停留在記憶中的畫(huà)面初三作文600字

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    記憶中漂浮著許多的畫(huà)面,有些如夢(mèng)般轉(zhuǎn)眼即逝,有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫(huà)廊中,每一個(gè)記憶的背后都有不一樣故事?!锻A粼谟洃浿械漠?huà)面初三作文600字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
    1.停留在記憶中的畫(huà)面初三作文600字
    是什么,即使日月如梭,光陰似箭,卻依舊抹不去那一絲牽掛?是什么,即使春去冬來(lái),花開(kāi)花敗,卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫(huà)面令人沉醉。
    猶記得,那年夏天,陰沉沉的天空上掛著一朵朵烏云,蟬鳴叫得格外響亮,整個(gè)城市仿佛被在黎明前那濃的黑暗中,我坐在窗邊,望著窗外那僅剩的幾絲光亮,心中擔(dān)憂起來(lái):完了,要下雨了,我沒(méi)法回去了。
    隨著一陣清脆的鈴聲響起,預(yù)示著一天的課程結(jié)束了,但此時(shí),卻有人歡喜,有人愁。我站在樓梯口,目送著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)的腳步匆匆走遠(yuǎn),感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感,心底一陣沮喪和悲哀,內(nèi)心里不斷詛罵著老天。這時(shí),一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^,才發(fā)現(xiàn)_____原來(lái)還沒(méi)有走,正一手搭著我的肩,一手拿著傘,對(duì)我說(shuō)道:嗨,我送你一程吧。我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著,因?yàn)槲抑牢液退募規(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水,像斷了線的珠子,織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩只羽翼未豐的小雞一樣,躲在傘媽媽的巨大翅膀下,尋求著那獨(dú)屬于我們的狹小空間。
    原本就有些狹小的傘,在我的到來(lái)下,越顯渺小了。我躲在她的'傘下,嗅著她那略帶清香的發(fā)絲,感受著她那溫暖的一側(cè)臂膀,看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無(wú)情的擊打下更顯瘦弱單薄,我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。幾百米的道路,我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)之久那般格外漫長(zhǎng)。我站在單元樓的樓梯口處,天似乎有放晴的跡象,小草因承受不住壓力,明亮的露珠順著葉脈一顆又一顆的滑了下來(lái),湖面泛起陣陣漣漪,我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影,形成一幅美的畫(huà)面。
    即使時(shí)光飛逝,青春不再;即使四季不斷的變換,時(shí)代不斷地更迭,那定格在記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
    2.停留在記憶中的畫(huà)面初三作文600字
    在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的草原上。
    那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸福三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(zhǎng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。
    那是我們后在一起捉螞蚱,也是我們開(kāi)心的。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻€(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著一小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(zhǎng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對(duì)我的愛(ài)卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛校ド蠈W(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
    隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了,可是那份感情卻未長(zhǎng)大,我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?
    拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
    它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋?,是我珍藏的?cái)富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè)童年的美好回憶。
    在記憶這條彩帶上,那后捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫(huà)面,輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲:別了,童年。
    3.停留在記憶中的畫(huà)面初三作文600字
    記憶中的畫(huà)面是美麗的,那是在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子。
    那天,媽媽帶著我和弟弟一起去踏青。當(dāng)我們來(lái)到郊外,立馬的就被郊外的這一番景象給吸引了。油菜花開(kāi)遍了田野,一畝一畝的油菜花黃燦燦的,也不知道是哪個(gè)天才畫(huà)家,揮手畫(huà)出了這么美麗的一幅畫(huà)。讓無(wú)數(shù)人為之癡迷,贊嘆,留念。
