幼升小不過是未來進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的跳板，家長(zhǎng)、學(xué)生的真實(shí)目的是緊緊瞄準(zhǔn)高考的。因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得更迷亂而復(fù)雜了。在這種形勢(shì)下，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注各種升學(xué)資訊，今天為各位分享了2021年云南昆明市重點(diǎn)小學(xué)排名資料參考，歡迎大家的關(guān)注。
昆明市武成小學(xué)的簡(jiǎn)介
具有百年歷史的昆明武成小學(xué)，創(chuàng)辦于1903年，它是云南省首批11所新式省會(huì)小學(xué)堂中的一所。校園內(nèi)那棵依然秀立挺拔的婆娑樹見證了武成小學(xué)從一所武廟改建的小學(xué)發(fā)展到今天如此規(guī)模的風(fēng)雨歷程;高大滄桑的桉樹更是在無數(shù)次的四季交替中迎來、送走一批批武成人。回首往事，在場(chǎng)所有人的都有說不完的話題。
武成小學(xué)位于昆明市五華區(qū)武成路，占地面積5000余平方米。五華區(qū)武成小學(xué)創(chuàng)辦于1917年，其前身是昆華女師附小二校。1924年易名為昆華女中附小二校，1935年始稱市立武成小學(xué)，解放初期定名為武成小學(xué)。昆明市武成小學(xué)目前學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班，共計(jì)1228名學(xué)生。校內(nèi)除24間教室外設(shè)有自然實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、多媒體綜合室、圖書室、衛(wèi)生保健室等，學(xué)?，F(xiàn)已建教學(xué)綜合樓，增加2間計(jì)算機(jī)室，小演播室和電子閱覽室，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)與因特網(wǎng)連接，鼓勵(lì)教師開發(fā)教學(xué)軟件，探索現(xiàn)代教育技術(shù)和教育教學(xué)緊密結(jié)合，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的道路。學(xué)校師資力量雄厚，小學(xué)語文特級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師26人，一級(jí)教師30人。教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為大學(xué)本科6人，大學(xué)專科42人，中師19人，學(xué)歷合格率100%，大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的71.6%。學(xué)校以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量高而享譽(yù)社會(huì)。學(xué)校提出由強(qiáng)化管理培養(yǎng)一支有理想、講奉獻(xiàn)、重師德、教風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、善創(chuàng)新、素質(zhì)高的一流教師隊(duì)伍。武成小學(xué)努力改變現(xiàn)行教育中重經(jīng)驗(yàn)、輕理論、重教研、輕科研的傾向，走科研興校之路，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室、科研課題小組、年級(jí)實(shí)驗(yàn)基地，形成四級(jí)交叉網(wǎng)絡(luò)，全體教師共同參與，教育科研順利開展。學(xué)校進(jìn)行“課堂教學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)研究”、“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施”、“面向二十一世紀(jì)小學(xué)教師素質(zhì)現(xiàn)狀與分析”、“通過分類教育，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)”實(shí)驗(yàn)研究?！靶W(xué)各科同步改革，全面和諧發(fā)展”綜合整體改革實(shí)驗(yàn)，語文開展“注音識(shí)字、提前讀寫”實(shí)驗(yàn)，教學(xué)學(xué)科進(jìn)行中央教科所教學(xué)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn);勞動(dòng)學(xué)科承擔(dān)了省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)“勞動(dòng)學(xué)科電化教學(xué)模式”，自然學(xué)科進(jìn)行了《蟒蛇帕勃羅看動(dòng)物》實(shí)驗(yàn)及科學(xué)啟蒙實(shí)驗(yàn)。1995年，學(xué)校加入了全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專業(yè)研究委員會(huì)，撰寫的論文《研究現(xiàn)狀、面向未來》《培養(yǎng)跨世紀(jì)的科研型教師》《調(diào)動(dòng)學(xué)生性格優(yōu)勢(shì)，改革語文課堂教學(xué)》《運(yùn)用多媒體技術(shù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲獎(jiǎng)，教育科研成果顯著。云南省昆明市五華區(qū)武成小學(xué)將建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多社會(huì)需求的人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
昆明市明通小學(xué)的簡(jiǎn)介
學(xué)校簡(jiǎn)介昆明明通小學(xué)創(chuàng)建于1955年，是國(guó)家教育部首批命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保恰霸颇鲜∫患?jí)示范學(xué)?！?、“云南省實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“云南省文明單位”，“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)?！痹谛Ｂ毠?15人，現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2710名學(xué)生。學(xué)校各科教學(xué)設(shè)施齊備，教學(xué)功能完整，為學(xué)校的減負(fù)增效，整體結(jié)合改革、推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
