假如時(shí)間可以倒流，很多人都想彌補(bǔ)過去的遺憾。然而，時(shí)間就像流水一樣，在人們不經(jīng)意的時(shí)候緩緩地流過，一旦過去了，就再也回不來了?！都偃鐣r(shí)間可以倒流初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】假如時(shí)間可以倒流初中作文600字
時(shí)間是一個(gè)很奇妙的東西，有時(shí)候，你覺得它用之不盡；有時(shí)候，你又覺得它如流水一般匆匆逝去。它是容易被忽視的，它也是容易被浪費(fèi)的。誰沒有后悔過？假如時(shí)光可以倒流，試問一下，你會(huì)做什么呢？
假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到唐朝?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⑷ミ€復(fù)來……”是誰有如此自信？原來是詩仙李白。我與他月下獨(dú)酌，一起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！迸c他一起游遍名山大川，一起行俠仗義走江湖。登上小樓，齊望對(duì)面的天門山，一起吟唱“天門中斷楚江開，碧水東流至此回……”看著黃河之水奔騰洶涌，如一頭咆哮的蒼龍，一陣陣水意撲面而來，仿佛從天間傾瀉下來。謫仙人大筆一揮，寫下“君不見黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)回……”
假如時(shí)光可以倒流，我一定要去窺望四大美女之一——楊貴妃。我想，她必定是“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的絕世美人?？此子褚话愕哪w色，勻稱豐滿的身材，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”一般的容貌，朝霞的顏色比不過她那美麗的面容，只是紅顏易逝，不然她一定可以再多享些榮華富貴了。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到項(xiàng)羽兵敗的烏江。我會(huì)跟他說：“勝敗乃兵家常事，你要向越王勾踐學(xué)習(xí)，”讓他明白“江東弟子多才俊，卷土重來未可知，”或許歷史就有所改變了。
假如時(shí)光可以倒流，宋朝也一定不可錯(cuò)過。宋朝分北宋和南宋，北宋有我愛的易安居士；南宋有抗金將領(lǐng)岳飛?！芭d盡晚回舟，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺……”是哪位女子？原來是十七歲的李清照。她有一副天真爛漫的面容，我和她泛舟賞景，一起誤入藕花深處，一起談古今中外之事。我又到了南宋，看到了正在為岳飛宋十二道金牌的侍者，我快步?jīng)_上前，用麻醉XX槍把他打暈了，再告訴名將岳飛，“千萬不要退兵回城，朝廷非常支持你們。”如果我能說這段話，或許歷史就會(huì)改寫。
當(dāng)然，時(shí)間是不可逆的，我們只能珍惜當(dāng)下，展望未來。使生如夏花般絢爛，死如秋也之靜美。
【篇二】假如時(shí)間可以倒流初中作文600字
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！憋w逝的時(shí)光，正如疾風(fēng)流水一般難以抓住。而時(shí)光倒流，一直是我心中的夢想。假如時(shí)光可以倒流，我將回溯歷史的長河，讓我的人生增添一份不同的光彩。
假如時(shí)光可以倒流，我想要在三國的亂世中覓得"智圣"的蹤影。他集智謀與忠心于一身，為劉備父子的蜀漢大業(yè)立下了汗馬功勞，直到后"鞠躬盡瘁，死而后已"。假如我能來到他身邊，我必定會(huì)在劉玄德三顧茅廬時(shí)勸導(dǎo)他盡早實(shí)現(xiàn)心中的理想和抱負(fù)；我也會(huì)在赤壁大戰(zhàn)的那一天驚訝于他的神機(jī)妙算和軍事才能；更會(huì)在他出師失利后治了自己的罪時(shí)因?yàn)樗囊磺粣蹏鵁崆槎錅I。
假如時(shí)光可以倒流，我想來到水泊梁山的兵戈中追隨宋江的義旗。他本是心憂君國的熱血青年，因被迫XX害而四處流浪。直到后來他上了梁山，舉起大旗，同一百零七位兄弟一同抗擊朝中*佞。假如我來到了他的營盤，我會(huì)在他受官府追捕時(shí)警告他：千萬不要熱鬧這些昏官、霸官；我也會(huì)因?yàn)樗蔀榱荷讲吹念^領(lǐng)而與他們這些英雄好漢聚宴酣飲；還要在他失敗時(shí)告訴他：就算被朝廷招安了，也要為自己的志向拼搏，要為皇帝盡忠、為兄弟盡義。
假如時(shí)光可以倒流，我更想與霍金一同來精神上的碰撞。他本是劍橋大學(xué)的物理精英，但是"天妒英才"，沉浸在科學(xué)研究和新婚喜悅的他被送進(jìn)了手術(shù)室，從此他只能終生與輪椅為伴。但他并沒有向命運(yùn)低頭，用他僅有的兩根手指和仍然聰慧的大腦，不斷探索宇宙的奧秘，提出了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的理論。假如我能夠與他對(duì)話，我會(huì)向他請(qǐng)教有關(guān)宇宙的科學(xué)知識(shí)。當(dāng)他承受著病魔給他帶來的痛苦時(shí)，我也能夠用先進(jìn)的科技幫助他渡過難關(guān)。
當(dāng)然，時(shí)光倒流、歷史重現(xiàn)只是我的想象。為了能讓我的愿望變成現(xiàn)實(shí)，我只能抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒，研究國際上的高精尖科技和物理學(xué)理論，運(yùn)用科技的無窮力量讓時(shí)光倒流不再僅僅停留在書本和銀幕上！
