托?？谡Z考試作為托?？荚嚠?dāng)中一個(gè)主力的輸出項(xiàng)目，而且只能通過語音的形式體現(xiàn)，這一直困惑了許多考生。以下是整理的提升托?？谡Z高分的方法，歡迎閱讀！
1.提升托?？谡Z高分的方法
1.提升猜測(cè)能力
對(duì)于同一國(guó)籍間，交流上沒有太大的問題的考生來說，就算有部分地方語言上的差異，但是大的文化背景是一樣的，大家可以靠猜也能猜出大概的意思來，但是對(duì)于中國(guó)考生學(xué)英語來說，根本就是2個(gè)文化差別較大的語言碰到了一起，結(jié)構(gòu)靠猜肯定是靠不住的。在中國(guó)的教育教學(xué)當(dāng)中，老師也不提倡大家去猜，但是做為語言的學(xué)習(xí)，有時(shí)有一些猜測(cè)是無可厚非的。由于你也許當(dāng)交流過程里，有一個(gè)單詞并未聽明白，此時(shí)便要求對(duì)方的含義做猜測(cè)。不然的話，交流就會(huì)中斷，沒有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。
2.提升表達(dá)能力
在托?？谡Z考試中，要將題目中的內(nèi)容表達(dá)出來，才能獲得高分。因?yàn)橥懈？谡Z的特殊性，平時(shí)考生對(duì)其的重視程度可以不及，所以練習(xí)的相對(duì)也較少，如此長(zhǎng)久，將會(huì)嚴(yán)重拖托福考試成績(jī)的后腿的。所以一到考試的時(shí)候，很多考生的表達(dá)中大多數(shù)按照中文的思路來答題，也就是所謂的中式英文，這樣的口語答案很難贏得考官的青睞，自然獲得不了太高的分?jǐn)?shù)。
那么考生要如何練習(xí)呢?因此考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，每天都把3個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。
3.提升傳譯能力
很多同學(xué)認(rèn)為，想要學(xué)好英語，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式。但此方法是不正確的，衡量口語的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語練習(xí)有效果，一定要理解美國(guó)人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步。所以在托?？谡Z的練習(xí)過程中傳譯的能力也是十分重要的。
4.提升詞匯積累能力
在整個(gè)托福考試的備考過程中，大家都一直在強(qiáng)調(diào)詞匯的重要性，特別是一些學(xué)術(shù)類的專業(yè)詞匯的出現(xiàn)，比如像生物學(xué)、醫(yī)學(xué)類等專業(yè)詞匯，考生一碰到就蒙了。所以考生在備考托福詞匯的時(shí)候，針對(duì)這些專業(yè)類詞匯要特別注意一些，很多大牛都總結(jié)了各科的考試的專業(yè)詞匯，大家可以集中的去背一背，就算你不會(huì)拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)受影響。
如果大家掌握了以上4種能力，那么托?？谡Z高分對(duì)大家來說會(huì)有很大幫助，希望這些可以幫助大家提升托福口語成績(jī)。
2.托?？谡Z的美式發(fā)音
對(duì)于任何一種語言考試而言，選擇合適的語音對(duì)于你的考試得分高低是有很大關(guān)系的。對(duì)于托?？谡Z考試而言，選擇美式發(fā)音往往會(huì)讓你的考試發(fā)揮一定的優(yōu)勢(shì)，但是對(duì)于選用美式發(fā)音考生有3個(gè)要點(diǎn)必須要克服，否則對(duì)你的托?？谡Z得分也是有很大影響的。
要點(diǎn)一：不濫用“美音”中的兒化音。
各位都知道，在“美音”中，有許多兒化音，比如comer中的mer，maker中的ker，等等。但據(jù)我觀察，有些學(xué)習(xí)者不分具體情況，濫用兒音。比如我聽過有一位朋友，將China中的na也念成兒音，而且念的很重，讓人覺得很怪異，很別扭?！懊酪簟敝械膬阂簦ǔＶ怀霈F(xiàn)在er這樣的字母組合上，并不是所有相似的音都發(fā)兒音，因此這一點(diǎn)希望初學(xué)者注意。
要點(diǎn)二：口頭語言與書面語言保持一致。
如果您選擇了“美音”，那么您的口頭語言(美音)與書面語言保持一致，也就是在文章中，盡量使用美國(guó)英語特有的詞匯。比如有的同學(xué)，就是一口標(biāo)準(zhǔn)的“美音”，但他的文章中，卻使用railway、shop、got等英國(guó)英語特有的詞匯。既然你講“美音”，那這些單詞改成railroad、store、gotten等，以便讓口頭語言與書面語言保持一致。
