科教學改革為先導，以藝術(shù)教育為突破口的“雙渠并改”整體改革實驗，同時在全國率先進行了城市小學辦學體制改革實驗及幼小一體化學制改革實驗，取得了可喜的成果。學校十分重視學生實踐能力的培養(yǎng)，經(jīng)常組織社會實踐活動和冬令營、夏令營，為學生提供了全面發(fā)展機會和展示自我的舞臺。
藝術(shù)教育是學校辦學的顯著特色，英語、數(shù)學、信息技術(shù)是學校的強學科。近年來，數(shù)學雙語教學又成為樹勛小學的新亮點。
學校非常重視教育科研、教學改革工作，先后承擔國家、省市級科研課題28項，其中有16項結(jié)題并獲獎。在學科教學改革中，打破了傳統(tǒng)的教學模式，探索出了各學科符合現(xiàn)代教育思想的新型教學模式，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力以及信息素養(yǎng)等方面成果顯著。特別是對國家教育部“十五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與各學科教學整合》的持續(xù)深入研究，取得了豐碩成果，為全國近千所課題實驗校作結(jié)題示范，產(chǎn)生強烈影響，并在全國范圍內(nèi)推廣。
隨著學校知名度的不斷擴大，涉外活動也在不斷增多。先后與加拿大、日本、俄羅斯、韓國、臺灣、港澳等國家和地區(qū)建立友好合作與交流關(guān)系，成為吉林省第一所接納外國小留學生就讀的學校，樹勛小學已經(jīng)步入了國際化發(fā)展軌道。
經(jīng)過多年的努力，樹勛小學已成為省、市、區(qū)窗口學校，一類一級示范學校，先后獲得全國精神文明先進單位、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗校、全國教育科研實驗校、全國百所特色校、全國學校藝術(shù)教育示范校、省電化教育示范校、省教育科研示范基地校、長春市教育科研基地校、長春市花園式學校等近百項殊榮。
在教育改革實踐中，樹勛小學踏上了騰飛之路;在未來教育的激烈競爭中，樹勛小學必將不斷創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，為素質(zhì)教育的實施與深化，做出新的貢獻。
長春市南關(guān)區(qū)四五小學的簡介
長春市南關(guān)區(qū)西五小學是一所具有百年歷史的省、市學校，始建于1909年，于南關(guān)區(qū)西五馬路通順街，占地面積12836平方米，擁有三個校區(qū)，44個教學班，1600余名學生。學?，F(xiàn)有4個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、4個電子琴房、2個舞蹈室、閱覽室、弦樂室、乒乓球室等現(xiàn)代化教學設(shè)施，并達到班班有電腦、電視，全方位實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。在日新月異的教育改革進程中，學校抓住機遇，勇于創(chuàng)新，全面實施“關(guān)注生命、和諧發(fā)展”的綠色教育，使西五小學以強勁的發(fā)展勢頭處于同行水平，被譽為“綠色教育第一?！薄?
長春市第二實驗小學的簡介
長春市第二實驗小學始建于1935年，是一所歷史悠久、長春市民滿意的學校。學校堅持“生動活潑，全面發(fā)展”的辦學理念，以樂學、明禮為校訓，不斷向集團化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學目標邁進。先后獲得國家、省、市榮譽百余項，得到了社會及家長的高度贊譽。經(jīng)過多年的發(fā)展，目前，學校已擁有三個校區(qū)：長春市第二實驗小學本部(北安校區(qū))、長春市第二實驗東晨小學(凈月校區(qū))、長春市第二實驗通達小學(綠園校區(qū))。
長春市第二實驗小學本部坐落于長春市中心，占地13000平米，建筑面積13000平米，共有49個教學班，2700多名學生。學校擁有現(xiàn)代化的辦學條件、深厚的文化底蘊和優(yōu)秀的師資隊伍，150名教職工中有特級教師6名，中高級教師11名，國家和省市級以上骨干教師65人。多年來，學校全面推進素質(zhì)教育，堅持科研興校，形成了嚴謹、樸實、高效的教學模式。在數(shù)學、語文、英語等學科教學上不斷形成特色，所培養(yǎng)的學生樂于學習，習慣良好，身心健康，全面發(fā)展，為未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
長春市第二實驗東晨小學，創(chuàng)辦于2002年，坐落于風景秀麗的凈月潭旅游開發(fā)區(qū)百靈街269號。是長春市一類一級示范校。學校占地40000平方米，建筑面積17000平方米，辦學規(guī)模為36個班。是一所集寄宿走讀為一體的現(xiàn)代化學校。學校以“辦現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)學校，育全面發(fā)展的人才”為目標。以質(zhì)量立校，科研興校，特色強校。學校師資力量雄厚，辦學條件現(xiàn)代。建有校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、教學智能網(wǎng)，有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、舞蹈室、閱覽室、勞技室等15個專業(yè)教室。學校堅持面向全體、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長、全面發(fā)展，堅持對學生實施學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育，全員進行英語、藝術(shù)、體育、詩文誦讀等特色教育，努力促進學生全面發(fā)展，為長春市民提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。