【篇三】假如時(shí)間可以倒流初中作文600字
如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到上學(xué)期期末考試的那一天。
那天放學(xué)的時(shí)候，我望著那熟悉的大門和教學(xué)樓，以及與我同窗了整整五年的好友、同學(xué)，心中十分不舍，思緒萬千……
就在那次期末考的考前兩個(gè)月，媽媽突然問我：“如果讓你轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到臺(tái)商學(xué)校，你愿意嗎？”我猶豫了，心想：啊！難不成媽媽要讓我轉(zhuǎn)學(xué)？可是我離畢業(yè)只剩一年多了，這樣就轉(zhuǎn)了，不是太可惜了啊。我不知道怎么辦，如何回答，便不吭聲了。媽媽見我不說話，便解釋道：“你是港澳臺(tái)一族，以后高考用的是臺(tái)灣教材，還要寫繁體字。如果你六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的話，課業(yè)相對(duì)會(huì)少一些；如果初中再轉(zhuǎn)，課業(yè)多了，你會(huì)很辛苦。我這樣做都是為你好?。∧憧紤]一下?！?BR> 接下來的日子里，我每天都在想到底要不要轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)問題，煩惱了好幾天。終于，我決定還是轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)槲抑腊职謰寢尪际菫槲液茫绻也晦D(zhuǎn)學(xué)到臺(tái)商學(xué)校的話，我的高考便會(huì)十分吃力，不僅課業(yè)多，還要學(xué)注音和繁體字。想必那時(shí)會(huì)十分累的吧！
在后這一個(gè)多月時(shí)間里，我便開始珍惜我們班53人在一起同窗的時(shí)光。我表面看起來不在乎，但是我心里卻比誰都在乎這些時(shí)光。
日復(fù)一日，很快到了期末考試這一天。啊，這哪是考試呀，這分明就是一個(gè)告別會(huì)呀！早晨，我與平常一樣，來到學(xué)校，坐在了座位上，準(zhǔn)備考試。我表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻是大風(fēng)大浪……
而我再注視著那熟悉的學(xué)校大門和教學(xué)樓，看著同窗五年的好友、同學(xué)都已各回各家了；而我心里，這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉(zhuǎn)，而我再也不敢回頭——因?yàn)槲抑?，淚花會(huì)不爭氣地流下來。
如果時(shí)間可以倒流，我希望這一天可以過得慢一些，再慢一些……
【篇四】假如時(shí)間可以倒流初中作文600字
不經(jīng)意間，已經(jīng)有多少個(gè)日子從我們身邊過去，又有多少個(gè)日讓我們?cè)够?？假如時(shí)間可以倒流，我有了時(shí)間機(jī)器，或許會(huì)更美好……
假如時(shí)間可以倒流，我要駕著時(shí)光機(jī)回到兩年前那寒冷的冬日?；氐侥且惶欤灰?yàn)榘侔銦o聊，鬼使神差的拿起剪刀，要為漂亮得不能再漂亮的花布“整容”，卻到頭來把它剪個(gè)“千瘡百孔”，媽媽就不會(huì)為此傷心十天半月。
假如時(shí)間可以倒流，我要駕駛著時(shí)光機(jī)回到幼兒園的開學(xué)第一課?；氐侥且惶?，在老師講我一生中第一個(gè)該聽到的故事時(shí)，打跑“瞌睡蟲”，我就能更早的走進(jìn)書的世界，更早的領(lǐng)略到書的魅力。
假如時(shí)間可以倒流，我要駕著時(shí)光機(jī)回到一群騙子到我們村坑蒙拐騙的那一天。
太陽高懸，熱風(fēng)浮動(dòng)，我蹲在田埂上，漫不經(jīng)心的看著黑黝黝的蝌蚪在田里游來游去。婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)在大壩上曬稻谷，時(shí)常閑聊幾句。
“嗖”，一輛大客車駛了過來，幾個(gè)瘦高的男人從車上走下來，搬出一些小盒子，婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)好奇地走過去，我緊跟其后。
見我們過去，幾個(gè)男人笑逐顏開，和氣的和我們打個(gè)招呼，便滔滔不覺地講起他們是過來辦低保的。有聲有色的講起他們的來路，說什么考慮到我們交通不方便，特地過來的，都和村主任打過了招呼。有一臉和氣的講低保的種種優(yōu)惠，種種好處，說還帶了禮物，便把那些小盒子發(fā)給了大家。
在這幾個(gè)男人繪聲繪色講了一大翻過后，起初不信的一些老鄉(xiāng)，都信了。幾個(gè)男人見勢，便開始要錢。
時(shí)間倒流回去，我一定制止，過后爺爺婆婆定不會(huì)想起來就有怨又悔，為白白“飛”走的幾百元心疼。說不定我還會(huì)成為村里的“大功臣”，倍受喜愛。
假如時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流是多么美好的愿望，但來來往往的倒流，改變自己所犯的錯(cuò)，完美的一生又有何意義？與期盼時(shí)間的倒流，不如踏踏實(shí)實(shí)過好現(xiàn)在，不在未來為現(xiàn)在后悔，好好享受人生每一刻的的悲歡離合，輕重緩急。