    弟弟一看到這美麗的景象,接著就興奮的大叫了起來(lái),似是從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)如此美麗的一幕一般。不過(guò),這也的確就是弟弟第見(jiàn)到這么廣袤的油菜花田。也就不怪弟弟顯得如此激動(dòng)了。
    我們從大馬路上下去,走在了油菜花田的小路之上,進(jìn)了油菜花田的我們聞著油菜的花香,又聽(tīng)著勤勞的蜜蜂嗡嗡的叫。這是屬于春天里的味道,這清香與這嗡鳴,還有入目的一片燦黃都深深的進(jìn)入了我腦海的回憶之中,成為了我記憶中美麗的畫(huà)面。
    就在這畫(huà)面里,弟弟一蹦一跳的身影,媽媽一步一移的不舍也都成為了這畫(huà)面里美的點(diǎn)綴。
    在這片廣袤的油菜花田里,也有不少人用精湛的手藝編織出了一個(gè)又一個(gè)精美的花圈。弟弟在見(jiàn)到這些油菜花圈的時(shí)候,立馬的就從自己的腰包里掏出了零花錢(qián)。等到花圈到手,弟弟腦袋上戴著一個(gè)花圈,然后手上還拿著兩個(gè)花圈朝著我與媽媽跑了過(guò)來(lái)。
    快戴上,可漂亮了!弟弟說(shuō)的很激動(dòng),我和媽媽也就在弟弟的注視下將花圈戴在頭上。接著弟弟就拿過(guò)媽媽的手機(jī),然后打開(kāi)前置攝像頭,隨著咔嚓一聲響,這美麗的一刻也就被定格了下來(lái)。
    這一天里,我和我的家人玩得很開(kāi)心,這些我所見(jiàn)到的畫(huà)面也都成為了我記憶中寶貴的一幕幕。
    4.停留在記憶中的畫(huà)面初三作文600字
    與父親冷戰(zhàn)兩周后,放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親扛著我的被褥跟在后面。走了很久,突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺(jué):兩個(gè)血脈相連的人之間系著一根無(wú)形的線,距離遠(yuǎn)了,一下子就能感覺(jué)到。
    我回過(guò)頭看見(jiàn)父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好,總有一片布料垂下來(lái)遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊,額上暴起了青筋。陽(yáng)光下,他的臉?lè)浩鹨粚佑凸?,汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā),發(fā)梢還是黑色的,發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡,痛恨它讓我清晰的看見(jiàn)了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭,那一瞬,定格在剎那間的永恒?;厥资湃サ臍q月,不知何時(shí),時(shí)光在父親的臉上刻下了滄桑,年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉(zhuǎn)過(guò)身,淚如雨下。
    父親的背上有一座山。小時(shí)候,父親總愛(ài)讓我踩到他的背上,去踏平那座“山“,那凸起的骨頭一輩子也踏不平。父親的駝背讓他更堅(jiān)強(qiáng),沉重的責(zé)任總是獨(dú)自一肩扛。父親的沉默著用單薄的身體撐起了整個(gè)家庭。我擦干眼淚,轉(zhuǎn)身向父親走去,父親扛著包裹的身影越來(lái)越近,他走得很慢,左腳踏地總是比右腳用力,因而顯得有些蹣跚。那一刻,我仿佛看見(jiàn),父親扛在肩上的,不是我的行李,而是我們家,是我和妹妹無(wú)憂生活,是爺爺奶奶的幸福晚年?原來(lái)父親一直扛著一座無(wú)形的山,一座沉重的、讓他痛并快樂(lè)著的大山。
    那一刻,父親扛著包裹的身影背著陽(yáng)光,我看不清他的表情,只望見(jiàn)他緩慢而堅(jiān)定的步伐。那被陽(yáng)光普照的畫(huà)面烙在了心上,永遠(yuǎn)定格在記憶中。
    5.停留在記憶中的畫(huà)面初三作文600字
    歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶,時(shí)光的流逝掩埋不了愛(ài)的芳香。我閉上眼任腦海中的幸福點(diǎn)滴流淌,仍然禁不住地嘴角上揚(yáng)。
    那是一個(gè)散發(fā)著甜甜香氣的夏日午后。三年級(jí)的我正癡迷地看著老人嫻熟地做糖畫(huà)。老人舀一勺金燦燦的糖漿,高高地抬起手臂,緩緩揮動(dòng),那糖漿便如同有了魔力一般,像一條剪不斷的金色綢帶,配上太陽(yáng)的調(diào)色,制出來(lái)的大白兔糖畫(huà)散發(fā)出一種誘人的,甜甜的,太陽(yáng)的味道。
    這時(shí),耳邊傳來(lái)一陣溫暖而熟悉的聲音:“想吃嗎?家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)帶啊?!蔽疫B忙抬頭,果然看見(jiàn)一個(gè)滿嘴黃牙,胖胖的,和藹的男老師。我低下頭,不好意思的笑笑,說(shuō)著:“老師,我……我……不想吃?!睌?shù)學(xué)老師卻抬起那雙粗糙飽滿的大手輕輕地?fù)崦业念^,朝我慈愛(ài)的笑了笑。我悄悄抬起頭瞥了一眼,竟然發(fā)現(xiàn)他額上的皺紋又因勞累多了幾杠,那因深陷而顯得格外精神的眼睛旁又多了一層黑眼圈。
    “師傅,來(lái)一個(gè)大白兔糖畫(huà)!”數(shù)學(xué)老師慈愛(ài)的聲音在我耳畔回蕩。我連忙紅著臉說(shuō):“不要,不要”而他卻輕拍下我的頭,依然是那幅招牌的咧開(kāi)嘴的笑容,爽朗的大笑:“沒(méi)關(guān)系,你拿去吃吧!”我這才從數(shù)學(xué)老師溫暖的手掌里害羞的拿過(guò)大白兔糖畫(huà)。那一刻,我仿佛嗅到數(shù)學(xué)老師那件洗得發(fā)白的海軍衫上面好聞的太陽(yáng)味。
    我小心而又珍惜地舔著糖畫(huà),好像我手里不是拿著什么糖畫(huà),而是易碎的珍寶似的。這時(shí),我又嗅到一陣甜甜的味道,我朝那望去,但這次看見(jiàn)的并不是糖畫(huà),而是數(shù)學(xué)老師。我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師略略駝背但很壯實(shí)的背影,那海軍衫隨著風(fēng)擺動(dòng),稀疏的黑發(fā)里夾雜著許些白發(fā)。我突然回想起媽媽的話:“數(shù)學(xué)老師四十幾歲了也沒(méi)個(gè)老婆”懵懂之中,我好似明白了什么,數(shù)學(xué)老師的青春難道為我們消耗掉了嗎?幼小的我拿著手中的糖畫(huà),看著數(shù)學(xué)老師的背影,不語(yǔ)。
    時(shí)光易逝,歲月如梭。即便已經(jīng)過(guò)去了許多年,數(shù)學(xué)老師的背影仍定格在我的記憶中,久久揮之不去……