創(chuàng)意，就像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的花樣；創(chuàng)意，就像突如其來的生日禮物，給人帶來無窮的驚喜；創(chuàng)意，就像無邊無際的天空，給人以奇妙的遐想……以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
我坐在窗臺上，靜靜地想，是什么，讓生活更美好呢？
這時(shí)，一個(gè)背著包的姐姐從我眼前走過，頓時(shí)我眼前一亮。使我眼前一亮的不是別的，而是她的包——包是一條魚一樣的形狀，上面還配有魚的眼睛、嘴巴和魚鱗，就這樣的包，就可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來！
又過了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友的鞋子又讓我眼前一亮。鞋子是綠色的，是鱷魚形狀的，最為奇特的就在于鞋子最前面有一個(gè)張開的大嘴巴，酷似鱷魚。就這樣的鞋，可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來！
我按捺不住了，起身下樓去尋找更多的創(chuàng)意——面包店名字中間的“包”字中間畫了個(gè)面包，讓人耳目一新，有了想進(jìn)去看一看的沖動(dòng)；服裝店衣服上由亮片組成的圖案，往上一翻，是一個(gè)送禮物的圣誕老人，再往下一翻，就變成了一個(gè)收到禮物的小男孩•••••••就這些東西，就可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來！
啊，我知道了，讓世界更美好的東西是，創(chuàng)意！它讓人們耳目一新，又讓人們哈哈大笑，真是好極了！
【篇二】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
“今后的時(shí)間，并不是以武力統(tǒng)治，而是以創(chuàng)意支配。”松下幸之助說的這句話，在我的腦海中久久不能忘懷。
創(chuàng)意這個(gè)詞已經(jīng)不知什么時(shí)候融入到了我的生活當(dāng)中，以一種神奇的魔力成為了我平時(shí)最關(guān)注的的兩個(gè)字眼。就好比寫征文的時(shí)候，父母總是說“要抓住別人想不到的地方，創(chuàng)意，要有創(chuàng)意?！彼囆g(shù)老師也時(shí)不時(shí)地強(qiáng)調(diào)“不要求你們畫得特別好，但要有創(chuàng)意，抓住人的心弦，去打動(dòng)別人，讓人感到驚喜與意外?！睆闹?，我真是獲益不少。
這大千世界，有那么多新鮮的玩意，可更新鮮的卻又源源不斷地來到。不少事物都令我們眼前一亮，甚至更本想都沒有想到。就好比古人一定也想不到會(huì)有手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，汽車這些事物，有時(shí)我也很期待，未來的歲月，我們?nèi)祟愑謺?huì)用創(chuàng)意發(fā)明什么令生活更美好的東西來呢？
創(chuàng)意能讓我們得到意想不到的收獲，創(chuàng)意也可以讓我們從不同角度看事物，找到突破口使人眼前一亮，創(chuàng)意也能讓我們的生活更美好。因?yàn)?，?chuàng)意成就藝術(shù)，創(chuàng)意改變生活。
【篇三】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
創(chuàng)意，讓人們富有動(dòng)力；創(chuàng)意，讓人們富有創(chuàng)造力；創(chuàng)意，讓人們富有想象力。如果生活中沒有創(chuàng)意，人們的生活將會(huì)變得平淡無奇；如果生活中沒有創(chuàng)意，人們的生活將不再豐富多彩；如果生活中沒有創(chuàng)意，人們將不再富有想象力。所以，創(chuàng)意是人們生活中必不可少的，我的身邊就有這么幾樣有創(chuàng)意的東西。
第一個(gè)是使用洗衣液桶做成的花盆。你只需要把洗衣液桶里的剩余洗衣液洗干凈，擦干。把洗衣液桶的上面一部分剪掉，剩下的部分就形成了一個(gè)花盆的形狀，最后種上花就完成了。
第二個(gè)是用牙刷做的掛構(gòu)。先將牙刷在溫水里浸泡一下，再把牙刷疊成一個(gè)s型，把牙刷的一頭掛在橫桿上，掛鉤也完成了。
第三個(gè)是用飲料瓶做成的灑水壺。先把飲料瓶里的飲料喝完，再用釘子在飲料蓋子上扎一個(gè)小孔，也完成了。
第四個(gè)是自動(dòng)灑水機(jī)。先用三塊木板做成一個(gè)架子，在架子頂層鉆幾個(gè)孔，把飲料瓶的底部剪掉，同樣在蓋子上鉆一個(gè)小孔，在架子下放植物。瓶子倒著放在孔里，再倒上水，自動(dòng)灑水機(jī)完成了。
如果人們的生活想變得豐富多彩，就需要富有想象力，具有創(chuàng)造力。創(chuàng)意，讓生活更美好。
【篇四】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
有人曾問我，創(chuàng)意是什么？我心頭微微一震，是啊，創(chuàng)意是什么？
創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意。
有一次，我同往常一樣去鵑湖散步，發(fā)現(xiàn)草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，換上了“花為善者開，草為德者綠”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原來，這就是創(chuàng)意?！?BR> 創(chuàng)意，是天馬行空的想象。
去年暑假的一天，我獨(dú)自呆在家中，十分無聊。突然，想起了我那放了半年的樂高，便動(dòng)手拼了起來。這對我來說，只是小菜一碟，沒幾分鐘就完成了。但是，我卻覺得仿佛少了些什么。正當(dāng)我不知從何下手時(shí)，突然靈光一閃，何不給那樂高人做些“小改動(dòng)”。說干就干，不久之后，成品便出現(xiàn)在我的眼前：那威風(fēng)凜凜的樂高小人身上，纏了十一個(gè)彩燈。而小人頭上，則是固定了一個(gè)電扇。每當(dāng)打開樂高小人背后的開關(guān)，那小人身上的十一個(gè)彩燈便忽明忽暗地閃了起來，它頭上的風(fēng)扇，則“吱咔吱咔”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。在我十一歲生日時(shí)，由于沒有蠟燭，我的小人就派上了用場。聽見家人贊許的話語，看見家人驚嘆的目光，我不禁開心地笑了。