3.托?？谡Z的語料
在托福備考的過程中，口語的提 分往往都不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單。而究其原因，大家也通常會(huì)將其想成，自己口語表達(dá)的語料過于貧乏，想到的東西卻不能明確的說出來。其實(shí)，細(xì)細(xì)深究，事實(shí)卻并不是這樣。語料貧乏并不是托?？谡Z提 分困難的原因。在托?？谡Z的考試中，對(duì)于學(xué)生的口語的內(nèi)容和邏輯都有著一定的要求，所以，想要沖刺托福口語的高分并不僅僅是需要圍繞在語料中，我們還需要把握住很多考試的細(xì)節(jié)，在以下內(nèi)容中我們就和大家一起詳細(xì)探討一下吧。
如果，聽過一下高分口語的范例，我們就能體會(huì)到，托?？谡Z的考試需要大家在開始時(shí)候，就明確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因?yàn)?，是人機(jī)對(duì)話的考試形式，時(shí)間有限，我們需要很好的控制好自己表達(dá)論述的時(shí)間，更好的讓考官快速的預(yù)知考生之后想要闡述的內(nèi)容。而在這之后，我們就應(yīng)該圍繞觀點(diǎn)展開，層層遞進(jìn)。同時(shí)，也提醒大家，在聽題時(shí)候，可以逐步記錄下重點(diǎn)，讓回答圍繞著重點(diǎn)展開，使其更具邏輯性和調(diào)理性。
當(dāng)然，在托?？谡Z的表達(dá)中，我們需要有著充實(shí)的內(nèi)容闡述。托?？荚囈卜浅ｊP(guān)注考試回答問題的實(shí)際性。在托?？谡Z的表達(dá)中，如果，有著空洞的表述，也是一樣不能獲得考官的青睞的。在這里需要提醒大家，在托?？谡Z的評(píng)分中，青睞于生動(dòng)的內(nèi)容表述，而不喜歡口號(hào)類，呼吁類的語句。所以，在平時(shí)的練習(xí)中，除了多多收集資料外，還要讓自己學(xué)會(huì)去考慮論述性內(nèi)容該如何去組織。
對(duì)于很多同學(xué)來說，托?？谡Z考試的時(shí)間還是非常緊張的。一旦在考試中遇到一個(gè)模式的考題，稍微的一愣神，時(shí)間就白白流失了。而最終的結(jié)果還是，難以開口不知道該說些什么，所以，在平時(shí)的練習(xí)中，我們還會(huì)是可以嘗試舉例論述的方法。在考試中，如果遇到這樣的問題，盡量縮小論點(diǎn)靠近一個(gè)論據(jù)，用事物舉例的方法來回答。
最后，說到托?？谡Z的提 分，我們還是要回歸到對(duì)于語音語調(diào)的進(jìn)一步練習(xí)中。想要沖刺托?？谡Z的高分，僅僅有了內(nèi)容還是不夠的，語音也需要有長(zhǎng)期的練習(xí)過程。提到發(fā)音這當(dāng)然是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也許對(duì)一些單詞的發(fā)音不準(zhǔn)，你不會(huì)特別在意，但是如果一次進(jìn)行連讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀音的小小差異會(huì)帶來那么大的不同。
總是，想要沖刺托?？谡Z高分，我們不能僅僅依賴于口語的語料，觀點(diǎn)的把握、內(nèi)容的闡述、語音的標(biāo)準(zhǔn)都是非常重要的環(huán)節(jié)，希望以上內(nèi)容能為大家的口語備考帶來幫助。
4.托福口語復(fù)議成功率
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)的增減。這個(gè)很難說，甚至和F，L，G這些等級(jí)無關(guān)。就查到的而言，加分的有有23-26,17-19,18-20,18-22,19-23,20-22,20-23，20-24的，減分的也有也有23-20,20-18,19-17的，這些都是微博上人家近期發(fā)的狀態(tài)。
2、復(fù)議結(jié)果。有時(shí)候看到同一批次的別人復(fù)議結(jié)果出來了，自己還沒出來，不代表沒有希望。成功的人一般不會(huì)收到ETS通知的郵件，至少在分?jǐn)?shù)改變前不會(huì)，所以分?jǐn)?shù)是自己直接查到的。而復(fù)議失敗的人通常是直接來郵件，也是三周之內(nèi)。也就是說，如果網(wǎng)上分?jǐn)?shù)沒變，沒來郵件是好事，至少代表還有希望。
3、復(fù)議結(jié)果的公布。托福復(fù)議結(jié)果都是周二晚上到周三的凌晨出，也就是通常考試出分的那個(gè)時(shí)間段。其他日子不會(huì)出的，可以放心。