書山學(xué)海勤耕耘，笑看桃李遍九州。明通小學(xué)以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造完美人格”的辦學(xué)宗旨，以“以愛育愛，以教促教，以才競(jìng)才”為學(xué)校特色，形成了“求實(shí)、求精、求活、求新”的校風(fēng);“愛生、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、現(xiàn)代”的教風(fēng);“好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、靈活”的學(xué)風(fēng)?！袄^承、借鑒、創(chuàng)新、發(fā)展”是明通小學(xué)永恒的辦學(xué)思想。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，倡導(dǎo)以教師的成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓少數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)帶動(dòng)全體同學(xué)的成長(zhǎng)。把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把成功的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，面向全體，為學(xué)生合作學(xué)習(xí)架橋梁。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行法制教育、藝術(shù)教育、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育，使課外教育活動(dòng)豐富多彩。構(gòu)建以信息技術(shù)為平臺(tái)，以創(chuàng)設(shè)情境為動(dòng)力，以激發(fā)動(dòng)機(jī)為鑰匙，以榜樣認(rèn)知為主線，以實(shí)踐操作為手段，以自律反饋為調(diào)節(jié)的“以德育人”的教育模式，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)的作用，使全體師生真正成為學(xué)校的主人。美的體驗(yàn)孕育出美的創(chuàng)造，豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)校注重從日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣;注重充分利用環(huán)境的感染作用，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。幾年來，獲得全國(guó)、省、市、區(qū)各種獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生就有200多名。明通小學(xué)積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展科研活動(dòng)，先后參與了國(guó)家科研課題，如：《掌上型信息技術(shù)產(chǎn)品在教學(xué)中的運(yùn)用》;智能機(jī)器人“能力風(fēng)暴”機(jī)器人研究項(xiàng)目資料;“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系”課題，開辟了一條“科研導(dǎo)教，信息技術(shù)促教”的教改之路。近年來，先后有美國(guó)、英國(guó)、泰國(guó)、香港等多個(gè)參觀團(tuán)到學(xué)校參觀、交流。明通小學(xué)的師生將滿懷熱情向朝著學(xué)校教育現(xiàn)代化，信息化和網(wǎng)絡(luò)化邁進(jìn)!
昆明市嵩陽小學(xué)的簡(jiǎn)介
嵩陽小學(xué)的全稱為嵩明縣嵩陽鎮(zhèn)第一完全小學(xué)。原址位于縣城西北角，始建于1910年，至今有近百年的歷史。
嵩陽小學(xué)是市、縣兩級(jí)文明學(xué)校，省一級(jí)三等示范小學(xué)，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，2039名學(xué)生，84名教職工。
幾年來，學(xué)校沿著科學(xué)、規(guī)范管理的軌道穩(wěn)步發(fā)展。全體教職工"團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新"，扎實(shí)工作，各方面都取得了突出的成績(jī)，社會(huì)信譽(yù)很高，發(fā)揮了示范學(xué)校的輻射作用。近年來，學(xué)校在教學(xué)教研方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研和貫徹落實(shí)新課標(biāo)，圍繞"自主、合作、探究學(xué)習(xí)"的主題開展研究。教師轉(zhuǎn)變觀念，改變角色，以學(xué)生為主，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生求異思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。在課堂教學(xué)中，徹底改變陳舊的模式，做到師生平等，學(xué)生自主、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。通過努力探索，大膽實(shí)踐，已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，學(xué)校建成教學(xué)樓2幢，計(jì)5199.54平方米，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化教室40個(gè)，綜合樓1幢，計(jì)2787.44平方米，內(nèi)設(shè)電教室、體育室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、儀器室、語音室、音樂室、微機(jī)室、中心控制室、辦公室、少先隊(duì)室、大小會(huì)議室等;教學(xué)樓和綜合樓鋪設(shè)了現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等;加上廁所、配電室、籃球場(chǎng)地等配套建筑和課桌椅等設(shè)備購置。
多年來，我校教育教學(xué)效果顯著，1990年，學(xué)校獲"昆明市電教先進(jìn)集體"、"市暑假活動(dòng)先進(jìn)集體"、"市德育先進(jìn)集體"、"市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)"稱號(hào)，142、147兩個(gè)班分別獲"全國(guó)紅旗中隊(duì)"、"省紅旗中隊(duì)"稱號(hào)，學(xué)生美術(shù)作品19幅赴北京展出;美育工作，李婧婕等同學(xué)在參加全國(guó)"小白花"杯少年漫畫作品比賽中獲二等獎(jiǎng)，李云濤老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，楊雨泉獲伯樂獎(jiǎng)。1997年，嵩陽小學(xué)少先隊(duì)獲"全國(guó)雛鷹大隊(duì)"稱號(hào)。2002年12月被云南省教育廳評(píng)定為"云南省一級(jí)示范小學(xué)"。2003年8月，學(xué)校獲共青團(tuán)云南省委、省教育廳頒發(fā)的"第xx屆全國(guó)青少年英語口語大賽‘前進(jìn)杯"云南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)"，兩名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲新人獎(jiǎng)。多次被省少工委、晨光出版社評(píng)為優(yōu)秀小記者站。