現(xiàn)在，我明白如何回答那個(gè)人的問題了。如果再有人問我：“創(chuàng)意是什么？”我就會(huì)告訴那個(gè)人：“創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意；創(chuàng)意，是那天馬行空的想象力；創(chuàng)意，是讓生活更美好的關(guān)鍵一步。”
【篇五】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
現(xiàn)在的人們幾乎不會(huì)循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價(jià)值的東西。
有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來準(zhǔn)備把垃圾扔掉，結(jié)果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔?！蔽翌D時(shí)起了疑心，便說：“媽媽，家里要這么多垃圾干什么？”媽媽臉色變得嚴(yán)肅起來：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費(fèi)！”說罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說：“這個(gè)瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花?！蔽一腥淮笪?，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧?！薄笆?。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復(fù)幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個(gè)瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢兀昧σ患?，整個(gè)瓶頭掉在地上。
媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，立刻把花插入瓶中，走進(jìn)洗手間灌水去。
把花擺放好后，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個(gè)好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀?！眿寢尯軡M意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費(fèi)吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面?！敖K于做好了?！蔽掖鴼庹f，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時(shí)，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費(fèi)又很實(shí)用，創(chuàng)意真是讓生活很美好??！
【篇一】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
我坐在窗臺上，靜靜地想，是什么，讓生活更美好呢？
這時(shí)，一個(gè)背著包的姐姐從我眼前走過，頓時(shí)我眼前一亮。使我眼前一亮的不是別的，而是她的包——包是一條魚一樣的形狀，上面還配有魚的眼睛、嘴巴和魚鱗，就這樣的包，就可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來！
又過了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友的鞋子又讓我眼前一亮。鞋子是綠色的，是鱷魚形狀的，最為奇特的就在于鞋子最前面有一個(gè)張開的大嘴巴，酷似鱷魚。就這樣的鞋，可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來！
我按捺不住了，起身下樓去尋找更多的創(chuàng)意——面包店名字中間的“包”字中間畫了個(gè)面包，讓人耳目一新，有了想進(jìn)去看一看的沖動(dòng)；服裝店衣服上由亮片組成的圖案，往上一翻，是一個(gè)送禮物的圣誕老人，再往下一翻，就變成了一個(gè)收到禮物的小男孩•••••••就這些東西，就可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來！
啊，我知道了，讓世界更美好的東西是，創(chuàng)意！它讓人們耳目一新，又讓人們哈哈大笑，真是好極了！
【篇二】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
“今后的時(shí)間，并不是以武力統(tǒng)治，而是以創(chuàng)意支配。”松下幸之助說的這句話，在我的腦海中久久不能忘懷。
創(chuàng)意這個(gè)詞已經(jīng)不知什么時(shí)候融入到了我的生活當(dāng)中，以一種神奇的魔力成為了我平時(shí)最關(guān)注的的兩個(gè)字眼。就好比寫征文的時(shí)候，父母總是說“要抓住別人想不到的地方，創(chuàng)意，要有創(chuàng)意?！彼囆g(shù)老師也時(shí)不時(shí)地強(qiáng)調(diào)“不要求你們畫得特別好，但要有創(chuàng)意，抓住人的心弦，去打動(dòng)別人，讓人感到驚喜與意外?！睆闹?，我真是獲益不少。
這大千世界，有那么多新鮮的玩意，可更新鮮的卻又源源不斷地來到。不少事物都令我們眼前一亮，甚至更本想都沒有想到。就好比古人一定也想不到會(huì)有手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，汽車這些事物，有時(shí)我也很期待，未來的歲月，我們?nèi)祟愑謺?huì)用創(chuàng)意發(fā)明什么令生活更美好的東西來呢？
創(chuàng)意能讓我們得到意想不到的收獲，創(chuàng)意也可以讓我們從不同角度看事物，找到突破口使人眼前一亮，創(chuàng)意也能讓我們的生活更美好。因?yàn)?，?chuàng)意成就藝術(shù)，創(chuàng)意改變生活。
