在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開(kāi)發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】三歲兒童休閑的哲理故事文字版
河里住著一只快樂(lè)的小螃蟹，每天他都會(huì)在河里游來(lái)游去，尋找著自己的食物?？墒切◇π啡鄙倥笥选Ｋ运Ｍ幸惶焖芙Y(jié)交到很多的朋友。那樣他就會(huì)更加快樂(lè)了。
小螃蟹漸漸地長(zhǎng)大了，他想到岸上看看。說(shuō)不定能認(rèn)識(shí)很多的朋友。
說(shuō)走就走，一大清早小螃蟹就上路了。一路上他邊走邊唱，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，他就來(lái)到了岸邊，他看到岸邊的不遠(yuǎn)處有幾只搬運(yùn)糧食的小老鼠，小螃蟹趕緊走上前去和小老鼠們打招呼：“你們好，我是河里來(lái)的小螃蟹，你們?cè)诟墒裁茨?”
其中一只小老鼠瞪圓他那不大的眼睛說(shuō)：“天啊!都來(lái)看看這只臟兮兮的小螃蟹吧!”
“可不是嗎!看他那滿嘴泡泡臟兮兮的樣子，還邊走邊吹呢!”的老鼠說(shuō)。
“難怪他的嘴巴都要被整團(tuán)的泡泡包圍了，說(shuō)不定那是他自己的鼻涕了呢?我們趕快走吧!”最小的一只說(shuō)。
小螃蟹很是傷心，連忙解釋說(shuō)：“那不是我的鼻涕。我是用腮呼吸的，離開(kāi)了水，呼吸時(shí)就會(huì)把腮里存有的水一起吐了出來(lái)，所以才吹出泡泡的……”小螃蟹還沒(méi)說(shuō)完，小老鼠們?cè)缗軟](méi)影了。
小螃蟹繼續(xù)前行，他的腳步卻越來(lái)越慢了。難過(guò)的他冷不丁就撞上了小松鼠的大尾巴。
小螃蟹趕緊道歉說(shuō)：“松鼠姐姐，對(duì)不起?！?BR> “別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，橫著走路的怪家伙。”小松鼠連連擺手說(shuō)。
小螃蟹舉起大鉗子補(bǔ)充說(shuō)：“我的步足外骨之間沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的關(guān)節(jié)，肌肉交替伸縮時(shí)產(chǎn)生上下方向的動(dòng)作，就只能向左右方向行走了?！闭f(shuō)完張開(kāi)大鉗子想剪一朵紅花送給松鼠姐姐，誰(shuí)知小松鼠見(jiàn)了這張開(kāi)口的“大剪刀”嚇得頭也不回就奔回森林了。
小螃蟹越想越傷心，干脆趴在岸邊不動(dòng)了。
正巧，這時(shí)候?yàn)觚敔敔斏⒉浇?jīng)過(guò)這里。小螃蟹傷心地告訴了老烏龜爺爺自己的經(jīng)歷，既沒(méi)交到朋友，也沒(méi)增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)。
老烏龜爺爺笑呵呵地說(shuō)：“別難過(guò)，他們不是不想和你交朋友，都是對(duì)你不太了解，讓我來(lái)幫你想想辦法?！?BR> 老烏龜爺爺請(qǐng)河馬爺爺舉辦了一次動(dòng)物協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)上，烏龜爺爺給動(dòng)物們介紹了小螃蟹。
“原來(lái)如此！”動(dòng)物們了解了螃蟹后感嘆道。
從那以后，小螃蟹的新朋友越來(lái)越多，當(dāng)然也包括小老鼠和小松鼠。小螃蟹呢，也從朋友那里學(xué)到了好多新知識(shí)。
【篇二】三歲兒童休閑的哲理故事文字版
小白兔在樹(shù)林里玩，拾到—張紙片，紙片上寫(xiě)著四個(gè)字：一條老狼。小白兔嚇得直哆嗦。它拼命跑回家告評(píng)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑯?shù)林里有一條老狼，你看你看!”
白兔媽媽看了紙片，也嚇壞了：這可是大事，快告訴兔子村所有的伙伴。
不一會(huì)兒，兔子村的伙伴們都來(lái)看這張紙片，許多兔子嚇得哭起來(lái)。
“哎呀，我的兔寶寶生下來(lái)才兩天呀，這可怎么辦呀?”
“哎呀，我的腿跛了，跑不快，這可怎么辦呀?”
村長(zhǎng)老灰兔來(lái)了，它仔細(xì)看了看紙片說(shuō)：“別怕別怕，這是半張紙片，另外半張上寫(xiě)的什么還不知道呢。小白兔，這張紙片是從哪兒撿的?”
“小樹(shù)林里?！?BR> “我們一起去看看吧。”
小白兔領(lǐng)著村長(zhǎng)老灰兔和許多兔子來(lái)到小樹(shù)林。村長(zhǎng)老灰兔說(shuō)：“大家找找看，這兒肯定還有紙片。”
大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一張紙片，紙片上寫(xiě)著“來(lái)了”兩個(gè)字。
兩張紙片合在一起，大家嚇壞了。啊，一條老狼來(lái)了，快跑呀!一條老狼來(lái)了，快跑呀!腿快的逃了，跑得慢的和腔了腿的兔子們哇哇大哭：“一條老狼來(lái)了，我跑不動(dòng)，怎么辦呀?怎么辦呀?”