長春市第二實驗通達小學，是長春市教育局于2011年正式批準，集小學和幼兒教育為一體的義務(wù)教育學校。學校坐落于長春市綠園區(qū)基隆街665號，占地面積260000平方米，總體建筑面積18000平方米。學校將以面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的理念辦學，將秉承學校本部的辦學理念、管理方法和課程設(shè)置，堅持質(zhì)量立校，科研興校，特色強校。以一流的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的辦學條件，優(yōu)秀的師資隊伍，為長春市民提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)樂學、明禮，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。目前，幼兒園、學前班已經(jīng)開班。2010年小學新一年級正式入學，將由學校本部優(yōu)秀師資任教，讓學生接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。屆時，學校將開通班車，為學生上下學提供方便。
長春市樹勛小學的簡介
樹勛小學始建于1912年，是以國民黨高級愛國將領(lǐng)、抗日民族英雄高樹勛的名字命名的。占地10300平方米，建筑面積14300平方米。1997年2月17日兼并廣場小學，只接收了教師，校舍由政府支配。
目前學校有51個教學班，2500多名學生，教職工256人，是一所寄宿與走讀相結(jié)合的學校。
學校擁有一流的教學環(huán)境，教學設(shè)施先進，擁有國際互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、校園網(wǎng)、教學管理智能網(wǎng)、清華遠程教育網(wǎng)、學?！彝バ?nèi)外信息互饋網(wǎng)。開辟了六個多功能、多媒體的網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室，鋪設(shè)了10兆光纖寬帶專線。電化教育中心(學術(shù)報告廳)、雛鷹體育館、機器人試驗室、圖書館、舞蹈室、管弦樂排練室、民樂排練室、軍樂團排練室、大小琴房以及校辦少年宮、體育俱樂部、新陽光網(wǎng)室等一應(yīng)俱全。自購40臺大客車接送學生上放學。
學校擁有一支師德好、學歷高、能力強、專業(yè)精的教師隊伍，其中有一大批教師已成為省、市乃至全國的教育科研中堅力量，構(gòu)建了合理的梯隊，實現(xiàn)了整體優(yōu)化。教師平均年齡31.5歲，大專以上學歷達到98.2%，碩士研究生8名，94人研究生課程班結(jié)業(yè)。目前學校有在崗特級教師9人，中學高級教師16人，國家及省市學科帶頭人、骨干教師82人次，全國及省市模范、優(yōu)秀教師、先進工作者、科研型教師89人次，全國科研型校長、科研型教師及省市科研型長6人，吉林省學科帶頭人”8人，“長春市十佳教師”12人，“金星獎”15人。
多年來，學校全面實施素質(zhì)教育，提出了“人才興校，育人為本”的辦學理念和“面向全體，打好基礎(chǔ)，減輕負擔，辦出特色，全面發(fā)展，提高素質(zhì)?！钡霓k學思想。早在1982年，就進行了以數(shù)學科教學改革為先導，以藝術(shù)教育為突破口的“雙渠并改”整體改革實驗，同時在全國率先進行了城市小學辦學體制改革實驗及幼小一體化學制改革實驗，取得了可喜的成果。學校十分重視學生實踐能力的培養(yǎng)，經(jīng)常組織社會實踐活動和冬令營、夏令營，為學生提供了全面發(fā)展機會和展示自我的舞臺。
藝術(shù)教育是學校辦學的顯著特色，英語、數(shù)學、信息技術(shù)是學校的強學科。近年來，數(shù)學雙語教學又成為樹勛小學的新亮點。
學校非常重視教育科研、教學改革工作，先后承擔國家、省市級科研課題28項，其中有16項結(jié)題并獲獎。在學科教學改革中，打破了傳統(tǒng)的教學模式，探索出了各學科符合現(xiàn)代教育思想的新型教學模式，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力以及信息素養(yǎng)等方面成果顯著。特別是對國家教育部“十五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與各學科教學整合》的持續(xù)深入研究，取得了豐碩成果，為全國近千所課題實驗校作結(jié)題示范，產(chǎn)生強烈影響，并在全國范圍內(nèi)推廣。
隨著學校知名度的不斷擴大，涉外活動也在不斷增多。先后與加拿大、日本、俄羅斯、韓國、臺灣、港澳等國家和地區(qū)建立友好合作與交流關(guān)系，成為吉林省第一所接納外國小留學生就讀的學校，樹勛小學已經(jīng)步入了國際化發(fā)展軌道。
經(jīng)過多年的努力，樹勛小學已成為省、市、區(qū)窗口學校，一類一級示范學校，先后獲得全國精神文明先進單位、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗校、全國教育科研實驗校、全國百所特色校、全國學校藝術(shù)教育示范校、省電化教育示范校、省教育科研示范基地校、長春市教育科研基地校、長春市花園式學校等近百項殊榮。
在教育改革實踐中，樹勛小學踏上了騰飛之路;在未來教育的激烈競爭中，樹勛小學必將不斷創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，為素質(zhì)教育的實施與深化，做出新的貢獻。
長春市南關(guān)區(qū)四五小學的簡介
長春市南關(guān)區(qū)西五小學是一所具有百年歷史的省、市學校，始建于1909年，于南關(guān)區(qū)西五馬路通順街，占地面積12836平方米，擁有三個校區(qū)，44個教學班，1600余名學生。學?，F(xiàn)有4個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、4個電子琴房、2個舞蹈室、閱覽室、弦樂室、乒乓球室等現(xiàn)代化教學設(shè)施，并達到班班有電腦、電視，全方位實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。在日新月異的教育改革進程中，學校抓住機遇，勇于創(chuàng)新，全面實施“關(guān)注生命、和諧發(fā)展”的綠色教育，使西五小學以強勁的發(fā)展勢頭處于同行水平，被譽為“綠色教育第一?！薄?