【篇三】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
創(chuàng)意，讓人們富有動(dòng)力；創(chuàng)意，讓人們富有創(chuàng)造力；創(chuàng)意，讓人們富有想象力。如果生活中沒有創(chuàng)意，人們的生活將會(huì)變得平淡無奇；如果生活中沒有創(chuàng)意，人們的生活將不再豐富多彩；如果生活中沒有創(chuàng)意，人們將不再富有想象力。所以，創(chuàng)意是人們生活中必不可少的，我的身邊就有這么幾樣有創(chuàng)意的東西。
第一個(gè)是使用洗衣液桶做成的花盆。你只需要把洗衣液桶里的剩余洗衣液洗干凈，擦干。把洗衣液桶的上面一部分剪掉，剩下的部分就形成了一個(gè)花盆的形狀，最后種上花就完成了。
第二個(gè)是用牙刷做的掛構(gòu)。先將牙刷在溫水里浸泡一下，再把牙刷疊成一個(gè)s型，把牙刷的一頭掛在橫桿上，掛鉤也完成了。
第三個(gè)是用飲料瓶做成的灑水壺。先把飲料瓶里的飲料喝完，再用釘子在飲料蓋子上扎一個(gè)小孔，也完成了。
第四個(gè)是自動(dòng)灑水機(jī)。先用三塊木板做成一個(gè)架子，在架子頂層鉆幾個(gè)孔，把飲料瓶的底部剪掉，同樣在蓋子上鉆一個(gè)小孔，在架子下放植物。瓶子倒著放在孔里，再倒上水，自動(dòng)灑水機(jī)完成了。
如果人們的生活想變得豐富多彩，就需要富有想象力，具有創(chuàng)造力。創(chuàng)意，讓生活更美好。
【篇四】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
有人曾問我，創(chuàng)意是什么？我心頭微微一震，是啊，創(chuàng)意是什么？
創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意。
有一次，我同往常一樣去鵑湖散步，發(fā)現(xiàn)草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，換上了“花為善者開，草為德者綠”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原來，這就是創(chuàng)意?！?BR> 創(chuàng)意，是天馬行空的想象。
去年暑假的一天，我獨(dú)自呆在家中，十分無聊。突然，想起了我那放了半年的樂高，便動(dòng)手拼了起來。這對我來說，只是小菜一碟，沒幾分鐘就完成了。但是，我卻覺得仿佛少了些什么。正當(dāng)我不知從何下手時(shí)，突然靈光一閃，何不給那樂高人做些“小改動(dòng)”。說干就干，不久之后，成品便出現(xiàn)在我的眼前：那威風(fēng)凜凜的樂高小人身上，纏了十一個(gè)彩燈。而小人頭上，則是固定了一個(gè)電扇。每當(dāng)打開樂高小人背后的開關(guān)，那小人身上的十一個(gè)彩燈便忽明忽暗地閃了起來，它頭上的風(fēng)扇，則“吱咔吱咔”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。在我十一歲生日時(shí)，由于沒有蠟燭，我的小人就派上了用場。聽見家人贊許的話語，看見家人驚嘆的目光，我不禁開心地笑了。
現(xiàn)在，我明白如何回答那個(gè)人的問題了。如果再有人問我：“創(chuàng)意是什么？”我就會(huì)告訴那個(gè)人：“創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意；創(chuàng)意，是那天馬行空的想象力；創(chuàng)意，是讓生活更美好的關(guān)鍵一步。”
【篇五】創(chuàng)意讓生活更美好六年級作文
現(xiàn)在的人們幾乎不會(huì)循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價(jià)值的東西。
有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來準(zhǔn)備把垃圾扔掉，結(jié)果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔?！蔽翌D時(shí)起了疑心，便說：“媽媽，家里要這么多垃圾干什么？”媽媽臉色變得嚴(yán)肅起來：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費(fèi)！”說罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說：“這個(gè)瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花?！蔽一腥淮笪?，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧?！薄笆?。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復(fù)幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個(gè)瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢兀昧σ患?，整個(gè)瓶頭掉在地上。
媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，立刻把花插入瓶中，走進(jìn)洗手間灌水去。
把花擺放好后，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個(gè)好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀?！眿寢尯軡M意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費(fèi)吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面?！敖K于做好了?！蔽掖鴼庹f，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時(shí)，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費(fèi)又很實(shí)用，創(chuàng)意真是讓生活很美好??！