村長(zhǎng)老灰兔拿不定主意了，因?yàn)檫@句話已經(jīng)寫(xiě)得很明白了。
一只小松鼠聽(tīng)見(jiàn)哭聲問(wèn)：“你們哭什么呀?”
村長(zhǎng)老灰兔說(shuō)：“一條老狼來(lái)了，我們要倒霉了，你瞧這紙片?！?BR> 小松鼠看了看紙片說(shuō)：“這紙片還沒(méi)完整，你瞧，這兒還有撕的印兒，再找找看，一定還有其他碎紙片?！?BR> 灰兔村長(zhǎng)仔細(xì)看了看，明白了，連忙叫兔子們一起找。可找了好久沒(méi)找到。長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，說(shuō)：“你們找什么呀?”
“我們找碎紙片。”
長(zhǎng)頸鹿四面瞧瞧，說(shuō)：“瞧，那樹(shù)枝上有一張碎紙燈。”
兔子們抬頭一瞧，果然不遠(yuǎn)的樹(shù)枝上有一張碎紙片，還一掀一掀的呢。原來(lái)它們光顧找地上了。
長(zhǎng)頸鹿銜來(lái)了紙片，村長(zhǎng)老灰兔把三張碎紙片合一起，啊，這才是一張完整的紙片呢。紙上寫(xiě)著：“一條老狼來(lái)了，可是被我打死了，大家別害怕?！毕旅媸鹈恰吧駱屝～C人”。
啊，原來(lái)老狼已經(jīng)死了。兔子們快活得做起游戲來(lái)，那些逃走的兔子也回來(lái)了。當(dāng)然，它們還邀請(qǐng)了小松鼠和長(zhǎng)頸鹿。
【篇三】三歲兒童休閑的哲理故事文字版
小河邊上住著青蛙，螃蟹還有其他的小動(dòng)物和植物們。晚上了。河邊的蒲公英和大家打著招呼：“朋友們晚安，我要睡覺(jué)了!”說(shuō)完，合上了葉子。三葉草打著哈欠說(shuō)：“我也困了，大家慢慢玩，明天見(jiàn)!”說(shuō)完也合上了葉子……
“你們都去睡了，我和誰(shuí)玩呀?”蹲在荷葉上的小青蛙，看著伙伴們紛紛回家睡去了，急得直跺腳。原來(lái)著急的是小青蛙啊!別著急，有人陪你玩了。
一陣“沙沙，”的聲音從河邊傳出，小螃蟹從河底鉆了出來(lái)了。
只見(jiàn)他揮舞著兩只大螯，顯出一幅失望的樣子，嚷著：“沙灘上真安靜，也沒(méi)人出來(lái)玩!”
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人，我不就是一個(gè)么!”小青蛙高興地迎了上去。
小螃蟹的小黑眼睛里閃出興奮的光芒，手伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，今天是我的生日，媽媽送了一根魔力棒給我呢!。這可是有魔力的哦，能幫助人們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望呢!小青蛙，你有什么愿望?我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)!”
小青蛙歪頭想想：“唉，天這么熱，我的愿望就是……”
沒(méi)等小青蛙說(shuō)完，小螃蟹拍手說(shuō)：“我知道你的愿望是什么了?看我的!”說(shuō)著，揮舞著魔力棒，嘴里念道：“格里古力，格里古里，快在天空按個(gè)大大吊扇吧!”
噢，魔力棒真的顯出了它的魔力，一個(gè)巨大的黑色吊扇在天空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
"呼呼，"大吊扇扇起的大風(fēng)吹向草叢，草叢里正睡覺(jué)的蒲公英、三葉草被刮得東倒西歪;大風(fēng)吹向小河，河里的小魚(yú)們嚇得從河里跳了起來(lái);最可憐的要算是小青蛙和小螃蟹啦，他倆被大風(fēng)吹上了樹(shù)梢。
小青蛙?chē)樀镁o緊抱著小螃蟹的胳膊，小螃蟹被風(fēng)吹得小眼睛也睜不開(kāi)了……
還是小青蛙反應(yīng)快，他喊著：“小螃蟹，快念咒語(yǔ)，快念咒語(yǔ)，讓電扇消失!”
“格里古力，格里古里，大吊扇快消失吧!”小螃蟹話音剛落，大吊扇不見(jiàn)了，一切恢復(fù)了平靜。
“撲通！”小青蛙抱著小螃蟹從空中掉下來(lái)，摔進(jìn)了河里。
“這是哪里呀?”小青蛙借著明亮的月光四下看著。
小螃蟹用河水洗洗眼睛，樂(lè)了：“別怕，這是河流的下游，我以前來(lái)過(guò)。”
小青蛙揉揉摔疼的身體，拍拍小螃蟹：“誰(shuí)讓你聽(tīng)話不聽(tīng)完，我是說(shuō)天太熱，我的愿望是咱倆一起到河里游夜泳去。現(xiàn)在不用游了，趕緊往家游吧!”
游啊，游啊，小青蛙和小螃蟹天亮了才游到岸邊。爬上岸，就聽(tīng)見(jiàn)大家在議論昨晚刮起的那陣大風(fēng)，他倆捂著嘴偷偷笑了。
他們一起打了個(gè)大大的哈欠，伸個(gè)懶腰，互相道了“晚安”回家補(bǔ)覺(jué)去了。